![居山是福的經典散文]( "居山是福的經典散文")
- 咱們四川人多數居住在山中。李白在《送友人入蜀》一詩中的兩句“山從人面起，雲傍馬頭生”，説我們四川是很形象的。“蜀道之難難於上青天”、“猿猱欲度愁攀援”、“砅崖轉石萬壑雷”都是過去的蜀地真實寫照和描摹。我居住的城市，沒有這種懸崖峭壁的山景，有的只有山巒的起伏的...
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![山居優美散文]( "山居優美散文")
- 有時住山是必要的，箇中理由因人而異，其實亦勿要理由。週五中午，我自言，又似與妻説：“若有人約無念島帳篷過夜，真好。”兩小時後好友阿春來電：“我在蓮花山，來住山吧。”阿春是攝影者，常常一個人上蓮花山。這次山上呼我，或知我久待塵世心有倦意合該洗塵了？莫作猜想，反正呼我應是冥冥的...
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![《李處士山居》賞析]( "《李處士山居》賞析")
- 作品介紹《李處士山居》的作者是王維，被選入《全唐詩》的第125卷第54首。原文李處士山居作者：唐·王維君子盈天階，小人甘自免。方隨鍊金客，林上家絕巘。背嶺花未開，入雲樹深淺。清晝猶自眠，山鳥時一囀。註釋①李:全詩校:“一作石。”②天階:登天之階，喻指天子左右的官署。③方:...
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![山居記事作文]( "山居記事作文")
- 從市裏回到山居，已然是晚上十點多了，但卻並不急着睡覺。搬兩把椅子，往陽台上一坐，這靜夜，便任由我和M獨享了。這個時候，白天歌吟不止的鳴蟬、野鳥，早不見了蹤影。四鄰只有個別窗口還透着一絲燈光，但已聽不到大人小孩説話的聲音。三兩聲犬吠從很遠的地方傳來，飄渺的感覺象夢似的不...
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![沙田山居的教案]( "沙田山居的教案")
- 教學目標：1、大體瞭解作者有關情況2、學習本文借景抒情、融情於景的寫法3、品味本文優美、詩質的語言4、體會本文所表現的作者的思想感情教學重難點：1、領會景物描寫中比喻、擬人等修辭手法的運用。2、體會本文所表達的作者的思想感情。課時安排：一課時教學過程：一、導入新課...
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![山居讀後感]( "山居讀後感")
- 當細細品完一本名著後，你有什麼領悟呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編整理的山居讀後感，歡迎大家分享。山居讀後感1讀餘秋雨的文章，感受不到詩歌一般華美的詞藻，也缺少魯迅那樣犀利的文辭，但是你卻能從中感受到一種沉重的歷史感...
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![《京都山居生》讀後感]( "《京都山居生》讀後感")
- 之前一直在想，生命有什麼可能這個問題。至今，一直在想。為了尋找這種潛在的可能，我讀了各種好書，在一個人寂靜的日子裏，給心靈帶來了無數次美妙浪漫的旅行。有沒有一種可能，我們離開城市，回到最初生長的地方，在那個滿是記憶的鄉間平房裏，安寧的生活。在房前屋後種滿各種花草，日出而...
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![山居歲月讀後感]( "山居歲月讀後感")
- 山居歲月5月的一天，紐約的男孩山姆離開了他的家，他為什麼要離開家呢?因為，他想去找他的曾祖父遺留下來的葛博禮農常他只帶了一把小刀，一捆繩索，一把斧頭，一些打火石和一些鋼片。這次探險，使他學會了獨自生存。現在我就給你講講這個故事吧。在這次探險中，他學會了做樹屋，做豎井，培養...
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![《山居秋暝賞析]( "《山居秋暝賞析")
- 面山而居，寄情山水，別有一番滋味。於陋室雅坐，聆聽淅瀝雨韻；步出門外，只見霧氣將歇，隱約中知高山被雨水洗禮後所獨有的澄澈。晚風拂柳，夾雜着泥土氤氲的氣息，吸入鼻中，如清茶般香甜。而隨風同至的絲絲寒意，讓人方知秋姑娘的到來。順羊腸小道踏至山下，天色漸暗，鳥鳴啁啾而歸巢，蟲兒卻仍...
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![《山居歲月》讀後感]( "《山居歲月》讀後感")
- 當細細地品讀完一本名著後，大家心中一定有很多感想，為此需要認真地寫一寫讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的《山居歲月》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《山居歲月》讀後感1今年暑假我讀了一本由美國著名作家珍克雷赫德喬治寫的書，書...
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![倪居山的“妖芋”]( "倪居山的“妖芋”")
- 在沙縣夏茂集市，如果你能看到賣魔芋的小攤販，那一定得是倪居山人。位於夏茂鎮西北，海拔1000多米的倪居山村，盛產魔芋，有800多年種植歷史了。這種高山芋從種植到製作成食材，始終帶着一股神祕，所以，當地人又稱為妖芋。每年八九月，在倪居山的山頭上，就會冒出一根根魔芋新芽。村裏人會...
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![山居秋瞑教案設計]( "山居秋瞑教案設計")
- 山居秋瞑教案設計教學目標知識目標：深刻理解王維山水田園詩“詩中有畫”的創作風格。能力目標：培養和提高初步鑑賞詩歌的能力。情感目標：感受詩人高潔情懷和對理想境界的追求精神。教學重難點教學重點：深刻理解王維詩歌“詩中有畫”的創作風格，感受詩中的圖畫美。教學難點：領悟...
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![讀山居歲月有感]( "讀山居歲月有感")
- 當閲讀了一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，何不寫一篇讀後感記錄下呢？想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編整理的讀山居歲月有感，希望對大家有所幫助。讀山居歲月有感1“五·一”期間，我認真地閲讀了媽媽給我買的“國際大獎小説”——《山居歲月》，當...
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![山居筆記讀後感]( "山居筆記讀後感")
- 品味完一本名著後，你有什麼領悟呢？不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。到底應如何寫讀後感呢？以下是小編為大家收集的山居筆記讀後感，歡迎閲讀與收藏。山居筆記讀後感1近幾天，有幸讀到餘秋雨先生的《山居筆記》感想頗多。按照我原來的讀書習慣，因為是餘先生的著作，我虔誠的在讀之前，就...
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![《山居秋暝》賞析]( "《山居秋暝》賞析")
- 《山居秋暝》出自唐詩三百首全集，其作者為唐朝文學家王維。其古詩全文如下：空山新雨後，天氣晚來秋。明月鬆間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。【前言】《山居秋暝》是唐代詩人王維的作品。此詩描繪了秋雨初晴後傍晚時分山村的旖旎風光和山居村民...
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![《山居筆記》讀後感]( "《山居筆記》讀後感")
- 讀完一本名著以後，相信你一定有很多值得分享的收穫，需要回過頭來寫一寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的《山居筆記》讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。《山居筆記》讀後感1這個暑假，我雖然沒有讀很多書籍，但有了挺多的心得與體會。對我影響最深的一本書...
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![《山居秋暝》教案]( "《山居秋暝》教案")
- 《山居秋暝》教案教學目的1、欣賞並領會近體詩的藝術特點。2、品味詩歌的意境。3、增強環保意識。教學重點、難點1、重點：鑑賞詩歌的表現手法，領悟作者的思想感情。2、難點：對詩人思想感情的認識。教學時數一課時教學內容講解《山居秋暝》。教學步驟一、課前引入、複習詩歌...
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![山居秋暝-全文賞析]( "山居秋暝-全文賞析")
- 山居秋暝_全文賞析朝代：唐代作者：王維原文：空山新雨後，天氣晚來秋。明月鬆間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。譯文空曠的羣山沐浴了一場新雨，夜晚降臨使人感到已是初秋。皎皎明月從鬆隙間灑下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧響知是洗衣姑娘...
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![《覃山人隱居》賞析]( "《覃山人隱居》賞析")
- 古詩《覃山人隱居》年代:唐作者:杜甫南極老人自有星，北山移文誰勒銘。徵君已去獨鬆菊，哀壑無光留户庭。予見亂離不得已，子知出處必須經。高車駟馬帶傾覆，悵望秋天虛翠屏。作品賞析【註解】：⑴覃念“秦”(qín)。山人，山裏的隱士。⑵老人自有星，即南極星。杜詩“今宵南極外，甘作老...
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![山居隨筆散文]( "山居隨筆散文")
- 山居隨筆散文1甲午年秋，餘別故土，隻身如贛，求學洪都。凡經兩年，雖無心智之長，亦有世事之識。如今山居紫廬，松風陣陣，水聲汩汩，鳥啼於樹，蟲鳴於草，雲舒雲卷，日落日升，宇宙之大，品類之盛，自然可遵。忽念其吳頭楚尾，粵户閩庭，翼軫之間，蠻夷甌越，物華天寶，人傑地靈，皆鍾於此，必有可以記也，故寫此文...
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![山居秋暝賞析]( "山居秋暝賞析")
- 空山新雨後，天氣晚來秋【關鍵詞】詩詞名句,寫景,四季,秋天,山居【名句】空山新雨後，天氣晚來秋。【出處】唐，王維《山居秋暝》空山新雨後，天氣晚來秋。明月鬆間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。【譯註】空曠山谷裏新雨初歇，傍晚的天氣中有了秋的涼...
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![覃山人隱居賞析]( "覃山人隱居賞析")
- 《覃山人隱居》作者為唐朝文學家杜甫。其古詩全文如下：南極老人自有星，北山移文誰勒銘。徵君已去獨鬆菊，哀壑無光留户庭。予見亂離不得已，子知出處必須經。高車駟馬帶傾覆，悵望秋天虛翠屏。【註釋】⑴覃念“秦”（qín）。山人，山裏的隱士。⑵老人自有星，即南極星。杜詩“今宵南極外...
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![山居歲月風箏散文]( "山居歲月風箏散文")
- 人啊，一老了就懷念青春，一長大就懷念童年。我承認，我真的開始懷念在鄉下的日子了。七八歲時，父母都忙，把我一個人寄養在祖母這兒。雖説，日子過的拮据，卻是我活的十幾年來最快活的一年。我怕生，初初到祖母家的時候哭個沒完沒了的，於七八歲的孩子來説，確實是太稚氣了。親戚也多，有些親...
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![題盧處士山居 / 處士盧岵山居原文及賞析]( "題盧處士山居 / 處士盧岵山居原文及賞析")
- 原文：西溪問樵客，遙識楚人家。古樹老連石，急泉清露沙。千峯隨雨暗，一徑入雲斜。日暮飛鴉集，滿山蕎麥花。賞析：這首詩沒有直接寫盧岵，也沒有直接寫作者的心情，而是隻寫盧岵處士山居的景色，以景襯人。首聯兩句是説先向砍柴的人打聽盧岵山居的所在地，然後遠遠地認準方向走去。通過“問...
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![山居秋暝教案]( "山居秋暝教案")
- 一、導語設計自東晉陶淵明、南朝謝靈運開創山水田園詩派以來，深受一些優秀詩人的稱讚，山居秋暝。到了唐代，它開始受到人們的推崇，王維、孟浩然就是這一時期山水田園詩的代表作家。今天，我們就來學習王維的一首詩《山居秋暝》。二、近體詩簡介參書p56我國的古典詩歌分為古體詩...
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學者齋
