![你是那一池蓮花散文詩]( "你是那一池蓮花散文詩")
- 你是那一池蓮花如果沒有你的純淨月露怎會這般晶瑩、靈動這般風華浪漫、完美無瑕；如果沒有你的脱俗清雅在這個晨起的薄霧中怎會出現瑤池仙葩縹緲芳華你是那一池蓮花你是那一池蓮花長風徐來飄過陣陣的清香淡雅碧荷生濤掩不住的嬌羞恰似夢裏的`温柔我願是隻紅蜻蜓在那花瓣上...
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![一池蛙歌美文欣賞]( "一池蛙歌美文欣賞")
- 我居住的地方，有一池塘。入夜，蛙聲不斷，層層疊疊，反反覆覆，如《詩經》裏重章疊句的調子，優雅、清新、豐厚。也許，《詩經》裏許多優美的篇章就是來自自然的靈感吧。朗朗月光底下，人類的思想不知不覺與這天籟之聲共鳴在一起，融入一種默契，融入一種和諧，蛙聲靜靜濾去你的浮躁與煩惱，混濁...
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![心中的那一池荷塘優秀作文650字]( "心中的那一池荷塘優秀作文650字")
- 我好想回去，回到她的心中！我閉上眼睛就可以看見她的模樣：青俊、清澈、而魅人心魂。如果上帝説，我可以在名利與她之間選擇，我會毫不猶豫的去擁有她，我的荷塘。她不大，圓圓整整的樣子，水卻是清清的透，你一眼就能看見她的底部。沒有淤泥，沒有深淵，也沒有讓你望而生畏的不可捉摸，她就是簡...
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![若待某年有時，我還你一池荷塘月色散文]( "若待某年有時，我還你一池荷塘月色散文")
- 一把最初的美夢用一把篝火燒去，心中有多少個萬馬奔騰，只是我還記得曾經我們説的，我們定會記住彼此，或許無關於愛情。不是心善，也不是憐憫，我早已被這個世界弄得毫無情感。曾大言不慚的揚言，如今心底的'虧欠，這輩子估計很難還全。夜半，我在裏哭醒，我開始發現我是個瘋子。或許瘋的極...
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![今夜為你碾盡一池墨香經典散文]( "今夜為你碾盡一池墨香經典散文")
- 今夜，風喝醉了酒，惹得我也醉意闌珊。今夜讀你——月光如水。我的思念未眠。月光閣的迴廊裏，我提着一盞平仄的心事，在濃濃的墨香裏尋找你，我知道你是遠古誕生的一顆星。千年之尋覓，與你隔山隔水的遙遠。月光掠過硯台，時光悠然醒來，在星夜的畫幅裏，展開層層如綢緞的漣漪。蘸着月光，我...
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![那一池白蓮散文隨筆]( "那一池白蓮散文隨筆")
- 不知道從什麼時候起，我竟然鍾情於院子前那方池塘，池塘裏有魚，卻小的可憐，唯一能讓我記住的便是那方池塘裏的白蓮。柔滑的蓮瓣開的驕傲、獨立，仿若從未生活在塵世，而是從天上跌落凡塵，我總以為這個世界不會有如此聖潔存在，連着一顆心也是暗淡的，無風無雨，沒有彩虹，有的只是零亂。我每...
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![《一座城池》讀書筆記]( "《一座城池》讀書筆記")
- 當閲讀了一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，不妨坐下來好好寫寫讀書筆記吧。到底應如何寫讀書筆記呢？下面是小編整理的《一座城池》讀書筆記，希望對大家有所幫助。《一座城池》讀書筆記1兩個誤認自己犯罪殺了人的“逃竄犯”到了一個陌生的城市，開始一段生活，然後經歷這個城...
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![一塊電池記事作文]( "一塊電池記事作文")
- 12月24日，終於被我盼來了，因為今天是我的生日，所以爸爸給我買了一個禮物——賽車，我興奮得像腳底下裝了彈簧——一蹦三尺高。我連忙打開包裝盒，翻來覆去地欣賞着造型美觀，構思奇妙的賽車，真是愛不釋手。我打算試行，看看他的.馬力強不強，這時，我才發現賽車需要電池。我便飛快地拿起...
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![我是一節電池作文]( "我是一節電池作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我是一節電池作文...
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![電池的一生作文2篇]( "電池的一生作文2篇")
- 在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的電池的一生作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。電池的一生作文1有些名字就是一個暗語，説的人都知道，聽的人卻茫...
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![一座城池經典台詞]( "一座城池經典台詞")
- 1、周圍的建築是那樣中國、那樣隨意，高的高，低的低，新的新，老的老，自顧自。2、很多人的悲傷只是希望展示給大家看自己很悲傷。3、其實這世上是沒有人能夠理解另外一個人的悲傷的。4、失望是一種很抽象的東西，它不似開心，只要你咧開嘴笑，大家都知道你開心。但是失望到整張臉都透露...
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![一座城池讀後感]( "一座城池讀後感")
- 當細細地品讀完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是小編幫大家整理的一座城池讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一座城池讀後感1最近因為一些事情情緒比較低落，於是就找一本書來放鬆一...
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![獨享那一池靜香散文]( "獨享那一池靜香散文")
- 蓮，你可知，與你相遇，從此後，浮世清歡裏，有一位女子，惟願此生，以一朵蓮的姿態，在光陰裏，優雅老去……——題記説不上什麼原因，相較於動物，我更喜歡植物，尤其喜歡水生植物。在我，只要與水有關的植物，想來都是極婀娜，極柔韌，極風情的。即便那隨處可見的柳樹，只要長在水邊，那份曼妙姿態，和長在別...
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![一節電池的自述作文]( "一節電池的自述作文")
- 我是一節南孚7號電池，我的“家”在一輛賽車裏，我一直安安穩穩的生活。直到有一天賽車漸漸開不動了，小主人幫我取了出來，隨手扔到了外面，我靜靜地躺在地上。傷心極了！因為小主人忘記我應該去哪裏了，這可不行！沒電了的'我危害可大了，不信？你聽我説：“一節電池可以污染60萬升水，這是一...
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![池塘]( "池塘")
- 池塘1夏天，正是荷花盛開、荷葉飄香的季節。你瞧，河面上那一張張荷葉，翠綠，墨綠，顏色不一，光滑油亮。它們挨挨擠擠，有的荷花浮在水面上，有的荷花出水老高，還有的荷花捲着卷兒。那高高挺立的荷葉，猶如亭亭玉立的少女張開舞裙。浮在水面上的荷葉好似一個個碧玉盤。偶爾幾隻青蛙跳到荷...
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![韓寒《一座城池》散文]( "韓寒《一座城池》散文")
- 周圍的建築是那樣中國、那樣隨意，高的高，低的低，新的新，老的老，自顧自。很多人的悲傷只是希望展示給大家看自己很悲傷。其實這世上是沒有人能夠理解另外一個人的悲傷的。失望是一種很抽象的東西，它不似開心，只要你咧開嘴笑，大家都知道你開心。但是失望到整張臉都透露出主人很失望...
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![電池的一生作文]( "電池的一生作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的電池的一生作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。電池的一生作文1朋友們，大家好，我的名字叫電池，今...
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![一年級下冊教案：《小池》]( "一年級下冊教案：《小池》")
- 一年級下冊教案：《小池》《小池》是新教材一年級下冊第十二課《古詩兩首》中的一首。古詩從“小”處入手，把大自然中極平常的細小事物池、泉、流、荷和蜻蜓寫得相親相依，和諧自然，猶如一幅色彩明麗的水墨畫。這首詩的語言淺顯易懂，對仗工整，適合學生吟誦積累。教學目標：1.多種方...
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![電池的一生作文6篇]( "電池的一生作文6篇")
- 在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的電池的一生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。電池的一生作文1我是一節電池，工人們為我穿上了一件漂...
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![電池的一生作文(6篇)]( "電池的一生作文(6篇)")
- 在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的電池的一生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。電池的一生作文1我是一節電池，工人們為我穿上...
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![《一座城池》的讀後感]( "《一座城池》的讀後感")
- 當看完一本著作後，相信大家都增長了不少見聞，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編整理的《一座城池》的讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《一座城池》的讀後感1對於這本書來説，《一座城池》是韓寒突破的一本書，就好像我以前寫的`...
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![《五彩池》第一課時教案]( "《五彩池》第一課時教案")
- 教學要求：1、瞭解五彩池這一奇特景觀，從中感受大自然的美，培養學生熱愛祖國河山的思想感情。2、給課文分段。3、有感情地朗讀課文。教學重難點：1、瞭解五彩池的特點，以及池水顯出不同顏色的原因。2、給課文分段。教具準備：投影儀、投影片、錄像機、錄像帶。教學過程：一、導入新...
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![《一座城池》讀後感]( "《一座城池》讀後感")
- 讀完一本書以後，相信你一定有很多值得分享的收穫，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的《一座城池》讀後感，希望對大家有所幫助。《一座城池》讀後感1這本書很不錯，韓寒辛辣諷刺的文字寥寥幾筆的描述就把那些荒唐可笑的畫面寫得栩栩如...
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![一座城池情感散文]( "一座城池情感散文")
- 在鐵嶺這座陌生的城市，剛來第三天，就開始下起了大雪，內心湧動着無比孤單的感覺，這座孤單冰冷的城市中，想起一個人，他是這座城市唯一的一絲暖。天氣漸漸轉晴，卻又陰天，我的心情也好似天氣一樣陰晴不定，天有不測風雲，不喜歡陰天，陰天讓我憂鬱。離家400多公里，在這裏求學，還有一年半就畢...
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![一年級池上教學設計]( "一年級池上教學設計")
- 一年級池上教學設計【1】一、教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。2、學會詩中出現的兩個生字“浮、萍”。3、理解詩句的內容，現象詩中描寫的情境，感受鄉村孩子的質樸、純真的童心之美。二、教學重點：①讀中理解詩句的含義，讀中感悟詩文的意境，體會童真童趣。...
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學者齋
