![人教版一年級語文上《日月水火》教學反思（精選5篇）]( "人教版一年級語文上《日月水火》教學反思（精選5篇）")
- 《日月水火》在充分觀察圖畫的基礎上，啟發孩子自己發現漢字與圖畫的關係，從而理解字義，下面，就和小編一起來看一看人教版一年級語文上《日月水火》教學反思（精選5篇），希望對大家有幫助！一年級語文上《日月水火》教學反思篇1《日月水火》是國小語文入學準備的第10課，教學重點是引導...
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![一年級上冊語文拼音教學反思]( "一年級上冊語文拼音教學反思")
- 1．《aoe》教學反思給學生起字母名字，在輕鬆愉快的情境中，讓學生記住a、o、e這三個字母，而且還得到了一次口語交際訓練。以後每一課的教學都有起字母名字這個環節，所以孩子們都盼着快點學新的字母，好輪到自己起字母名字。這樣每個孩子既有中文名字，又都有自己的拼音字母名字，他們...
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![2017年四年級上冊語文《火燒雲》教學反思]( "2017年四年級上冊語文《火燒雲》教學反思")
- 現在很多教師會從自己的教育實踐中來反觀自己的得失，通過教育案例、教育故事、或教育心得等來提高教學反思的質量。下面是本站小編準備的2017年四年級上冊語文《火燒雲》教學反思，希望對你有所幫助!《火燒雲》是一篇寫景的文章，描寫的是晚飯過後，火燒雲從上來到下去的過程中，...
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![一年級語文上冊教學反思]( "一年級語文上冊教學反思")
- 所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。以下是小編整理的一年級語文上冊教學反思，歡迎閲讀！一年級語文上冊《我上學了》教學反思今天發了新的語文課本，帶着孩子們認識了課本，並且講了第一課：我上學了。在教學過程中...
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![一年級語文上冊《鞋》教學反思]( "一年級語文上冊《鞋》教學反思")
- 《鞋》是一首充滿情趣的兒童詩，以擬人的手法展示了“鞋”的一家的幸福生活。朗讀感悟這首令人回味的詩，就能感受到家庭的温暖，體會身邊親情之愛。如何能通過學習這首詩，讓學生感受到家人在一起的這種温暖，體會到這種平淡而有令人回味的幸福呢？針對這首詩的特點，我做了以下的嘗試...
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![2015二年級語文《日月潭》教學反思]( "2015二年級語文《日月潭》教學反思")
- 《日月潭》教學反思_1日月潭是我國台灣省的代表性風景名勝，每當我們看到日月潭這三個字，就會令人神往，是因為它在祖國的寶島台灣，是因為它那裏羣山環繞，樹木茂盛，周圍有許多名勝古蹟，然而更吸引人的還是那被光華島分成兩半的日潭月潭的碧水。日月潭很美，描寫日月潭的詞句也很美。...
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![一年級上冊數學教學反思]( "一年級上冊數學教學反思")
- 身為一名剛到崗的人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編幫大家整理的一年級上冊數學教學反思，歡迎大家分享。一年級上冊數學教學反思1在教學過程中，雖然整堂課很流暢，但是總感覺這堂課還是欠缺火...
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![五年級語文上冊《嫦娥奔月》教學反思]( "五年級語文上冊《嫦娥奔月》教學反思")
- 《嫦娥奔月》這篇課文述説的是美麗善良的嫦娥為了使老百姓免於受害，吃了長生不老藥昇天奔月的事，意境優雅，情節動人。在教學中我確立以學生為主體地位，始終放手讓學生去讀、去品、去説、去發揮，進而走進文本，最終實現文本之間的對話。一、抓住人物特點，品讀感悟文字本文描寫了三...
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![語文上冊《日月明》的教學反思]( "語文上冊《日月明》的教學反思")
- 《日月明》這一課，節奏明快，音韻和諧，這篇短短的韻文，揭示了會意字的構字特點，讓人隱約感受到中國人造字的智慧。本節課要求學生會認的生字比較多，但是這些生字都有一個共同的特點，都屬於會意字。因此，在教學時我也緊扣這一主題，捨棄了以往單調的認讀、繁瑣的分析，力求在一系列的語...
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![一年級語文上《日月水火》課堂實錄]( "一年級語文上《日月水火》課堂實錄")
- 開展課程讓學生們學會“日、月、水”字能讀準字音記住字型瞭解字義。以下是小編為大家蒐集整理提供到的一年級語文上《日月水火》課堂實錄範文，希望對您有所幫助。歡迎閲讀參考學習！一年級語文上《日月水火》課堂實錄教學目標：1、學會“日、月、水”字能讀準字音記住字型了...
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![學前日月水火教案]( "學前日月水火教案")
- 作為一名教師，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的學前日月水火教案，僅供參考，大家一起來看看吧。【教學設計説明】本文所在的單元以拼識字為重點。因此，在本課教學中繼續引導學生用學習...
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![日月水火教案]( "日月水火教案")
- 在很久以前，古人也非常喜歡太陽，那麼古人是怎麼記錄太陽的呢?下文我們一起來看看關於太陽的識字課日月水火教案範文吧!教學過程一、談話導入，激發興趣1.由《哆來夢》中的時光穿梭機導入師:同學們你們看過動畫片《哆來夢》嗎?你們喜歡看嗎?向老師也喜歡，裏面那架非常神奇的時...
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![一年級上冊語文教學反思]( "一年級上冊語文教學反思")
- 1．《aoe》教學反思給學生起字母名字，在輕鬆愉快的情境中，讓學生記住a、o、e這三個字母，而且還得到了一次口語交際訓練。以後每一課的教學都有起字母名字這個環節，所以孩子們都盼着快點學新的字母，好輪到自己起字母名字。這樣每個孩子既有中文名字，又都有自己的拼音字母名字，他們...
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![2017人教版一年級語文上冊日月水火教案]( "2017人教版一年級語文上冊日月水火教案")
- 識字教學是國小低年級語文教學的重點，也是為閲讀教學和作文教學打基礎。《日月水火》是國小語文第一冊識字(一)中的第二課，教學重點是引導學生結合插圖學習4個象形文字“日、月、水、火”能讀準字音，認清字形，看圖理解字義，並依照田字格里的範字把字寫端正。下面一起來看看課...
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![一年級語文上《日月水火》課堂教案（精選11篇）]( "一年級語文上《日月水火》課堂教案（精選11篇）")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編整理的一年級語文上《日月水火》課堂教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一年級語文上《日月水火》課堂教案篇1教學目標：1、學會“日、月...
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![一年級語文上冊《日月明》教學反思（精選5篇）]( "一年級語文上冊《日月明》教學反思（精選5篇）")
- 身為一名人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，寫教學反思能總結我們的教學經驗，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的一年級語文上冊《日月明》教學反思（精選5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一年級語文上冊《日月明》教學反思篇1《日月明》是...
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![2016-2017年一年級語文日月水火教案]( "2016-2017年一年級語文日月水火教案")
- 一年級的學生正在識字階段，本文所在的單元以拼識字為重點。因此，在本課教學中繼續引導學生用學習像形字的方法，觀看畫面，對照生字，找出圖和字的相似點，引出生字。通過讀組詞、擴詞、讀拼音短句，讓學生在語言環境中鞏固識字。為此，本站小編為大家分享一年級語文教案範文。第一課時...
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![一年級語文上冊《日月明》教學反思]( "一年級語文上冊《日月明》教學反思")
- 《日月明》是一篇識字韻文，它通過韻文的形式來展示一些會意字的構字特點，讓學生初步感受到會意字的構字方法和特點。本課韻文，詞串壓韻，簡明扼要，琅琅上口，便於誦讀記憶。在教學此課時，我充公利用了課件，讓學生觀察課件中的圖片，明白“日與月合起來是明”，然後進行識字方法的.指導，...
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![一年上冊語文教學反思]( "一年上冊語文教學反思")
- 一年上冊語文教學反思《aoe》教學反思給學生起字母名字，在輕鬆愉快的情境中，讓學生記住a、o、e這三個字母，而且還得到了一次口語交際訓練。以後每一課的教學都有起字母名字這個環節，所以孩子們都盼着快點學新的字母，好輪到自己起字母名字。這樣每個孩子既有中文名字，又都有自己...
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![《日月水火》教學設計]( "《日月水火》教學設計")
- 《日月水火》教學設計1教學目標1．學會4個生字，認識2種筆畫，能借助拼音讀準字音，按筆畫記憶字形，結合插圖和生活實際瞭解生字的意思。2．注重激發學生興趣，提高學生識字能力。3．藉助拼音正確地讀兒歌，結合插圖瞭解句子的意思。教學重難點重點正確掌握4個生字的音、形、義，能正確書寫...
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![三年級數學《年月日》教學反思範文]( "三年級數學《年月日》教學反思範文")
- 年、月、日是常用的與人們生活息息相關的時間單位，也是來自學生現實生活，教學時，我把教學內容納入現實生活情境中，將學生置身於一種動態、開放、主動、多元的學習環境中。上課時，師生先交流此時的心情，再讓師生一起記住這難忘的時刻：20xx年4月2日上午8時31分6秒。師問：這句話裏有...
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![一年級上冊語文《日月水火》教學設計]( "一年級上冊語文《日月水火》教學設計")
- 一、明確要求看圖讀拼音識字是在學習漢語拼音之後，看圖學詞學句之前。所識的字大多是獨體字。這些字不是作漢字的部首，就是作合體字的部件。為此，在這一單元，我們要紮紮實實教好漢字的筆畫、筆順，要認真指導寫字，養成良好的識字、寫字的習慣。同時還要擔負鞏固漢語拼音的任務。...
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![人教版一年級語文上《日月水火》教學反思]( "人教版一年級語文上《日月水火》教學反思")
- 《日月水火》在充分觀察圖畫的基礎上，啟發孩子自己發現漢字與圖畫的關係，從而理解字義，下面，就和小編一起來看一看人教版一年級語文上《日月水火》教學反思，希望對大家有幫助！《日月水火》是國小語文入學準備的第10課，教學重點是引導學生結合插圖學習4個象形文字“日、月、水、...
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![一年級語文上冊《早操》教學反思]( "一年級語文上冊《早操》教學反思")
- 本課中，我注意用圖畫美來吸引學生，用情境的創設調動不同學生的學習熱情。讓優等生展開想象，激發了潛能生的積極性。通過評讀、齊讀、範讀、男女賽讀等多種形式的練讀，保證大面積的訓練。在鞏固識字教學上，我做到了生生互動，師生互動。我採用了個人學習、前後座學習、小組學習、...
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![三年級《年月日》教學反思]( "三年級《年月日》教學反思")
- 學生是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者、引導者與合作者。那如何把課堂還給學生，讓課堂煥發生命的活力，下面就結合我上的《年月日》一課，談談我的思考。背景：本課分二個層次組織學生的觀察和探索活動。一是觀察年曆卡，填寫預習單，主動探索年、月、日的知識。二是嘗試用自...
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學者齋
