![清晨音樂教學設計（精選12篇）]( "清晨音樂教學設計（精選12篇）")
- 教學設計是一項系統工程，它是由教學目標和教學對象的分析、教學內容和方法的選擇以及教學評估等子系統所組成，各子系統既相對獨立，又相互依存、相互制約，組成一個有機的整體。下面就是小編整理的清晨音樂教學設計，一起來看一下吧。清晨音樂教學設計篇1教學目標：（一）通過學習，知道...
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![《白鴿》音樂教學教案設計]( "《白鴿》音樂教學教案設計")
- 作為一位傑出的老師，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的《白鴿》音樂教學教案設計，歡迎閲讀與收藏。《白鴿》音樂教學教案設計1教學目標：知識與技能：能用歡快、優美的聲音演唱《白鴿》，體驗...
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![國小音樂《我是小音樂家》教學設計]( "國小音樂《我是小音樂家》教學設計")
- 教學目標：1、能用輕快、富有感情地演唱歌曲並進行簡單地歌曲表演，我是小音樂家教案。2、能初步認識小提琴、吉他、圓號等樂器並瞭解其音色等特點。3、能有感情地演唱《我是小音樂家》，進行編創活動，通過當一名小音家，激發學生表現音樂的慾望，培養學生的創新能力。教學重點：學會...
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![《雨花》音樂教學設計]( "《雨花》音樂教學設計")
- 教學目標1.“雨”是大自然中的一景。音樂可以惟妙惟肖地表現各種各樣的雨景：沙沙的小雨，嘩嘩的大雨，乃至狂風暴雨……它帶給人們無限遐想，我們則從音樂中感受到各種各樣的聯想與想像，獲得精神上的愉悦。2.用自制樂器等創作自己的音樂作品——主題為“雨”。3.進一步唱好二聲部...
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![大鹿音樂教學設計]( "大鹿音樂教學設計")
- 教學內容：1．學習歌曲《大鹿》2．創編歌表演3．歌詞創編教學目標：1．指導學生用富有彈性的聲音演唱《大鹿》。2．通過演唱歌曲，創編歌曲，培養學生的創造力，使學生在音樂創作實踐中感受到愉悦。3．通過歌曲的學習，教育學生團結友愛、樂於助人。教學重點：學唱歌曲，用自己的動作模仿不同的角色。...
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![音樂教學設計模板]( "音樂教學設計模板")
- 音樂教學設計的模板是如何的呢？關於音樂教學設計模板小編以為大家整理帶來，希望能幫到大家。音樂教學設計模板【1】唱歌課（單一型）模板1、組織教學2、教師介紹歌曲：詞曲作者、創作背景、風格特徵3、聆聽歌曲：教師範唱或播放範唱，讓學生熟悉旋律4、學唱歌曲曲譜：用la或a或u跟琴哼...
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![牧童音樂教學設計]( "牧童音樂教學設計")
- 教學目標：1、通過小組學習和教師指導學習等方式，正確掌握歌曲的旋律、節奏，培養學生演唱二聲部合唱的能力。2、感受切分節奏，並在教師的指導下，把這種節奏所表達的快樂情緒用歌聲表達出來。3、通過學唱歌曲，感受體驗並用自己自然真摯地歌聲表現歌曲活潑的情緒。教學重點：感受體...
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![音樂秋教學設計]( "音樂秋教學設計")
- 第二課秋教學內容：聆聽：《秋日囈語》、《豐收鑼鼓》歌曲：《秋》、《秋天到》教學目標：1、能夠注意力集中地聆聽鋼琴曲《秋日囈語》，體會作品表達的深情意藴。2、能夠準確的演唱《秋》、《秋天到》，學習用歌聲和動作表達熱烈和抒情的感覺。3、鍛鍊細心觀察事物的能力和想象的能...
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![音樂《天邊》教學設計]( "音樂《天邊》教學設計")
- 第一課時教學內容：1，聆聽《晨景》2，表演《清晨》教學目標：1，認識幷學習6/8拍。2，通過欣賞挪威作曲家格里格的管絃樂《晨景》，感受極為淳樸，具有牧歌風格的音樂。教材分析：1，管絃樂《晨景》，是挪威作曲家格里格為挪威劇作家易卜生五幕評劇《培爾·金特》寫了二十三段配樂。本曲就是《...
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![國中音樂教學設計教案]( "國中音樂教學設計教案")
- 第一單元《七子之歌》（二課時）第一課時教學內容：歌曲《七子之歌》教學目標：1、知道七子的地理位置及相關歷史。2、在理解《七子之歌》的基礎上，深化學生對祖國母親內涵的理解，能夠用適當的速度、力度、音色表現熱愛祖國的赤子之情。教學重點、難點：通過歌曲的演唱處理，表達歌曲的...
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![《小音樂家》教學設計]( "《小音樂家》教學設計")
- 設計理念本課教學設計從主人公小莫扎特對音樂的酷愛，激發學生學習的興趣，在識字、朗讀、學文、寫字教學的每一個環節，特別注意讓學生走進文本、走進生活、潛心發現，真正體驗到學習的樂趣無限、創造的樂趣無窮，品味成功的喜悦。讓學生在積累名言、複述課文、想象創作中，將對小莫...
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![《音樂之都維也納》音樂教學設計]( "《音樂之都維也納》音樂教學設計")
- 一、創設氛圍，複習導入播放《藍色多瑙河》樂曲在多瑙河河畔，有一個城市叫維也納，上節課我們學習了課文，通過學習你知道了什麼？（學生交流）]在開始學習這篇課文時，許多同學提出這樣一個問題，為什麼把維也納叫做音樂之都？而且是世界著名的音樂之都？（教師板書？）二、自讀課文，理清層次1、請大...
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![音樂小春筍教學設計]( "音樂小春筍教學設計")
- 【教學內容】1、唱：《小春筍》；2、歌表演：《小春筍》【教學目標】1.運用連音和非連音的唱法，來歌唱《小春筍》，從而表達孩子們對春天的熱愛和在祖國母親哺育下茁壯成長的真摯情感。2.通過讓學生歌表演，激發學生的學習慾望，發揮學生的創造性，培養學生自主探究，自主學習的能力。【教...
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![音樂教學設計]( "音樂教學設計")
- 作為一名教職工，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的音樂教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。音樂教學設計1教材分析：歌曲...
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![國小的音樂教學設計]( "國小的音樂教學設計")
- 教學設計中對於目標闡述，能夠體現教師對課程目標和教學任務的理解，也是教師完成教學任務的歸宿。以下是小編整理的國小的音樂教學設計，歡迎閲讀。篇一：國小的音樂教學設計教學內容：1、唱《採菱》2、聽《夢裏水鄉》《採紅菱》3、表現《採菱》教學目標：1、指導學生用優美動聽的聲...
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![簫音樂課教學設計]( "簫音樂課教學設計")
- 導語：指導學生用優美的歌聲富有表情地演唱歌曲,巧。教學重點.以下是小編為大家整理分享的簫音樂課教學設計，歡迎閲讀參考。簫音樂課教學設計一、教學目標1、認識《簫》。2、能夠體會到歌曲抒發的感情，體會對生活的熱愛之情。二、教學重難點1、學會唱最後一句。2、體會到歌曲...
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![《音樂之聲》教學設計]( "《音樂之聲》教學設計")
- 《音樂之聲》是電影史上一部經典音樂故事片，羅伯特·懷斯導演。影片生動地塑造了熱愛歌唱、活潑歡樂的女主人公瑪麗亞的形象，並表現了奧地利人民熱愛祖國的民族感情。下面是小編整理的《音樂之聲》教學設計，大家一起來看看吧。【學習目標】1、有感情地朗讀課文;2、根...
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![《採菱》音樂教案教學設計]( "《採菱》音樂教案教學設計")
- 教學內容：1、唱《採菱》2、聽《夢裏水鄉》《採紅菱》3、表現《採菱》教學目標：1、指導學生用優美動聽的聲音演唱《採菱》，表達對水鄉和江南景色的讚美和熱愛。2、通過學唱和欣賞江南的歌曲，學生能夠了解江南音樂的旋律特點，感受江南音樂的風格。3、培養學生的合作意識，鼓勵學生...
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![音樂課合唱教學設計]( "音樂課合唱教學設計")
- 導語：合唱藝術不但可以培養人的藝術修養，還可以培養人的思想情操，意志品質，對人的身心健康也大有益處。以下是小編為大家整理的音樂課合唱教學設計，歡迎大家閲讀與借鑑！一、教學內容1、介紹合唱藝術的意義：2、介紹合唱隊的要求,本學期、本學年的目標。3、隊員組成情況介紹（自願、...
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![《清晨》的教學設計]( "《清晨》的教學設計")
- 導語：學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。下面是小編整理的《清晨》的教學設計，僅供參考！[教材分析]這是一首曲調規整，旋律明快而又流暢的...
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![國小音樂教學設計]( "國小音樂教學設計")
- 第一單元到郊外去教學內容：1、學唱歌曲《山谷迴音真好聽》，做迴音遊戲。2、欣賞管絃樂合奏《出發》、河北民歌《放風箏》。3、學唱歌曲《放牛放到小河邊》，認識小節、小節線。4、學唱歌曲《郊遊》，表現郊遊的情景。教學目標：1、學唱歌曲《山谷迴音真好聽》《放牛放到小河邊》...
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![二年級音樂《音樂小屋》教學設計]( "二年級音樂《音樂小屋》教學設計")
- 教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。今天小編為大家搜索整理了二年級音樂《音樂小屋》教學設計，歡迎大家閲讀借鑑。教材分析本課是《有效教學的探索與實踐》三級子課題《優化藝術課堂...
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![清晨音樂教學設計]( "清晨音樂教學設計")
- 教學設計是一項系統工程，它是由教學目標和教學對象的分析、教學內容和方法的選擇以及教學評估等子系統所組成，各子系統既相對獨立，又相互依存、相互制約，組成一個有機的整體。下面就是小編整理的清晨音樂教學設計，一起來看一下吧。教學目標：（一）通過學習，知道歌曲《清晨》是一首台...
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![《春天音樂會》教學設計]( "《春天音樂會》教學設計")
- 作為一名教職工，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編收集整理的《春天音樂會》教學設計，歡迎大家分享。《春天音樂會》教學設計1【教學內容】歌...
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![《冬雪》音樂教學設計]( "《冬雪》音樂教學設計")
- 教學目標：1.冬雪給大地帶來嚴寒，雪景給我們帶來銀白世界的歡樂。這一自然現象給音樂文化提供資源。雖然祖國各地很多地方未能觀其美景，但我們可以從歌曲、樂曲、京劇的音樂聲中去尋找體驗、去獲得樂趣2.初步學習模進方法創作旋律。教學安排：兩課時第一課時：唱《堆雪人》；聽《乘...
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學者齋
