![賞詩的作文(通用15篇)]( "賞詩的作文(通用15篇)")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的賞詩的作文，歡迎大家分享。賞詩的作文1恰逢中秋之夜，仰望天空，瞧見一輪圓月，但不是我們常説的一輪皎潔的圓月，天...
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![賞詩的作文]( "賞詩的作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的賞詩的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。賞詩的作文1有人喜歡南宋豪放派的蘇軾，有人喜歡憂國...
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![賞詩的作文(15篇)]( "賞詩的作文(15篇)")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的賞詩的作文，希望對大家有所幫助。賞詩的作文1那數不勝數的花朵都被吹落了，只有那梅花，還在努力的開放着，是那樣...
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![八年級作文靜賞詩中意]( "八年級作文靜賞詩中意")
- 一抹思念，一杯離愁，一絲悲涼，一碗豁達，一縷開懷。走進萬卷詩，靜賞詩中意。有那麼一抹思念。”人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。“對月暢飲，無眠問月，蘇軾品過；”舉頭望明月，低頭思故鄉。“望月，思鄉，一輪明月，照亮了埋藏心底的一抹思念，李白嘗過；”遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。“獨自一人...
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![賞詩的作文15篇]( "賞詩的作文15篇")
- 在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的賞詩的作文，希望對大家有所幫助。賞詩的作文1隨着時光一天天的飛逝，童年時的些許記憶如同風兒般溜走。不過，至今令我無法忘懷的...
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![賞詩的作文(集錦15篇)]( "賞詩的作文(集錦15篇)")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的賞詩的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。賞詩的作文1成詩必經多磨，賈島...
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![中秋“賞詩”作文]( "中秋“賞詩”作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的中秋“賞詩”作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。中秋“賞詩”作文1每到各個佳節到來，最累的就是詩人了。...
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![送別詩詩詞鑑賞]( "送別詩詩詞鑑賞")
- 送別詩詩詞鑑賞1山中送別唐王維山中相送罷，日暮掩柴扉。春草年年綠，王孫歸不歸。柴扉：柴門。王孫：貴族的子孫，這裏指送別的友人。【譯文】在山中送走了我的友人以後，夕陽西墜我關閉柴門。待到明年春草綠的時候，友人呀你還能不能回來呢？【評析】：燧這首送別詩，不寫離亭餞別的依依不...
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![《詠萍詩》詩詞鑑賞]( "《詠萍詩》詩詞鑑賞")
- 《詠萍詩》是南朝詩人劉繪（一説吳均）創作的一首五言古詩。此詩開頭二句寫萍的靜姿，接着二句寫萍的動態，之後二句寫萍之柔弱可憐之態，最後二句寫柔弱的浮萍因飄泊的命運終難逆料而含情依依地留連於詩人身邊。全詩立意新穎，構思巧妙，語言清逸。下面是小編整理的《詠萍詩》詩詞鑑賞...
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![古詩詞鑑賞-七步詩]( "古詩詞鑑賞-七步詩")
- 七步詩曹植（三國·魏）煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？[註釋]1．釜(fǔ)：古代的一種鍋。2．煎：煎熬，隱喻迫害。[簡析]據《世説新語文學》記載：曹植的哥哥曹丕做了皇帝后，要想迫害曹植，於是命令曹植在走七步路的短時間內做一首詩，做不成就殺頭。結果曹植應聲詠出這首《七步...
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![賞析:《馬詩》]( "賞析:《馬詩》")
- 賞析:《馬詩》此詩與《南園》都是寫同一種投筆從戎、削平藩鎮、為國建功的熱切願望。直抒胸臆，較為痛快淋漓；而用比體，則覺婉曲耐味。這裏選錄的是其中的第五首，可以作為二十三首詩的代表。大漠、燕山是邊塞征戍之地。自漢迄唐，這些地方，曾經有過無數次的鏖戰，歷來成為熱血男兒...
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![詠物詩詩詞鑑賞]( "詠物詩詩詞鑑賞")
- 詠物詩——託物言志，詠物“不即不離”，狀物“似與不似”——由形寫神，物我一境——所寫似物非物，意在寫人——寫時曲盡“物”之妙處而寄情其中。思路：物——情物——理。——要抓住詩歌中所表現的“物”的主要特徵（某一與詩人情感相吻合的特徵）——揣摩詩中的比喻意和象徵意。①...
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![詩《氓》賞析]( "詩《氓》賞析")
- 一情節和主題《氓》是一首敍事詩。敍事詩有故事情節，在敍事中有抒情、議論。作者用第一人稱“我”來敍事，採用回憶追述和對比手法。全詩分六章，每章十句(十個分句，可分成五個複句)。第一、二章追述戀愛生活。女主人公“送子涉淇”，又勸氓“無怒”;“既見覆關，載笑載言”，是一個...
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![《雜詩》全詩賞析]( "《雜詩》全詩賞析")
- 【詩句】聞道黃龍戍，頻年不解兵。可憐閨裏月，長在漢家營。【出處】唐·沈佺期《雜詩》【意思】聽説黃龍城，戰事頻頻無盡期。昔日家中共賞月，可憐今日隔千里，月亮久照漢家營。【全詩】《雜詩》.[唐].沈佺期.聞道黃龍戍，頻年不解兵。可憐閨裏月，長在漢家營。少婦今春意，良人昨夜情...
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![《馬詩》賞析]( "《馬詩》賞析")
- 馬詩李賀閲讀答案，是一首五言絕句詩，作者是唐代詩人李賀，這首詩寫馬，表達了詩人意圖立功疆場的強烈感情，是馬詩二十三中最著名的一首，下面是此詩的原文以及翻譯賞析、閲讀答案，歡迎大家品讀~！【原文】：馬詩作者：李賀此馬非凡馬，房星是本星。向前敲瘦骨，猶自帶銅聲。馬詩注音：cǐmǎfē...
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![《歸燕詩》唐詩賞析]( "《歸燕詩》唐詩賞析")
- 張九齡——《歸燕詩》【年代】：唐【作者】：張九齡——《歸燕詩》【內容】海燕雖微眇，乘春亦暫來。豈知泥滓賤，只見玉堂開。繡户時雙入，華堂日幾回。無心與物競，鷹隼莫相猜。【賞析】：這是一首詠物詩。所詠的是將要歸去的燕子，卻並沒有工細地描繪燕子的體態和風神，而是敍述和議論多...
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![唐詩賞析]( "唐詩賞析")
- 送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在岐路，兒女共沾巾。送杜少府之任蜀州·作品賞析離愁別緒，是古代詩歌中常見的一種主題。古代交通不便，一旦分離，再會難期，就連通信也不是一件容易的事。所以在這些送別或留別的詩...
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![馬詩賞析]( "馬詩賞析")
- 馬詩李賀此馬非凡馬，房星本是星。向前敲瘦骨，猶自帶銅聲。賞析這首詩寫馬的素質好，但遭遇不好。用擬物的手法寫人，寫自己，是一種“借題發揮”的婉曲寫法。首句開門見山，直言本意，肯定並且強調詩歌所表現的是一匹非同尋常的好馬。起句平直，實在沒有多少詩味。次句“房星是本星”,...
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![唐詩詩詞鑑賞-《東郊》]( "唐詩詩詞鑑賞-《東郊》")
- 唐詩詩詞鑑賞-《東郊》1XX年7月28日是世界衞生組織確定的第X個“世界肝炎日”。根據市衞生局《關於組織開展“XX年世界肝炎日”宣傳活動的通知》文件精神，結合我院實際情況，特制定本計劃：一、活動目標：緊密圍繞“積極行動，共抗肝炎”宣傳主題，大力宣傳肝炎防治相關知識，進一步提...
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![賞析燕詩]( "賞析燕詩")
- 樑上有雙燕，翩翩雄與雌。銜泥兩椽間，一巢生四兒。四兒日夜長，索食聲孜孜。青蟲不易捕，黃口無飽期。觜爪雖欲敝，心力不知疲。須臾十來往，猶恐巢中飢。辛勤三十日，母瘦雛漸肥。喃喃教言語，一一刷毛衣。一旦羽翼成，引上庭樹枝。舉翅不回顧，隨風四散飛。雌雄空中鳴，聲盡呼不歸。卻入空巢...
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![雜詩賞析]( "雜詩賞析")
- 雜詩賞析1【原文】近寒食雨草萋萋，著麥苗風柳映堤。等是有家歸未得，杜鵑休向耳邊啼。【註釋】1、著：吹入。2、等是：等於。3、杜鵑：鳥名，即子規。【譯文】時令將近寒食，春雨綿綿春草萋萋;春風過處苗麥搖擺，堤上楊柳依依。這是為什麼呵，我卻有家歸去不得?杜鵑呵，不要在我耳邊不停地悲...
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![雜詩的全詩賞析]( "雜詩的全詩賞析")
- “君自故鄉來，應知故鄉事”出自唐朝詩人王維的古詩作品《雜詩》的第一二句,其全文如下：君自故鄉來，應知故鄉事。來日綺窗前，寒梅著花未。全詩賞析雜詩三首其二這首詩表現作者的情趣與傾向。詩人想念故鄉，自然是情理之中；而喜歡梅花，則溢於言表。本詩信手拈來，自然天成。詩中的抒...
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![詩歌鑑賞]( "詩歌鑑賞")
- 《歸去來兮辭》是一篇脱離仕途迴歸田園的豪邁宣言，陶淵明以詩心慧眼來透視生活，用生花妙筆來點化景物，通過無拘無束的鄉間生活的再現和雲淡風清、明淨如洗的自然景物的描寫，展示了詩人崇尚自然、追求自由的浪漫情懷，也反映出詩人厭惡官嘗遠離世俗的孤傲之態。人們談論《歸去來...
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![詩歌賞析]( "詩歌賞析")
- 1.北島《迷途》賞析【迷途】沿着鴿子的哨音我尋找着你高高的森林擋住了天空小路上一顆迷途的蒲公英把我引向藍灰色*的湖泊在微微搖晃的倒影中我找到了你那深不可測的眼睛《迷途》以本我為中心，揭示了對現實的迷茫和無奈。這首詩雖然詩人內心複雜，思想迷亂，但仍然能看到詩人...
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![詩經陳風名詩賞析]( "詩經陳風名詩賞析")
- 第一篇宛丘【概要】表達對舞姿優美的巫女的愛慕。子之湯兮，宛丘之上兮。洵有情兮，而無望兮。坎其擊鼓，宛丘之下。無冬無夏，值其鷺羽。坎其擊缶，宛丘之道。無冬無夏，值其鷺翿。【註釋】01、宛丘：地名，或説為一種中心略高的遊樂場所。丘，小土山。02、子：指女巫03、湯：蕩，形容搖擺的舞姿...
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學者齋
