![難忘的潑水節教學反思（精選12篇）]( "難忘的潑水節教學反思（精選12篇）")
- 作為一位剛到崗的教師，教學是我們的任務之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的難忘的潑水節教學反思（精選12篇），希望對大家有所幫助。難忘的潑水節教學反思篇1《難忘的潑水節》這篇課文記述的是一個充滿温情的感人故...
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![難忘潑水節作文]( "難忘潑水節作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的難忘潑水節作文，歡迎大家分享。難忘潑水節作文1在這個暑假中令我難以忘懷的是那個潑水節了，現在還記憶猶新...
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![《難忘的潑水節》課堂教學設計]( "《難忘的潑水節》課堂教學設計")
- 知識目標1．學會本課12個生字和由這些生字組成的新詞，認識“風、凰、傣、特、咖、啡、端、壽”8個字。2．通過學習課文，瞭解周總理是怎樣和傣族人民一起過潑水節的，體會周總理和傣族人民的深厚情誼。3．有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。能力目標引導學生在觀察畫面的基礎上，講...
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![《難忘的潑水節》教學設計範文]( "《難忘的潑水節》教學設計範文")
- 教材説明這是一篇看圖學文。講的是19xx年敬愛的周恩來總理來到西雙版納的黎明城，和傣族人民一起過潑水節的事。這篇看圖學文由一幅圖和一篇短文組成。圖上的背景畫的是西雙版納地區的特有風光。樹木茂密，鮮花朵朵，地上是鳳凰花鋪成的“地毯”。周恩來總理在畫面中間，雙手端着...
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![難忘的“潑水節”作文]( "難忘的“潑水節”作文")
- 在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的難忘的“潑水節”作文，希望對大家有所幫助。難忘的“潑水節”作文1暑假，我們學校舉行了“同在一片藍天下”夏令營活動，我對其中的“...
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![難忘的潑水節作文]( "難忘的潑水節作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的難忘的潑水節作文，歡迎閲讀與收藏。難忘的潑水節作文1在漫長的暑假裏，我最難忘的事情之一是傣族潑水...
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![難忘的潑水節教學反思（精選6篇）]( "難忘的潑水節教學反思（精選6篇）")
- 作為一位剛到崗的教師，教學是我們的任務之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的難忘的潑水節教學反思（精選6篇），希望對大家有所幫助。難忘的潑水節教學反思1《難忘的潑水節》這篇課文記述的是一個充滿温情的感人故事。...
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![《難忘的潑水節》教案]( "《難忘的潑水節》教案")
- 一、談話導入１、同學們，我們的祖國有５６個民族，看，這幅圖畫的是哪個民族？（傣族）從哪裏看出來？（潑水節）那你們瞧！這麼美的花是什麼啊？（“鳳凰花”）評：是啊，每年清明節前後，鳳凰花開時，傣族人民就迎來了一次盛大的節日──潑水節。潑水節就是他們的新年，過節的時候，人們換上最漂亮的衣裳，敲着鑼，打着...
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![《難忘的潑水節》教學設計]( "《難忘的潑水節》教學設計")
- 潑水節是傣族以及泰語民族和東南亞地區的傳統節日，當日，泰國、緬甸、老撾、柬埔寨等國，以及海外泰國人聚居地如香港九龍城、台灣新北市中和區等地的人們清早起來便沐浴禮佛，之後便開始連續幾日的慶祝活動。下面是小編整理的《難忘的潑水節》教學設計，歡迎大家參考。教學目標：1...
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![難忘的潑水節_500字]( "難忘的潑水節_500字")
- 潑水節!一聽到這個名字，你是否就想起了傣族的潑水節。我去的地方可不是傣族，而是洛帶古城，那裏，也有一年一度的潑水節，和傣族人民潑水節一樣有趣。第二天，我手裏拿着一個盆子，和媽媽一起興高采烈地向廣場走去。到了廣場，我急忙拿出我的盆子去裝水，沒等我裝滿水，一盆水從我的淋到腳，...
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![難忘的潑水節教學設計]( "難忘的潑水節教學設計")
- 小編導語：《難忘的潑水節》是人教版國小語文二年級下冊課文，是一篇紅色題材的文本,記述的是一個充滿温情的感人故事。下面是本文的教學設計。教學目標：1、會認12個生字，會寫12個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感悟傣族人民和周總理一起過潑水節的幸福和快樂。3、對周總...
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![《難忘的潑水節》優質教學設計]( "《難忘的潑水節》優質教學設計")
- 潑水節是我國傣族人民的重大節日，也是傣族人民嚮往的熱鬧的節日。現在應屆畢業生考試網小編帶大家一起學習《難忘的潑水節》優質教學設計，希望對大家有用。【設計理念】遵循兒童識記規律，鼓勵自主，分類處理，分化難點，突出重點，突破識字難關。課文有一幅佔一個整頁的插圖，我們不應...
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![《難忘的潑水節》國小教學總結]( "《難忘的潑水節》國小教學總結")
- 國小語文第四冊《難忘的潑水節》是一篇講讀課文。課文描寫了敬愛的傣族人民和周總理在一起過潑水節的無比幸福的歡樂情景，體現了總理和人民的深厚感情。讓學生通過學習，知道“人民的總理和人民心連心，周總理是人民的好總理”是這篇課文的情感重點。可是，周總理的時代離現在的...
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![難忘的潑水節優秀教案]( "難忘的潑水節優秀教案")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的難忘的潑水節優秀教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。1961年的潑水節是傣族人民最幸福、最難忘的一個潑水節，因為...
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![國小生難忘的潑水節教學反思]( "國小生難忘的潑水節教學反思")
- 每個民族一般都有自己的語文(有的民族只有語言但沒有文字，也有幾個民族使用一種語文的情況)。下面是小編整理的難忘的潑水節教學反思，歡迎大家參考!《難忘的潑水節》教學反思新課標指出：學生是語文學習的主人，語文教學應激發學生的學習興趣，注重培養學生自主學習情境，尊重學生...
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![難忘的潑水節的教案]( "難忘的潑水節的教案")
- 難忘的潑水節的教案【設計理念】遵循兒童識記規律，鼓勵自主，分類處理，分化難點，突出重點，突破識字難關。課文有一幅佔一個整頁的插圖，我們不應忽視。本課教學可以圖文結合，用好插圖，引導閲讀；再以閲讀來加深對插圖的理解。【教學目標】⒈會認“鳳、凰”等12個生字，會寫“龍、恩”等...
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![難忘的潑水節 500字]( "難忘的潑水節 500字")
- 難忘的潑水節_500字潑水節!一聽到這個名字，你是否就想起了傣族的潑水節。我去的地方可不是傣族，而是洛帶古城，那裏，也有一年一度的潑水節，和傣族人民潑水節一樣有趣。第二天，我手裏拿着一個盆子，和媽媽一起興高采烈地向廣場走去。到了廣場，我急忙拿出我的`盆子去裝水，沒等我裝滿水...
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![二年級下冊《難忘的潑水節》教學反思（最新）]( "二年級下冊《難忘的潑水節》教學反思（最新）")
- 1961年的潑水節是傣族人民最幸福、最難忘的一個潑水節，因為敬愛的周總理和邊疆人民共同歡慶了這個富有情趣的民族節日。以下是小編為大家搜索整理的二年級下冊《難忘的潑水節》教學反思（最新），歡迎閲讀！更多精彩內容請及時關注我們應屆畢業生考試網！《難忘的潑水節》教學反思範...
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![《難忘的潑水節》教學設計大綱]( "《難忘的潑水節》教學設計大綱")
- 雲南省西雙版納地區傣族人民在每年的清明節前後，有一個盛大節日，這一天，傣族人民互相潑水，互相祝福。這就是潑水節。大家一起來看一下應屆畢業生考試網為大家帶來的《難忘的潑水節》教學設計，更多教學設計請關注我們應屆畢業生考試網。教學目標：1、會認12個生字，會寫12個字。2、...
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![二年級下冊《難忘的潑水節》教學反思（通用7篇）]( "二年級下冊《難忘的潑水節》教學反思（通用7篇）")
- 1961年的潑水節是傣族人民最幸福、最難忘的一個潑水節，因為敬愛的周總理和邊疆人民共同歡慶了這個富有情趣的民族節日。以下是小編為大家搜索整理的二年級下冊《難忘的潑水節》教學反思，歡迎閲讀！更多精彩內容請及時關注我們應屆畢業生考試網！二年級下冊《難忘的潑水節》教學...
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![難忘的潑水節教學反思「最新篇」]( "難忘的潑水節教學反思「最新篇」")
- 本文記述的是一個充滿温情的故事。一年一度的潑水節被傣族人民視為最美好，最吉祥的日子。而1961年的潑水節，又是傣族人民最幸福，最難忘的一個潑水節。敬愛的周總理的到來，使傣族人民沸騰了，人們敲起象腳鼓在地上撒滿了鳳凰花的花瓣、放着一串串喜慶的花炮，迎接敬愛的周總理。周...
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![2015最新《難忘的潑水節》教學反思（三篇）]( "2015最新《難忘的潑水節》教學反思（三篇）")
- 《難忘的潑水節》一文主要介紹了周總理和傣族人民一起過潑水節，通過寫傣族人民歡迎周總理，周總理穿着傣服和傣族人民一起潑水祝福，把快樂和幸福帶給他們，體現了周總理和傣族人民心連心。難忘的潑水節教學反思_篇1本文是按照事情發展順序寫的，所以講課時按文章順序來進行讓學生...
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![難忘的潑水節教案2017]( "難忘的潑水節教案2017")
- 《難忘的潑水節》課文從總理的穿着，神情和動作着筆。一身傣家人民的打扮身穿對襟白褂，咖啡色長褲，水紅色頭巾;慈祥和藹的神情笑容滿面;快樂的動作接過敲着踩着。所有的這些描寫都體現總理的可親。寫周總理向人們潑灑，為人們祝福。傣族人民向總理潑水，祝福他健康長壽。體現了總...
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![難忘的潑水節的教學設計]( "難忘的潑水節的教學設計")
- 難忘的潑水節是一個充滿温情的感人故事。作者在人們歡迎周總理的場面描寫中，抒發着興奮和歡悦;在周總理潑水的描寫中，潑灑着激動和幸福;在文章結尾，作者更是直抒胸臆，連用三個自然段四個感歎句，表達了人們的激動、幸福和難忘。可先引導學生看看插圖，直觀地感受圖中洋溢的熱情，然...
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![《難忘的潑水節》課文教學設計]( "《難忘的潑水節》課文教學設計")
- 【教學目標】1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、知道我國是個多民族國家，初步瞭解傣族人民歡度潑水節的獨有的風俗習慣。【教學過程】一、導入春意盎然，草長鶯飛，當火紅火紅的鳳凰花開遍翡翠般綠的西雙版納時，傣族人民又迎來了一年一度的潑水節。今天這節課我們繼續...
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學者齋
