![優秀高中作文：讀秋]( "優秀高中作文：讀秋")
- 曾經，我最愛希望之春。最愛楊柳，尤其喜初長嫩葉的柳。每次見一株凋零已久的楊柳長出一片小小的小小的嫩芽時，心中便會湧出一抹狂喜。這，是荒廢已久的希望！經過時間的陶冶，我的心也換了個方向，變成秋了。秋，明亮，舒爽，瀟灑。不同於春的輕盈，夏的`躁動，冬的落寞，呈現在眼前的是一片蕭瑟...
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![讀秋美文欣賞]( "讀秋美文欣賞")
- 裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下。——題記時間就像沙漏，在不經意間從指間悄然滑落，轟轟烈烈的夏天在不知不覺中溜走啦，成熟的秋天正在姍姍走來。秋天將夏日所有轟轟烈烈吟哦成一首首平和的詩。象一個智慧的美女，大激情過後的大平靜，絢爛之極走向質樸、內涵。如果沒有秋天，你永遠無法...
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![關於讀秋作文]( "關於讀秋作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的關於讀秋作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。關於讀秋作文1秋天是什麼，翩躚的落葉、柔和的陽光...
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![讀秋優秀作文]( "讀秋優秀作文")
- 在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的讀秋優秀作文，希望能夠幫助到大家。讀秋優秀作文1夏去秋來，天高雲淡，春華秋實，秋水共長天一色。秋天是一...
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![讀秋作文600字5篇]( "讀秋作文600字5篇")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的讀秋作文600字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。讀秋作文600字篇1駱哲文秋天，像一位...
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![經典散文：《讀秋》]( "經典散文：《讀秋》")
- 秋天，款款而來，她揮灑着立秋之夜的那場瀟瀟驟雨，把一度讓人酷熱難耐的夏天趕走了。時令是很守信的，立秋就意味着夏天將要謝幕，秋天將要上演早已醖釀好的華麗和精彩。秋天伴着柔風，帶着涼爽，有些優雅，有些灑脱。雖然氣温還是很高，卻不像以前那樣潮濕、悶熱，讓人汗流不止。温柔而又爽...
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![坐擁一盞月光,讀秋散文]( "坐擁一盞月光,讀秋散文")
- “該走的都走了，進了糧倉，進了商場，一隻紅蘋果，一種固執的美，懸掛在枝頭。”於這樣一個星星也安靜的夜晚，我彷彿與一隻紅蘋果坐擁同一盞月光，讀秋。我想，趙洪亮老師的內心也始終是有一盞月光的吧，如若不是，那些風景又是怎樣一次一次點亮讀者的眼眸呢？趙老師是位詩人。如果説詩人前面...
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![奕秋讀後感]( "奕秋讀後感")
- 讀完一本經典名著後，大家心中一定有不少感悟，何不寫一篇讀後感記錄下呢？那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的奕秋讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。奕秋讀後感1這篇課文主要講了全國最會下棋的奕秋同時教兩個人下棋。但是他們的學習態度不同：一個人專心致志，惟...
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![《家春秋》讀後感]( "《家春秋》讀後感")
- 當細細品完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編為大家整理的《家春秋》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《家春秋》讀後感1很喜歡巴金這位作家，讀過他的《激流三部曲》，他在寫作...
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![《秋天》讀後感]( "《秋天》讀後感")
- 細細品味一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的《秋天》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《秋天》讀後感1這是秋季的一天，就在這麼平凡的一天裏菲利普像重新渡過了自己的一...
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![秋天的讀後感]( "秋天的讀後感")
- 當閲讀了一本名著後，相信你心中會有不少感想，是時候抽出時間寫寫讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的秋天的讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。秋天的讀後感1這一次，我要用充沛的感情，來朗讀這篇藴含着史鐵生對母親深切懷念的文章——《秋天的懷念》...
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![秋色賦讀後感]( "秋色賦讀後感")
- 我讀過歐陽修的秋色賦和峻青寫的秋色賦，歐陽修的秋色賦顯得有些許悲哀，感慨秋天雖美，卻不長久，秋風瑟瑟，冬天就要來到了，雖然淒涼，但是，卻借冬天和其它季節反襯了秋天的美，作者悲哀秋天很短……峻青的卻了有一番風趣。直到現在，我才明白作者眼中的秋色是多麼的美麗，秋天初來咋到，讓農...
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![《秋天》讀書筆記]( "《秋天》讀書筆記")
- 秋天，可以是一個豐收喜慶的季節，也可以是一個蕭瑟寒冷的季節，如果沒有珍惜秋天，迎來的幾時刺骨的寒冬……就像菲利普知道自己永遠失去了瑪利亞一樣，從此活在痛苦中。三十年前的一天，菲利普和心愛的'姑娘瑪利亞分道揚鑣，分開的原因並不是大家想得這麼悲情，不是家長反對，不是第三者...
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![《我愛秋天》讀後感]( "《我愛秋天》讀後感")
- 品味完一本名著後，你有什麼總結呢？何不靜下心來寫寫讀後感呢？到底應如何寫讀後感呢？以下是小編精心整理的《我愛秋天》讀後感，歡迎大家分享。這是一篇小而精的文章，它所説的正是秋之美好：天高雲淡，偶爾幾隻大雁排雲而上，飛向遠方；到處灑滿菊花的清香，果實累累，收穫的笑容溢於所有人的...
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![晏子春秋讀後感]( "晏子春秋讀後感")
- 當細細品完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少吧，為此需要好好認真地寫讀後感。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編幫大家整理的晏子春秋讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。晏子春秋讀後感1這篇文章是根據《晏子春秋》改寫的，主要講述了春秋末期齊國大夫晏子出使楚...
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![人生之秋讀後感]( "人生之秋讀後感")
- 《人生之秋》讀後感法國大作家，諾貝爾文學獎得主、羅曼.羅蘭在《約翰.克利斯朵夫》的首頁這樣寫道：“獻給各國的受苦、奮鬥、而必戰勝的自由靈魂。”，羅曼.羅蘭所歌頌的，是人類在精神方面所經歷的艱險，克服內心的成熟飽滿的春華秋實。《人生之秋》系列是帶有自傳性質的文章，寫...
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![秋天 讀後感]( "秋天 讀後感")
- 《秋天》選自何其芳早年創作的詩集《預言》(1931—1933)。它不像那個時期的詩人們那樣愛用象徵手法，寫得神祕莫測，或愛尋味哲理，顯示思想的深高厚重;也不像他向前的詩作拘守個人狹小天地，纏綿悱惻於男女私情，除了幽怨、苦思就是期待。難得這位詩人將視野投向鄉野，投向普通人的...
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![秋頌讀後感]( "秋頌讀後感")
- 一開始，我對秋的理解只侷限於温差和植物的變化。當我讀完《秋頌》這篇散文時，我有點慚愧，原來秋是那麼的詩情畫意。《秋頌》一開始就給人以靈性，把秋簡直就寫活了，它像人的眸子般傳神，又像一位威風凜凜的將軍般英姿颯爽。當秋風掃落葉的景象在每個人心裏都隱約有點淒涼的時候，作...
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![秋水的讀後感]( "秋水的讀後感")
- 《莊子秋水》中，秋水時至，河伯“欣然自喜，以天下之美盡在己”。順流東行，遇北海若，河伯望洋興歎“吾非至於子之門則殆矣”，自身的渺小也暴露無遺。滿招損，謙受益。勿以己之長而比人之短，勿以己之短而妒人之能。須知五嶽之外，別有他山之尊，我們應該保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的學習態度...
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![秋天讀後感]( "秋天讀後感")
- 《秋天》選自何其芳早年創作的詩集《預言》(1931—1933)。它不像那個時期的詩人們那樣愛用象徵手法，寫得神祕莫測，或愛尋味哲理，顯示思想的深高厚重;也不像他向前的詩作拘守個人狹小天地，纏綿悱惻於男女私情，除了幽怨、苦思就是期待。難得這位詩人將視野投向鄉野，投向普通人的...
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![家春秋讀後感]( "家春秋讀後感")
- 家春秋明明是巴金的。你這無知的傢伙。年輕的眼睛，年輕的心——《家春秋》讀後感--巴金寫作《家春秋》是不滿30歲，讀完這部作品，心理起伏不是很大，大概是類似的題材看到的比較多，差不多的故事，我有幾點看法：筆法印象比較深刻的地方：1，文筆很乾淨。看《家》，雖然僅僅看了幾頁，但是一...
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![雙語閲讀：秋遊]( "雙語閲讀：秋遊")
- 秋天是美好的，秋天是收穫的季節，天平山的桔子，露出燦爛的`笑臉，正期盼着我們的到來。XX年11月12日，我們來到桔園，看到桔樹上掛滿了果實，黃澄澄的，十分惹人喜愛;有一些還沒有完全成熟，果皮是綠色的。遠遠望去，掛在樹枝上的桔子有的高，有的低，像一個個小鈴鐺;又像一個個小燈籠，漂亮極了...
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![秋水讀書筆記]( "秋水讀書筆記")
- 當細細品完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀書筆記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的秋水讀書筆記，歡迎閲讀與收藏。秋水讀書筆記1“子非魚，安知魚之樂?”這是惠子與莊周在濠梁觀魚時的對白，成為一個時期的經典。它也讓我感...
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![《家春秋》讀書筆記]( "《家春秋》讀書筆記")
- 很喜歡巴金這位作家，讀過他的《激流三部曲》，他在寫作《家春秋》時還不滿30歲，讓我對她的敬佩之情有增添不少。最近，我剛剛讀完這部作品，心理起伏跌宕，書中很多的故事情節讓我印象比較深刻：語言描寫平中出奇。在日常生活對話中，巴金筆下人物的語言中規中矩，和人物的身份，性格比較合...
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![讀餘秋雨書讀後感]( "讀餘秋雨書讀後感")
- 品讀餘秋雨的歷史散文，蔚然成了近年來中國小資的時髦風氣，並帶出了文壇一陣風潮。歷史利用文學獲得“美麗外觀”，而文學利用歷史獲得了“精神深度”。由此帶來的文化狂喜，可以從他散文集的發行量上得到證實。在這個劇烈變化的時代，餘秋雨做出的努力是令人讚賞的。在我的記憶裏...
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學者齋
