![孫權勸學優秀教案「最新」]( "孫權勸學優秀教案「最新」")
- 《孫權勸學》作為一篇精練的文言文，是讓學生積累文言知識，培養閲讀文言文能力的好文章。其簡練生動的筆墨，個性鮮明的對話，極富特色。從教材的編排體系來看，把它放在七年級下冊的第三單元中，緊扣住單元教學中對學生學習名人的品格，態度與精神這一要求，同時新教材將文言文分散在每...
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![孫權勸學優秀教案（通用10篇）]( "孫權勸學優秀教案（通用10篇）")
- 《孫權勸學》講的是孫權勸説東吳大將呂蒙認真學習的故事，宣揚了一種謙虛好學，重視閲讀的昂揚向上的思想，具有極強的教育價值。以下是小編幫大家整理的孫權勸學優秀教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。孫權勸學優秀教案篇1教學目標：1、領悟讀書益於人類發展和充實的道理2、積累文言詞...
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![孫權勸學原文]( "孫權勸學原文")
- 孫權勸學是的是呂蒙在孫權勸説下乃始就學，其才略很快就有驚人的長進而令魯肅歎服並與之結友的佳話。告訴人們不要以一成不變的態度看待他人，要以發展的眼光看待事物。今天yjbys小編為您收集了原文。想熟記內容的可以看看哦!原文：初，權謂呂蒙曰：卿今當塗掌事，不可不學!蒙辭以軍...
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![孫權勸學的讀後感7篇]( "孫權勸學的讀後感7篇")
- 當細細地品讀完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，下面是小編精心整理的孫權勸學的讀後感，歡迎閲讀與收藏。孫權勸學的讀後感1記得在老師離開之前教了我們一篇課文，我想這其中一定有他的道理吧。在講...
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![孫權墓被盜過嗎?孫權墓在哪裏]( "孫權墓被盜過嗎?孫權墓在哪裏")
- 孫權墓在哪裏孫權墓,江蘇著名歷史古蹟。史稱蔣陵，又名吳王墳，也稱孫陵崗，在南京市鐘山南麓，是三國時吳大帝孫權(孫權，即吳大帝，字仲謀，吳郡富春人，三國時吳國的建立者，在位三十一年。神鳳元年大帝崩，時年七十歲，葬於鐘山之南的小山上，是山遂名孫陵崗，即今之梅花山)的葬地，亦是南京地區...
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![2015年孫權勸學教案]( "2015年孫權勸學教案")
- 《孫權勸學》寫的是呂蒙在孫權勸説下乃始就學，其才略很快就有驚人的長進而令魯肅歎服並與之結友的佳話。本文注重以對話表現人物，對話富有情趣，雖然短小，但卻令人尋味。知識目標:1、學習一些文言實詞和虛詞的用法。2、體會人物語言。能力目標:1、能在熟練朗讀的基礎上，正確斷...
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![孫權勸學優秀讀後感心得感悟作文]( "孫權勸學優秀讀後感心得感悟作文")
- 《孫權勸學》主要講述了三國東吳名將呂蒙聽從其主孫權的勸告而讀書學習的歷史故事。下面是本站小編為你整理的幾篇孫權勸學的經典讀後感，希望能幫到你喲。孫權勸學的經典讀後感篇一讀了《孫權勸學》，真的有些吃驚，小説中叱吒風雲、文韜武略的東吳大都督呂蒙原來是個不愛讀書...
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![孫權勸學《資治通鑑》教案]( "孫權勸學《資治通鑑》教案")
- 學習目標1、瞭解有關《資治通鑑》的文學常識。掌握文中出現的常用文言詞語，理解文意。2、朗讀課文，體會對話中人物的不同語氣，揣摩想象人物當時的神態和心理活動，進而分析他們的形象及其性格特徵。3、學習本文運用語言描寫和對比手法刻畫人物、突出中心的方法。4、懂得學無止...
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![我的祖先是孫權_500字]( "我的祖先是孫權_500字")
- 又是一年清明節。我和爸爸一起，緩步來到祖先的墳前。荒草悽悽，一個個灰土色的墳包緊挨着，在略帶寒意的春風中，默默地靜卧着，好像在等待着什麼。父親領我來到它們面前，挨個告訴我它們都是誰，是哪一代的人，更多的名字，連父親也叫不上了。只是知道，他們是我們老孫家的.祖先。看着這些...
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![孫權勸學原文及翻譯]( "孫權勸學原文及翻譯")
- 孫權勸學選自司馬光《資治通鑑》中的一段。講述三國東吳名將呂蒙聽從其主孫權的勸告而讀書學習的歷史故事。被選入語文教材。下面是小編整理的孫權勸學原文及翻譯，大家一起來看看吧。孫權勸學全文閲讀：出處或作者：資治通鑑初，權謂呂蒙曰：卿今當塗掌事，不可不學!蒙辭以軍中多務...
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![《孫權勸學》最新教案]( "《孫權勸學》最新教案")
- 導語：《資治通鑑)｝是司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰國到五代共一千三百六十二年的史事。而孫權勸學就是有司馬光寫的。看看我們來看看這篇文章的教案。【教學目的】1.體會人物語言的情味。2.學習一些文言實詞和虛詞的用法。3.學習運用吳下阿蒙刮目相待等成語。4...
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![課文《孫權勸學》教學設計]( "課文《孫權勸學》教學設計")
- 【教學設想】本文節選自《資治通鑑》，寫的是呂蒙在孫權勸説下乃始就學，其才略很快就有驚人的長進而令魯肅歎服並與之結友的佳話。根據新課程標準讓學生能閲讀淺顯文言文，能借助註釋和工具書理解基本內容培養學生自主學習的意識和習慣，為學生創設良好的學習情境，培養學生在課堂...
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![孫權的老婆是誰?孫權老婆叫什麼]( "孫權的老婆是誰?孫權老婆叫什麼")
- 孫權老婆叫什麼1：謝夫人，這是元配，沒有生子，撫育了孫權妾生的兒子孫登，後來因孫權有了更美麗的二奶，就被冷落，抑鬱而死，孫登也很早就病死了，這是東吳的不幸，因為這位曾經的太子品德才能都是很被吳國百姓喜愛的。2：徐夫人，是位二婚，不過仍然使謝夫人失寵，但是這位夫人還不錯，繼續撫育孫登...
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![《孫權勸學》教學設計大綱]( "《孫權勸學》教學設計大綱")
- 在教學工作者實際的教學活動中，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編整理的《孫權勸學》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《孫權勸學》教學設計1教學目標1、知識與能力：瞭解有關《資治通鑑》的文學常識；掌握文中...
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![關於《孫權勸學》教案範文]( "關於《孫權勸學》教案範文")
- 作為一名優秀的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的關於《孫權勸學》教案範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。關於《孫權勸學》教案範文1【教學目標】１、掌握一些文言實...
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![《孫權勸學》教學設計]( "《孫權勸學》教學設計")
- 《孫權勸學》選自司馬光《資治通鑑》中的一段。講述三國東吳名將呂蒙聽從其主孫權的勸告而讀書學習的歷史故事。被選入語文教材。下面是小編整理的《孫權勸學》教學設計，歡迎大家閲讀。【教學目標】1、知識目標⑴積累文言詞語，翻譯課文。⑵瞭解作者、作品及相關背景。⑶理...
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![孫權勸學的讀後感]( "孫權勸學的讀後感")
- 認真讀完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編幫大家整理的孫權勸學的讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。孫權勸學的讀後感1才能來自勤奮學習。是的，即使你很笨，只要你肯學，肯擠出時間去學習，你終究會學有所成的。孫權...
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![國中語文《孫權勸學》的優秀教學設計]( "國中語文《孫權勸學》的優秀教學設計")
- 【學生分析】本文篇幅短小（全文僅１１９字），情節簡單，文字淺顯易懂。就故事情節而言，學生比較容易理解。難點存在於兩個方面：一是少數文言字詞的理解，如古代的某些特殊稱呼和古今異義的詞語等；二是對文章中人物語言情味的體會及人物神態、心理的揣摩。但相信通過學生的自主學習（如查閲工...
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![《孫權勸學》讀後感]( "《孫權勸學》讀後感")
- 《孫權勸學》讀後感1《孫權勸學》這一篇文章講述了孫權勸呂蒙學習的故事，最終呂蒙有了很大的改變，魯肅也與他結為好友。讀了這一篇文言文，我有了很大的收穫，從三人裏任意一人的角度出發，都獲益很多。孫權：作為一國之君勸人讀書善用人才在文章中，孫權作為一國之君，能夠放下架子來...
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![孫權勸學的優秀教案]( "孫權勸學的優秀教案")
- 作為一位傑出的教職工，時常要開展教案准備工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的孫權勸學優秀教案，歡迎大家分享。《孫權勸學》作為一篇精練的文言文，是讓學生積累文言知識，培養閲讀文言文能力的好文章。其簡練生動的筆墨，個...
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![七年級下冊《孫權勸學》教學設計]( "七年級下冊《孫權勸學》教學設計")
- 小編導語：《孫權勸學》是人教版七年級下冊15課，文通過敍述孫權勸學和呂蒙學有所成的故事，表明讀書大有好處的道理，下面是本文的教學設計，希望能夠幫助到您。教學目的1.體會人物語言的情味。2.學習一些文言實詞和虛詞的用法。3.學習運用吳下阿蒙刮目相待等成語。4.理解本文開卷...
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![《孫權勸學》的教案]( "《孫權勸學》的教案")
- 《孫權勸學》這篇文章短小精悍,內容簡單易懂,是培養學生簡易文言文閲讀能力的好文本,以下是小編整理的孫權勸學的教案，供參考學習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!孫權勸學教案學習目標：1、熟讀課文，揣摩想像人物當時的語氣、神態和心...
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![《孫權勸學》教學設計（通用9篇）]( "《孫權勸學》教學設計（通用9篇）")
- 作為一名無私奉獻的老師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的《孫權勸學》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《孫權勸學》教學設計篇1教學目標1、...
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![孫權勸學優秀讀後感作文600字]( "孫權勸學優秀讀後感作文600字")
- 《孫權勸學》是編年體通史《資治通鑑》的一個著名的故事，你看了《孫權勸學》有什麼感想呢？《孫權勸學》讀後感有哪些呢?下面是小編精心整理的《孫權勸學》讀後感，希望對你有幫助!《孫權勸學》讀後感篇一孫權是三國時期東吳的君王。赤壁之戰後，因為大家都把周瑜和諸葛亮相提並...
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![《孫權勸學》精品教案]( "《孫權勸學》精品教案")
- 教學設想教學重點：揣摩體會人物的語言特點。教學難點：理解呂蒙與魯肅對話的含義。可通過朗讀來揣摩領會人物形象，讓學生進行討論來理解課文。安排一課時。教學內容和步驟一、課文導入。三國時期吳國有位大將，名叫呂蒙。此人武藝高強，戰功卓著，深受吳王孫權的信賴。可呂蒙有個毛...
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學者齋
