![國小英語學困生教學隨筆]( "國小英語學困生教學隨筆")
- 無論是在學習還是在工作中，大家一定都接觸過隨筆吧？隨筆是散文的一個分支，是議論文的一個變體，兼具議論和抒情兩種特性。你見過的隨筆都是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的國小英語學困生教學隨筆，希望對大家有所幫助。國小英語學困生教學隨筆1本學期我擔任九年級級68班英語教學...
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![學校學困生轉化工作總結三篇]( "學校學困生轉化工作總結三篇")
- 篇一：學校學困生轉化工作總結學困生作為素質教育實施以來對學習有困難學生的一種稱謂，越來越被教育者所接受和理解，這一方面代表着教育思想的進步，也標識着教師對於學生差異的多層次劃分。近年來，關於如何轉化學困生的研究已成為學校教學質量管理的重要組成部分。尤其進入高年...
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![學困生座談會講話稿範文]( "學困生座談會講話稿範文")
- 各位同學，下午好：同學們，今天有幸在這裏與大家交流，心情很激動。面對渾身洋溢着青春氣息、撲閃着智慧目光的你們，我感受到一種朝氣、一種希望。今天，我不想與大家説大道理，只是以一位也曾經歷過激揚青春的過來人，説一説自己內心的真實想法。下面我講兩點：一、做一根伸直的小拇指。...
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![國小三年級學困生幫扶計劃（精選10篇）]( "國小三年級學困生幫扶計劃（精選10篇）")
- 時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，現在就讓我們好好地規劃一下吧。那麼你真正懂得怎麼寫好計劃嗎？以下是小編為大家收集的國小三年級學困生幫扶計劃，希望能夠幫助到大家。國小三年級學困生幫扶計劃篇1一、指導思想為實行成功教育，真正讓學生樹立...
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![五年級學困生幫扶總結]( "五年級學困生幫扶總結")
- 丈八中心國小羅歡教師眼中的學困生的絕大多數智力並不差,可見決定學困生的因素往往是非智力因素,非智力因素中好的學習習慣是至關重要。因此在教學中,在啟迪學生的思維,開發學生的智力,培養能力的同時,還必須把學習習慣的培養融於教學之中。養成好的習慣會使人終生受益。...
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![學困生轉化工作計劃範文]( "學困生轉化工作計劃範文")
- 教育是充滿感情的事業，對於學困生轉化的教育工作，應該如何制定工作計劃呢？下面本站小編為大家分享的是學困生轉化工作計劃的內容，希望你喜歡!學困生轉化工作計劃篇一學困生轉化工作計劃的詳細內容如下：一個班集體，難免會有一些學習基礎較差的學生，因此，要提高學生的綜合素質，做好...
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![七年級英語學困生幫扶計劃]( "七年級英語學困生幫扶計劃")
- 一、基本情況：由於各種原因，兩個班級在英語學科的學習上，有一部分同學存在着不同程度的困難。這種現狀嚴重地阻礙着班級總體成績的提高，為很好的提高成績，使每位學生都有所提高，根據學困生的不同類型制定以下幫扶計劃：二：分清學困生的種類，採取不同的方法。1、對於沒有讀書目標的...
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![學困生轉化工作小結（精選7篇）]( "學困生轉化工作小結（精選7篇）")
- 光陰的迅速，一眨眼就過去了，相信大家都積累了不少經驗吧，立即行動起來寫一份小結吧。可是怎樣寫小結才能出彩呢？下面是小編整理的學困生轉化工作小結（精選7篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。學困生轉化工作小結1教學中，總有一個名詞在不知不覺中走進我們的腦際，令我們傷感；總有一個羣...
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![七年級學困生幫扶計劃]( "七年級學困生幫扶計劃")
- 一、指導思想本着“沒有教不好的學生，確保教好每一個學生”“沒有差生，只有差異”的原則，從學困生抓起，課內與課外相結合，實行成功教育，並長期堅持下去，真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。在學生中形成“趕、幫、超”濃厚的學習氛圍，使我所任教的每個學生學有所長...
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![國小教師家訪學困生心得體會]( "國小教師家訪學困生心得體會")
- 當在某些事情上我們有很深的體會時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這麼做可以讓我們不斷思考不斷進步。但是心得體會有什麼要求呢？下面是小編整理的國小教師家訪學困生心得體會，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。國小教師家訪學困生心得體會1家訪是教師走進...
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![二年級學困生幫扶總結]( "二年級學困生幫扶總結")
- 杜溪國小周旺春本學期，我承擔的二年級的數學教學任務，在教學中對學困生進行了不同層次的輔導，本學期已經結束，下面我把對學困生輔導的工作作一總結：一、以全新的眼光觀察認識學困生學困生的產生，是有着種種客觀原因的，所以，要真正做好學困生的轉化工作，必須以全新的眼光觀察認識每...
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![學困生轉化學期小結（精選7篇）]( "學困生轉化學期小結（精選7篇）")
- 無情的時光老人像一陣寒風，走得無聲又匆匆，我們一定積累了不少感想吧，是時候抽出時間寫寫小結了。那麼問題來了，小結應該怎麼寫？下面是小編為大家整理的學困生轉化學期小結（精選7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。學困生轉化學期小結1轉化學困生是全面提高教學質量，落實課改精神，實施...
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![學困生幫扶方案]( "學困生幫扶方案")
- 為了確保事情或工作有序有力開展，時常需要預先制定方案，方案是計劃中內容最為複雜的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的學困生幫扶方案，希望能夠幫助到大家。學困生幫扶方案1一、目的意義：此次師生結對幫扶活動，主要對象是在學習和生活上有困難的學生...
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![五年級學困生幫扶總結（精選18篇）]( "五年級學困生幫扶總結（精選18篇）")
- 總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它可以促使我們思考，因此，讓我們寫一份總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？以下是小編精心整理的五年級學困生幫扶總結，僅供參考，大家一起來看看吧。五年級學困生幫扶總結篇1...
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![學困生幫扶轉化計劃]( "學困生幫扶轉化計劃")
- 一、指導思想學校以教育為宗旨，為了一切學生，為了學生的一切。學困生是學校教育最需要關心、愛護的一個羣體。但學困生的轉化不是一朝一夕能解決好的，是一個漸進的過程，需要教師、學生、家長三方一起努力。二、工作措施1、教師要針對每位同學的實際情況，制定相應的計劃，計劃目...
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![學困生幫扶措施總結]( "學困生幫扶措施總結")
- 孩子的智力相差無幾，可是學習卻千差萬別，育龍教育專家認為，這是學生沒有找到正確合適的學習方案。對於差生，首先要找到成績差的原因。一些教育專家通過多年教學經驗總結，得出成績差的原因主要有以下幾個方面：一、基礎薄弱：各科平時不太注重基礎梳理和鞏固，對於老師的常規練習有時...
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![語文學困生幫扶總結]( "語文學困生幫扶總結")
- 抓好學困生要做好三件事：一是端正其學習態度，二是傳授學習方法，三是個別輔導。多數學困生有個通病――學習態度不夠端正，他們沒有明確的學習目標，從而缺乏上進心。我針對其具體情況，提供幫助，我知道這是一項複雜而艱鉅的工程，僅憑一、二次或數次談話是辦不到的，需要做大量的、細緻...
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![二年級數學學困生幫扶計劃]( "二年級數學學困生幫扶計劃")
- 二（1）班共有學生47人，其中男30人，女17人。部分學生由於自身原因、家庭原因等，使自己成績與別人差了一大截，成了學困生。他們主要困在學習不去努力，對學習沒信心，沒興趣，基礎知識掌握較差，有的是差在基本技能及創造性發揮上，還有的是差在計算與理解方面。因此學困生輔導重點放在激發...
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![國小教育工作隨筆轉變學困生教學策略]( "國小教育工作隨筆轉變學困生教學策略")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都聽説過隨筆吧？有的可能還經常寫隨筆？隨筆最重要的是是表達出作者的意圖，傳達心情、感悟、觀點...就像與鄰家談心般輕鬆。想看看大家都在寫什麼樣的隨筆嗎？以下是小編幫大家整理的國小教育工作隨筆轉變學困生教學策略，供大家參考借鑑，希望可以...
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![學困生幫扶計劃 成效]( "學困生幫扶計劃 成效")
- 本學期，我擔任四年級語文教學工作，在我所教的班級中，有幾個孩子在學習上存在較大的困難，針對孩子的具體情況，我制度了以下的幫扶措施。一、找出原因教師是學生最好的心理醫生，深思熟慮地、仔細耐心地研究兒童的智力發展情感發展和道德發展的情況，找出原因，採取一些能夠照顧個人特...
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![高中學困生評語]( "高中學困生評語")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過評語，肯定對各類評語都很熟悉吧，評語能激勵被評價對象向更高的目標前進，實現在原有基礎上的飛躍。你會寫評語嗎？以下是小編為大家整理的高中學困生評語，歡迎大家分享。高中學困生評語11、當你第一次走進我們班教室時，我就喜歡上了虎頭虎...
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![三年級數學學困生轉化計劃]( "三年級數學學困生轉化計劃")
- 時光飛逝，時間在慢慢推演，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢？下面是小編為大家收集的三年級數學學困生轉化計劃，希望能夠幫助到大家。三年級數學學困生轉化計劃1一、班級學生情況分析：三年級本學年有學生7...
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![學困生轉化和幫扶計劃]( "學困生轉化和幫扶計劃")
- 為了全面提高教育教學質量，在新學年裏必須做好學困生的轉化工作。在學困生的轉化工作中，我作為教師要傾注愛心，發現學生的閃光點，因材施教，抓好反覆教育外，還要注重學困生非智力因素與智力因素的的培養，運用恰當而有效的方法做好學困生的轉化工作，因為學困生的轉化工作是我們學校...
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![國小一年級學困生幫扶計劃（通用12篇）]( "國小一年級學困生幫扶計劃（通用12篇）")
- 時間流逝得如此之快，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，一起對今後的學習做個計劃吧。計劃到底怎麼擬定才合適呢？以下是小編整理的國小一年級學困生幫扶計劃，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。國小一年級學困生幫扶計劃篇1一、基本情況分析學困生有的在學習不努...
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![英語課中我們如何轉變學困生隨筆]( "英語課中我們如何轉變學困生隨筆")
- 在英語教學中，會出現不同程度的學困生。造成的原因有許多，教師應該關注這些學困生，幫他們分析原因，找方法，用正確有態度對待工作，用愛心擁抱學生，孩子們的笑容將會是燦爛美麗。我們將自己在轉化學困生方面的一些理解和實踐與大家探討：一、英語學困生的成因主要有智力及非智力兩個...
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學者齋
