- 雨的印記原名KissTheRain,這首曲子出自韓國最擅長描繪愛情的音樂家李閏珉(YIRUMA)之手,寫這首歌的時候,是在一個星星滿天的夜晚,忽然間一場雨,讓YIRUMA有感而發寫下KissTheRain這首曲子。下面由本站小編為大家介紹雨的印記鋼琴譜,希望能幫到你。雨的印記鋼琴譜雨的印記配詞鋼琴...
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- 《少年閏土》賞析1師:如果要你選擇,你是嚮往閏土的生活還是嚮往課文中“我”的生活?咱們來爭論一番。(嚮往閏土的生活為正方,嚮往課文中“我”的生活為反方。)正方:我向往閏土的生活。那是自由自在的生活,可以捕鳥、撿貝殼、刺猹、看跳魚兒,多有趣。反方:閏土雖然自在,但他沒能受到...
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- 《思佳客·閏中秋》丹桂花開第二番。東籬展卻宴期寬。人間寶鏡離仍合,海上仙槎去復還。分不盡,半涼天。可憐閒剩此嬋娟。素娥未隔三秋夢,贏得今宵又倚闌。賞析《思佳客》,即《鷓鴣天》,首見於北宋宋祁之作,至晏幾道填此調最多。《詞譜》卷十一説:“宋人填此調者,字、句、韻悉同”...
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- 《少年閏土》文章通過作者的回憶,刻畫了一個見識豐富,而又活潑可愛的、聰明能幹的農村少年閏土的形象,反映了作者與閏土兒時真摯而又短暫的友誼以及對他的懷念之情。以下是小編整理的少年閏土全文,希望大家認真閲讀!少年閏土深藍的天空中掛着一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,...
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- 作為一位傑出的老師,通常會被要求編寫教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是小編整理的少年閏土教案,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。少年閏土教案1教案點評本課編寫了兩份教案。教案二是按課文的敍述順序安排教學過程,教師引導得...
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- 《少年閏土》一文的開頭:“深藍的天空中掛着一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地……那猹卻將身一扭,反從他的胯下逃走了,《少年閏土》的開頭之妙——《少年閏土》導讀。”這段對少年閏土看瓜刺猹的景物和人物的細緻描寫,在全文起了特殊作用。一、以景烘托人物形象。在“藍”天與...
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- 《少年閏土》這篇課文的教學要使同學們體會在舊中國深重的黑暗下,閏土身上的健康、機靈、純樸和勇敢。以下是本站小編精心為大家整理的《少年閏土》教案,供參考學習,希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!教學目標:1、會寫7個字。正確讀寫...
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- 《少年閏土》這篇課文的教學要讓同學們理解作者對閏土的特殊感情。通過聯繫上下文、時代背景、同學相互討論等方式理解含義深刻的句子。以下是本站小編精心為大家整理的《少年閏土》優秀教案,希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!學習目...
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- 我皮膚柔嫩白皙,大大俏皮的眼睛,眉毛有些濃,隱隱透出一股聰明伶俐勁兒,白裏透紅的臉頰,喜歡抿着嘴笑,笑起來甜甜的,讓人感到很陽光。我的頭上是烏黑的長辮,頭戴一頂小小的寬邊綢緞帽。身穿光亮的絲綢小長袍,衣服上繡着吉祥圖案。父母都希望我琴棋書畫樣樣精通。我背起書來微閉着眼...
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- 《少年閏土》這篇課文的教學要讓同學們揣摩人物的特點,體會課文的表達方法。以下是本站小編精心為大家整理的最新《少年閏土》教案,希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!課前準備1、查找魯迅先生的有關資料。2、魯迅形象圖片、本文生字詞...
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- 閏土人物形象分析[篇1]短篇小説《故鄉》的素材,是魯迅1919年從北京回故鄉的見聞,但它深刻地概括了1921年前三十年內,特別是辛亥革命後十年間中國農村經濟凋敝、農民生活日益貧困的歷史,反映了那個時代的社會風貌。1919年12月,魯迅從北京回到故鄉紹興賣掉故宅,帶着家屬來到北京...
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- 少年閏土續寫1迅哥還記得那深藍的天空,掛着一輪圓月。一個十一二歲的少年,手捏一柄鋼叉站在西瓜田中,向一匹猹盡力的刺去。那一個十一二歲的少年正是閏土。年復一年,日復一日。歲月悠悠,一轉眼30年過去了,他們再次重逢。“30年過去了,我們又能重逢!"迅哥開心道,“我怎麼辦?我該怎...
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- 《少年閏土》塑造了一個在魯迅眼中聰明、機智勇敢、見多識廣的少年閏土形象。魯迅先生用我和我的朋友做對比,突出了閏土的形象。以下是小編整理的少年閏土課件,希望大家認真閲讀!一教材分析《少年閏土》一文節選自魯迅小説《故鄉》,課文通過我的回憶描述了一個知識豐富而又...
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- 《少年閏土》是寫人的文章。人物的外貌、語言、動作是表現人物的基本方法,作品抓住了這些特點,將人物刻畫得十分成功。以下是小編整理的關於少年閏土教案,希望大家認真閲讀!【1】少年閏土教案【教學目標】1、學會本課7個生字,能夠正確讀寫下列詞語:碧綠、鄭重、允許、彷彿、廚...
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- 師:下面我請一個同學來讀一下二人初次見面時閏土的外貌是怎樣的。同學們仔細聽,聽完後説説閏土的形象有什麼樣的特點。生:(讀他正在廚房裏用圈子將他套住了一句)師:這位同學讀得很好。哪位同學來説説閏土的形象具有什麼樣的特點?生:閏土(語塞)生:師:同學們説不出。看來不是不會,...
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- 2017年是一個很特別的年份,是雙春年,也有一個閏六月。閏六月是什麼意思:就是説2017年的農曆有兩個六月,日曆上會出現正六月和閏六月兩個農曆六月,要比去年無閏月的猴年多出29天,長達384天。下面是小編給大家整理的閏六月的禁忌,希望對大家有所幫助!閏六月的禁忌農曆雞年有一個閏...
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- 《少年閏土》是小説《故鄉》中一段插敍,題目《少年閏土》是選自語文書後後加的,節選出來的章節所表現的中心思想與《故鄉》整篇小説的主題是有差別的。下面是小編整理的關於少年閏土教學設計,希望大家認真閲讀!【1】少年閏土教學設計一、走進課文同學們,當你漫步在校園長廊的...
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- 少年閏土續寫1這次,我回到魯鎮,是為了把這裏的房子賣掉,準備全家都搬到北京去。坐車回到老家,路上秋風瑟瑟,幾莖枯草當風抖着。沒想到幾年後的老家竟變成這樣。隨着路上的風景,一轉眼就到家了。一進門,只聽見“大伯,您回來啦!”原來是我八歲的侄子宏兒,“嗯,大伯回來接你和奶奶去北...
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- 【案例】出示離別圖,引導想象。師:好朋友就要分別了,他們手拉着手,有多少説不完的話呀!我會對閏土説些什麼呢?閏土又會對我説什麼呢?(同桌練説,指名分角色表演。)閏土:迅哥兒,別難過。我回去後讓我爸給你帶五色的貝殼,好看的鳥毛。我:你下次還要和你爸爸一起來。閏土:好的,夏天你到我們那...
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- 一細讀魯迅先生的《故鄉•少年閏土》,享受着不時從字裏行間中透露出來的那份天真爛漫的感情,眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫。我讀魯迅先生的這篇佈滿對童年回憶的散文,正如讀着發處魯迅先生心底的那份熱愛自然、嚮往自由的童真童趣。忽然間,我彷彿看到了幼年的...
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- 1、給你發一條信息一毛,一毛加一毛就是好多毛,也就是你,換了別人我一毛不拔。今天我忍痛有拔一毛。祝你閏月快樂。2、遞一杯熱茶給家人温暖;獻一個擁抱給朋友力量;織一片幻想給人生追求;留一絲微風給夏日清涼;送一條短信給自己祝福。閏月祝您日日鴻運當頭照!3、愛是幸福的;愛是快...
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- 《少年閏土》這篇文章是小説《故鄉》中一段插敍,題目《少年閏土》是選入語文書後後加的,節選出來的章節所表現的中心思想與《故鄉》整篇小説的主題是有差別的。以下是小編整理的關於少年閏土課文原文,希望大家認真閲讀!作品原文深藍的天空中掛着一輪金黃的圓月,下面是海邊的...
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- 學生時代學習了《少年閏土》這篇課文後,大家都非常喜歡魯迅先生塑造的閏土這個人物。以下是小編整理的《少年閏土》的教案,希望對大家有所幫助【學習目標】1、會寫7個字。正確讀寫胯下、廚房、刺蝟、畜生、明晃晃等詞語。2、能快速地默讀課文,背誦自己喜歡的自然段。3、整體...
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- 品味完一本名著後,相信大家的收穫肯定不少,這時就有必須要寫一篇讀後感了!現在你是否對讀後感一籌莫展呢?下面是小編幫大家整理的《少年閏土》讀後感,希望對大家有所幫助。《少年閏土》讀後感1這段時間,我們學習了有關魯迅的文章,其中的《少年閏土》讓我感觸特別的深。課文講了...
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- 《少年閏土》選自魯迅的短篇小説《故鄉》,課文通過“我”的回憶,刻畫了一個見識豐富而又活潑可愛、聰明能幹的農村少年──潤土的形象,反映了“我”與他短暫而又真摯的友誼以及對他的懷念之情。以下是關於《少年閏土》説課稿,希望大家認真閲讀!【1】《少年閏土》説課稿説教材...
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