![一年級上冊語文《畫》教學設計（精選14篇）]( "一年級上冊語文《畫》教學設計（精選14篇）")
- 在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的一年級上冊語文《畫》教學設計，希望對大家有所幫助。一年級上冊語文《畫》教學設計篇1教學要求：1、鞏固７個生...
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![一年級語文上冊家教學設計]( "一年級語文上冊家教學設計")
- 教學目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文2.理解課文內容，讓學生懂得祖國哺育我們成長，我們是祖國的未來，激發學生熱愛祖國的情感3.練説一句話，培養學生口頭表達能力教學重點：理解課文內容，知道萬事萬物都有聯繫。教學難點：讓學生懂得祖國哺育培養了我們，祖國就是我們的家，激發學...
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![國小一年級語文上冊《畫》教學設計]( "國小一年級語文上冊《畫》教學設計")
- 國小一年級語文上冊《畫》教學設計教學要求：１、鞏固７個生字，掌握有無遠近等反義詞。２、能用自己的話説出詩的意思，並猜出謎底。３、會正確朗讀、背誦課文。教（學）具：山水畫一幅，小鳥。教學過程：一、談話揭題。１、以前我們學過謎語嗎？背背看，對，背的是謎面，那謎底是什麼？２、今天我們再來學一首...
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![一年級上冊語文《柿子》教學設計]( "一年級上冊語文《柿子》教學設計")
- 教學目標1.認識11個生字。會寫4個字，掌握新筆畫：豎彎。2.朗讀課文，背誦課文。能通過朗讀體會豐收的喜悦。3.自主積累詞語。教學重點1.按要求認字、寫字。2.有感情地朗讀課文，背誦課文。教學難點1.掌握會寫字。掌握新筆畫。2.感悟人們豐收時的喜悦心情。教學準備1.生字卡片。...
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![二年級上冊語文《學畫》教學方案設計]( "二年級上冊語文《學畫》教學方案設計")
- 一、教學目標：1．學習課文第2、3段。理解“傍晚、滿湖通紅、山神、省下、灰心”等詞語的意思。2．懂得學習上遇到困難不能灰心，要有信心，堅持天天學，認直學，就一定能取得好成績。3．繼續培養學生的朗讀能力，並背誦第二段。二、教學重點、難點：重點是第2段的語言文字訓練；難點是通過第3...
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![六年級下冊數學教案設計：畫一畫]( "六年級下冊數學教案設計：畫一畫")
- 教學目標1.在具體情境中，通過畫一畫的活動，初步認識正比例圖像。2．會在方格紙上描出成正比例的量所對應的點，並能在圖中根據一個變量的值估計它所對應的變量的值。3．利用正比例關係，解決生活中的一些簡單問題。教學重點1．在具體情境中，通過畫一畫的活動，初步認識正比例圖象。2．會在...
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![一年級語文畫教學設計]( "一年級語文畫教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編整理的一年級語文畫教學設計，歡迎大家分享。一年級語文畫教學設計1教學目標1、識記“遠、色”等10個生字，認識“辶、”兩...
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![一年級上冊語文《江南》教學設計]( "一年級上冊語文《江南》教學設計")
- 相信很多人都向往江南，因為那裏的角色實在太美了。今天應屆畢業生考試網小編為大家帶來一年級上冊語文《江南》教學設計，歡迎瀏覽。設計説明《語文課程標準》指出：學生在誦讀兒歌、古詩時，要展開想象，獲得初步的情感體驗，感受語言的優美。同時要結合上下文和生活實際瞭解課文中...
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![一年級語文上冊《風》教學設計]( "一年級語文上冊《風》教學設計")
- 【教學目標】1.會認“沒、過”等十個生字，會寫“也、走、風、在”四個字。認識“”基本筆畫。2.正確流利地朗讀課文，理解風就在我們的生活中，在我們的周圍，激發學生熱愛大自然的思想感情。【重點難點】有感情地朗讀課文，理解風在我們的身邊，在我們的周圍。【教具準備】多媒體課...
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![國小語文一年級上冊《畫》教學設計]( "國小語文一年級上冊《畫》教學設計")
- 【課前透視】《畫》是一首五言謎語詩。課文扣住“畫”這個謎底，抓住畫的形象特徵展開描述。本課配有一幅精美的山水畫，畫上有山、有水、有花、有鳥，鳥語花香、山水相襯，給人以無限的美感。這是學生入學後接觸的第一篇課文，謎語詩的內容淺顯易懂，很多學生在學習課文之前就會背了...
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![一年級上冊語文雪地裏的小畫家教學設計]( "一年級上冊語文雪地裏的小畫家教學設計")
- 教學目標：1、認識“啦”、“梅”等11個生字，會寫“幾”、“用”、“魚”3個字，認識偏旁“蟲”、“目”2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文3、知道小雞、小鴨、小狗、小馬這四種動物的爪（蹄）子的形狀以及青蛙冬眠的特點4、通過課文的學習，培養孩子對動物的喜愛之情教學過程：一、創...
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![一年級上冊語文《畫》教學設計]( "一年級上冊語文《畫》教學設計")
- 教學要求：１、鞏固７個生字，掌握“有——無”“遠——近”等反義詞。２、能用自己的話説出詩的意思，並猜出謎底。３、會正確朗讀、背誦課文。教（學）具：山水畫一幅，小鳥。教學過程：一、談話揭題。１、以前我們學過謎語嗎？背背看，對，背的是謎面，那謎底是什麼？２、今天我們再來學一首謎語詩，詩的名字叫...
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![一年級上冊語文項鍊教學設計]( "一年級上冊語文項鍊教學設計")
- 教學目標情感態度與價值觀1、會認11個生字，會寫4個生字。2、正確、流利地朗讀課文，理解課文內容。3、感受大海的美麗，體會孩子們的快樂。教學重點正確、流利地朗讀課文，理解課文內容。教學難點感受大海的美麗，體會孩子們的快樂。課時目標：1、會認11個生字，會寫4個生字。2、正確...
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![一年級語文上冊畫雞教學設計]( "一年級語文上冊畫雞教學設計")
- 教材分析：《畫雞》是明代著名畫家唐寅為表達自己對雞的喜愛與讚美，寫的一首詠物詩，語言淺顯易懂。對於一年級學生來説，雞並不陌生，對於寫雞的古詩，學生樂於學習。教學時，要引導學生感受作者對雞的讚美之情。教學目標：1、正確、流利地朗讀、背誦古詩。2、理解詩意，體會感情。3、會...
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![一年級上冊語文識字教學設計]( "一年級上冊語文識字教學設計")
- 蘇教版一年級上冊語文識字2教學設計">教學設計學習要求：1．學會本課7個生字，兩條綠線內的5個字只識不寫。認識4種筆畫。理解由生字組成的詞。2．按順序仔細觀察圖畫，並能把圖畫中描繪的事物同所學的詞語聯繫起來。3．培養學生自主識字、寫字的能力。讓學生在實踐中掌握學習方法，提...
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![一年級語文上冊教學設計：《咕咚》]( "一年級語文上冊教學設計：《咕咚》")
- 一．複習1.提出問題、感悟文意g)找出自已不懂或不明白的地方，提出問題同桌（小組）討論。2男女互動學習。先由一位男同學代表男生把自已不懂或不明白的問題提出來，再由一位女同學來幫他解決問題；女同學把問題解答完了再反問那一位男同學是否明白了，這位男同學或其他女同學可用書本...
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![一年級上冊語文《複習》教學設計]( "一年級上冊語文《複習》教學設計")
- 一、板書：ｆùｘí二、識讀聲母表１．出示小黑板：ｂpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw２．指名讀２３個聲母。３．分兩個大組輪讀。４．這是一張南瓜母表，表上聲母排列的'順序是不能隨便改動的。我們在教學聲母時，先教zcs，後教zhchshr，這是為了便於同學們學習，但在記誦這張聲母表時，必須把順序調整過來。５．齊讀表上...
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![國小語文一年級上冊教學設計：《畫》]( "國小語文一年級上冊教學設計：《畫》")
- 教學內容]《畫》是國小語文一年級上冊一首古詩。課文有一幅經過裝裱的山水畫和一首五言謎語詩。畫上有山、水、花、鳥，給人以山水相映，鳥語花香的美感。課文以畫這個謎底為中心，抓住山水畫的形象特徵展開描述，圖文對應，妙趣橫生。在教學本課時，要引導學生通過誦讀古詩，展開想象，...
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![語文六年級上冊畫蛇添足教學設計]( "語文六年級上冊畫蛇添足教學設計")
- 一、教學目標1、學習《畫蛇添足》，理解文言文的意思，感悟寓言背後的道理。2、有感情地朗讀課文。二、重點讀懂《畫蛇添足》這篇文章。三、難點感悟寓言中所藴含的道理。四、教具準備1、幻燈片2、古箏樂曲3、小黑板五、教學過程一、激趣，引入新課昨天，我們學了一篇文言文《掩...
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![關於語文一年級上冊教學設計]( "關於語文一年級上冊教學設計")
- 教學要求1．觀察圖畫內容，使學生初步瞭解學校生活，感受教師的親切，同學的友愛，語文學習的快樂。2．依據畫面提示，對學生進行尊敬老師、熱愛學習、遵守紀律、團結友愛等方面的入學常規教育和良好學習習慣的養成教育。3．觀察與演練結合，培養學生願意與老師和同學友好交談的態度。教學...
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![一年級上冊語文教學設計]( "一年級上冊語文教學設計")
- 一年級上冊語文教學計劃一、教材簡析本冊教材是由課程教材研究所和國小語文課程教材研究所開發中心聯合編著的。它由“入學教育”、“漢語拼音”、“識字”、“課文”、“語文園地”五部分組成。“入學教育”通過三幅圖畫讓學生形象地瞭解校園及學校生活，使學生喜歡上學、...
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![一年級上冊語文aoe教學設計]( "一年級上冊語文aoe教學設計")
- 教學目的1.學會aoe三個單韻母，能讀準字母的音，認清字母的形。2.認識聲調符號，掌握aoe的四個聲調，能直接讀出帶調韻母的音。3.認識書寫漢語拼音的四線格，正確掌握aoe的筆順，知道三個字母都佔中格。教學時間2課時教學重點1.學會三個單韻母的讀音，掌握字母的形，能正確書寫字母。2.掌...
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![北師大版一年級語文上冊字與畫教學設計]( "北師大版一年級語文上冊字與畫教學設計")
- 教材分析：《字與畫》是本冊教材第一單元，教材主要安排了17幅圖畫，以及與圖畫相關的17個生字，它形象地再現了圖畫與漢字之間的聯繫.通過這些象形字的學習，學生能感知漢字能表意的特點，有利於激發識字興趣.教學目標：一、通過學習象形字，感知漢字表意的特點，激發識字興趣。二、利用圖...
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![一年級上冊語文家教學設計]( "一年級上冊語文家教學設計")
- 教材簡析：《家》是北師大版小語教材第一冊第四單元的一篇主題課文。它是一首兒童詩，主題單純，內容淺顯，講述了藍天、樹林、小河、泥土、祖國各是白雲、小鳥、魚兒、種子及我們的家。課文配有優美的圖畫，貼近兒童生活，深受兒童喜愛。教學目標：1、認識本課12個生字，會寫3個生字，初步...
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![國小語文一年級上冊《畫》教學設計（精選13篇）]( "國小語文一年級上冊《畫》教學設計（精選13篇）")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的國小語文一年級上冊《畫》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。國小語文一年級上冊《畫》教學設計篇1【...
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學者齋
