![四年級數學知識點梳理大數的認識]( "四年級數學知識點梳理大數的認識")
- 在我們平凡的學生生涯裏，大家最不陌生的就是知識點吧！知識點就是一些常考的內容，或者考試經常出題的地方。掌握知識點是我們提高成績的關鍵！下面是小編為大家整理的四年級數學知識點梳理大數的認識知識點摘錄，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。四年級數學知識點梳理大數...
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![數學四年級上冊大數的知識點梳理]( "數學四年級上冊大數的知識點梳理")
- 一、數的產生1、用來表示物體個數的1、2、3、4、5……這樣的數叫做自然數。一個物體也沒有，就用0表示，0也是自然數。0是最小的自然數，自然數的個數是無限的，沒有最大的自然數。2、數位與數級數級億級萬級個級數位…千億位百億位十億位億位千萬位百萬位十萬位萬位千位百位十位...
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![四年級數學知識點梳理大數的認識知識點摘錄]( "四年級數學知識點梳理大數的認識知識點摘錄")
- 一、億以內數的認識例1:使學生明白一萬一萬地數，10個一萬是十萬;10個十萬是一百萬;10個一百萬是一千萬;10個一千萬是一億。一(個)、十、百、千、萬……都是計數單位。每相鄰兩個計數單位之間是十進關係。我國的計數習慣，每四個數位是一級，個級，萬級，億級。例2:多位數的讀法：讀...
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![四年級上學期數學知識點梳理]( "四年級上學期數學知識點梳理")
- 第一單元大數的認識1、10個一千是一萬，10個一萬是十萬，10個十萬是一百萬，10個一百萬是一千萬。2、10個一千萬是一億，10個一億是十億，10個十億是一百億，10個一百億是一千億。3、一(個)、十、百、萬、十萬、百萬、千萬、億、十億……都是計數單位。4、按照我國的計數習慣，從右邊起...
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![國小四年級數學《大數的認識》知識點]( "國小四年級數學《大數的認識》知識點")
- 1.整數數位順序表(1).每相鄰的兩個計數單位之間的進率都是十，這種計數方法叫做十進制計數法。(2).如10個一千萬是一億，一千萬是10個一百萬。(3).數位：個位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、百萬位、千萬位、億位、十億位。(4).計數單位：個、十、百、千、萬、十萬、百萬、千...
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![四年級數學《線的認識》知識點]( "四年級數學《線的認識》知識點")
- 1、認識直線、線段與射線，會用字母正確讀出直線、線段和射線。直線：可以向兩端無限延伸;沒有端點。讀作：直線AB或直線BA。線段:不能向兩端無限延伸;有兩個端點。讀作：線段AB或線段BA。射線：可以向一端無限延伸;有一個端點。讀作：射線AB(只有一種讀法，從端點讀起。)補充知識點：1、...
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![八年級上冊數學認識無理數知識點]( "八年級上冊數學認識無理數知識點")
- 1.無限小數都是無理數無限小數分：為無限循環小數和無限不循環小數，其中無限循環小數是有理數，只有無限不循環的小數才是無理數。2.無理數包括正無理數、負無理數和零。受思維習慣的影響，有些同學錯誤認為正無理數與負無理數之間應有零，零也是無理數，其實零是一個有理數，因此，無理...
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![國小四年級數學下冊知識點梳理]( "國小四年級數學下冊知識點梳理")
- （一）四則運算：1、四則運算運算順序：(1)、在沒有括號的算式裏，如果只有加減法或只有乘除法，都要從左往右按順序(依次)計算。(2)、在沒有括號的算式裏，有加減法又有乘除法，要先算乘除法，後算加減法。(3)、算式裏有括號時，要先算括號裏面的，再算括號外面的。(小括號起到改變運算順序的...
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![國小四年級數學知識點梳理]( "國小四年級數學知識點梳理")
- 平行四邊形和梯形一、垂直與平行例1:認識同一平面內兩條直線的特殊位置關係：平行和垂直。在同一個平面內不相交的兩條直線叫做平行線。也可以説這兩條直線互相平行。兩條直線相交成直角，就説這兩條直線互相垂直，其中一條直線叫做另一條直線的垂線，這兩條直線的交點叫做垂足。...
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![四年級數學大數的認識知識點]( "四年級數學大數的認識知識點")
- “大數的認識”：1.知識技能目標：鞏固所學的計數單位和相鄰兩個單位之間的進率，掌握數位順序表，能正確地讀寫大數，掌握改寫和省略的方法。2.複習知識點(1)複習數位順序表：包括什麼叫數位、計數單位、數級?每相鄰兩個計數單位之間有什麼關係?(2)多位數的讀寫法的方法是什麼?(3)改...
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![國小四年級的數學知識點梳理]( "國小四年級的數學知識點梳理")
- 一、垂直與平行例1：認識同一平面內兩條直線的特殊位置關係：平行和垂直。在同一個平面內不相交的兩條直線叫做平行線。也可以説這兩條直線互相平行。兩條直線相交成直角，就説這兩條直線互相垂直，其中一條直線叫做另一條直線的垂線，這兩條直線的交點叫做垂足。例2：使學生明確垂線...
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![國小四年級數學《線的認識》知識點]( "國小四年級數學《線的認識》知識點")
- 1、認識直線、線段與射線，會用字母正確讀出直線、線段和射線。直線：可以向兩端無限延伸;沒有端點。讀作：直線AB或直線BA。線段:不能向兩端無限延伸;有兩個端點。讀作：線段AB或線段BA。射線：可以向一端無限延伸;有一個端點。讀作：射線AB(只有一種讀法，從端點讀起。)補充知識點：1、...
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![關於國小四年級的數學知識點梳理]( "關於國小四年級的數學知識點梳理")
- 除數是兩位數的除法一、口算除法例1：使學生在理解的基礎上，掌握用整十數除商是一位數的口算方法。培養學生類推遷移的能力和抽象概括的能力，通過觀察，引導學生髮現規律，發展學生的思維。結論：口算整十數除商是一位數的口算，可從除法意義上想得數，也可用乘法去想，算後要驗算一下，必...
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![國小六年級數學知識點梳理]( "國小六年級數學知識點梳理")
- 一數與代數數位、寫數、讀數、改寫、省略整數數的的大小比較、數的進率數的整除倍數、約數質數、合數、分解質因數意義、單位，讀寫、大小比較、小數性質、與分數、百分數、整數的關係。(互化)混、純小數、(混、純循環小數)數的的認識近似值、有限、無限小數意義、單位，讀寫...
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![四年級數學上冊知識點梳理]( "四年級數學上冊知識點梳理")
- 一、億以內數的認識例1:使學生明白一萬一萬地數，10個一萬是十萬;10個十萬是一百萬;10個一百萬是一千萬;10個一千萬是一億。一(個)、十、百、千、萬……都是計數單位。每相鄰兩個計數單位之間是十進關係。我國的計數習慣，每四個數位是一級，個級，萬級，億級。例2:多位數的讀法：讀...
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![認識更大的數四年級數學期末知識點整理]( "認識更大的數四年級數學期末知識點整理")
- 1、認識數級、數位、計數單位，並瞭解它們之間的對應關係。2、十進制計數法：相鄰兩個計數單位之間的進率是十，也就是十進制關係。3、數數：能一萬一萬地數，十萬十萬地數，一百萬一百萬地數……4.億以內數的讀數方法：含有個級、萬級和億級的`數，必須先讀億級，再讀萬級，最後讀個級。（即從...
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![四年級數學上冊大數的認識知識複習要點]( "四年級數學上冊大數的認識知識複習要點")
- 1、10個一千是一萬，10個一萬是十萬，10個十萬是一百萬，10個一百萬是一千萬。2、10個一千萬是一億，10個一億是十億，10個十億是一百億，10個一百億是一千億。3、一(個)、十、百、萬、十萬、百萬、千萬、億、十億……都是計數單位。4、按照我國的計數習慣，從右邊起，每四個數位是一級。...
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![國小四年級數學的知識點梳理]( "國小四年級數學的知識點梳理")
- 一、直線、射線和角像手電筒、汽車燈和太陽等射出來的光線，都可以近似的看成是射線。射線只有一個端點，可以向一端無限延伸。直線、射線、線段的區別和聯繫，過一點可以畫無數條直線，兩點確定一條直線。從一點引出兩條射線所組成的圖形叫做角。二、角的度量量角的大小，要用量角...
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![國小五年級數學知識點梳理]( "國小五年級數學知識點梳理")
- 1。正方體也叫立方體。2。長方體的特徵是：①長方體有6個面；②每個面都是長方形（特殊情況下有兩個相對的面是正方形）；③相對的面完全相同；④有12條稜；⑤相對的稜長度相等；⑥有8個頂點。3。相交於一個頂點的三條稜的長度分別叫做長方體的長、寬、高。4。正方體可以看成是長、寬、高...
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![四年級數學期末知識點梳理]( "四年級數學期末知識點梳理")
- 知識點梳理：(一)大數的認識：1.知識技能目標：鞏固所學的計數單位和相鄰兩個單位之間的進率，掌握數位順序表，能正確地讀寫大數，掌握改寫和省略的方法。2.複習知識點(1)複習數位順序表：包括什麼叫數位、計數單位、數級?每相鄰兩個計數單位之間有什麼關係?(2)多位數的讀寫法的方法是...
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![國小四年級數學線的認識知識點]( "國小四年級數學線的認識知識點")
- 1、認識直線、線段與射線，會用字母正確讀出直線、線段和射線。直線：可以向兩端無限延伸;沒有端點。讀作：直線AB或直線BA。線段:不能向兩端無限延伸;有兩個端點。讀作：線段AB或線段BA。射線：可以向一端無限延伸;有一個端點。讀作：射線AB(只有一種讀法，從端點讀起。)補充知識點：1、...
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![《認數》三年級數學知識點]( "《認數》三年級數學知識點")
- 一、知識點：認識整千數(記憶：10個一千是一萬)二、知識點：讀數和寫數(讀數時寫漢字寫數時寫阿拉伯數字)記憶：(1)一個數的末尾不管有一個0或幾個0，這個0都不讀。(2)一個數的中間有一個0或連續的兩個0，都只讀一個0。數位順序表(萬)位(千)位(百)位(十)位(個)位(3)從右邊起第5位是萬...
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![四年級數學知識點之線的認識]( "四年級數學知識點之線的認識")
- 1、認識直線、線段與射線，會用字母正確讀出直線、線段和射線。直線：可以向兩端無限延伸;沒有端點。讀作：直線AB或直線BA。線段:不能向兩端無限延伸;有兩個端點。讀作：線段AB或線段BA。射線：可以向一端無限延伸;有一個端點。讀作：射線AB(只有一種讀法，從端點讀起。)2、畫直線過一...
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![四年級數學知識點梳理]( "四年級數學知識點梳理")
- 例1、例2:討論烙餅時怎樣操作最省時間;分析家裏來客人需要沏茶時，怎樣安排各種事情能讓客人儘快喝上茶，使學生通過簡單的實例，初步體會運籌思想在解決實際問題中的應用，使學生認識到解決問題策略的多樣性，形成尋找解決問題最優方案的意識。例3:安排的是在碼頭卸貨時，按照怎樣的...
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![四年級數學知識點上冊梳理]( "四年級數學知識點上冊梳理")
- 四年級數學知識點上冊梳理(1)在馬路一側種樹，1°若兩頭都種樹：樹的棵樹-1=段數2°若其中一頭種，另一頭不種：段數=樹的棵樹3°若兩頭都不種：樹的棵樹+1=段數(2)若是一個閉合的圖形，如：池塘一週、長方形或是三角形一週等，樹的`棵樹=段數。二、運算律(1)加法：交換律：a+b=b+a乘法：交換律...
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學者齋
