![《遊園不值》的教學設計範文（通用12篇）]( "《遊園不值》的教學設計範文（通用12篇）")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編整理的《遊園不值》的教學設計範文，歡迎大家分享。《遊園不值》的教學設計篇1一、教...
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![不同價值取向不同教學設計]( "不同價值取向不同教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的不同價值取向不同教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。課例研究《植樹問題》是人教版教材四年級下冊第117～120頁例1、例2、例3的...
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![《遊園不值》公開課教案]( "《遊園不值》公開課教案")
- 教學要求：1、理解詩句意思，感受春天美好的景色，體會作者表達的讚美春天以及朋友之間的惜別之情。2、運用電教媒體，展現出一片春色滿園的景象，培養同學的動手能力。3、練習有感情地朗讀古詩。教學重點：理解詩句，瞭解古詩所描寫的景物，體會作者表達的思想感情。教學時間：一課時教學...
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![《遊園不值》教學片斷賞析]( "《遊園不值》教學片斷賞析")
- [案例]在《遊園不值》這首古詩的教學中，我設計了表演詩意這一環節。師：剛才我們學習了《遊園不值》，並想象了當時的情景。誰願意做葉紹翁來表演一下？（要求一提出，學生躍躍欲試，生A上台表演。）師：請大家評判一下這位是不是詩人葉紹翁。生B：這位同學表演得還不錯，基本上像詩人葉紹翁。...
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![《遊園不值》的教學設計範文]( "《遊園不值》的教學設計範文")
- 一、教學要求：1、理解詩句意思，感受春天美好的景色，體會作者對春天的讚美之情。2、運用電教媒體，培養學生的理解、想象、作畫、寫作能力。3、練習有感情地朗讀古詩。二、教學重點：理解詩句，瞭解古詩所描寫的景物，體會作者表達的思想感情。三、教學時間：一課時四、教學過程：1、揭題...
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![《遊園不值》原文及賞析]( "《遊園不值》原文及賞析")
- 詩文應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。宋代：葉紹翁譯文也許是園主擔心我的木屐踩壞他那愛惜的青苔，我輕輕地敲打柴門久久不開。滿園子的春色是關不住的，開得正旺的紅杏有一枝枝條伸到牆外來了。註釋遊園不值：想遊園沒能進門兒。值，遇到；不值，沒得到...
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![游泳教學設計]( "游泳教學設計")
- 篇一：游泳教學設計一、教學目標1、增強學生的游泳安全意識和自我保護意識，珍惜生命。2、讓學生了解游泳時的有關注意事項。3、掌握一些應急自救、溺水急救的本領。二、教學重點1、增強學生的游泳安全意識和自我保護意識；2、讓學生了解游泳時的有關注意事項。三、教學手段：多...
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![《馬路不是遊戲場》教學設計]( "《馬路不是遊戲場》教學設計")
- 教學設計是一門運用系統方法科學解決教學問題的學問，它以教學效果最優化為目的，以解決教學問題為宗旨。具體而言，教學設計具有以下特徵。下面是應屆畢業生小編為大家搜索整理了《馬路不是遊戲場》教學設計，希望對大家有所幫助。一、教學目標：認知目標：1、瞭解本地交通秩序現狀，...
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![《積的近似值》數學教學設計]( "《積的近似值》數學教學設計")
- 教學目標1．理解求近似值的實際意義，掌握求積的近似值的方法．2．培養學生應用數學知識解決實際問題的能力．教學重點會根據實際需要求小數乘法中積的近似值．教學難點會根據實際需要求小數乘法中積的近似值．教學過程一、複習舊知（一）口算0.21×0.43×0.62.5×40.17－0.080.2×0.31.2×0....
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![化簡與求值的教學設計]( "化簡與求值的教學設計")
- 1.會利用乘法分配律、乘法結合律對含有字母的式子進行化簡。2.通過實際的動手操作，能夠熟練的化簡含有字母的式子。3.培養同學們實際動手操作的能力，培養同學們養成做事認真的好習慣。教學重點：會利用乘法分配律、乘法結合律對含有字母的式子進行化簡。教學難點：1.會用語言描...
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![《遊園不值》賞析]( "《遊園不值》賞析")
- 原詩遊園不值葉紹翁應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。註釋1.不值：沒有遇到人。2.屐齒：木屐底下兩頭的突出部分。3.小扣：輕輕地敲。4.柴扉：用樹枝編成的簡陋的門。古詩賞析這首小詩寫詩人春日遊園觀花的所見所感，寫得十分形象而又富有理趣。頭兩句...
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![遊園不值的教案]( "遊園不值的教案")
- 教學目標：學會生字新詞，背誦古詩。讀懂詩句，想象詩歌描寫的畫面，體會詩歌的思想感情。培養學生閲讀古詩的興趣、審美情趣，豐富學生的情感。教具準備：多媒體課件教學重點、難點：把詩句描寫的景象畫下來，把詩編成一個故事講給別人聽。教學重點：查閲相關資料，瞭解作者。教學過程：談話導...
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![幼兒園智力遊戲找不同教學設計]( "幼兒園智力遊戲找不同教學設計")
- 找不同的遊戲是很多人喜歡玩的一個益智遊戲，而我在與家長溝通時發現我班一些幼兒對這個遊戲也非常感興趣。下面是小編整理的關於智力遊戲找不同教學設計，希望大家認真閲讀!【1】智力遊戲找不同教學設計幼兒現狀分析：小班幼兒入園不到三個月，年齡小，好動，注意力容易分散，但對周圍...
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![遊園不值國小作文]( "遊園不值國小作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的遊園不值國小作文，僅供參考，大家一起來看看吧。遊園不值國小作文1今天，天氣晴朗，我心情愉悦極了。因為我的摯友邀請...
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![遊園不值的原文及賞析]( "遊園不值的原文及賞析")
- 遊園不值葉紹翁應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。[註釋]1.不值：沒有遇到人。2.屐齒：木屐底下兩頭的突出部分。3.小扣：輕輕地敲。4.柴扉：用樹枝編成的簡陋的門。[簡析]這首小詩寫詩人春日遊園觀花的所見所感，寫得十分形象而又富有理趣。頭兩句應憐...
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![幼兒園遊戲教學設計優秀]( "幼兒園遊戲教學設計優秀")
- 作為一位傑出的老師，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編整理的幼兒園遊戲教學設計優秀，歡迎大家分享。幼兒園遊戲教學設計優秀1體能遊戲活動目標:1、通過各種體能遊戲，鍛鍊走、跑、跳、爬等...
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![遊園不值和黃鶴樓送孟浩然之廣陵的教案設計]( "遊園不值和黃鶴樓送孟浩然之廣陵的教案設計")
- 一、教學目標（一）學習古詩《遊園不值》和《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，理解詩句意思，體會作者表達的思想感情。（二）理解應憐小扣煙花盡唯等詞語在詩句中的意思。（三）有感情地朗讀古詩。背誦古詩。二、教學重點（一）理解詩句的意思，感受春天美好的景色，體會作者讚美春天及與友惜別的情感。...
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![《遊園不值》譯文及賞析]( "《遊園不值》譯文及賞析")
- 【原文】遊園不值——[宋]葉紹翁應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春一色*滿園關不住，一枝紅杏出牆來。【註釋】遊園不值：遊園沒有遇到人。屐齒：木屐底下兩頭的突出部分。小扣：輕輕地敲。柴扉：柴門。【古詩今譯】大概是園子主人愛惜園內的青苔，怕我的屐齒在上面留下踐踏的痕跡吧，...
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![葉紹翁《遊園不值》賞析]( "葉紹翁《遊園不值》賞析")
- 遊園不值宋代：葉紹翁應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。譯文也許是園主擔心我的木屐踩壞他那愛惜的青苔，輕輕地敲柴門，久久沒有人來開。可是這滿園的春色畢竟是關不住的，你看，那兒有一枝粉紅色的杏花伸出牆頭來。註釋遊園不值：想遊園沒能進門兒。值...
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![遊園不值的詩意及賞析]( "遊園不值的詩意及賞析")
- 宋葉紹翁南宋大詩人葉紹翁（1200年前後在世），南宋著名詩人，字嗣宗，號靖逸，龍泉人氏。原姓李，祖父李穎士於宋政和五年（1115）中進士，曾任處州刑曹，後知餘姚。建炎三年（1129），穎士抗金有功，升為大理寺丞、刑部郎中，後因趙鼎黨事，被貶。紹翁因祖父關係受累，家業中衰，少時即給龍泉葉姓為子。光宗至...
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![價值與價值觀政治教學設計]( "價值與價值觀政治教學設計")
- 學習目標：1、哲學上價值的含義2、人的價值與物的價值的區別（難點）3、怎樣認識人的價值4、評價人的價值的標準（重點）5、價值觀的含義；社會主義核心價值觀的基本內容；價值觀的導向作用（重點）導學流程瞭解感知自主學習運用閲讀法，閲讀教材完成以下問題，並圈、勾、劃重點知識。1、什麼是...
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![《求商的近似值》教學設計]( "《求商的近似值》教學設計")
- 教學目標：1、在解決實際問題的過程中，使學生體會有時需要使用“去尾法”和“進一法”來求商的近似值才合理，掌握具體求商的近似值的方法。2、引導學生能運用所學的知識解決一些簡單的實際問題，培養學生根據實際需要靈活處理信息的能力。3、使學生在學習活動中體驗成功的喜悦，...
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![葉紹翁 · 遊園不值賞析]( "葉紹翁 · 遊園不值賞析")
- 葉紹翁·遊園不值賞析1[宋]葉紹翁應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。註釋：【1】遊園不值：想遊園沒能進門兒。值，遇到；不值，沒得到機會。【2】應憐：概是感到心疼吧。應，表示猜測；憐，憐惜。【3】屐（jī）齒：屐是木鞋，鞋底前後都有高跟兒，叫屐齒。【4】小扣：輕輕...
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![幼兒園教學遊戲設計方案]( "幼兒園教學遊戲設計方案")
- 為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就需要我們事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？以下是小編整理的幼兒園教學遊戲設計方案，僅供參考，大家一起來看看吧。幼兒園教學遊戲設計方案1活動目標：1、觀察花生果的...
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![遊園不值原文及賞析]( "遊園不值原文及賞析")
- 原文：應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。譯文也許是園主擔心我的木屐踩壞他那愛惜的青苔，我輕輕地敲打柴門久久不開。滿園子的春色是關不住的，開得正旺的紅杏有一枝枝條伸到牆外來了。註釋遊園不值：想遊園沒能進門兒。值，遇到；不值，沒得到機會。應憐...
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學者齋
