![暴雨續寫作文（通用26篇）]( "暴雨續寫作文（通用26篇）")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的暴...
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![暴風雨寫實作文]( "暴風雨寫實作文")
- 導語：突如其來的暴雨從天而降,大顆大顆的雨珠怒吼着,暴躁地打在大地上。下面是小編蒐集整理的暴風雨寫實作文。歡迎閲讀及參考！篇一、暴風雨寫實作文世界的自然景觀數不勝數，在這李我要和大家分享的是暑假裏我所觀察的自然景象：暴風雨。盛夏的一箇中午，火辣的太陽烤着大地上的...
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![描寫暴雨的作文]( "描寫暴雨的作文")
- 描寫暴雨的作文【1】今天下午，我放學回家，剛到家裏，突然，天上烏雲密佈、狂風大作，緊接着，外面響起了“譁、譁、譁”的雨聲。剎時間馬路上、屋頂上、牆壁上，都變得濕漉漉的。本來還是乾燥的屋沿一下子變成了水簾洞似的。這雨點也像個淘氣的孩子，它們使勁地從烏雲伯伯身上向下跳，像...
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![描寫暴雨的作文【薦】]( "描寫暴雨的作文【薦】")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的描寫暴雨的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。描寫暴雨的作文1今天傍晚，天氣很悶，...
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![描寫暴雨的作文【精】]( "描寫暴雨的作文【精】")
- 在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的描寫暴雨的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。描寫暴雨的作文1天陰沉沉的，...
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![暴雨續寫作文]( "暴雨續寫作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的....
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![暴雨700字寫景作文]( "暴雨700字寫景作文")
- 坐在屋子裏忽然聽見樹木的狂擺聲，看看窗外，只見樹枝一會兒分開，一會兒緊緊相擁，大概要下雨了吧。我走到陽台上。天空一片昏暗，陰陽的雲威嚴的俯視大地，樹葉兒也飄下了幾片。一陣閃電，夾着隆隆雷聲，讓我心中一凜，只是我依然站在這陽台上，我忽然有心要看看暴雨。風好像越來越大，我立在...
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![暴雨的續寫國小作文]( "暴雨的續寫國小作文")
- 空中，雲更濃了，天色更陰暗了，突然閃出了一道電光，幾秒鐘後傳來隆隆的雷聲，越來越近，最後霹靂一聲，天空好像炸裂了，人們緊張地關閉窗户，孩子捂着耳朵，婦女們奔走，把涼在風中飛舞的衣服收起來。狂風大作，一瞬間，暴雨已經傾瀉下來。瓢潑大雨打在地上，屋頂上，濺起無數朵水花，屋檐垂下一道道白...
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![下暴雨啦寫景作文]( "下暴雨啦寫景作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的下暴雨啦寫景作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。下暴雨啦寫景作文1今天早晨，天陰沉沉的，好像晚上一樣，我早早地來到學校，剛到教室...
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![連續不斷的暴雨作文]( "連續不斷的暴雨作文")
- 今天，也就是6月2日。你知道今天發生了一件什麼樣子的事情嗎？哦，你猜對了！是今天早上我還沒有起牀的時候下了一場前所未有、連續不斷的大暴雨！哎，這場暴雨來得很及時，正好把從睡夢中還沒有甦醒的我給叫醒了，我睡眼惺忪的爬起了牀，望着外面的世界：大霧繚繞，整個街道、高樓大廈都在我的...
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![寫暴雨優秀作文]( "寫暴雨優秀作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的寫暴雨優秀作文，歡迎大家分享。寫暴雨優秀作文1一天下午，我靜靜地在書房裏做作業。七月盛夏的天氣説變就變，剛才透藍的天...
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![關於寫暴雨的作文]( "關於寫暴雨的作文")
- 正午的驕陽不知不覺地失蹤了，或許是避到什麼地方乘涼去了。於是，因熬不住酷熱而泡在江裏的人們開始湧回岸邊。這僅僅是一瞬間，然而再回頭望去，也許是失去五彩繽紛的游泳衣和歡歌笑語的點綴，江水黯然了，無力地癱軟着，天空也越發陰暗，沉重地下墜着。終於，烏色的江水和鉛色的天空連成...
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![寫暴雨作文]( "寫暴雨作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的寫暴雨作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。寫暴雨作文1剛才還是烈日炎炎，碧空萬里，一轉眼就狂風大作，把路邊的樹颳得...
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![寫暴雨作文15篇]( "寫暴雨作文15篇")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的寫暴雨作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。寫暴雨作文1今天下午，正當我們...
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![描寫暴雨的作文：那一場暴雨]( "描寫暴雨的作文：那一場暴雨")
- 誰也沒有想到，在這個風和日麗的下午，這場暴雨會來得那麼突然，對大人來説，是無限的煩惱，對孩子來説，卻是無比的喜悦。下午時分，同學們正安安靜靜地坐在教室裏自習。突然，一個同學叫起來：“看，外面下雨了！”我們都驚訝地把頭轉向窗外，真的，沒有任何徵兆，這場暴雨突如其然地來了。剎那間，絲...
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![特大暴雨寫景作文]( "特大暴雨寫景作文")
- 前兩天，我們這下了一場特大暴雨，這場暴雨連續下了兩天才停下來。那天下午，烏雲給晴朗的天空濛上了一層黑沙，在水中的小魚連忙跑到水面上來呼吸。過了一會，一陣狂風颳過，在水中的小魚連忙退後了幾步。逆風走的而像大海中的一隻小魚，艱難地向前前進，順風走的人一眨眼就走到頂前面去...
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![寫暴雨的作文15篇]( "寫暴雨的作文15篇")
- 在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的寫暴雨的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。寫暴雨的作文1今天，正在上課的我們被一陣突如其來的大暴雨打破了...
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![描寫下暴雨的作文]( "描寫下暴雨的作文")
- 燥熱的天氣讓人的心中也有種異常煩躁的感覺，汗水似乎也受不了這種讓人窒息的氣温而從人體上偷偷逃跑最終不知所向，天上漸漸聚集着的烏雲好像也訴説着老天爺要對這般逆天的天氣進行反抗了。“戰爭”即將開始了。烏雲漸漸密集了，好像有很多兵馬聚集在一起了，天漸漸的黑了，時不時...
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![寫暴雨的作文]( "寫暴雨的作文")
- 正午的驕陽不知不覺地失蹤了，或許是避到什麼地方乘涼去了。於是，因熬不住酷熱而泡在江裏的人們開始湧回岸邊。這僅僅是一瞬間，然而再回頭望去，也許是失去五彩繽紛的游泳衣和歡歌笑語的點綴，江水黯然了，無力地癱軟着，天空也越發陰暗，沉重地下墜着。終於，烏色的江水和鉛色的天空連成...
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![描寫暴雨作文]( "描寫暴雨作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的描寫暴雨作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。描寫暴雨作文1觀看“泥石流”早晨起牀的時候，天空烏雲密佈，下起了一場傾盆大雨！中...
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![描寫暴雨作文]( "描寫暴雨作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的描寫暴雨作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。描寫暴雨作文1一天下午，我靜靜地在書...
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![描寫暴雨作文15篇]( "描寫暴雨作文15篇")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的描寫暴雨作文，僅供參考，大家一起來看看吧。描寫暴雨作文1上星期下了...
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![狂風暴雨寫景作文]( "狂風暴雨寫景作文")
- “轟”一陣雷聲讓所有人都震驚了。看看窗外，天漸漸黑了，狂風狠狠地颳着。雨還沒有下，可雷公和電母已經耐不住了。路上的行人都趕着回家。“轟”，只見一道閃電劈到了地面，發出一陣刺耳響亮的聲音。隨着閃電聲，暴雨來了！暴雨帶着雷電、狂風下着，冷酷無情的它們絲毫沒有為人們恐懼的...
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![暴雨寫景作文]( "暴雨寫景作文")
- 暴雨寫景作文1“譁，譁”，我們剛剛走出校門，傾盆大雨就從天而降，好像在等着我們放學呢！校門口，人們打開一把把雨傘，紅的，黃的，紫的，綠的，黑的……五光十色，漂亮極了。雨水打在馬路上，不一會兒，就形成了一條條串流不息的小河，人們在雨中艱難的行走着，“咔，咔”閃電帶着響亮的雷聲，劃破天空。...
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![遭遇暴雨寫景作文]( "遭遇暴雨寫景作文")
- 今天，我們這兒遭遇了一場暴風雨。我到了學校，幾乎是踏着水進教室的，在樓梯上，就像到了水簾洞，到了教室，我的鞋子全濕透了，但我還是參加了“義務勞動”，我在教室裏拿了把掃帚，就出去了，我們拿着掃帚，一個人喊“一二三”。我們就一起把水往洞裏掃，可是，這個辦法讓水流的太慢了，有一位同學...
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學者齋
