![三年級數學《千克克噸》知識點]( "三年級數學《千克克噸》知識點")
- 【知識點】：1、質量單位克、千克、噸掌握克、千克、噸質量單位。感受克、千克、噸的實際質量，能結合具體情景説出常見物體的質量。千克、克、噸的關係及其簡單換算，解決簡單實際問題。掌握千克、克、噸之間關係即：1噸=1000千克，1千克=1000克，並能正確進行單位間換算。認識質量...
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![千克克噸教案]( "千克克噸教案")
- 要想知道物品的準確質量可以用秤來稱。小編為大家分享的的千克克噸教案，喜歡的朋友不要錯過啦!教學內容：有多重(認識千克、克)教學目標：1.結合具體生活情境，感受並認識質量單位千克和克，瞭解1千克和1克的實際質量。2.掌握“1千克=1000克”，並能進行簡單的換算。3.體驗數學與實...
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![噸的認識教案]( "噸的認識教案")
- 【教學案例】一、激趣導入師：小朋友，在假日裏你們常會跟媽媽上市場買東西嗎？（電腦出示情境圖）師：看！星期天，媽媽帶着小明去水果批發市場，走進市場，看到一袋袋、一箱箱的蘋果，（出示圖片蘋果一個、一箱蘋果）。看一個蘋果有多重，約重150（）；那一箱蘋果約重10（），能填上什麼單位呢？生：一個蘋果約重150...
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![三年級數學上冊第一單元克、千克、噸的認識教學設計（精選6篇）]( "三年級數學上冊第一單元克、千克、噸的認識教學設計（精選6篇）")
- 作為一名老師，時常需要準備好教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的三年級數學上冊第一單元克、千克、噸的認識教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。三年級數學上冊第一單元克、千克、...
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![《噸的認識》教學設計12篇]( "《噸的認識》教學設計12篇")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的《噸的認識》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《噸的認識》教學設計1教學內容：《義務教...
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![噸的認識教學設計2]( "噸的認識教學設計2")
- 【教學內容】教材P31-32頁例7、例8的內容【教學目標】知識與能力：認識質量單位噸,初步建立1噸的概念，知道1噸＝1000千克，並能進行質量單位間的簡單換算。過程與方法：通過課前收集信息、課中彙報、提一提、算一算、估一估、理一理等方法來探索“噸”的有關知識。培養學生對物體...
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![《噸的認識》教學設計與反思]( "《噸的認識》教學設計與反思")
- 教學目標：1、認識質量單位噸,初步建立1噸的概念，知道1噸=1000千克，並能進行質量單位間的簡單化聚。2、培養學生對物體質量估計的能力，發揮學生的空間想像能力。教學重點：建立1噸的概念，並能進行質量單位間的簡單化聚。教學難點：建立1噸的概念。教學準備：20千克的礦泉水4桶，蒐集一...
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![噸的認識教學設計模板]( "噸的認識教學設計模板")
- 噸的認識教學設計（一）教學目標：1、認識質量單位“噸”，初步建立1噸的質量概念。知道1噸=1000千克。2、培養學生觀察、比較、猜測、推理及解決生活問題的能力和合作意識。3、使學生真正感知數學取之於生活，又作用於生活。學會應用知識解決生活中的實際問題。教學重點：建立質量單...
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![噸的認識數學教學教案]( "噸的認識數學教學教案")
- 教學目標：1．知道1噸＝1000千克，能進行噸和千克間的簡單換算。2．藉助生活中的具體物體，感知和了解噸的含義，通過想像和推理初步建立1噸的質量觀念，培養學生初步的觀察能力、想像能力、推理能力和估計重量的能力。3．學生能在數學實踐活動中，積極主動地與同學合作交流，體會數學與生活的...
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![三年級數學上冊第一單元克、千克、噸的認識教學設計]( "三年級數學上冊第一單元克、千克、噸的認識教學設計")
- 教學反思1、這節課的教學的特點就是注重學生對概念的自主建構，讓學生充分地經歷、體驗、探索中構建屬於自己的知識。新教材中把“千克”與“克”這兩個重量單位放在一起進行教學，是充分地利用學生對“克”、“千克”基本上是一張白紙的情況下，將這兩個重量單位作為一個整體...
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![噸的認識教學設計（精選7篇）]( "噸的認識教學設計（精選7篇）")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的噸的認識教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。噸的認識教學設計篇1教學目的要求：１、認識質量單位“...
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![《千克、克、噸》的知識點歸納]( "《千克、克、噸》的知識點歸納")
- 【知識點】：1、質量單位克、千克、噸掌握克、千克、噸質量單位。感受克、千克、噸的實際質量，能結合具體情景説出常見物體的質量。千克、克、噸的關係及其簡單換算，解決簡單實際問題。掌握千克、克、噸之間關係即：1噸＝1000千克，1千克＝1000克，並能正確進行單位間換算。認識質量單...
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![《動物趣聞克千克噸的認識》教案]( "《動物趣聞克千克噸的認識》教案")
- 教學目標：1、認識噸2、知道噸與克、千克之間的關係3、初步感受1噸有多重重點難點：初步感受1噸有多重教學方法：探究研討法、講解法、談話法教學過程：一、複習1、上節課我們認識了兩個常用的質量單位，誰記得是什麼？2、它們之間有什麼關係呢？3、小練習，看誰做的又對又快。3千克=（）克50...
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![數學《噸的認識》教學反思]( "數學《噸的認識》教學反思")
- 身為一位優秀的老師，教學是重要的任務之一，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的數學《噸的認識》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。數學《噸的認識》教學反思1噸這個概念是比較抽象的，雖然學生在生活中可能對此並不陌...
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![三年級《噸認識》教學設計]( "三年級《噸認識》教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的三年級《噸認識》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學內容：冀教版三年級上冊第八單元教學準備：課件；讓學生通...
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![噸的認識教案優秀]( "噸的認識教案優秀")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要用到教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編幫大家整理的噸的認識教案優秀，希望能夠幫助到大家。噸的認識教案優秀1教學內容：人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》三年級上冊P11、12噸的...
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![噸的認識教學設計範例]( "噸的認識教學設計範例")
- 教學目的要求：１、認識質量單位“噸”，通過積極的探索活動建立“噸的概念”。２、理解噸與千克的關係，知道１噸＝1000千克，會簡單的換算。３、通過實踐操作、觀察比較、猜測推算等活動，培養學生的估算能力和實踐能力。４、培養學生的問題意識、探究意識以及解決簡單的實際問題的能力。教學...
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![五年級《動物趣聞 克、千克、噸的認識》教案範文]( "五年級《動物趣聞 克、千克、噸的認識》教案範文")
- 教學目標：1、進一步認識克、千克、噸三個質量單位以及它們之間的關係。2、加強數學知識與生活的聯繫，感受數學就在我們的身邊。重點難點：進一步認識克、千克、噸三個質量單位以及它們之間的關係教學方法：探究研討法、講解法、練習法教學過程：一、導入看，今天我們準備了這麼多東...
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![數學《克、千克、噸的認識》教學反思]( "數學《克、千克、噸的認識》教學反思")
- 質量單位的學習，學生第一次接觸，也是學生日常生活中經常要與之打交道的。我注重調動學生的學習積極性，讓學生課前收集有關動物質量單位的信息，每人準備一枚2分硬幣，一粒花生豆，幾粒黃豆等比較輕的物品。課上，我首先讓學生閲讀課本信息窗中的信息：世界上最小的鳥是蜂鳥，孵出來時還...
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![三年級青島版《動物趣聞 克、千克、噸的認識》的教學設計]( "三年級青島版《動物趣聞 克、千克、噸的認識》的教學設計")
- 教學目標：1、結合具體生活情景，感受並認識質量單位克和千克，瞭解克和千克的實際質量，初步建立克和千克的質量觀念。2、掌握1千克=1000克並能進行簡單的計算。3、體驗數學與實際生活的聯繫，感受數學就在身邊。教學難點：結合生活實際，解決與克、千克有關的'簡單問題。教具準備：天...
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![三年級上冊《動物趣聞克千克與噸的認識》的教案設計]( "三年級上冊《動物趣聞克千克與噸的認識》的教案設計")
- 教學內容：我學會了嗎和綜合練習教學目標：1.進一步理解噸、千克、克的含義，能熟練地進行簡單的換算。2.能根據實際情況選擇合適的重量單位。3.能綜合運用所學的知識解決一些實際問題。3、感受數學與生活的.聯繫重點難點：能運用質量單位之間的關係解決情境問題。教具準備：情境圖...
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![《噸的認識》教學設計內容]( "《噸的認識》教學設計內容")
- 《噸的認識》教學設計及分析探究性學習活動是素質教育一種重要的課堂表現形式，如何有效地指導學生進行探究，需要我們每個教師在探究學習理論的指導下，結合教學實踐進行不斷豐富和探索。結合我的教學經驗，以《噸的認識》為例，進行了以下的教學設計和分析。設計理念“噸”這個概...
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![《克、千克、噸的認識》數學試題]( "《克、千克、噸的認識》數學試題")
- 1、判斷題(1)公雞一次能吃50kg大米。()(2)一頭大肥豬重500g。()(3)一個雞蛋重約50g。()(4)5個桃子重1kg。()(5)一輛大貨車能載重8噸(6)一隻大象約重1噸。2、填空題(1)填上適當的單位(千克、克).3、計算題36克+64克=65千克+15千克=600克+400克=4、在○裏填上或=19g○1kg1k...
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![噸的認識教學設計]( "噸的認識教學設計")
- 作為一名教學工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的噸的認識教學設計，希望對大家有所幫助。教學內容：冀教版數學三年...
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![國小數學《千米和噸》教材分析]( "國小數學《千米和噸》教材分析")
- 千米是較大的長度單位，噸是較大的質量單位。學生在前幾冊教材裏已經陸續學習了一些較小的長度單位和較小的質量單位。通過本單元的教學，他們就基本掌握了常用的長度單位和質量單位。二年級（上冊）認識米和釐米，1米＝１００釐米。二年級（下冊）認識分米和毫米，1分米＝１０釐米，1釐米＝１０毫米。三年級（上...
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學者齋
