![七棵梧桐樹下的夢]( "七棵梧桐樹下的夢")
- 瀟瀟梧桐雨，花落誰人知；凰流落天涯，鳳怎能歸棲。在別人的世界裏自己永遠只是配角，只有在自己的故事裏才可以成王。以前喜歡一朵花，只是看着喜歡，最奢侈的願望就是每天路過能看到就可以了。有一天有人把它折走了，心猛的很痛。之後在才明白"有花堪折只需折，莫等無花空折枝".而誰...
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![如果我是一棵樹七年級作文]( "如果我是一棵樹七年級作文")
- 如果我是一棵樹，我要做一棵挺拔的樹。我會在驕陽下，慢慢梳理自己的樹葉，整理自己的枝丫，站成挺拔的姿態，舒展長長的根牙。縱使狂風暴雨，也不能吹亂我的枝丫。如果我是一棵樹，我要做一棵有愛的樹。我會為那些無處可歸的鳥兒提供一個躲避風雨的地方，用我寬大的.樹葉，為弱小的它們撐...
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![感謝兩棵樹]( "感謝兩棵樹")
- 一個年輕人，從小就是人見人愛的孩子。上學時是三好學生、班幹部，八年級那年參加全國奧數比賽，獲得一等獎。17歲不到，他就被保送到某大學深造。命運在他接到大學錄取通知書那年的暑假，給他開了一個不大不小的玩笑：一次過馬路時，一輛飛馳而來的車輛無情地奪去了他的雙腿和左手。面對...
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![一棵樹的作文]( "一棵樹的作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的一棵樹的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一棵樹的作文1在我家小區的花園裏有一棵高大的桂花樹，它像一個軍人一樣站立着桂...
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![那棵樹作文]( "那棵樹作文")
- 在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的那棵樹作文，歡迎大家分享。那棵樹...
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![兩棵樹教案]( "兩棵樹教案")
- 作為一名無私奉獻的老師，就不得不需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編整理的兩棵樹教案，希望能夠幫助到大家。活動目標：1、欣賞繪本內容，理解兩棵樹的純潔友誼，感受兩棵樹的離別與重逢。2、觀察畫面，大膽猜測、表述繪本故事的...
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![一棵大樹]( "一棵大樹")
- 一棵大樹1小時候，我爬上小小的樹，摘下一節小樹枝，上面長滿了剛發芽的小葉子和粗糙的樹皮。我把它插在鬆軟的泥土上，虔誠地祈告它將會長成一棵大樹，我會坐在下面乘涼。多好呀！我笑了。我為它澆水，為它鬆土，希望它早日長成一棵大樹。不知過了多少年，我上國小了，想想這棵未來是一棵大...
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![那些年,那棵樹,那個人七年級作文]( "那些年,那棵樹,那個人七年級作文")
- 每個人的內心深處往往都藏着一個人，那個人，不是父母，親人，那個人是你最初的朋友。——題記那一年，我九歲，我在村邊的桃樹邊玩耍，看到了你，穿着白色裙子，扎着馬尾辮，宛若天使的你手上拿着一本書，彷彿周圍的一切都與你無關；可能出於好奇吧，我慢慢走近了你，對你伸出了手問你叫什麼，你眨了眨...
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![牽動心靈的那棵松樹七年級作文]( "牽動心靈的那棵松樹七年級作文")
- 一棵樹，亦平凡，亦讓人難忘。——題記門前有一棵平凡的松樹，在那秋高氣爽的季節裏，他不與銀杏比繁華，不與水杉爭茂盛，它沒有別的松樹那樣強壯，卻牽動了我當時絕望的心。手裏拿着那張不及格的試卷，卷子上那可怕的分數如刀般割着我的心，那一個個大紅的叉如同一張蜘蛛網，把我網在了絕望...
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![兩棵樹作文]( "兩棵樹作文")
- 在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的兩棵樹作文，歡迎閲讀與收藏。兩棵樹作文1我家的窗外有兩棵樹，一棵是松樹，一棵是桃樹。春天，桃樹開花了。粉紅色...
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![兩棵樹隨筆]( "兩棵樹隨筆")
- 兒子問我：“你小時候都有什麼玩具？”我説：“爸爸小時候家裏窮，沒有什麼玩具。”“沒有什麼玩具，你玩什麼？”“不玩什麼。”“不玩什麼那你怎麼玩？”“不怎麼玩。”聽了我的回答，兒子臉上露出無限同情的表情。我很想告訴兒子，我的童年並不像他想象的那樣悲慘，小時候雖然家境貧困，卻並...
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![感謝那棵樹]( "感謝那棵樹")
- 1冬去，春來。微風，拂面。駕着這縷縷清風，我落在了一片寬大的樹葉上，酣睡在上面。這棵樹再普通不過，人們都管她叫芭蕉樹，管我叫蟲卵。每一天，我都倦伏在她的樹葉上，過着無憂無慮的生活。早晨，她為我備好清清的露珠;午後，她為我遮擋刺眼的陽光;傍晚，她帶我欣賞天邊的晚霞;深夜，她將幽綠...
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![三棵樹作文]( "三棵樹作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的三棵樹作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。三棵樹作文1我家陽台的對面原來有三棵樹。小時候，我家的...
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![棵棵小樹暖人心的五年級作文]( "棵棵小樹暖人心的五年級作文")
- 城邊的公園裏幾棵新栽的小樹經不住風雨的洗刷，一棵棵歪倒在地上，枝折花落，好比是垂頭斂翼的鳳凰。在潮濕的泥土上，趴着一個小男孩，他手裏拿着一把小鏟子，在地上挖出一個又一個坑。他挖得很認真，在那麼涼爽的天氣裏，他卻滿頭大汗。坑挖好了，他小心地除去那些歪樹根部的泥土；小心地拔...
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![成全一棵樹七年級作文]( "成全一棵樹七年級作文")
- 一個平常的春天，一位飽經風霜的母親，向別人討了幾棵樹苗。她要把樹苗栽在門口。母親栽完後，她的孩子從屋裏一瘸一拐的走出來。“媽媽，把這棵小樹也栽下吧！”孩子的手裏擎着一棵樹苗———那是他母親丟棄的一棵，他又瘦又小，甚至有一絲枯萎。孩子吃力的站在母親的面前。他是母親最...
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![伐一棵樹等於栽一棵樹五年級作文]( "伐一棵樹等於栽一棵樹五年級作文")
- 地球是人類的母親，大樹就是保護人類的生命使者。樹木可以阻擋沙塵暴，可以抵禦狂風惡浪。它默默地把根鬚扎入肥沃的`泥土中，為人類貢獻着，而人類卻一次又一次地傷害它，丟棄它。砍樹容易栽樹難。子一棵樹需要澆水，施肥，十年才長成一棵樹。而砍樹，一瞬間，十幾棵樹就啪啦啪啦地全倒下...
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![三棵松樹七年級成長記事作文]( "三棵松樹七年級成長記事作文")
- 從我家陽台望過去，對面銀行的院子裏有三棵松樹，兩棵高大一些一棵矮小一點，從我記事起就佇立在那裏。他們就象一家三口，無論冬夏都親密無間。這三棵松樹青翠挺拔，雖然沒有小松鼠在上面安家，但是倒有不少鳥雀在樹上棲息。鳥雀中除了麻雀、斑鳩，還有被稱作“沙和尚”的灰喜鵲。每天...
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![我是一棵樹]( "我是一棵樹")
- 我是一棵樹1一天早晨，我被一對小夫妻種在了院子裏，併為我取名“愛情樹”。他們經常給我澆水施肥，對我悉心照顧。幾年後，這對夫妻生了個兒子。他們對孩子呵護備至，時常抱着孩子在樹蔭下餵奶把尿，給孩子唱兒歌講故事。漸漸地，孩子學走路了，扶着我的腿，慢慢邁開步子。有時走幾步就摔...
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![一棵小樹]( "一棵小樹")
- 一棵小樹1植樹是一個很很有意義的活動，它不僅可以美化環境，還可以把人呼出的二氧化碳變成人需要的氧氣，這是一舉兩得的事，何樂而不為呢？我想趁植樹節來臨之際，自己種下一棵小樹。星期天一早，我抗起鐵鍬，爸爸幫我帶着鋤頭、水桶和小樹苗來到山上，選了一個好位置種樹。爸爸還沒把小...
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![心中的那棵石榴樹七年級作文]( "心中的那棵石榴樹七年級作文")
- 不知何時，家中的院子裏多了一棵石榴樹。石榴樹不高，似是“營養不良”，樹枝幹癟開裂，樹葉稀稀拉拉，沒有什麼活力。好像病重的人，十分虛弱。轉眼入秋，凜冽的北風從院牆的縫間鑽入，吹得石榴樹瑟瑟發抖。就在這時，家裏發生了一件大事——二奶奶病倒了。那天，二奶奶發燒了，而且體温很高。...
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![一棵樹作文]( "一棵樹作文")
- 導語：幾個星期過去了，每當想起和爸爸的那次散步，我的腦海裏就不由自主地浮現出那棵奇異的樹來。下面是由小編為你整理的一棵樹作文，歡迎大家閲讀。一棵樹作文篇一一那本是一顆普通的樹，但因久經戰亂，堅硬的樹幹在鋒利的刀刃前，卻顯得弱不禁風，露出地面的樹根也被兵戈鐵馬踏壞了不...
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![一棵樹]( "一棵樹")
- 一棵樹1一棵樹，很榮幸生長在山間的小路邊，默默的站着然後周而復始。從我身邊小路走過的人，有些隨着心情去看風景，有些隨着風景去改變心情。一棵善感的樹，春天喜，夏天樂，秋天憂，冬天愁。有人感慨，有人覺得實在也有人借我訴説情懷，喜歡他將我變得豐富多彩。春天來了能感覺到寒風中帶...
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![我是一棵松樹七年級作文]( "我是一棵松樹七年級作文")
- 從我記事以來就聳立在這座荒山上。這荒山怪石嶙峋，雜草荒蕪，卧在洶湧澎湃的海邊，那一聲聲驚濤拍岸，似乎也在擊打我寂寞的心。“阿爸……我餓……”我睜開眼，驕陽下，那對父子衣衫襤褸，赤着髒兮兮的腳。父親扛着破舊的鋤頭，凹陷的雙眼蒙上了迷惘。兒子牽着父親的衣角，抬起發青的小臉...
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![棵棵小樹暖人心作文]( "棵棵小樹暖人心作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的棵棵小樹暖人心作文，希望對大家有所幫助。棵棵小樹暖人心作文1小時侯，由於爸媽想鍛鍊和培養我的自理與自立能力，所以爸媽就讓我寄宿在學校裏。我...
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![那棵樹]( "那棵樹")
- 那棵樹1大風悽然，斜雨狂亂。呼呼的大風颳得衣帽飛揚，迎風而行，一棵花葉落光的老槐樹如一名飽經滄桑的戰士，屹立不倒。那年秋天，初生萌芽的我在一家培訓學校補課，五年級的年齡，相信着一切天真美好的事物，相信着自己的能力，相信着永不會被超越，相信着向上的力量，無坎坷、無痛苦。而第...
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學者齋
