![記承天寺夜遊單字翻譯]( "記承天寺夜遊單字翻譯")
- 《記承天寺夜遊》遊記以真情實感為依託，信筆寫來，起於當起，止於當止，猶如行雲流水，於無技巧中見技巧，達到了一語天然萬古新，豪華落盡見真純的境界。下面是小編分享的記承天寺夜遊單字翻譯，歡迎大家參考!原文元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天...
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![《記承天寺夜遊》讀後感]( "《記承天寺夜遊》讀後感")
- 認真讀完一本名著後，你有什麼體會呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是小編整理的《記承天寺夜遊》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《記承天寺夜遊》讀後感1月光所到之處，萬物都鍍上一層清冷的光輝，大自然的美妙之處在於遠離...
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![八年級《記承天寺夜遊》公開課教案]( "八年級《記承天寺夜遊》公開課教案")
- 《記承天寺夜遊》是北宋著名文學家蘇軾創作的一篇散文，選自《東坡志林》卷一，寫於宋神宗元豐六年(1083年)，當時，作者正因烏台詩案被貶謫到黃州任職。對月夜景色作了美妙描繪，真實的記錄了作者當時生活的一個片段。一、教學目標：1、誦讀：熟讀成誦，讀出文章韻味。2、積累：掌握文中重...
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![記承天寺夜遊教案]( "記承天寺夜遊教案")
- 《記承天寺夜遊》文章表達蘇軾壯志難酬的苦悶，自解、自我排遣，同時表現蘇軾的曠達樂觀的人生態度。以下是小編整理的關於記承天寺夜遊教案，希望大家認真閲讀!【1】記承天寺夜遊教案【設計意圖】《記承天寺夜遊》寫於蘇軾被貶黃州期間，全文僅八十五字。然而這區區八十五字不僅...
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![承天寺的經典散文]( "承天寺的經典散文")
- 去年年底，因為參加一個朋友聚會路過承天寺，正是傍晚時分。是時，下着小雨，我持着雨傘，一路慢慢而行。因聚會時間還早些，故順路走進承天寺，樂得走馬觀花一番！承天寺又名月台寺，南唐保大末年至中興初年（公元957－958年）建寺。與開元寺，崇福寺並稱為泉州三大叢林。原為五代留從效的南花園，北...
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![《記承天寺夜遊》優秀教案]( "《記承天寺夜遊》優秀教案")
- 導語：《記承天寺夜遊》是蘇軾被貶黃州時的一篇作品，文章隨物賦形，描繪了承天寺庭院的月下美景。以下是小編收集整理的《記承天寺夜遊》教案，希望對您有所幫助。【教學目標】1．知識與能力：熟讀成誦，積累字詞，抓住關鍵詞句，深入解讀文本。2．過程與方法：在吟讀、譯讀、賞讀、背讀中逐步...
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![記承天寺夜遊賞析]( "記承天寺夜遊賞析")
- 記承天寺夜遊賞析1《記承天寺夜遊》是一篇小品文。所謂小品文，顧名思義就是資料短小(本文只有84個字)，但韻味深長，需要用心品味的文章。借用一句廣告詞來形容：簡約而不簡單，簡約的資料裏有着不簡單的內涵，含義深刻雋永，回味無窮。一、明月朗照無眠夜欣然起行尋超脱元豐六年十月...
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![探芳新·吳中元日承天寺遊人|註釋|賞析]( "探芳新·吳中元日承天寺遊人|註釋|賞析")
- 探芳新·吳中元日承天寺遊人朝代：宋代作者：吳文英原文：九街頭，正軟塵潤酥，雪銷殘溜。禊賞祇園，花豔雲陰籠晝。層梯峭空麝散，擁凌波、縈翠袖。歎年端、連環轉，爛漫遊人如繡。腸斷迴廊佇久。便寫意濺波，傳愁蹙岫。漸沒飄鴻，空惹閒情春瘦。椒杯香乾醉醒，怕西窗、人散後。暮寒深，遲迴處、...
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![蘇軾記承天寺夜遊教案2015]( "蘇軾記承天寺夜遊教案2015")
- 《記承天寺夜遊》是蘇軾的一篇小品文，寫於蘇軾被貶黃州期間。全文僅84字，卻運用記敍、描寫、抒情等多種表達方式，敍寫了一個月夜，蘇軾被月色吸引夜不能眠，到承天寺去找好友張懷民，兩人一同在月光如水的庭院中漫步賞月的事。全文彷彿隨意點染，敍事簡練，寫景精妙，抒情議論耐人尋味，通...
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![（集合）記承天寺夜遊賞析2篇]( "（集合）記承天寺夜遊賞析2篇")
- 記承天寺夜遊賞析1《記承天寺夜遊》是一篇小品文。所謂小品文，顧名思義就是資料短小(本文只有84個字)，但韻味深長，需要用心品味的文章。借用一句廣告詞來形容：簡約而不簡單，簡約的資料裏有着不簡單的內涵，含義深刻雋永，回味無窮。一、明月朗照無眠夜欣然起行尋超脱元豐六年十月...
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![《記承天寺夜遊》教學設計彙編15篇]( "《記承天寺夜遊》教學設計彙編15篇")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《記承天寺夜遊》教學設計彙編15篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有...
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![八年級《記承天寺夜遊》公開課教案（通用12篇）]( "八年級《記承天寺夜遊》公開課教案（通用12篇）")
- 作為一名教職工，編寫教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的八年級《記承天寺夜遊》公開課教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。八年級《記承天寺夜遊》公開課教案篇1一、教學目標：1、誦讀：熟讀...
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![探芳新·吳中元日承天寺遊人原文翻譯及賞析]( "探芳新·吳中元日承天寺遊人原文翻譯及賞析")
- 原文：探芳新·吳中元日承天寺遊人[宋代]吳文英九街頭，正軟塵潤酥，雪銷殘熘。禊賞祇園，花豔雲陰籠晝。層梯峭空麝散，擁凌波、縈翠袖。歎年端、連環轉，爛漫遊人如繡。腸斷迴廊佇久。便寫意濺波，傳愁蹙岫。漸沒飄鴻，空惹閒情春瘦。椒杯香乾醉醒，怕西窗、人散後。暮寒深，遲迴處、自攀庭...
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![《記承天寺夜遊》教案]( "《記承天寺夜遊》教案")
- [教學目標]1、引導學生反覆朗讀課文，要求讀準字音，讀通文句，讀出文章的韻味;在讀的過程中把握文章，理解文章的意境和作者的思想感情，以至熟讀成誦。2、聯繫文章的寫作背景，瞭解作者的有關情況，進一步理解作者豐富微妙的思想感情。[重點難點]1、重點：結合課文來理解一些詞和句的含...
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![《記承天寺夜遊》讀後感想]( "《記承天寺夜遊》讀後感想")
- 當仔細品讀一部作品後，相信你一定有很多值得分享的收穫，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編收集整理的《記承天寺夜遊》讀後感想，希望能夠幫助到大家。《記承天寺夜遊》讀後感想1《記承天寺夜遊》這一篇文章寫的僅僅是作者被貶職以後的一個小...
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![記承天寺夜遊原文及翻譯對照]( "記承天寺夜遊原文及翻譯對照")
- 《記承天寺夜遊》是北宋著名文學家蘇軾創作的一篇散文，選自《東坡志林》卷一，寫於宋神宗元豐六年(1083年)，當時，作者正因“烏台詩案”被貶謫到黃州任職。以下是小編整理的記承天寺夜遊原文及翻譯對照，希望大家認真閲讀!記承天寺夜遊宋-蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入...
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![記承天寺夜遊文言文訓練題與答案]( "記承天寺夜遊文言文訓練題與答案")
- 《記承天寺夜遊》是古代文體跨界寫作的範本,體現了日記向小品文的遷移轉化。做訓練題加深對記承天寺夜遊文言文的理解，本文是小編整理記承天寺夜遊文言文訓練題與答案的資料，僅供參考。記承天寺夜遊文言文原文記承天寺夜遊①元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行...
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![記承天寺夜遊唯美翻譯]( "記承天寺夜遊唯美翻譯")
- 記承天寺夜遊從文章結構看，結句屬合，就此打住。從語意上看，它包藴豐富。下面是關於記承天寺夜遊唯美翻譯，希望可以幫助大家!記承天寺夜遊原文元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步於中庭。庭下如積水空明，水中藻...
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![記承天寺夜遊原文及翻譯賞析]( "記承天寺夜遊原文及翻譯賞析")
- 《記承天寺夜遊》文章表達蘇軾壯志難酬的苦悶，自我排遣，同時表現蘇軾的曠達樂觀的人生態度。下面是關於記承天寺夜遊原文及翻譯賞析，希望大家認真閲讀!記承天寺⑴夜遊元豐六年⑵十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户⑶，欣然⑷起行⑸。念⑹無與為樂者⑺，遂⑻至⑼承天寺尋⑽張懷民⑾。...
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![《記承天寺夜遊》教學設計15篇]( "《記承天寺夜遊》教學設計15篇")
- 作為一名教職工，就難以避免地要準備教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編為大家整理的《記承天寺夜遊》教學設計15篇，希望對大家有所幫助。《記承天寺夜遊》教學設計15篇1【教學目的】1．重點詞、句的...
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![蘇軾記承天寺夜遊原文及翻譯]( "蘇軾記承天寺夜遊原文及翻譯")
- 《記承天寺夜遊》是北宋著名文學家蘇軾創作的一篇散文，選自《東坡志林》卷一，寫於宋神宗元豐六年(1083年)，當時，作者正因烏台詩案被貶謫到黃州任職。下面是關於記承天寺夜遊原文及翻譯，歡迎大家參考!記承天寺夜遊原文元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念無與為...
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![記承天寺夜遊教案一等獎（通用15篇）]( "記承天寺夜遊教案一等獎（通用15篇）")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編整理的記承天寺夜遊教案一等獎，僅供參考，大家一起來看看吧。記承天寺夜遊教案一等獎篇1一、教學目的要求：1．通過兩篇文章的學習，比較兩位作者的心情感受...
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![《探芳新·吳中元日承天寺遊人》賞析]( "《探芳新·吳中元日承天寺遊人》賞析")
- 《探芳新·吳中元日承天寺遊人》作者為宋朝詩人吳文英。其古詩全文如下：九街頭，正軟塵潤酥，雪銷殘溜。禊賞祇園，花豔雲陰籠晝。層梯峭空麝散，擁凌波、縈翠袖。歎年端、連環轉，爛漫遊人如繡。腸斷迴廊佇久。便寫意濺波，傳愁蹙岫。漸沒飄鴻，空惹閒情春瘦。椒杯香乾醉醒，怕西窗、人散...
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![《記承天寺夜遊》教學設計（通用5篇）]( "《記承天寺夜遊》教學設計（通用5篇）")
- 作為一位傑出的教職工，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的《記承天寺夜遊》教學設計（通用5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到...
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![記承天寺夜遊原文及翻譯]( "記承天寺夜遊原文及翻譯")
- 《記承天寺夜遊》是北宋著名文學家蘇軾(字子瞻，又字和仲，號東坡居士)創作的一篇散文。下面是小編整理的記承天寺夜遊原文及翻譯，歡迎大家參考。記承天寺夜遊全文閲讀：出處或作者：蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民，懷民未寢，相...
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學者齋
