![誰處茅廬透書香優秀作文]( "誰處茅廬透書香優秀作文")
- 誰處茅廬透書香？南陽卧龍崗。古今功過誰來評？胸中自有三分天下計。茅廬簡陋草枯黃，承恩主三顧。隻手補天談何易？可惜空報經天緯地才。——《虞美人》春春眠覺曉，夢醒先知，卧龍崗上起卧龍。春來播種，親自躬耕，志懷高遠，安然淡泊。榻上堆古文，鋤邊積黃經，吃得苦中苦，方為人上人。粗茶淡...
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![憂樂之於社稷茅廬哲理散文]( "憂樂之於社稷茅廬哲理散文")
- 先天下之憂而憂，後天下之樂而樂，君子之憂樂無非寄於社稷茅廬。以家國之安定為樂，以家族之團聚親戚之親暱為樂。若世道安寧便出仕為官，若世道混亂則奔走而尋方救之。傳統意義上的君子，若梅身披霜雪，傲骨錚錚，豈非無高潔之神氣？若蘭深谷幽放，芳馨自怡，莫不有賢達之氣度？若竹篩風弄月，清...
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![三顧茅廬讀後感 15篇]( "三顧茅廬讀後感 15篇")
- 讀完一本名著以後，你心中有什麼感想呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的三顧茅廬讀後感，歡迎閲讀與收藏。三顧茅廬讀後感1《三國演義》是一本家喻户曉的名著，裏面的人物描寫的栩栩如生，故事內容十分精彩，故事情節扣人心...
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![三顧茅廬讀後感(15篇)]( "三顧茅廬讀後感(15篇)")
- 當閲讀完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編為大家收集的三顧茅廬讀後感，希望對大家有所幫助。三顧茅廬讀後感1劉備得到了徐庶的推薦，決定去拜訪賢人諸葛亮。第二天，劉備和關羽、張飛三人直...
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![《三顧茅廬》讀後感15篇]( "《三顧茅廬》讀後感15篇")
- 讀完一本名著以後，相信大家的收穫肯定不少，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的《三顧茅廬》讀後感，歡迎大家分享。《三顧茅廬》讀後感1相信大家對三國演義這本書都不陌生吧！裏面有許許多多的三國猛將和人物，還有許許多多精彩生動的故事...
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![三顧茅廬對外雙語學習]( "三顧茅廬對外雙語學習")
- 導語：三顧茅廬是三國演義中的典故，後來演變成常用成語，下面YJBYS小編對外講解三顧茅廬，歡迎參考!Inthethirdcentury,Chinawasdividedintothreekingdoms:Wei(wèiguó魏國)inthenorth,Shu(shǔguó蜀國)inthesouthwestandWu(wúguó吳國)inthes...
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![三顧茅廬新篇想象作文]( "三顧茅廬新篇想象作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的三顧茅廬新篇想象作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。三顧茅廬新篇想象作文1後來有一天，劉備開着奧迪在郊外散步，突然聽到自己的手機響起“...
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![三顧茅廬讀後感大綱]( "三顧茅廬讀後感大綱")
- 1.《三國演義》是一本家喻户曉的名著，裏面的人物描寫的栩栩如生，故事內容十分精彩，故事情節扣人心懸，其中給我留下印象深刻的是劉備三顧茅廬的故事。話説當年劉備因沒有一個好軍事愁困不已，聽説諸葛亮是一個上知天文，下知地理，中知人事的能人，便帶上張飛、關羽去請諸葛亮出山協助...
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![劉備三顧茅廬的用意]( "劉備三顧茅廬的用意")
- 故事發生在公元207年，劉備三顧茅廬是家喻户曉的故事，它比喻誠心誠意，一再邀請、拜訪有專長的賢才，流傳至今，成為世間美談。故事發生在公元207年，劉備生於公元161年，所以他是60後，當時47歲，而諸葛亮生於181年，是80後，當時27歲，兩人相差20歲。那麼，作為60後的劉備，是如何招聘到80後的諸葛...
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![三顧茅廬國小生作文]( "三顧茅廬國小生作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的'方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的三顧茅廬國小生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。漢末，黃巾事起，天下大亂，曹操坐據朝廷，孫權擁兵東吳，漢宗室豫...
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![三顧茅廬讀後感400字]( "三顧茅廬讀後感400字")
- 認真讀完一本名著後，你有什麼領悟呢？何不靜下心來寫寫讀後感呢？千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是小編收集整理的三顧茅廬讀後感400字，歡迎閲讀與收藏。三顧茅廬讀後感400字1劉備得到了徐庶的推薦，決定去拜訪賢人諸葛亮。第二天，劉備和關羽、張飛三人直奔隆中。劉備來茅...
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![《三顧茅廬》讀後感]( "《三顧茅廬》讀後感")
- 讀完一本經典名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編收集整理的《三顧茅廬》讀後感，希望能夠幫助到大家。《三顧茅廬》讀後感1星期六，我讀了《三國演義》，其中，我印象最深的故事是《三顧茅廬》。這篇故事主要講...
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![三顧茅廬新傳國中作文]( "三顧茅廬新傳國中作文")
- 話説劉關張兄弟三人，兩次顧廬恰巧諸葛先生外出，無緣相見。劉備心有不甘。於是決定再次請諸葛亮出山相助。在離隆中三裏處，劉備命大軍駐紮。弟兄三人前往，張飛不服，認為劉備太高抬諸葛亮了，但敢怒不敢言。途中，備深知張飛性格焦躁，千叮萬囑爾在門外聽候，不可胡言亂語。飛心有不服，一...
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![三顧茅廬讀書筆記15篇]( "三顧茅廬讀書筆記15篇")
- 看完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，這時候，最關鍵的讀書筆記怎麼能落下！為了讓您不再為寫讀書筆記頭疼，以下是小編收集整理的三顧茅廬讀書筆記，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。三顧茅廬讀書筆記1在寒假中，我讀過一些書，但我最喜歡的是《三國演義》。記得剛...
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![《三顧茅廬》教學設計15篇]( "《三顧茅廬》教學設計15篇")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編精心整理的《三顧茅廬》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《三顧茅廬》...
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![《三顧茅廬》教學設計]( "《三顧茅廬》教學設計")
- 《三顧茅廬》教學設計1一、教材分析：《三顧茅廬》選自我國古典長篇小説名著《三國演義》第三十七回“司馬徽再薦名士，劉玄德三顧茅廬”改寫的。課文記敍了劉備三顧茅廬，誠心誠意請諸葛亮出山，輔佐他完成統一國家大業的故事，讚揚了劉備求賢若渴、禮賢下士的精神。課文寫劉備三...
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![三顧茅廬讀後感]( "三顧茅廬讀後感")
- 三顧茅廬讀後感1今天我們開始學習《三顧茅廬》這一課，講的是：劉備兩次想請諸葛亮出山，實現自己統一中國的大業，但是連人都沒有見着。春天到了，劉備打算第三次到隆中去，可是關羽張、飛都不同意，張飛説：“這次用不着哥哥去，他如果不來，我就把他捆來見哥哥。”劉備生氣的説：“你一點也...
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![三顧茅廬讀後感15篇]( "三顧茅廬讀後感15篇")
- 讀完某一作品後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的三顧茅廬讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。三顧茅廬讀後感1上星期，我們學習了《三顧茅廬》這篇課文，《三顧茅廬》讀後感悟。劉備兩次到隆中去拜訪...
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![三顧茅廬讀後感3篇]( "三顧茅廬讀後感3篇")
- 三顧茅廬是中國歷史上的一個著名典故，以下是小編給大家整理的三顧茅廬讀後感3篇，喜歡的過來一起分享吧。三顧茅廬讀後感一上星期，我們學習了《三顧茅廬》這篇課文。劉備兩次到隆中去拜訪諸葛亮，想請他出山，但是諸葛亮就是不見他。後來劉備沒有灰心，他沒有放棄，通過第三次恭恭敬...
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![三顧茅廬教學設計2016]( "三顧茅廬教學設計2016")
- 本課選自我國古典長篇小説名著《三國演義》第三十七回司馬徽再薦名士，劉玄德三顧茅廬改寫的。課文記敍了劉備三顧茅廬，誠心誠意請諸葛亮出山，輔佐他完成統一國家大業的故事，讚揚了劉備求賢若渴、禮賢下士的精神。這是一篇落實本單元重點訓練項目，發展語言、啟發思維、培養能力...
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![劉玄德三顧茅廬讀後感]( "劉玄德三顧茅廬讀後感")
- 認真品味一部名著後，相信大家一定領會了不少東西，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的劉玄德三顧茅廬讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。劉玄德三顧茅廬讀後感1《三顧茅廬》同學們都讀過吧，那豪情壯志，那手足情深，那氣勢恢...
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![《三顧茅廬》教案實錄]( "《三顧茅廬》教案實錄")
- [教學實錄]一、複習導入師：昨天大家一起興趣盎然地學習了《三顧茅廬》，能談談你的學習感受或收穫嗎？生：我知道了劉備三次誠心誠意去請諸葛亮輔助自己完成統一祖國的大業，諸葛亮出山後，劉備很高興。師：真好，你瞭解了課文的主要內容，把課文讀“薄”了。生：我學到了張飛和關羽脾氣急，尤...
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![三顧茅廬讀書筆記]( "三顧茅廬讀書筆記")
- 讀完一本名著以後，相信你一定有很多值得分享的收穫，這時最關鍵的讀書筆記不能忘了哦。現在你是否對讀書筆記一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的三顧茅廬讀書筆記，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。三顧茅廬讀書筆記1在寒假中，我讀過一些書，但我最喜歡的是《三國演義》。...
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![讀三顧茅廬讀後感]( "讀三顧茅廬讀後感")
- 當賞讀完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，何不寫一篇讀後感記錄下呢？你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的讀三顧茅廬讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。讀三顧茅廬讀後感1在這次寒假，我看了很多本書，但其中我最寵愛的書還是《三國演義》啦！下面就讓我來簡要介...
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![《三顧茅廬》教學隨筆]( "《三顧茅廬》教學隨筆")
- 在日常學習和工作生活中，大家或多或少都對隨筆有些瞭解吧？隨筆是散文的一個分支，是議論文的一個變體，兼具議論和抒情兩種特性。那麼，怎樣才能寫好隨筆？以下是小編整理的《三顧茅廬》教學隨筆，希望能夠幫助到大家。《三顧茅廬》是學生耳熟能詳的歷史故事，人物形象鮮明，故事情節生動...
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學者齋
