![悠悠讀書情作文3篇]( "悠悠讀書情作文3篇")
- 無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的悠悠讀書情作文，僅供參考，大家一起來看看吧。悠悠讀書情作文1漫步在天馬行空、重重險阻...
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![悠悠母子情作文]( "悠悠母子情作文")
- 寒冷的陰天下起了濛濛細雨，我撐着傘在車站候車，在此同時，旁邊還有一位年老的婦女，她不時張望着遠方像是等待她那將放學的兒子或是女兒。冷風瑟瑟地颳着，吹抖着她那極薄的衣裳，她用手稍微拉攏了一點，風吹散了她那鬃雲般的銀髮，也吹散了她那溝壑似的縐紋，她嘴脣冷得發青，上下一觀，顯然...
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![悠悠親情散文]( "悠悠親情散文")
- 自從我們來到這個世界，我們便無時無刻不在沐浴着親情。回味一下家庭生活，你便會在親人一個不經意的眼神裏，一個隨意的動作中，一句最平常不過的叮嚀中，一件日常的瑣事中，深深地感受到它——悠悠親情。親情，就像一滴春日裏的甘露，總能在悲愴的歲月裏，鮮活懷舊者那風乾的記憶；親情就像...
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![悠悠黃梅情散文]( "悠悠黃梅情散文")
- 每晚臨睡，喜歡聽一曲黃梅戲，讓清新悦耳的黃梅調驅走一天的勞乏，伴我進入夢鄉……二十多年了，我依然愛梅無悔，試問人生有幾個二十年，又有多少東西能讓人如此沉迷呢？唯有黃梅，我心中那朵散發着淡雅幽香的梅花！隱約記得二十多年前的一天，我正吃晚飯，突然廣播裏一曲宛轉悠揚的旋律入耳，撥...
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![悠悠校園情作文]( "悠悠校園情作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的悠悠校園情作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。翻開厚厚的校慶紀念冊，初入眼簾的是泛黃的照片。那些照片像二高一樣，經歷了久遠的...
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![春悠悠,我亦悠悠的抒情散文]( "春悠悠,我亦悠悠的抒情散文")
- 春悠悠盪漾人間，我亦悠悠瀟灑天堂。——題記隱隱鳥語，和着那記憶中的柔柔春風，觸碰到我的心。提醒着我春已經來了。是啊，不知不覺，春，已經來了。也沒有多麼的精緻可人，多麼的雍容華貴，但着實能讓人感到眷戀。拋開作業，站在窗邊，一眼望去，想要把春天的美好盡收眼底，卻沒有時間享受這份...
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![感受悠悠的情作文]( "感受悠悠的情作文")
- 度過春暖夏炎，秋瑟冬霜，越過年華的水，光陰的沙，穿過歲月的影，流年的光。偶，一轉身，往事劃過心絃。流年似水，往事在腦中零零碎碎，在暖暖的陽光下，在柔柔的春風中，回憶悠悠的情……空氣中充盈這花香，飄灑的陽光，映着熟悉的身影。“老師，能幫我講道題嗎？”我我拿着本子跑上講台。代老師接過...
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![悠悠作文]( "悠悠作文")
- 鄉水悠悠讓我陶醉外婆的家在蘇州農村，那裏隔絕了塵世的喧囂，惟留下纏綿的鄉音，悠悠故鄉水，還有那外婆沏好的碧螺春……“這裏是水的世界，看那陳西的小河橫貫了這小鎮上的一切，人事景情融在水裏漸漸淡了散了化了……”聽餘秋雨先生講述這小鎮鄉水的故事不覺出了神，還是自己去水邊...
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![悠悠故鄉情作文]( "悠悠故鄉情作文")
- 很多時候，我願意將自己定義為一個流浪的人。或許正因為如此，故鄉在我的心中總有着不一樣的重量。??其實，我對於故鄉的印象是淡薄的，我常常在我走過的每一個地方尋找些什麼，當然，這樣的尋找與夢想無關，甚至在某種程度上顯得並不執着。或許，我所要尋找的不過是一份熟悉感。這種熟悉...
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![悠悠書香散文]( "悠悠書香散文")
- 悠悠書香散文1讀書，是一個永恆的話題。莎士比亞曾説過“書籍就是營養品，如果沒有書籍，就如同鳥兒沒有翅膀”。古人説：“三日不讀書，面目可憎，語言無味”。古語説得好：“讀萬卷書，行萬里路”。其實讀一本好書，就好比是與大師在對話；讀一本好書，精神會得到昇華；讀一本好書，靈魂會得到洗...
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![悠悠的詩情散文]( "悠悠的詩情散文")
- 無意間坐了《生命的色彩》的沙發，我真的沒有想到，是明霞老師在電話中告訴我的。在茫茫網海中能相遇就已經不容易，何況成了明霞老師博客的第一個點評者呢？説實在的，我不會寫點評，也不敢在大師的博客中留言，因為自己底氣不足。想不到的，我所遇到的名家大師個個都那麼親切，把我這個普...
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![悠悠同窗情散文]( "悠悠同窗情散文")
- 在異鄉生活了20多年，第一次有老同學來看望我，心裏異常感動與欣慰。屈指一算，我已經和同學們22年未見面了，22年，該是一個多麼長的時間啊！可是，時間如白駒過隙般轉眼即逝，除了歲月在我們的臉上、身上、神情上烙下了褪不去的印跡及掩映不住的滄桑，那麼多年的喜怒哀樂、悲歡離合都已經...
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![悠悠髮絲情作文]( "悠悠髮絲情作文")
- 在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的悠悠髮絲情作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。那天，陽光柔柔地照在大地上，蟬兒正趴在樹枝上...
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![悠悠麥香情散文]( "悠悠麥香情散文")
- 一穗穗金黃色的麥子，在我的內心深處留下了不可磨滅的記憶，腦海中時常會想起深藏在心底的麥子模樣，想念兒時那熟悉的麥香。每當看到田野裏的麥子，在風中搖曳，我會情不自禁地想起自己的家鄉，想念家鄉稻田裏的那一片僅屬於麥子的金黃。在我很小的時候，家裏收割麥子的季節是我魂牽夢...
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![悠悠麗江情]( "悠悠麗江情")
- 今年國慶，跟隨爸媽第二次遊覽雲南麗江。這次遊玩發現麗江神祕的石板早已踏平了它的稜角，接起了一條條街道，一户户人家。印象中那裏家家流水、户户垂楊；那裏秋菊在古城爛漫，時光在心上滌盪。周莊古鎮的靈魂在於水，而麗江古城的靈魂在於人。站在古城街口張望，最吸引人的並非那條石...
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![作文悠悠什麼情]( "作文悠悠什麼情")
- 悠悠母校情悠悠五年，似雲煙，一觸即破;似紅茶，喝過後嘴裏仍留有淡淡的餘香;似夢境，終究有要醒的一天，但不能忘的，便是那比天高，比海深的悠悠母校情，畢竟，我們在這裏也有五年之久了。難以相信，在我們還是懵懂的孩子時，就有這裏為我們撐起一片碧海藍天;難以忘卻，那如夢初醒般的一聲聲問...
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![悠悠歲月悠悠情國中抒情作文範文]( "悠悠歲月悠悠情國中抒情作文範文")
- 淑，希，涵，延，堃”是五個女孩的名字。她們的交往至今已經有兩年了，但昔日的歡聲笑語，至今還縈繞在耳際。一，人物譜淑－－－文靜，矜持雍容爾雅，堪稱“窈窕淑女”；希－－－男孩味十足（甚至有點野喲！）體育的能手，但與文藝無緣，時而怒，時而喜，可愛至極；涵－－－活波開朗，熱情樂觀；延－－－我們之間最漂亮的'一個，但卻不太愛...
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![悠悠讀書情作文2篇]( "悠悠讀書情作文2篇")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的悠悠讀書情作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。悠悠讀書情作文1又是一個夜深人靜的夜晚，我獨自一人守一方安謐的小...
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![生命悠悠抒情作文]( "生命悠悠抒情作文")
- “採菊東籬下，悠然見南山。”是晉人陶淵明的.一句詩。這首悠閒、自在的詩常常用作農莊等地的對聯，它充分表現了作者隱入深山中時那種如仙鶴一般地悠然。其實，作者自己和我持有一樣的觀點，那就是：生命，在於悠然。公元三世紀，陶淵明因文采出眾而被朝廷招入京城皇宮為文官。可是，他...
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![父愛情悠悠作文]( "父愛情悠悠作文")
- 父親，一個多麼動聽的詞，一個多麼温暖的聲音，一個多麼不起眼的兩個字。卻陪伴着每個人的一生，每天父親很早就起牀，卻總是很晚才回到家。每天回來，看着他那疲倦的樣子，我説：爸爸，累嗎?他總是嘴角向上逞強微笑的説：不累啊。其實他很累，只是為了不讓我們擔心罷了。那一刻，我真的很心疼，卻...
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![人狗情悠悠作文]( "人狗情悠悠作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的人狗情悠悠作文，歡迎大家分享。前不久，爸爸從鄉下捉了只狗送給我。我一看，它渾身黑白相間，兩顆珍珠般的眼睛上...
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![悠悠讀書情作文]( "悠悠讀書情作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的悠悠讀書情作文，歡迎大家分享。書，伴隨我走過了十個春夏秋冬，悠悠的成長歲月裏始終瀰漫着書的芬芳，我是一條不起眼...
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![悠悠讀書情國小作文]( "悠悠讀書情國小作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的悠悠讀書情國小作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。悠悠讀書情國小作文1漫步在天馬行空、重重險阻的取經路...
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![心也悠悠情也悠悠作文]( "心也悠悠情也悠悠作文")
- 想起寫這個題目，那是很早以前就想到這句話，只是無意中想到的這句話，於是把它記下來了。我説，有一天，我要用這句話作題目寫一篇文字。只是一直都不敢寫，因為我至始都不甚明瞭這“悠悠”所謂何意，僅僅只是一種意境。兒時上學，我會很認真地去記老師的講解，也很認真的看課本里的釋意，只...
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![悠悠讀書情優秀作文]( "悠悠讀書情優秀作文")
- 我愛書，更愛讀書。我愛聞書上那股淡淡的油墨味。關於我和書的故事數不勝數。也許有人會説看書有什麼好？枯燥無味，不像電視那麼有聲有色，沒有電腦那樣用途廣泛。而我卻不那麼認為。是書它讓我懂得了做人，讓我領略了大自然的奧妙，讓我體驗了童真……，其實書是人與人交流溝通的最佳...
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學者齋
