![核舟記優質課教案]( "核舟記優質課教案")
- 作為一名人民教師，時常會需要準備好教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。教案要怎麼寫呢？下面是小編整理的核舟記優質課教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。核舟記優質課教案篇1《核舟記》是一篇教讀課文，具有一定的説明性，層次清晰、條理清楚，細緻描述了核舟的...
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![八年級語文《核舟記》教案]( "八年級語文《核舟記》教案")
- 《核舟記》這篇課文的教學要讓同學們認識我國古代勞動人民在工藝美術方面的卓越技藝，激發其熱愛祖國、熱愛人民，併為適應改革開放，振興中華而讀書。以下是本站小編精心為大家整理的《核舟記》教案，供參考學習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生...
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![《鄭和做舟》優質課教案]( "《鄭和做舟》優質課教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編為大家收集的《鄭和做舟》優質課教案，希望對大家有所幫助。教學目標1、認識6生字，3多音字，會寫8字，自主積累詞語。2、朗讀課文，能把鄭和做舟的故事講給...
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![醉翁亭記優質課教案2017]( "醉翁亭記優質課教案2017")
- 歐陽修是我國北宋時的著名散文家和詩人。他的《醉翁亭記》是一篇優美的散文。這篇散文有詩情畫意，別具清麗格調，在我國古代文學作品中確是不可多得的。●教學目標知識目標1.積累文言詞語，掌握一些常用實詞的詞義和重要虛詞的用法。2.瞭解作者及寫作背景。3.理解作者與民同樂...
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![核舟記優質課教案2015]( "核舟記優質課教案2015")
- 《核舟記》是一篇教讀課文，具有一定的説明性，層次清晰、條理清楚，細緻描述了核舟的藝術形象，説明雕刻者構思的巧妙、技藝的高超，也顯示出我國古代工藝美術的卓越成就。語言精煉、簡潔、周密、生動。教學目的：知識與技能：1、學習以空間方位為序，語言簡潔、周密、生動。2.品味語言，...
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![核舟記教學設計]( "核舟記教學設計")
- 一、素質教育目標1．學習本文按空間部位對工藝品進行描寫的寫法。2．熟讀、背誦、翻譯課文。3．瞭解我國古代勞動人民在工藝美術方面的高超技藝和卓越成就，加深對具有高度文明的祖國的熱愛。二、重點、難點及解決辦法重點：掌握本文的結構，理清説明的順序及方法。難點：體會雕刻者精...
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![《春》優質課教案]( "《春》優質課教案")
- 朱自清當時雖置身在污濁黑暗的舊中國，但他的心靈世界則是一片澄澈明淨，他的精神依然昂奮向上。下面是本站小編整理的朱自清《春》的教案範文，歡迎各位教師參考!教學目標1.描繪理清文章的寫作思路，理解春天的各種景色及特點，把握作者情感。初步掌握比喻、擬人等修辭方法。2.培...
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![核舟記第二課時教案設計]( "核舟記第二課時教案設計")
- 【教學目的】1、解決本單元教學要求──段篇質疑中提出的幾個問題。2、通過對説明文的學習探討作者如何選材組材為中心服務的特點。【教學重點】圍繞學生課前質疑的問題展開討論，以便深入理解課文。1、作者為何先寫船艙再寫船頭?引用蘇軾《赤壁賦》語句的目的何在?2、人物...
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![核舟記原文及翻譯教案]( "核舟記原文及翻譯教案")
- 核舟記所寫的這件雕刻品，原材料是一個長不盈寸的桃核，卻生動地再現了宋代文壇上的一個著名典故——大蘇泛赤壁。下面是小編整理的核舟記原文及翻譯教案，歡迎大家參考!【1】核舟記原文及翻譯教案出處或作者:魏學洢明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木為宮室器皿人物，以...
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![核舟記導學教案]( "核舟記導學教案")
- 【學習目標】1、積累一些文言詞語、句式，瞭解課文的大致內容。2、學習文章採用總──分──總的結構形式，以空間位置和物、人的主次為説明順序，有重點地説明事物的方法。(難點)3.瞭解我國古代藝人高超的雕刻技藝。4.品味語言，真切感受本文觀察細緻、描寫生動的特點。【學習重...
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![關於人教版《核舟記》教案]( "關於人教版《核舟記》教案")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的關於人教版《核舟記》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助！《核舟記》教案篇1教學目標：知識與能力積累文言詞彙、、...
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![核舟記優秀教案（2015）]( "核舟記優秀教案（2015）")
- 《核舟記》是一篇説明文，它生動地再現了宋代文壇上一個著名的掌故——大蘇泛赤壁;課文細緻地描繪了核舟和舟上人物的形象，表現了核舟的奇巧，讚揚了雕刻家的高超藝術，也顯示了我國古代工藝美術的卓越成就。教學目的一、學習以空間方位為序，語言簡潔、周密、生動。二...
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![核舟記的教案]( "核舟記的教案")
- 一、素質教育目標1．學習本文按空間部位對工藝品進行描寫的寫法。2．熟讀、背誦、翻譯課文。3．瞭解我國古代勞動人民在工藝美術方面的高超技藝和卓越成就，加深對具有高度文明的祖國的熱愛。二、重點、難點及解決辦法重點：掌握本文的結構，理清説明的順序及方法。難點：體會雕刻者精...
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![《核舟記》賞析]( "《核舟記》賞析")
- 原文：明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態。嘗貽餘核舟一，蓋大蘇泛赤壁雲。舟首尾長約八分有奇，高可二黍許中軒敞者，為艙，篛篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風...
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![核舟記教案2015優秀篇]( "核舟記教案2015優秀篇")
- 《核舟記》是一篇説明文，它生動地再現了宋代文壇上一個著名的掌故——大蘇泛赤壁;課文細緻地描繪了核舟和舟上人物的形象，表現了核舟的奇巧，讚揚了雕刻家的高超藝術，也顯示了我國古代工藝美術的卓越成就。教學目的1、學習以空間方位為序，語言簡潔、周密、生動。2、...
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![八年級上冊《核舟記》教案]( "八年級上冊《核舟記》教案")
- 《核舟記》這篇課文的教學要讓同學們瞭解我國古代工藝美術的成就，認識我國古代勞動人民的聰明才智和卓越技藝。以下是本站小編精心為大家整理的《核舟記》教案，供參考學習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!教學要點：1、學習本文從總到...
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![語文教案：核舟記]( "語文教案：核舟記")
- 第一課時設計思路：本節課為第一課時，重點放在學生對課文內容的整體把握上，語文教案－《核舟記》教學設計2。文言文教學的目的，是使學生能借助工具書閲讀淺易的文言文，因此第一堂課可以讓學生自主學習。通過查字典和參看註釋細讀課文。並隨時記下難懂的問題，等下節課解決。教學過...
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![《核舟記》的優秀教學設計]( "《核舟記》的優秀教學設計")
- 【目的要求】⒈學習文章採用總──分──總的結構形式，以空間位置和物、人的主次為説明順序，有重點地説明事物的方法。⒉文言虛字的用法。【課文分析】一、加點字注音⒈罔不因勢象形：wǎng⒉嘗貽餘核舟一：yí⒊舟首尾長約八分有奇：jī⒋其兩膝相比者：xī⒌而計其長曾不盈寸：cén...
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![小豬變形記優質課教案]( "小豬變形記優質課教案")
- 教學目標：1、藉助《小豬變形記》繪本的情境，激發想象興趣，讓學生用自己的話表達自己的想法。2、指導學生看圖説話，看清楚，想明白，按一定順序，用一段通順的話來表達自己的所思所感3、在閲讀中懂得：做自己，最幸福。引導學生努力做最好的自己，才能獲得快樂幸福。教學重點、難點：1、激發...
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![核舟記優秀教案]( "核舟記優秀教案")
- 教學目的1、學習以空間方位為序，語言簡潔、周密、生動。2、認識我國古代勞動人民在工藝美術方面的卓越技藝，激發其熱愛祖國、熱愛人民，併為適應改革開放，振興中華而讀書教學設想可運用道具(核舟模型)或幻燈(核舟圖片)配合教學，以便學生有直觀印象，加深理解並記憶。教學時數：三課...
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![核舟記作文]( "核舟記作文")
- 讀《核舟記》有感我們班在夏老師的指導下，今天開始了對課本上的古文名篇《核舟記》的學習。《核舟記》的創作者是魏學洢。他是明朝末期人，他的父親則是與歷史上臭名昭著的大宦官、想弒君篡位的魏忠賢進行了堅決激烈鬥爭的大忠臣。但彈-劾奸人不成，反而慘被下獄斬首而怨死。...
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![2015小石潭記優質課教案]( "2015小石潭記優質課教案")
- 《小石潭記》是《永州八記》中的第四篇。作者寓情於景，抒發謫居生活的清寂苦悶、抑鬱憂傷之情。他所寫的散文，往往借景抒情，以寄託自己政治上不得志的悲憤。《永州八記》是作者被貶謫到永州以後寫的《始得西山宴遊記》、《鈷鉧潭記》、《鈷鉧潭西小丘記》、《至小丘西小石潭...
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![《核舟記》第2課時課堂教案實錄]( "《核舟記》第2課時課堂教案實錄")
- 【教學目的】1、解決本單元教學要求──段篇質疑中提出的幾個問題。2、通過對説明文的學習探討作者如何選材組材為中心服務的特點。【教學重點】圍繞學生課前質疑的問題展開討論，以便深入理解課文。1、作者為何先寫船艙再寫船頭?引用蘇軾《赤壁賦》語句的目的何在?2、人物...
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![人教版《核舟記》教案]( "人教版《核舟記》教案")
- 《核舟記》這篇課文的教學要讓同學們感受本文觀察細緻、描寫生動的特點。以下是本站小編精心為大家整理的《核舟記》教案，供參考學習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!教學目標:知識與能力積累文言詞彙、.學習本文總—分—...
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![核舟記第一課時教學設計]( "核舟記第一課時教學設計")
- 核舟記第一課時一、素質教育目標1．學習本文按空間部位對工藝品進行描寫的寫法。2．熟讀、背誦、翻譯課文。3．瞭解我國古代勞動人民在工藝美術方面的高超技藝和卓越成就，加深對具有高度文明的祖國的熱愛。二、重點、難點及解決辦法重點：掌握本文的結構，理清説明的順序及方法。難...
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學者齋
