![楊虹課題研究階段小結]( "楊虹課題研究階段小結")
- 本階段在認真學習有關信息技術環境下有效教學策略和方法的相關理論基礎上充分研讀教材，努力優化教學設計構建有效課堂，總結如下：1、本階段認真學習有關信息技術環境下有效教學策略和方法的相關理論，提高自己的理論水平，認識到利用信息技術,其中最為直接的便是課件的使用。恰當...
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![白楊樹]( "白楊樹")
- 白楊樹1奶奶家的門前，生長着許多白楊樹，它們高大挺拔，樹幹筆直粗壯，一排排的站着，活像一個威武的士兵保衞着我們，陪伴着我的成長。白楊樹春天會綻開各種顏色的“毛毛蟲”，它們有的是黃色的、有的是綠色的、有的是紫色的，還有的是紅色的。一場春雨過後，這些小花紛紛飄落下來，就像下...
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![白楊教案]( "白楊教案")
- 篇一：白楊教案案例背景：《白楊》被安排在九年義務教育六年制國小語文（北京版普通）教材中，本篇課文的教學目標是瞭解白楊的特點，體會爸爸服從祖國需要，紮根邊疆，建設邊疆的思想感情以及他對下一代的希望。其中，我把了解白楊的特點，體會爸爸服從祖國需要，紮根邊疆，建設邊疆的思想感情作...
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![《彩虹》讀後感]( "《彩虹》讀後感")
- 那隻彩色兔子，現在成了兔子坡上年齡最大的白兔。它站在兔子坡上，抬起頭看着彩虹，看了許久許久，它的眼睛裏閃爍着快樂的淚花。這是《彩虹》的結尾，是著名的童話作家湯素蘭寫的。這篇童話主要寫了：那時候世界上的彩虹還有很多，熊谷有熊谷的彩虹，猴山有猴山的彩虹，兔子頗有兔子坡的彩...
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![彩虹雨作文]( "彩虹雨作文")
- 在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的彩虹雨作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。彩虹雨作文1清晨，剛下了雨，露珠殘留在葉瓣上，在太陽的照射下發出耀眼的光芒，看起來超...
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![彩虹]( "彩虹")
- 彩虹1邊走邊看生命裏每一片風景，回憶曾經那段最美的經歷，讓人興奮不已，心中閃爍的七彩痕跡讓我很好奇。驀然回首，你們在我身後留下繽紛的快樂，連綴起那道彩虹。彩虹中的紅色元素，嚴肅而幽默，那是老師的顏色。課堂上，老師用幽默可愛的語言讓平靜如明鏡的湖面漾起層層漣漪，那些知識...
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![思念楊楊國小作文]( "思念楊楊國小作文")
- 在我出世那年，爸爸在我家老屋的南窗外栽了一棵白楊樹。大家都管我叫“婷婷”，管它叫“楊楊”。童年的日子，我和楊楊一起成長。我學會了走路，學會了説話。楊楊也長粗了，長高了，長出了茂密的枝葉。以後的日子，我知道了楊楊是我的同命樹。我時常會撫摸它粗壯的枝幹，牽着它的腰轉圈子...
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![霓虹散文]( "霓虹散文")
- 試過雨天去掉鞋子踩在地面上走路麼，是否能感覺到腳下每一粒石子或者泥丸都很豐滿，温熱的潮濕，可以順着腳踝蔓延到全身。雨天，很少人願意貼近地面，總想着往高處去，害怕不期而遇的沾濕，或許鞋子很貴，或許褲子不能碰水，可是一雙很貴的鞋子，一條不能碰水的褲子，你買它做什麼呢。不坐電動...
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![楊花落_楊巨源的詩原文賞析]( "楊花落_楊巨源的詩原文賞析")
- 楊花落唐代楊巨源北斗南迴春物老，紅英落盡綠尚早。韶風澹盪無所依，偏惜垂楊作春好。此時可憐楊柳花，縈盈豔曳滿人家。人家女兒出羅幕，靜掃玉庭待花落。寶環纖手捧更飛，翠羽輕裾承不著。歷歷瑤琴舞態陳，霏紅拂黛憐玉人。東園桃李芳已歇，獨有楊花嬌暮春。鑑賞暮春三月，春色漸褪。面...
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![霓虹燈句子]( "霓虹燈句子")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的句子吧，句子可分為單句和複句，單句又可分為主謂句和非主謂句。你知道什麼樣的句子才能稱之為經典嗎？下面是小編收集整理的霓虹燈句子，僅供參考，大家一起來看看吧。霓虹燈句子11、從遠處看去，霓虹燈有的發出紅光，有...
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![《彩虹》教案]( "《彩虹》教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的《彩虹》教案，歡迎大家分享。【活動目標】1、能仔細觀察畫面，簡單説説故事的內容，有閲讀...
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![虹虹的旅行作文]( "虹虹的旅行作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的虹虹的旅行作文，希望能夠幫助到大家。虹虹是個非常浪漫的孩子，有着非凡的想象力，她經常沉浸在自己的夢想裏忘...
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![彩 虹作文]( "彩 虹作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的彩虹作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。“看！天橋。”一個稚嫩的童音在耳邊響起，是妹妹。...
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![以楊旭楊絮為題目的作文]( "以楊旭楊絮為題目的作文")
- 已經到了夏天，城市裏的楊柳馬上要開花放飛一朵朵白色的小精靈了。“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。”每年這時天空中都飄起紛紛揚揚的“鵝毛大雪“，像一個個頑皮的孩子在風中當着鞦韆；又像一朵朵白雲，又輕又軟，隨着春分又飄走了。這孩子一樣，白雲一樣的`“雪”就是楊絮。偏偏...
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![七彩虹作文]( "七彩虹作文")
- 如果可以讓我重新凝視這世界，我最想看到的是什麼？——題記我叫顏詩，“顏色”的“顏”，“詩情流轉”的“詩”。媽媽説，給我取這個名字是希望我能明白：顏色，這是多麼詩情流轉的兩個字！剛出生，我的眼睛便盲了，視野所及，只有黑色！黑，一個平靜而深厚的音節，一如我的心……今年秋天，我就該17歲...
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![楊光演講]( "楊光演講")
- 有一首歌曲，慷慨激昂，總能賦予人內心震撼的感動，它就是雄壯的義勇軍進行曲;有一面旗幟，伴旭日東昇，總能讓人從內心油然而生一種敬佩，它就是血染的五星紅旗;有一個民族，擁有上下五千年的文明積澱，民族精神堅不可摧，這就是多嬌的中華。泱泱大國，五彩華夏。中國之多嬌在於悠久的歷史文...
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![楊樹作文]( "楊樹作文")
- 在平平淡淡的日常中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的楊樹作文，希望能夠幫助到大家。楊樹作文1在我家前院的路邊，栽了一排小楊樹，春天到了，大地上所有的植物都爭先恐後的搶着發芽了，那一...
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![彩虹散文]( "彩虹散文")
- 你要離開我知道很簡單你説依賴是我們的阻礙就算放開那能不能別沒收我的愛當作我最後才明白看不見你的笑要我怎麼睡得着你的身影這麼近我卻抱不到沒有地球太陽開始環繞環繞沒有理由我也能自己走掉是我説了太多就成真不了也許時間是一種解藥解藥也是我現在正服下的毒藥你要...
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![彩虹_500字]( "彩虹_500字")
- 明明還是萬里晴空，此時卻烏雲密集，不過多大一會兒，豆大的雨點落了下來。我的心也如天空一般，煩悶起來。本來要去“農家樂”的，可是這該死的雨，偏偏又下大了。“走吧”我不解得望着媽媽，媽媽搖了搖頭“雨下的再大也要去，坐汽車嘛。”我走上車，又罵了一句：“死雨！”坐在車上，雨卻越下越...
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![彩虹400字]( "彩虹400字")
- 彩虹400字1夏天的天氣十分悶熱，讓人們感到煩燥，可當那雨後的彩虹出現時，所有的煩燥都消失了，知了也停止了歌唱，好像也正在欣賞天空中的色彩。天漸漸的暗下來，過了一會兒天空中嘩啦嘩啦的下起了雨，又過了一會兒出現了雨簾，每個地方都變得模糊起來，我似乎聽見奏響夏天的樂章，雨越下越...
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![《白楊》教案]( "《白楊》教案")
- 目的要求1、抓住重點詞、句、段理解課文內容，體會作者表達的思想感情。2、學習邊境戰士哪兒需要就在哪兒紮根作貢獻的好品質。3、練習概括課文的中心思想，學習作者是怎樣圍繞中心選擇材料的。4、學會本科生字、詞，有感情的朗讀課文。背誦指定的段落。教學重點了解白楊樹的特...
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![楊柳散文]( "楊柳散文")
- 春將老，正是柳絮飄飛時節。近來從網上看到一則奇聞，説是某市園林局要為柳樹實施“絕育”術，理由是飄飛的柳絮影響人們的視線，會引起火災，給過敏體質的人帶來過敏。其術是在樹身上鑽孔，然後注射抑花的藥物。如此這般，就可抑制芽孢的生長，也就根絕柳絮之害了——妙矣哉！柳絮，就是古詩...
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![雨後彩虹]( "雨後彩虹")
- 雨後彩虹1在暴風驟雨後，一切安靜了下來，烏雲消散後，天空依然燦爛，一切都煥然一新，一道美麗的彩虹架起，好像一座成功的橋，心也隨之愉快。彩虹總是在風雨過後那湛藍的天空，猶如我的那片天空。小時候，我對畫畫產生了濃厚的興趣，國小時，美術課是我每天唯一的期待。終於，有一次，美術老師説：...
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![雨後的彩虹]( "雨後的彩虹")
- 雨後的彩虹1滴答、滴答，雨正在下着。人們打着雨傘在雨中漫步，好像在享受着雨中的涼爽。雨有時小、有時大，先是濛濛的細雨，然後雨逐漸變大，路上行人的腳步也越來越快了。這時候，彷彿滿世界到處都能看到雨傘，也到處都能看到雨衣。霎時，雨又突然變小了，正像逐漸變大一樣。突然，天空中...
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![楊花落 楊巨源的詩原文賞析]( "楊花落 楊巨源的詩原文賞析")
- 楊花落_楊巨源的詩原文賞析楊花落唐代楊巨源北斗南迴春物老，紅英落盡綠尚早。韶風澹盪無所依，偏惜垂楊作春好。此時可憐楊柳花，縈盈豔曳滿人家。人家女兒出羅幕，靜掃玉庭待花落。寶環纖手捧更飛，翠羽輕裾承不著。歷歷瑤琴舞態陳，霏紅拂黛憐玉人。東園桃李芳已歇，獨有楊花嬌暮春...
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學者齋
