![九年級化學溶液導入教學設計（通用8篇）]( "九年級化學溶液導入教學設計（通用8篇）")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，常常需要準備教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編為大家收集的九年級化學溶液導入教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。九年級化學溶液導入教學設計篇1[教學目標]1...
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![九年級化學溶液計算練習]( "九年級化學溶液計算練習")
- H：1O：16S：32Zn：651、蒸乾80gKNO3溶液得到15gKNO3固體，計算溶液中溶質的質量分數？2、在90g水中加入20gMg（NO3）2固體，求此溶液中溶質的質量分數？3、20℃時，NaCl的溶解度為36克，求此時NaCl溶質的質量分數。4、在一定温度時，氯化鎂飽和溶液的質量是150g，把它蒸乾後，得到30g氯化鎂固體，計算：(1)...
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![九年級化學溶液知識點]( "九年級化學溶液知識點")
- 一、溶液的形成1、溶液（1）溶液的概念：一種或幾種物質分散到另一種物質裏形成的均一的、穩定的混合物，叫做溶液（2）溶液的基本特徵：均一性、穩定性的混合物注意：a、溶液不一定無色，如CuSO4為藍色FeSO4為淺綠色Fe2(SO4)3為黃色b、溶質可以是固體、液體或氣體；水是最常用的溶劑c、溶液...
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![九年級化學下冊《溶液的形成》知識點]( "九年級化學下冊《溶液的形成》知識點")
- 一、溶液1、溶液的概念：一種或幾種物質分散到另一種物質裏形成的均一的、穩定的混合物，叫做溶液溶質：被溶解的物質。可以是一種或幾種，可以是固、液、氣三態溶劑：能溶解其它物質的物質。只能是一種。可以是固、液、氣三態，2、溶液的基本特徵：均一性、穩定性的混合物均一性：指溶液...
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![化學測試九年級下溶液]( "化學測試九年級下溶液")
- 溶液是由至少兩種物質組成的均一、穩定的混合物,被分散的物質，整理了關於溶液的化學測試題給大家練習！一、單項選擇題1.廚房中的物質放入足量水中，充分攪拌，不能形成溶液的是（）A.食用油B.白醋C.白糖D.食鹽2.下列有關溶液的説法中正確的是（）A.均一、穩定的液體都是溶液B.在其他條...
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![九年級化學下冊《飽和溶液》優秀教學設計]( "九年級化學下冊《飽和溶液》優秀教學設計")
- 教學目標1．掌握飽和溶液和不飽和溶液的概念2．掌握飽和溶液與不飽和溶液相互轉化的外界條件，對學生進行辯證唯物主義教育。重點難點飽和溶液的概念實驗用品試管、酒精燈、試管夾、氯化鈉、硝酸鉀、蒸餾水，投影儀、投影卡片教學過程〔引言〕同學們知道，糖或食鹽很容易溶解在水裏...
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![關於九年級化學《怎樣加快溶解》的教學設計]( "關於九年級化學《怎樣加快溶解》的教學設計")
- 一、導入新課師：首先我來給同學們做一個小實驗，請大家認真觀察。（演示實驗）取兩個大小相同的空燒杯，裏面裝有同樣多的水，同時分別投入兩粒大小相同的高錳酸鉀。你觀察到了什麼現象？生：一個燒杯裏的高錳酸鉀比另一個燒杯裏的高錳酸鉀溶解得快。師：怎樣使溶解較慢的高錳酸鉀溶解得快...
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![關於國中化學溶液教案]( "關於國中化學溶液教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編精心整理的關於國中化學溶液教案，希望對大家有所幫助。關於國中化學溶液教案1一、教學目標1、知識與技能1)瞭解溶液、溶質和溶劑的概念；2)...
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![會考化學知識點之溶液]( "會考化學知識點之溶液")
- 1.溶解度與溶解性的關係：溶解度/g（20攝氏度）>10>1>0.01<0.01溶解性易溶可溶微溶難溶2.物質溶解時的吸熱、放熱現象：溶質的分子或離子的擴散過程，吸收熱量，是物理過程；溶質的分子或離子和水分子作用，形成水合分子或水合離子的過程，放出熱量，是化學過程。NH4NO3溶於水吸熱；H2SO4（濃）和水...
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![九年級化學下冊溶液組成的表示方法教學設計]( "九年級化學下冊溶液組成的表示方法教學設計")
- 【目的要求】:1.掌握一種溶液組成的表示方法-----溶質質量分數2．掌握溶液體積、質量、密度和溶質質量分數間的換算3.掌握溶液稀釋的計算【重、難點】:有關溶液中溶質質量分數的計算【教學方法】:理解掌握，例題分析，講練結合，總結規律，歸納小結【教具】:投影片【教學過程】：引言...
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![化學溶液組成的表示方法教學設計]( "化學溶液組成的表示方法教學設計")
- 【目的要求】:1.掌握一種溶液組成的表示方法-----溶質質量分數2．掌握溶液體積、質量、密度和溶質質量分數間的換算3.掌握溶液稀釋的計算【重、難點】:有關溶液中溶質質量分數的`計算【教學方法】:理解掌握，例題分析，講練結合，總結規律，歸納小結【教具】:投影片【教學過程】：引...
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![九年級化學溶解度計算教學設計]( "九年級化學溶解度計算教學設計")
- 教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。九年級化學溶解度計算教學設計，我們來看看。溶解度及其計算教學目標1．使學生理解溶解度的概念，瞭解温度對一些固體物質溶解度的影響，瞭解溶解度曲線的意義。2．使學生大致了...
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![九年級化學《水淨化》教學設計]( "九年級化學《水淨化》教學設計")
- 作為一名教職工，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的九年級化學《水淨化》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。1、...
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![九年級化學下冊《飽和溶液不飽和溶液》教案]( "九年級化學下冊《飽和溶液不飽和溶液》教案")
- 教學目的知識：理解飽和溶液和不飽和溶液的概念；瞭解二者的轉化；瞭解溶液的飽和與不飽和跟溶液的“濃”、“稀”的關係與區別。能力：通過實驗，培養學生觀察實驗、分析問題和解決問題的能力。思想教育：通過學習飽和溶液和不飽和溶液的相互轉化關係，對學生進行矛盾的雙方在一定條件...
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![九年級化學溶液組成的表示方法教學設計]( "九年級化學溶液組成的表示方法教學設計")
- 【目的要求】:1.掌握一種溶液組成的表示方法-----溶質質量分數2．掌握溶液體積、質量、密度和溶質質量分數間的換算3.掌握溶液稀釋的計算【重、難點】:有關溶液中溶質質量分數的計算【教學方法】:理解掌握，例題分析，講練結合，總結規律，歸納小結【教具】:投影片【教學過程】：引言...
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![會考化學溶液複習點]( "會考化學溶液複習點")
- 溶解前的温度溶解後的温度温度的變化水25℃25℃無變化溶解氯化鈉25℃25℃無變化溶解硝酸銨25℃21℃下降4℃溶解氫氧化鈉25℃36℃上升11℃結論：氯化鈉溶於水後，溶液的温度基本不變；硝酸銨溶於水後，溶液的温度降低；氫氧化鈉溶於水後，溶液的温度升高。事實上，大多數物質溶於水後，溶...
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![化學溶解度教案設計]( "化學溶解度教案設計")
- 設計思想：溶解度是第七章教學的重點和難點。傳統教學模式把溶解度概念強加給學生，學生對概念的理解並不深刻。本節課從比較兩種鹽的溶解性大小入手，引發並活躍學生思維，設計出合理方案，使其主動地發現制約溶解度的三個條件，然後在教師引導下展開討論，加深對"條件"的認識。這樣設...
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![國中化學溶液檢測試卷]( "國中化學溶液檢測試卷")
- 一、選擇題（每小題只有一個正確答案,每小題3分，共45分）1．下列物質不屬於溶液的是（）A．生理鹽水B．“雪碧”汽水C．碘酒D．冰、水混合物2、下列有關溶液的敍述中，正確的是()A．溶液一定是混合物B．溶液中一定含有水C．溶液都是無色透明的D．凡是均一、穩定的液體一定是溶液3、市場上有一種俗稱“...
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![高中化學《溶液的酸鹼性》優秀教學設計]( "高中化學《溶液的酸鹼性》優秀教學設計")
- 篇一：魯教版九年級化學溶液的酸鹼性教案課題：第七單元常見的酸和鹼第三節溶液的酸鹼性第一課時課標要求：1、初步學會測定酸鹼性的方法，加強對酸鹼性實質的微觀理解；2、增強對科學探究的理解，提高科學探究能力和分析問題、解決問題的能力。3、培養學生集體主義精神，團結合作的品...
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![國中化學溶液知識點]( "國中化學溶液知識點")
- 世界由物質組成，化學則是人類用以認識和改造物質世界的主要方法和手段之一。以下是小編整理的化學溶液知識點，希望大家認真閲讀!溶液的形成1、溶液(1)溶液的概念：一種或幾種物質分散到另一種物質裏形成的均一的、穩定的混合物，叫做溶液。(2)溶液的基本特徵：均一性、穩定性。注...
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![九年級化學下冊《溶液組成的表示方法》的教學設計]( "九年級化學下冊《溶液組成的表示方法》的教學設計")
- 第一課時教學目標1．理解溶液組成的含義。2．掌握溶質的質量分數的表示方法及有關計算。3．培養學生分析能力和化學計算能力。難點、重點溶質的質量分數的表示方法及基本計算。教學方法綜合法教學過程【新課引入】我們知道溶液有稀濃之分，它對化學反應關係很大。請看下面的實驗：...
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![九年級化學下冊《溶液組成的表示方法之二》教學設計]( "九年級化學下冊《溶液組成的表示方法之二》教學設計")
- 第一課時教學目標1．理解溶液組成的含義。2．掌握溶質的質量分數的表示方法及有關計算。3．培養學生分析能力和化學計算能力。難點、重點溶質的質量分數的表示方法及基本計算。教學方法綜合法教學過程【新課引入】我們知道溶液有稀濃之分，它對化學反應關係很大。請看下面的實驗：...
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![九年級化學溶液導入教學設計]( "九年級化學溶液導入教學設計")
- 導語：對於九年級化學溶液導入課程，教師們應該如何進行教學設計呢？以下是小編為大家蒐集的文章，歡迎大家閲讀與借鑑！[教學目標]1.瞭解溶液、溶質、溶劑的概念。2.初步瞭解溶液的重要應用。3.能識別常見溶液中的溶質和溶劑。4.知道乳濁液及乳化現象。5.探究溶解性的影響因素。6....
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![九年級化學溶解度習題]( "九年級化學溶解度習題")
- 溶解度是全國會考的必考點,也是國中化學的一個難點，那我們來練習一下吧，接下來小編為大家推薦的是九年級化學溶解度習題，僅供參考。一、選擇題(本大題包括6個小題,每小題3分,共18分)1.20℃時,向10g某物質的溶液中放入5g該物質,充分溶解後過濾,得到12.6g濾液,則原溶液一定是(...
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![九年級化學《溶液》的知識點]( "九年級化學《溶液》的知識點")
- 一、溶液的形成1、溶液（1）溶液的概念：一種或幾種物質分散到另一種物質裏形成的均一的、穩定的混合物，叫做溶液（2）溶液的基本特徵：均一性、穩定性的混合物注意：a、溶液不一定無色，如CuSO4為藍色FeSO4為淺綠色Fe2(SO4)3為黃色b、溶質可以是固體、液體或氣體；水是最常用的溶劑c、溶液...
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學者齋
