![《手拉手》的教案設計]( "《手拉手》的教案設計")
- 教學內容：一、聆聽《讓我們手拉手》《鴨子拌嘴》二、表演《雁羣飛》《數鴨子》三、編創與活動單元目標：一、情感目標:在四首相同主題，不同風格的音樂作品中感受生活的樂趣和同學之間的友情。二、認知目標：能結合聆聽歌樂曲，創造性地運用打擊樂器表現小鴨的生活；認識四分音符和...
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![讓我們手拉手教學設計]( "讓我們手拉手教學設計")
- 教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。下面是小編整理的讓我們手拉手教學設計，歡迎閲讀參考！教學目標情感、態度與價值觀：體會世界經濟的發展與聯繫，及其給人們生活帶來的影響，理解世界人民相互依存的關係，初步形成開放的國際意識。能力...
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![手拉手一起走國中作文]( "手拉手一起走國中作文")
- 我的外婆是一個勤勞的老人。她很愛我，為了我她什麼都能放棄。我也很愛她，她的一言一語，都讓人感覺温暖。我就是被外婆辛辛苦苦拉扯大的。外婆的手很靈巧，包餃子，蒸包子，什麼都會。鋤地，織毛衣，樣樣都行。她的手是那麼的寬厚，那麼地温暖。很多年前，外婆大手拉小手，扶我學走路，並手把手...
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![手拉手活動發言稿]( "手拉手活動發言稿")
- 尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家好！我叫陳書恬，來自昆陽一小五年（1）班，此時此刻，我為能有機會代表我們班發言而感到榮幸。首先，我要感謝我們敬愛的楊老師和吳老師，是他們積極為我們搭建這次手拉手活動的平台，給了我們與湖嶺國小五年級同學交流的機會。從小到大，我就被濃濃的幸福包...
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![五年級作文手拉手5篇]( "五年級作文手拉手5篇")
- 【篇一：手拉手】遠方的小朋友，你好，我叫孫文豪。是河南省焦作市武陟縣育才學校的一名國小生，在五年級二班，是個小組長。愛好讀書，喜歡交朋友，平時比較樂觀。很高興認識你，希望下一次你給我回信時也能附上你的自我簡介，我們可以互相認識，互相瞭解。我們學校開展了“手拉手”活動，活動...
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![《手拉手》讀後感]( "《手拉手》讀後感")
- 當閲讀了一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，為此需要認真地寫一寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編整理的《手拉手》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。近年來，一個被稱為手拉手，撿回一個希望，創造一個奇蹟，用小行動保護大地球的活動，受到全國少年...
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![手拉手優秀作文]( "手拉手優秀作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的手拉手優秀作文，歡迎大家分享。手拉手優秀作文1友誼是天上的星星，熠熠閃光；友誼是綻放的花朵，芳香四溢；友誼是膠...
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![關於手拉手活動書信作文300字]( "關於手拉手活動書信作文300字")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的關於手拉手活動書信作文300字，歡迎閲讀與收藏。關於手拉手活動書信作文300字1遠方的朋友：你好!你好!第1次收到我的信,...
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![關於手拉手的作文400字13篇]( "關於手拉手的作文400字13篇")
- 在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的關於手拉手的作文400字13篇，希望能夠幫助到大家。關於手拉手的作文400字13篇1也許你看了這個題目還不知道是什...
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![手拉手,獻温暖活動倡議書範文]( "手拉手,獻温暖活動倡議書範文")
- 親愛的同學們，當你們在寒冷的冬天穿着棉衣棉褲在玩耍時，當你們在寒冷的冬天裏帶着護具不覺得寒冷時，大家是否想到就在離我們不遠的谷城縣茨河鎮陶灣國小，生活着一羣可愛卻貧窮的'孩子。他們衣着樸素，一年難得穿一套新衣，他們的衣服很不保暖，每天要翻越山路去上學，看着他們渾身凍...
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![手拉手活動總結]( "手拉手活動總結")
- 總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況，我想我們需要寫一份總結了吧。那麼總結有什麼格式呢？以下是小編收集整理的手拉手活動總結，供...
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![關愛留守兒童手拉手講話稿（精選5篇）]( "關愛留守兒童手拉手講話稿（精選5篇）")
- 在現在的社會生活中，需要使用講話稿的情境愈發增多，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時間的作用。相信很多朋友都對寫講話稿感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的關愛留守兒童手拉手講話稿（精選5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。關愛留守兒童手拉手講話稿1...
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![《手拉手保護地球》音樂教案範文]( "《手拉手保護地球》音樂教案範文")
- ■教學內容唱：《手拉手，地球村》聽：《送別》■教學目標1．學生能用飽滿的熱情演唱《手拉手，地球村》來表達小朋友們對保護地球的強烈願望。2．學生能意識到地球環境的危機，並在聽賞活動中能進一步感受音樂所表達的“地球的美”，從而喜愛地球，願意保護地球。3．在充滿深情的《送別》旋...
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![少年手拉手活動倡議書三篇]( "少年手拉手活動倡議書三篇")
- 少年手拉手活動倡議書【1】全校師生們：嚴寒的冬季即將來臨，寒冷可以冰封天地，卻永遠無法阻擋奔湧的真情!身處偏遠山區的同學們和我們一樣，臉上寫滿稚氣，心裏孕育着夢想;他們和我們一樣，在學業上孜孜以求，對未來充滿着憧憬。他們和我們不一樣的是，在貧困與嚴寒的夾擊下，他們需要付...
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![愛心手拉手快樂共成長的倡議書]( "愛心手拉手快樂共成長的倡議書")
- 尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：上午好！在這秋高氣爽、萬物成熟的季節裏，在嘹亮的號鼓聲中，我們一起站立在莊嚴的國旗下，迎接新的一天到來，享受着陽光般快樂幸福的生活。快樂幸福的你是否知道，在我們學校、在我們生活的這座城市裏，以及在邊遠貧困的山區裏，有許多的孩子們在貧...
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![民族團結手拉手國旗下講話稿]( "民族團結手拉手國旗下講話稿")
- 敬愛的老師，親愛的同學們；今天我演講的題目是《民族團結手拉手》聽到了嗎？是雄壯的國歌在佈滿朝霞的天際迴響；你看到了嗎？是奪目的國旗在清晨第一縷清風中飄揚；你感到了嗎？是自豪與肅穆之情在我們心中激盪。你可曾想過，在人類的精神寶庫中，什麼東西可以經歷千載而永葆青春？什麼東西...
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![以陽光手拉手為話題的優秀作文]( "以陽光手拉手為話題的優秀作文")
- “明天學校組織同學們去海邊遊玩”，不知從哪兒傳來的喜訊，使教室裏立刻沸騰起來。上課了，王老師走進教室，她臉上的笑容告訴大家，消息屬實。老師讓我們6人一組自由派對。同學們更加熱情高漲，閃電式組合成功，只剩下杜川一個人孤單地坐着，沉默不語。杜川家裏貧寒，從小媽媽就去世了，現...
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![手拉手活動的建議]( "手拉手活動的建議")
- 通過“手拉手”活動，傳遞愛心，增進城鄉孩子雙方的瞭解，加深彼此間的友誼，以下是小編整理的關於手拉手活動的建議，歡迎閲讀。篇一：手拉手活動的建議手拉手活動倡議書遊戲時，當我們逛街郊遊享受生活時，他們的父母正不得不為生計而奔忙，為孩子籌集學費而眉頭緊縮；而適齡的孩子們也正為...
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![手拉手的活動方案]( "手拉手的活動方案")
- 為確保事情或工作順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案的格式和要求是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的手拉手的活動方案，歡迎大家分享。手拉手的活動方案1“手拉手”互助活動是新形...
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![手拉手活動作文400字]( "手拉手活動作文400字")
- 手拉手是一次愛心的公益活動，下面是小編整理的手拉手活動作文400字，歡迎閲讀。手拉手活動作文400字1在這次捐書活動中，我感受到，農村的同學們生活實在太艱苦了。他們沒有足夠的錢來交學費，也沒有錢來買課外讀物，更沒有錢去買漂亮的衣服。冬天，我們每天都會有爸爸媽媽接送上學，而...
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![手拉手上半年工作總結]( "手拉手上半年工作總結")
- 總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，因此十分有必須要寫一份總結哦。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？以下是小編精心整理的手拉手上半年工作總結，僅供參考，歡迎大家閲讀。手拉手上半年工作總結120xx...
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![手拉手創文內容手抄報]( "手拉手創文內容手抄報")
- 文明城市更加強調城市的有序和規範這一特點，良好的城市秩序和規範的.城市生活才是文明城市的本質。下面是小編精心為你們整理的手拉手創文內容手抄報的相關內容，希望你們會喜歡!手拉手創文內容手抄報圖片欣賞手拉手創文內容手抄報圖1手拉手創文內容手抄報圖2手拉手創文內容...
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![《圖形寶寶手拉手》小班教案]( "《圖形寶寶手拉手》小班教案")
- 活動目標：1、鞏固對圖形的認識，感知圖形之間的組合關係。2、發展幼兒的想象力和創造力，培養對數學的興趣。3、發展目測力、判斷力。4、發展觀察、辨別、歸案的能力。活動準備：正方形三角形、長方形、圓形若干。活動過程：1、活動開始。(通過遊戲"猜猜看"導入，複習對圓形、三角形...
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![以手拉手為話題的500字作文]( "以手拉手為話題的500字作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的以手拉手為話題的500字作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。以手拉手為話題的500字作文1我家有一個大大的“動物園”，...
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![國小四年級作文：“手拉手、心連心”活動]( "國小四年級作文：“手拉手、心連心”活動")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的國小四年級作文：“手拉手、心連心”活動，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。“手拉手、心連...
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學者齋
