![自古英雄出少年國中作文（通用19篇）]( "自古英雄出少年國中作文（通用19篇）")
- 在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的自古英雄出少年國中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。自古英雄出少年國中作文篇1自古英雄...
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![國中作文地震英雄]( "國中作文地震英雄")
- 一方有難，八方支援。團結互助是我們遇到危險和需要幫組別人的一致選擇，也是我們的道德體現。對於人禍，我們打可以提高警惕或者多加小心去減輕或避免，但當天在發生時我們只能咬牙承受，不過天災無情人有情，2010年青海玉樹發生地震，知名企業家曾敏傑先生在聽聞青海發生地震時慷慨解...
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![武術健身操英雄少年]( "武術健身操英雄少年")
- 《英雄少年》9節的表意名稱為：頂天立地、野馬分鬃、開弓射鵰、推山蕩海、斜插雲霄、青龍返首、雲龍入海、龍騰虎躍、大鵬展翅。下面由小編收集的《全國中國小生系列武術健身操》的英雄少年武術健身操的視頻教學，望對大家有所幫助。技擊武術最初作為軍事訓練手段,與古代軍事...
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![小英雄國中作文]( "小英雄國中作文")
- 林號是一個抗震救災的小英雄，也是我心目中的英雄。一個年僅九歲的孩子，在生死關頭，顧不上自己的傷痛，多次冒險解救同學；被壓在廢墟下，為安撫嚇哭的女同學，帶頭領唱《大中國》……其道德境界和人格魅力，大放異彩。地震發生時，班上在上數學課，小林浩同其他同學一起迅速向教學樓外轉移...
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![英雄少年觀後感]( "英雄少年觀後感")
- 汶川大地震，在這場毀滅的災難中，災區那些稚嫩的生命牽動着人們的心。誰會想到，在巨大的災難面前，他們竟然挺起了幼小的脊樑。他們的英雄氣概，他們的臨危不懼，他們的堅強樂觀，令人肅然起敬。他們就是英勇非凡、不畏艱險的“抗震小英雄”。地震發生時,正在宿舍裏午休的張春玲和同...
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![我的英雄國中作文]( "我的英雄國中作文")
- 每個人的爸爸都是自己心目中的英雄，我的爸爸也是如此。他的經歷讓我感覺不可思議…我很慶幸上帝讓我爸爸平安地活到現在。我寫文章不感人，只是故事讓你的心中泛起了一層層漣漪。爸爸很小的時候爺爺就因病去世，奶奶也改嫁了。是太婆一手把爸爸撫養成人。太婆也是個傳奇人物，我...
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![學習英雄少年演講稿]( "學習英雄少年演講稿")
- 演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。隨着社會不斷地進步，演講稿與我們的生活息息相關，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的學習英雄少年演講稿，希望能夠幫助到大家。敬愛的老師，親愛的同學們：上午好四川汶川地震震驚世界，巨大的災難讓...
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![學習英雄少年作文]( "學習英雄少年作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的學習英雄少年作文，歡迎大家分享。學習英雄少年作文1今天下午第六節課，學校利用一堂班會課...
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![古代英雄語錄]( "古代英雄語錄")
- ●英雄者，國之幹，庶民者，國之本〈三略〉●生為百夫雄，死為壯士規（漢·王粲）●人中有呂布，馬中有赤兔●馬中挑馬看赤兔，人中挑人看呂布●三虎必有一彪，三鷹必有一鷂●誰高出眾人一籌，誰在眾人眼裏就是英雄（斯威夫特）●居世逢亂離，始辨英雄士（清·陳恭尹）●面臨危險，始見英雄（法國）●面臨危機...
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![尋找英雄國中作文500字]( "尋找英雄國中作文500字")
- 每當看到電影裏幾個黑幫老大正得意洋洋的行兇做惡時，總會出現幾個人將他們繩之以法。那麼，這幾個人就肯定是英雄了。可那畢竟是虛擬世界裏的英雄，不知道現實生活中有沒有。所以，我決定去尋找英雄。不知不覺就走到了大街上，路旁的綠化帶種着一排排枝繁葉茂的.大樹，給枯燥的公路...
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![自古雄才多磨難九年級作文]( "自古雄才多磨難九年級作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的自古雄才多磨...
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![自古英雄出少年觀後感]( "自古英雄出少年觀後感")
- 自古英雄出少年，在浩瀚的歷史長河中，湧現出無數少年英雄，他們猶如璀璨的星辰，裝點着歷史的夜空。通過觀看自古英雄出少年這部電影，你都有哪些感想呢?下面小編為大家整理推薦了自古英雄出少年觀後感，歡迎大家前來參閲。自古英雄出少年觀後感篇一岳飛是一個聰明、勇敢、機智的孩...
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![國中作文自古英雄出少年]( "國中作文自古英雄出少年")
- “捐軀赴國難，視死忽如歸。”當我們面臨困難與危機時，不妨想想這兩位與我們同齡的小英雄——武建華、孫大興。他們用鮮血譜寫着一首首生命的讚歌，他們用智慧點燃了一團團革命的焰火。這兩位小八路用勇敢與沉着，堅強與信仰，與敵人一次次巧妙周旋——1942年，父親孫連長不幸犧牲的...
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![我心目中的英雄國中作文]( "我心目中的英雄國中作文")
- “英雄”，一個特別的稱號，古話説得好“自古英雄出少年”，往往都是説為人民利益而英勇鬥爭的好漢，但在這裏，我卻要談談我心目中的英雄——要説英雄，無非就是一個偉大的人物，我寫的正是那位偉大的母親：記得這是我無意中在電視上發現的一位母親，當我看到她禽滿眼淚的憔悴的目光時，我了...
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![我心中的英雄國中作文750字]( "我心中的英雄國中作文750字")
- 在當今這個文明社會中，“英雄”這個詞語已經廣泛流傳。在人們心目中，只有有着偉大事蹟的人，才可被認可為是人們心中的英雄，是真正的英雄。可我卻認為，英雄，不一定要經歷過與風雨，水火的激烈拼搏；也不是一定要在困難面前做出生與死的抉擇；有些人，不求有一天能被人們稱為英雄，只是在默...
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![《自古英雄出少年岳飛》觀後感]( "《自古英雄出少年岳飛》觀後感")
- 細細品味一部作品以後，相信你會有不少感想吧，這時我們很有必要寫一篇觀後感了。那要怎麼寫好觀後感呢？以下是小編幫大家整理的《自古英雄出少年岳飛》觀後感，希望對大家有所幫助。《自古英雄出少年岳飛》觀後感1學校組織看電影《自古英雄出少年之岳飛》，我很喜歡岳飛，決定做一...
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![英雄出少年的楊建平]( "英雄出少年的楊建平")
- 楊建平，11歲在株木山中學就讀七年級當時跟隨郭大鵬老師練習標槍、鉛球、鐵餅及3000米長跑，暑假楊建平進入漢壽體校學習古典式摔跤，13歲時入選長沙體院學習拳擊和散打，後畢業於西安體育學院，體育教育學士，現為國家級運動健將。楊建平，先後學過田徑、摔跤、拳擊、散打、巴西柔術，拳壇...
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![英雄國中作文]( "英雄國中作文")
- 英雄——一個古往今來不知令多少人追求一生的字眼。人人都愛戴英雄，人人都敬仰英雄，人人都希望自己成為他人心中的英雄。但是，當他們為此而奔波，甚至一輩子在刀光劍影中掙扎的時候，他們其實並不清楚“英雄”的真正含義，也並不知道一個真正的英雄到底是什麼樣。很多時候，僅僅是因...
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![自古英雄出少年之岳飛觀後感範文]( "自古英雄出少年之岳飛觀後感範文")
- 岳飛，是中國歷史上的一位愛國名將，其精忠報國的精神令人敬佩。在區電教中心的安排下，我校以愛國為主題，今天為我們播放了一場膾炙人口的電影——《自古英雄出少年之岳飛》。這部電影講述了岳飛成長的經歷以及一幕幕妙趣橫生、與陰險狡詐的敵人鬥智鬥勇的感人故事。聰明、機智...
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![《自古英雄出少年之岳飛》觀後感]( "《自古英雄出少年之岳飛》觀後感")
- 當看完一部影視作品後，相信大家的收穫肯定不少吧，需要回過頭來寫一寫觀後感了。在寫觀後感之前，可以先參考範文，以下是小編為大家收集的《自古英雄出少年之岳飛》觀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《自古英雄出少年之岳飛》觀後感1岳飛，是中國歷史上的一位愛國名...
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![自古英雄出少年500字作文]( "自古英雄出少年500字作文")
- 朝陽的燦爛在於刺破晨霧的那一束光，尖鋭卻耀眼；初月的脱俗在於灑向大地的那一抹光華，孤獨卻温柔。早春的希望在於那悄然而至的播撒生命孢芽的春雨，在於那孕育着草長鶯飛、桃紅柳綠的稚嫩的憧憬。少年亦是如此，也許不夠穩重，也許不夠成熟，但有一顆熱忱執着而充滿希冀的心。“凌晨...
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![古代英雄作文]( "古代英雄作文")
- 古代英雄的石像為了紀念一位古代的英雄，大家請雕刻家給這位英雄雕一個石像。雕刻家答應下來，先去翻看有關這位英雄的歷史，想象他的容貌，想象他的性情和氣概，雕刻家的意思，隨隨便便雕一個石像不如不雕，要雕就得把這位英雄活活地雕出來，讓看見石像的人認識這位英雄，明白這位英雄，因而...
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![詩中自有英雄在作文]( "詩中自有英雄在作文")
- 古詩文是我國古代文化的瑰寶，它以簡明的語言、和諧的音韻表現了炎黃子孫的智慧，讚美了山川田園之美，敍述了對民間疾苦的同情，抒發了仁人志士的愛國情懷，表達了個人志向，謳歌了人與人之間的美好情感。誦讀古詩文是一件美好的事情，我們班的班級特色就是“古詩文誦讀”，在蔣老師的帶...
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![自古英雄出少年國中作文]( "自古英雄出少年國中作文")
- 自古英雄出少年。邵榮雁的少年時期是在艱苦的環境中度過的，但他窮不失志，刻苦學習，聰敏機智，自學成才，腳踏實地，一步一步實現自己的理想，長大後進了思委國小教書，並且把教導的落後班改變成一個尖子班，並把郡桂雄從失學的邊緣挽救了過來。並帶學生親自動手做了體育器械。大雁南飛時...
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![國中作文之我的英雄夢]( "國中作文之我的英雄夢")
- 最近看了兩本古典名著，一本《水滸傳》，一本《楊家將》。為了更深一步瞭解書中的故事，爸爸媽媽還專門帶我去了山東的水泊梁山和開封的天波楊府。這兩本書講的都是古代英雄，但我認為，英雄和英雄卻大不相同。《水滸傳》裏的梁山好漢打抱不平、殺富濟貧、替天行道，一百單八將中有一...
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學者齋
