![湧動琴瑟年華高中作文]( "湧動琴瑟年華高中作文")
- 有一種遇見，不曾邀約，卻心有靈犀。在短暫的生命裏遇見他，卻終逃不過命定的結局。朱弦斷，明鏡缺。遇上他，是一次意外，卻定格了彼此的一生。那年春風和煦，她影影綽綽的背影闖入了他的眼底，綠綺琴琴心已變，“有美一人兮，見之不忘。一日不見兮，思之如狂。鳳飛翱翔兮，四海求凰。無奈佳人兮...
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![既然琴瑟起隨筆700字]( "既然琴瑟起隨筆700字")
- 在日復一日的學習、工作生活中，許多人都寫過隨筆吧？隨筆是一種散文體裁，也可以是聽課、讀書時所作的記錄。那麼，怎樣才能寫出好的隨筆呢？以下是小編精心整理的既然琴瑟起隨筆700字，歡迎大家分享。説説你的音樂經歷吧。我曾經小有成就，但只是曇花一現。這幾年，我的演出機會很少，年...
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![既然琴瑟起700字隨筆]( "既然琴瑟起700字隨筆")
- 説説你的音樂經歷吧。我曾經小有成就，但只是曇花一現。這幾年，我的演出機會很少，年輕的男孩頓了頓，抬起頭直視四位導師，目光清亮，這種事情，沒人知道你行不行，但我知道我一定行。所以他來了，所以他站在了中國好聲音的舞台上，所以他成功地加入了楊坤組，所以他的臉上沒有狂喜，只有篤定。...
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![抒情美文：歲月靜好，琴瑟相和]( "抒情美文：歲月靜好，琴瑟相和")
- 我們每一個人都期望自己的生活狀態是歲月靜好的那種生活狀態，在温馨的生活中，偶爾寫寫字，看看書，抒發一下自己的情感。這或許是很多人想要的生活吧!美麗的誓言5月11日，一個普通的日子在2017年因為一對新人變得不再普通——外甥小白在眾位親朋好友的祝福中走入了婚姻...
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![亞瑟王常説的話]( "亞瑟王常説的話")
- 亞瑟王：1.虛有其表的女人就象金環戴在豬鼻上哎可憐2.亞瑟王：這的確不是常人做得到的還有請叫我亞瑟王3.亞瑟王：女人啊女人男人的舞台你們永遠是站在光圈和掌聲之外的4.亞瑟王：我昏倒的時候姿勢有沒有很難看POSE擺的還好吧5.亞瑟王：女人啊女人，容貌OR知識擇其一吧，兩者俱得，兩者俱...
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![往事悽豔琴聲迴響蕭瑟處經典美文]( "往事悽豔琴聲迴響蕭瑟處經典美文")
- 如墨月色，思念輕響心扉，漆暗的夜空劃過的雨讓空氣瀰漫着寂寞的味道。月光透過幽藍的窗簾，踏着遠處燈影，清風將樹上的枯葉送到我身前，心底那根弦在這瞬間被輕輕撥動着，月柔似水，像要把我那歷盡世事而滄桑的心融化，令我墮入其中，迷茫與悲傷肆意的蔓延。夜已漸深，窗外的雨如回憶般，蒼涼...
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![《湘靈鼓瑟》賞析]( "《湘靈鼓瑟》賞析")
- 錢起詩《湘靈鼓瑟》賞析之一錢起，唐朝人（約715或722-約780年後），字仲文，吳興人，大曆十才子之一，約唐代宗大曆初前後在世。少聰敏，承鄉曲之譽。初從計吏至京口，寓客舍。偶以夜月閒步，聞户外有行吟聲，雲：“曲終人不見，江上數峯青”.凡再三往來。開門覓之，一無所見。天寶十年，（公元七五一年）...
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![琴瑟和鳴的愛情句子]( "琴瑟和鳴的愛情句子")
- 愛情還沒有來到，日子是無憂無慮的；最痛苦的，也不過是測驗和考試。當時覺得很大壓力，後來回望，不過是多麼的微小。愛情使人忘記時間，時間也使人忘記愛情。凡事皆有代價，快樂的代價便是痛苦。狗不會瘦，因為它不會思念。人會瘦，因為他思念着別人。人總是被思念折磨，在思念裏做一頭可憐...
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![秋草瑟瑟土窯紅抒情散文]( "秋草瑟瑟土窯紅抒情散文")
- 秋風一場一場，秋草一天一個模樣，從草葉尖一直黃到草根。尋到坡下，依舊是一大片一大片的紅薯地，花生地。只是，總感覺少了些什麼。多少年前，一樣是秋季末尾，大地的胸膛也已全部敞開，藏在懷裏的果實，一筐筐都被人拿走了。此時節，牛羊可以來肆意奔跑尋食，孩子們也有了新的玩耍之地。一個...
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![《錦瑟》賞析]( "《錦瑟》賞析")
- 這首《錦瑟》，是李商隱的代表作，愛詩的無不樂道喜吟，堪稱最享盛名；然而它又是最不易講解的一篇難詩。自宋元以來，揣測紛紛，莫衷一是。詩題“錦瑟”，是用了起句的頭二個字。舊説中，原有認為這是詠物詩的，但近來註解家似乎都主張：這首詩與瑟事無關，實是一篇借瑟以隱題的“無題”之作，我...
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![錦瑟原文及翻譯]( "錦瑟原文及翻譯")
- 這首《錦瑟》，是李商隱的`代表作，堪稱最享盛名。下面是小編整理的錦瑟原文及翻譯，大家一起來看看吧。錦瑟全文閲讀：出處或作者：李商隱錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心託杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當時已惘然。錦瑟全文翻...
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![錦瑟賞析]( "錦瑟賞析")
- 李商隱:此情可待成追憶，只是當時已惘然!全詩賞析，由整理，希望有關於李商隱:此情可待成追憶，只是當時已惘然!全詩賞析的這篇文章李商隱:此情可待成追憶，只是當時已惘然!全詩賞析能對您有所幫助！名句“此情可待成追憶，只是當時已惘然!”出自唐代詩人李商隱的《錦瑟》錦瑟錦瑟無端...
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![蕭瑟隨筆]( "蕭瑟隨筆")
- 上個星期，我從媽媽耳中知道了一位癌症患者。她是最美鄉村教師的候選人，已經是癌症晚期，但卻仍以自己的全部精力和信念，無私的奉獻着自己的學生們。病魔已在不知不覺中侵蝕着她的健康，她的臉上卻佈滿了笑容。我知道，笑容的背後，是一種無力掩蓋的`蒼白。腦海中浮現出她的面容，我的...
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![楓葉荻花秋瑟瑟抒情散文]( "楓葉荻花秋瑟瑟抒情散文")
- 在我們平凡的日常裏，大家一定看過散文吧？散文對作者主觀感情的要求是所有文體中僅次於詩歌的。為了幫助大家更好的瞭解散文，下面是小編整理的楓葉荻花秋瑟瑟抒情散文，希望對大家有所幫助。滿目落葉時，我怕記憶也隨之凋零，開始一段段地詠誦，指尖流過的文字，那裏流盼過婀娜和温婉，也...
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![錦瑟華年散文]( "錦瑟華年散文")
- 錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心託杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶？只是當時已惘然。——《錦瑟》唐，李商隱聆聽着悠揚的《錦瑟曲》，沐着冬夜緩緩傾瀉的月光，呵一口氣，透過玻璃窗的霜花，看着窗外的氤氲逐漸被風吹散，目及之處是那亙古...
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![楓葉荻花秋瑟瑟-抒情散文]( "楓葉荻花秋瑟瑟-抒情散文")
- 滿目落葉時，我怕記憶也隨之凋零，開始一段段地詠誦，指尖流過的文字，那裏流盼過婀娜和温婉，也浸染過春愁秋怨。拾起一瓣葉子，這時，楓已浸潤了秋色，紅透了香山；荻依舊立於水畔，只是秋已乾涸了水，任花謝花飛霜滿天。秋，真的枯萎了生命，我立在乾涸的濕地，極目遠眺，用泛黃的記憶，穿起一幅畫卷，哪...
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![凱瑟琳·赫本語錄]( "凱瑟琳·赫本語錄")
- ■如果你總是做你感興趣的事，那麼至少有一個人會覺得高興。■我不後悔我做過的任何事，只要我當時覺得快樂。■並非所有人都有足夠的`幸運，可以瞭解到受苦的滋味有多美妙。■我是一個無神論者，我只相信人類應該相親相愛。■我願意雙手迎接死亡，因為到時候我就不用再接受任何訪...
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![國小教師資格美術教案輔導：秋風瑟瑟]( "國小教師資格美術教案輔導：秋風瑟瑟")
- 導語：2017年的教師資格考試快要到來了，試講是所有的教師資格證面試考試的時候都會遇到的一個環節，考生們在面試試講環節，一定要提前做一些相關的準備，下面本站小編帶着大家來看看國小美術教案的相關考試內容吧。授課年級：五年級教材：蘇教版義務教育課程標準實驗教科書五年級上冊...
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![得瑟的句子]( "得瑟的句子")
- 1、每個人都是一個國王，在自己的世界裏縱橫跋扈，你不要聽我的，但你也不要讓我聽你的。2、心情不好我就去校門口踢自行車，踢一個倒一排，哦耶——！3、沒吃飽會有一個煩惱，吃飽了會有無數個煩惱。4、叫你滾你就滾阿，不知道過來抱緊一點就沒事了嗎！5、爺不是你的小浣熊，玩不出你的其樂...
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![秋風瑟瑟散文]( "秋風瑟瑟散文")
- 秋風瑟瑟散文1秋風瑟瑟，突然從岸邊枯得發黃的蘆葦叢中伸出了一個小腦袋。那腦袋調皮地斜着抬起，明亮的眼睛正對上岸邊手中提着一根柳枝鞭的老人。老人正怒氣衝衝地望着女孩，手中的柳枝鞭好像隨時都會往上一抄。女孩眼珠一轉，感到大事不妙，“哧溜”一下子從她面前一閃而過。老...
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![瑟瑟秋賦滿分作文]( "瑟瑟秋賦滿分作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的瑟瑟秋賦滿分作文，僅供參考，大家一起來看看吧。秋，漸漸的來了，又漸漸...
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![錦瑟教學設計]( "錦瑟教學設計")
- 教學目標：1、瞭解李商隱及其詩歌創作。2、瞭解此詩的藝術表現手法，品味詩歌的意境。3、結合這首詩的多向旨意，學習開放性詩歌鑑賞的方法4、背誦這首詩。教學重點：鑑賞這首詩，品味詩歌的意境，領會詩歌的美。教學難點：結合詩的多向旨意，學會詩歌鑑賞中規範的語言表述。教學方法：研討...
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![瑟瑟秋味，淡淡愁緒抒情散文]( "瑟瑟秋味，淡淡愁緒抒情散文")
- 最近，總是在不經意間多了一份惆悵，少了一度激情，透出點點散漫。站在邕江邊，看着還未消退的河水，感受着還沉浸在夏的熱情中的南寧大地，卻不知，秋已悄然走來。中國文人墨客大多會有“自古逢秋悲寂寥”的傳統，在這金色季節裏抒發自己感慨，或回首，或懷舊，去感慨那些流逝在金色年華里的曾...
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![秋雨蕭瑟作文]( "秋雨蕭瑟作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的秋雨蕭瑟作文，希望對大家有所幫助。秋雨蕭瑟作文1秋天的雨既不像冬天那寒風夾雨，也不像夏天那樣來得猛烈，它就像一首沁人心脾的優美...
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![錦瑟課堂教案]( "錦瑟課堂教案")
- ［教學目標］1、理解詩歌寫意的幾種常用方法；2、理解內部結構；3、理解李商隱詩歌的多種解法。［教學重點］掌握詩歌的基本的鑑賞方法：品味詩歌的形象。［教學難點］對本詩內部結構和思路的理解。［教學方法］譯寫法，點讀法。［教學時數］一課時。［教學過程］一、導入近人梁啟超讀李商隱，值得我等深刻...
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學者齋
