![行車注意事項之爛泥路段駕駛注意事項]( "行車注意事項之爛泥路段駕駛注意事項")
- 雨天一般是視線模糊，會使你反應相對變慢，所以緩速[比平時]駕駛。另外地面有水，輪胎的地面俯着性變差，一方面該剎車時剎不住，另一方面彎道時車速過快會產生側滑[俺就側滑過]，嚴重車會翻出去！大霧天氣行車也是常遇到的，看人家老駕駛員的做法是找個和你大小相當的'車跟着走，總有牛伯...
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![幼兒園中班泥工《泥娃娃》教案]( "幼兒園中班泥工《泥娃娃》教案")
- 活動目標：1、引導幼兒複習鞏固團圓、搓、壓的技能，初步學習分泥和連接的技能。2、發展幼兒手部肌肉動作。活動準備：泥、泥工板、濕抹布、已做好的、未連接在一起的泥娃娃身體的各部件（頭、身體、胳膊、腿）。活動過程：1、導入活動，引起幼兒興趣。老師：小朋友喜歡玩娃娃家的遊戲嗎？...
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![山花爛漫散文]( "山花爛漫散文")
- 有人説：走的最快的是時間，那些美好的時光，走的最慢的也是時間，那些痛苦的時光！外面陽光正美，何不快快啟程！五月霍城三宮的原野山坡，花期正好，搖曳生姿！古人説：驅車登古原，這裏的山樑和山谷的名字，沒人知道，只是尋着春如潮，花如希翼的感覺，隨着湧動的人潮，向山花爛漫的山谷前行，天勢晴好，伴微...
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![燦爛隨筆散文]( "燦爛隨筆散文")
- 多少個無眠的夜裏，那麼絕望地，悽絕地放縱着對友誼真情的渴望，任淚寂靜地流淌滿臉……一箋淺墨，濃淡相宜地將故事的角色繪進永恆的畫卷。一直喜歡以文字的形式，記錄生活的點點滴滴。那些走過，縱使蒼涼，亦不悔一場曾經的繁華。喜歡迎着飛舞的雪花，踏雪而行，此刻，寒風裹着雪花，正在的旋...
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![泥鰍的殺法-泥鰍的營養]( "泥鰍的殺法-泥鰍的營養")
- 活殺泥鰍，民間一般是採用一條一條往地下摔、鐵鍋燙、微波爐烤等方式。摔儘管效果較好，但比較麻煩，而且會把環境弄得很髒;燙、烤速度快，但對泥鰍的營養價值破壞極大，並且會把泥鰍的表層弄得體無完膚。下面小編準備了泥鰍的殺法，提供給大家參考!方法一小編向大家介紹一種鹽漬方式...
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![泥鰍的做法-椒鹽泥鰍的做法]( "泥鰍的做法-椒鹽泥鰍的做法")
- 泥鰍味道鮮美，營養豐富，含蛋白質較高而脂肪較低，能降脂降壓，即是美味佳餚又是大眾食品，素有天上的斑鳩，地下的泥鰍，和水中人蔘之美譽。小編為大家介紹幾種泥鰍美味的做法。一、泥鰍鑽豆腐食材：①活泥鰍300克，白豆腐500克·②生薑4小塊，米醋、花椒、食鹽、白糖適量③乾紅椒8只...
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![爛傷感美文]( "爛傷感美文")
- 好像真的很久很久沒寫過什麼了，很多很亂的事情和很亂的思緒，還有些潛在的不安與無奈。有時候想想真的挺累的，是不是真的是自己太逼着自己了，會不會隨性就好？沒心沒肺的笑着和活着，不要去管她會怎麼樣，一些我想極力去避開的東西，是不是到最後都會進入我的心中。好像心中放了好多好...
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![《捉泥鰍》教案捉泥鰍優秀教案]( "《捉泥鰍》教案捉泥鰍優秀教案")
- 作為一名人民教師，就有可能用到教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家收集的《捉泥鰍》教案捉泥鰍優秀教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。《捉泥鰍》教案捉泥鰍優秀教案1活動目標1、瞭解泥鰍外形特點及與生活環...
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![燦爛生命作文]( "燦爛生命作文")
- 當明媚的陽光撒落在大地時，帶走了寒冷，帶走了黑暗，卻無法帶走每一個生命的燦爛光芒。——題記太陽因生命的存在而更燦爛耀眼，天空因生命的存在而更廣闊蔚藍，花朵因生命的存在而更五彩繽紛。看！世界在變化，生活也在變化，一切都是生命的存在。在充滿神祕的自然界中，生命的氣息無所不...
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![泥巴孩，泥巴路隨筆散文]( "泥巴孩，泥巴路隨筆散文")
- 在老家，因了一個孩子的升學慶典，且在秋雨纏綿的日子。慶典是有演出相伴的，歌曲，舞蹈以及戲曲聯唱的大音，相伴綿綿的雨，塞滿小村的每一個角落。我想盡快逃離這音響，以為聒噪，於是一個人去村外，磨嘰鄉間的泥巴路。的確是泥巴路，褐褐的土，飽吸了水分，顯得格外粘腳。倒是路邊青青的草皮子...
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![泥鰍_800字]( "泥鰍_800字")
- 上科學課時，老師佈置了一個作業，讓我們每個同學都去做一個生態瓶，就是“將少量的植物，以這些植物為食的動物和其他非生物物質放入一個密閉的瓶中，形成的一個人工模擬的微型生態系統。”我一聽，對這個實驗非常感興趣，就找來一個空油壺，先把上半部分剪掉，再洗乾淨，盛上水，還要在水底放...
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![不爛子的做法]( "不爛子的做法")
- 不爛子(本名拌子)也稱撥爛子，是一種山西省漢族傳統麪食，在山西方言裏把拌這個字拆成bu和lan兩個音來讀，諧音就成了不爛子。下面，小編為大家分享不爛子的做法，希望大家喜歡!主料槐花(500克)麪粉(250克)輔料食用油大蒜鹽辣椒辣椒醬步驟1.提前把槐花用清水洗一下，然後把水控乾點。...
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![燦爛童年作文]( "燦爛童年作文")
- 童年就像一座花園，苦澀的是苦瓜，傷心的是枯花,開心的是牡丹花，甜蜜的是玫瑰花，現在讓我捧起一朵牡丹花，向你細述她的芬芳。記得有一次，我六歲去外婆家玩，我先餵豬，再逗狗，最後把利劍指向了雞。我叫上弟弟準備去捉雞。“三，二，一，衝啊，捉雞去！”我發出了指令。接着，我和弟弟用盡半生力氣...
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![金爛爛的童年作文]( "金爛爛的童年作文")
- 在這個陽光燦爛的日子裏，我和媽媽一起去太子山公園騎車。我們繞着公園的小湖騎了一圈又一圈，看到調皮的陽光在水面跳躍着，波光粼粼，可愛的小魚在水裏吐出一個又一個的'泡泡，我幸福地享受着燦爛的陽光，沉浸在我的童年裏。媽媽看到小河裏很多很多的魚，就微笑着問我：“想不想釣魚呀...
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![作文陽光燦爛]( "作文陽光燦爛")
- 陽光燦爛的冬天期末考試剛考完，就迎來了寒假。一邊淡淡地笑，一邊回憶這個學期所有的人、事。記得周星馳的一句話：失去了才懂得他的珍貴。想到再過幾個月就要與同學分別了，分開拼搏了。於是，寫了這篇文章。包子好常提到她埃包子跟我玩得算是比較鐵。當我告訴她的時候，她總是沉思...
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![絢爛_850字]( "絢爛_850字")
- 你一如煙花般絢爛，照得大地銀光閃閃煙花也不及你的光環，世界為你而顫是一種淡然的釋懷，恰似伊人細語翩翩西下的美景，夕陽也追憶着從前——題記絢爛·柔和的光暈，華麗的舞裙下午，上完補習班，走在回家的路上。進入了北方最冷的時節，也不見了往日的陽光燦爛。悵惘白的透徹的天，索性沿...
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![燦爛優秀作文]( "燦爛優秀作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的燦爛優秀作文，希望能夠幫助到大家。燦爛優秀作文1大年三十那天晚上，我和爸爸、媽媽看春節聯歡晚會。看完春...
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![花開燦爛作文]( "花開燦爛作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的花開燦爛作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。花開燦爛作文1在通向夢想的道路上，我們被譏諷，被勸阻，被嘲笑，被打擊。曾...
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![花開爛漫作文]( "花開爛漫作文")
- 一朵朵花開，菊花是那樣美麗。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中開得正爛漫。這一朵朵花，是秋季一道靚麗的風景。花·初綻來到袁山公園，進入北門，兩旁的道路便都栽種着一盆盆的菊花，一盆中或有兩、三朵小小的嫩菊，嬌小無比。如同躺在嬰兒牀上的小嬰兒...
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![燦爛如花散文]( "燦爛如花散文")
- 出差回來，我驀然發現自己居然錯過了陽台上那一株蘭花的花期！看到它時，那些花兒將謝未謝的樣子，全然沒有我心中想象過千百次的模樣：燦爛地綻放，嬌豔欲滴。三五枝花兒，就那麼無精打采地耷拉着，可惜兮兮的樣子，花莖已經乾枯得變成黃褐色，長長的葉片上，灰塵掩蓋了它原本的墨綠色……我的...
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![這兒，花開燦爛]( "這兒，花開燦爛")
- 在這座城市中，有一些不為人知的角落，總有一些快要乾枯的花兒，仍不斷地找尋生的希望。大約半年前，深夜裏時常望着對面花園的萬家燈火，暗自神傷。上了牀，翻來覆去整夜睡不着覺，腦子裏一直在想着一些令人神傷的事。不久前，我與班上的'同學莫名其妙地成為了對立的兩端。原本關係不錯...
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![破爛奶奶散文]( "破爛奶奶散文")
- 年底，大學放假，女兒今天回家了。“我奶奶來了？”。剛進家門的女兒一邊放行李箱，一邊這樣問。“對啊，這大冷天的，村子裏冷，你爸爸就接奶奶來過冬了”。我説。“哦，我那‘破爛’奶奶不在家？可又是出去撿破爛了吧？”。女兒還是滿嘴“破爛奶奶”的稱呼，被我呵斥：“不能那樣叫老人，再不禮貌...
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![泥泥的心靈城堡讀後感]( "泥泥的心靈城堡讀後感")
- 到底什麼是公主？穿着長長的蓬蓬裙，留着一頭金色的長髮，皮膚比雪還要白，歌聲比黃鶯更動聽，住在高高的山上的城堡裏，國王和王后非常疼愛她，即使他想摘下天上的星星做項鍊，用月亮當鏡子，拿太陽當球踢，國王也會盡一切力量滿足他的願望當她慢慢長大，許多男子會愛慕她，追求她，她被濃濃的愛包...
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![泥土_600字]( "泥土_600字")
- 我歌頌偉大的泥土——歌頌她的無私，她的寬厚，她的深沉，她的所有值得我們歌頌的一切！人類在泥土上繁衍，萬物都要靠泥土孕育。泥土是我們的立足之本，是充實着我們的衣食父母。她平凡而樸實，博大而厚重，默默奉獻而不期回報，潤澤萬物而絕不張揚。腳踏着泥土，我們的心就得安寧——她那偉...
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![山花爛漫作文]( "山花爛漫作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的山花爛漫作文...
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學者齋
