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- 1、小蘋種7盆紅花,又種了同樣多的黃花,兩種花共多少盆?2、同學們要做80個燈籠,已做好8個,還要做多少個?3、從花上飛走了26只蝴蝶,又飛走了15只,兩次飛走了多少隻?4、飛機場上有15架飛機,飛走了3架,現在機場上有飛機多少架?5、學校原有54瓶膠水,又買回19瓶,現在有多少瓶?6、小強家有19個...
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- PHP是一種HTML內嵌式的語言,是一種在服務器端執行的嵌入HTML文檔的腳本語言,語言的.風格有類似於C語言,被廣泛地運用。下面是小編為大家搜索整理的php統計數組元素個數的方法,希望大家能有所收穫,更多精彩內容請及時關注我們應屆畢業生考試網!count():對數組中的元素個數進行...
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- 導語:C語言中實現參數個數可變函數:其實,我總覺得有個結論應該是必然的。既然很多語言最初都是由C語言發展來的,還有很多語言的基礎是用C語言實現的。那麼,這些用C語言實現的高級語言的很多特性或者是功能在一定程度上應該是在C語言的開發中可以模擬的。正是如此,很多時候考慮...
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- 一、複習鋪墊(一)説出下面各小數表示的意義是什麼.0.30.720.4180.60.94(二)演示動畫:一個數乘小數—複習今天我們就利用這個規律學習新知識.二、指導探索(一)理解意義1.出示例2花布每米13.5元,求買0.5米和0.82米各用多少元,該怎樣列式?2.演示動畫:一個數乘小數13.引導學生理解一個數乘小...
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- EXCEL中的批註是對單元格的'一種註釋,EXCEl不具備直接統計批註等信息的功能,通過宏表函數(46,單元格)可以返回單元格是否存在批註。1、如果ABC列為包含批註的數據區域,以FGH列為輔助列,選擇F2單元格,按Ctrl+F3,“自定義名稱”編輯框中“新建”,名稱:批註引用位置輸入=(46,!A2)確...
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- 我們接觸的大量數據時候,通常需要知道,某一個特定條件單元格的個數,從而進行相應的運算!而利用Excel實現自動填充可以節省我們輸入數據的很多時間和精力。下面是YJBYS小編整理的excle自動填充及統計個數技巧,希望對你有幫助!(一)2003excel統計個數1COUNT函數COUNT函數可以統...
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- 教學內容:教材第3頁例2,做一做。教學目標:1、通過直觀操作理解一個數乘分數的意義2、通過遷移、類推、歸納、交流等數學活動,培養學生的類推、歸納能力。3、通過分數乘分數的應用的廣泛事例,對學生進行學習目的性教育,激發學生學習動機和興趣。教學重點:理解一個數乘分數的意義...
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- asp是如何得到動態數組中元素的.個數一個動態數組a,如果你已經使用redim語句給它設定了大小,那麼在此之後使用ubound(a)就可以得到它的上邊界。如果你沒有使用redim語句給它設定大小,直接使用ubound(a)函數,那麼運行時會報錯,並會中斷程序的執行.我們恰恰利用這一點,可以知道這...
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- 由數字0,1,2,3,4組成三位數,可以組成多少個無重複數字的三位偶數?答案:因為要求組成無重複數字的三位偶數,那麼個位只能填0,2,4。(1)若個位填0,從剩下的4個非零數字中選一個填百位,再從剩下的`3個數字中選任選一個來天填十位,有:1×4×3=12個;(2)若個位填2或4,從剩下的三個非零數字中選...
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- 兩數乘積為2800,而且已知其中一數的約數個數比另一數的約數個數多1。那麼這兩個數分別是()、()。考點:約數個數與約數和定理。分析:先把2800分解質因數,找出屬於完全平方數的約數的`個數,再進一步分析,找出符合題意的答案。解答:解:任何一個正整數,其約數應該是成對出現的,這意味着,一般...
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- 小升中數學應用題應經常進行訓練王師傅計劃用2小時加工一批零件,當還剩160個零件時,機器出現故障,效率比原來降低1/5,結果比原計劃推遲20分鐘完成任務,這批零件有多少個?解析:效率比原來降低1/5,即變為原來的4/5,那麼所用時間就是原來的5/4,比原來多用:5/4-1=1/4所以,推遲的20分鐘就是原來完...
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- 在excel使用中,如何計算搜索指定條件的單元格個數,即只求和被滿足條件的單元格個數呢?操作很簡單的,下面小編就為大家詳細介紹一下,一起來看看吧!1、在excel中計算滿足條件的單元格人個數需要用到COUNTIF函數,COUNTIF(Rang,Criteria)。2、其中,Range表示指定作為搜索對象的單元格區...
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- 平安夜是聖誕節當天的前一晚,也就是12月24日晚上,為什麼這一晚被稱作平安夜呢?為什麼平安夜要送蘋果呢?你是否知道其原因?平安夜要送幾個蘋果呢?平安夜送蘋果時不同層數不同個數表達的是不同的意思,這些你都知道嗎?如果不,就一起來看看小編整理的關於平安夜的知識吧!更多內容...
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- 教學目標1.認識11~20各數,能正確數數、讀數和寫數、掌握20以內的數的順序,會比較數的大小。2.在日常生活中發現11~20各數。3.能積極主動探索,參與數學學習活動,培養學生合作交流的意識,初步體會數學知識與日常生活緊密聯繫。教學內容教科書第84~85頁的內容,練習十四中相應的習題。教...
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- 在紅框區域的e2單元格輸入函數,將返回這個人在對應日期出現的次數兩個等式相乘代表兩個條件同時滿足,函數將在由真和假組成的數組中統計真的個數,也就是同事滿足條件的個數右鍵點擊單元格,在彈出的菜單中點擊複製然後做點選中大框區域,選擇性粘貼,公式如果用sum函數也能達到相...
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- 教學目標1.使學生理解除數是小數的除法的算理,掌握除數是小數的除法計算法則.2.培養學生的計算能力.3.滲透“轉化”的數學思想.教學重點理解並掌握一個數除以小數的算理和計算方法.教學難點理解“被除數的小數點位置的移動要隨着除數的變化而變化”.教學過程一、複習引新(一)根據商...
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- 教學目標1.理解除數是小數的除法的算理,掌握除數是小數的計算法則.2.培養學生的計算能力.教學重點掌握除數是小數的除法的計算法則.教學難點理解把除數是小數的除法轉化為整數除法的道理.教學過程一、鋪墊孕伏(一)指名板演,集體訂正:5628÷67(二)演示課件:商不變的性質(三)教...
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- 作為拉分最大,難度最高的數學科目,怎麼學才能學好呢?尤其是數學渣渣們,面對本科目真是一個頭兩個大,為此,分享3個學好數學的基本方法,僅供大家參考。1.數學的一大特點就是理論的嚴謹性,所以對教材上的點點滴滴都應熟透,是毫無疑問的。尤其對於考研來説,把教材搞透還不夠,還應當按考...
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- 一、説教材1、教材的位置和課題:義教教材國小課本《數學》第三冊,第四單元表內除法(一)中的第一節,除法的初步認識的第三課時“求一個數裏面包含幾個另一個數”(例4、例5),教材第48頁和練習十五的第1、2題。2、教材的編排意圖:這是學生學習除法的開始。教材的第一部分是除法的初步...
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- 教學目標:1、創設自主探索的學習情境,使學生在合作交流、嘗試練習、歸納領悟等過程中,理解一個數乘分數的意義,掌握分數乘以分數的計算法則,學會分數乘分數的簡便計算。2、通過組織學生進行遷移、類推、歸納、交流等數學活動,培養學生的類推、歸納能力。3、通過一個數乘以分數...
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- 教學內容:教科書第73頁例4及做一做。教學目標:1、使學生進一步掌握相差的概念,理解和掌握求一個數比另一個數多幾(少幾)的應用題的解題思路和計算方法。2、培養學生遇到問題能夠從數量上進行觀察和思考的興趣和習慣,促進學生形成初步的計算意思。3、使學生在用所學知識解決實際...
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- 寫出從360到630的自然數中有奇數個約數的數.答案與解析:如果某個自然數有奇數個約數,那麼這個數的'所有質因子的個數均為偶數個.這樣它們加1後均是奇數,所得的乘積才能是奇數.而所有質因數的個數均是偶數個的數為完全平方數.即完全平方數(除0外)有奇數個約數,反過來,有...
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- 用三個9和適當的數學符號能得到11嗎?這題目很容易,答案脱口而出:99÷9=11。用三個9和適當的'數學符號能得到10嗎?這題目也不難,稍稍想一想,就能寫出9÷9+9=10。用三個9和適當的數學符號,能不能得到20呢?試試看……加號、減號、乘號、除號、乘方、括號,能想到的辦法全試過了,就...
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