![《諫太宗十思疏》優秀教案（通用10篇）]( "《諫太宗十思疏》優秀教案（通用10篇）")
- 作為一位傑出的教職工，可能需要進行教案編寫工作，教案有助於順利而有效地開展教學活動。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編收集整理的《諫太宗十思疏》優秀教案，歡迎閲讀與收藏。《諫太宗十思疏》優秀教案篇1教學目標1．引導學生了解本文先設喻明理，然後據事發揮，最後引發出主...
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![諫太宗十思疏原文賞析]( "諫太宗十思疏原文賞析")
- 【作品介紹】《諫太宗十思疏》是魏徵寫於貞觀十一年，勸諫唐太宗的上疏。魏微一生上疏直諫二百餘篇，常使李世民情面上難以忍受，有時甚至怒不可遏，但魏徵仍然從容盡言，而李世民事後也常常承認自己的過錯。貞觀十七年(643年)，魏微去世，李世民親自為他撰寫碑文，並對侍臣説：“以銅為鏡，...
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![《太陽》的優秀教案]( "《太陽》的優秀教案")
- 【教學要求】1、認識太陽的遠、大、熱，知道太陽與人的密切關係，激發學生研究天體的熱情。2、培養學生初步閲讀説明文的方法及興趣。3、理解“覺得……其實……”“看起來……實際上……”“如果……就……”“雖然……但是……”等關聯詞的作用。【課前準備】適逢有日環食，...
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![諫太宗十思疏原文及翻譯]( "諫太宗十思疏原文及翻譯")
- 《諫太宗十思疏》是魏徵寫於貞觀十一年，勸諫唐太宗的上疏。是一篇優秀的議論文。下面是小編整理的諫太宗十思疏原文及翻譯，歡迎大家參考。諫太宗十思疏全文閲讀：出處或作者：魏徵臣聞求木之長者，必固其根本;欲流之遠者，必浚其泉源;思國之安者，必積其德義。源不深而望流之遠，根不固...
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![《諫太宗十思疏》譯文及賞析]( "《諫太宗十思疏》譯文及賞析")
- 【作品介紹】《諫太宗十思疏》是魏徵寫於貞觀十一年，勸諫唐太宗的上疏。魏微一生上疏直諫二百餘篇，常使李世民情面上難以忍受，有時甚至怒不可遏，但魏徵仍然從容盡言，而李世民事後也常常承認自己的過錯。貞觀十七年(643年)，魏微去世，李世民親自為他撰寫碑文，並對侍臣説：“以銅為鏡，...
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![《諫太宗十思疏》對照翻譯]( "《諫太宗十思疏》對照翻譯")
- 《諫太宗十思疏》是魏徵於貞觀十一年(637)寫給唐太宗的奏章，意在勸諫太宗居安思危，戒奢以儉，積其德義。下面，小編為大家提供《諫太宗十思疏》對照翻譯，希望能幫助到大家!諫太宗十思疏原文閲讀出處或作者：魏徵臣聞求木之長者，必固其根本;欲流之遠者，必浚其泉源;思國之安者，必積其德...
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![諫太宗十思疏語文課堂實錄]( "諫太宗十思疏語文課堂實錄")
- 1、導入：同學們好，知道今天老師給大家上什麼課嗎？魏徵是唐太宗的一面人鏡，太宗由此而能明得失。那麼這面鏡子又是怎樣照出太宗的斑點與瑕疵的呢？今天我們就來學習這篇文章。齊讀標題，同學們你看到標題時，你最想了解的是什麼？2、整理同學們的疑問：背景、內容、寫法……善於生疑者才...
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![諫太宗十思疏原文及賞析優秀[3篇]]( "諫太宗十思疏原文及賞析優秀[3篇]")
- 諫太宗十思疏原文及賞析1原文：臣聞：求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義。源不深而望流之遠，根不固而求木之長，德不厚而思國之治，臣雖下愚，知其不可，而況於明哲乎？人君當神器之重，居域中之大，將崇極天之峻，永保無疆之休。不念居安思危，戒奢以儉，德不處其厚，...
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![諫太宗十思疏原文及賞析]( "諫太宗十思疏原文及賞析")
- 原文：臣聞：求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義。源不深而望流之遠，根不固而求木之長，德不厚而思國之治，臣雖下愚，知其不可，而況於明哲乎？人君當神器之重，居域中之大，將崇極天之峻，永保無疆之休。不念居安思危，戒奢以儉，德不處其厚，情不勝其欲，斯亦伐根以求木...
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![太極拳三宗：神宗、人宗、鬼宗]( "太極拳三宗：神宗、人宗、鬼宗")
- 説起中華武術，不能不提太極拳，因為太極拳是的中華武術裏最本源的東西!太極是中華文化的一種精神在武術上的體現!説太極拳，不能不説張三丰其人!張三丰以其不修邊幅，又名張邋遢。傳説他姿態魁偉，龜形鶴背，大耳圓目，鬚髯如戟。寒暑唯一衲一蓑。所啖升斗輒盡，或數日一食，或數月不食。...
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![高一語文下冊《諫太宗十思疏》知識點梳理]( "高一語文下冊《諫太宗十思疏》知識點梳理")
- 《諫太宗十思疏》一、掌握下列重點詞語1、浚：必浚其泉源(疏通，深挖)2、當：當神器之重(主持，掌握)3、景：承天景命(大)4、董：雖董之以嚴刑(監督)5、克：克終者蓋寡(能夠)6、作：將有作(建造，興建)7、牧：則思謙而自牧(養)8、敬：則思慎始而敬終(慎)9、黜：則思正身以黜惡(排斥)10、簡：簡能而...
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![魏徵諫太宗十思疏原文及賞析]( "魏徵諫太宗十思疏原文及賞析")
- 原文：諫太宗十思疏唐代：魏徵臣聞：求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義。源不深而望流之遠，根不固而求木之長，德不厚而思國之治，臣雖下愚，知其不可，而況於明哲乎？人君當神器之重，居域中之大，將崇極天之峻，永保無疆之休。不念居安思危，戒奢以儉，德不處其厚，情不...
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![《太陽與士兵》 優秀教案及反思素材]( "《太陽與士兵》 優秀教案及反思素材")
- 教學目標：1、學會本課生字詞，並加以理解積累。2、指導學生分角色朗讀課文，體會邊防戰士對祖國的忠誠。3、把握課文內容，能歸納課文從哪幾方面來寫，提高概括能力。重點難點：1、分角色朗讀，體會感情。2、能歸納課文從哪幾方面來寫的。教學準備：重點語句幻燈片。教學課時：一課時教學...
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![《太陽》的優秀教案設計]( "《太陽》的優秀教案設計")
- 教學目標：知識：1、學習並掌握有關太陽的知識，瞭解太陽與人類的密切關係。2、學習用比較和列舉數學的方法説明一件事物。能力：1、繼續培養學生自主、合作學習的能力。2、培養學生的想象力和創新能力。德育：瞭解太陽的特點及與我們的關係。教學重點：瞭解太陽的特點及與我們的關係...
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![諫太宗十思疏原文翻譯「對照翻譯」]( "諫太宗十思疏原文翻譯「對照翻譯」")
- 《諫太宗十思疏》是魏徵於貞觀十一年(637)寫給唐太宗的奏章，意在勸諫太宗居安思危，戒奢以儉，積其德義。下面，小編為大家提供諫太宗十思疏原文翻譯，希望對大家有所幫助!諫太宗十思疏原文閲讀出處或作者：魏徵臣聞求木之長者，必固其根本;欲流之遠者，必浚其泉源;思國之安者，必積其德義...
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![高一下冊《諫太宗十思疏》知識點]( "高一下冊《諫太宗十思疏》知識點")
- 一、掌握下列重點詞語1、浚：必浚其泉源(疏通，深挖)2、當：當神器之重(主持，掌握)3、景：承天景命(大)4、董：雖董之以嚴刑(監督)5、克：克終者蓋寡(能夠)6、作：將有作(建造，興建)7、牧：則思謙而自牧(養)8、敬：則思慎始而敬終(慎)9、黜：則思正身以黜惡(排斥)10、簡：簡能而任之(選拔)二、通...
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![《諫太宗十思疏》 教學設計]( "《諫太宗十思疏》 教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的《諫太宗十思疏》教學設計，歡迎閲讀與收藏。教學目標：1.引導學生了解本文先設喻明理，然後據事發揮...
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![《鄒忌諷齊王納諫》優秀教案]( "《鄒忌諷齊王納諫》優秀教案")
- 知識教育目標1、重點掌握本課中出現的文言實詞的詞義並作歸納，如“朝孰、誠、方、善、間”等。2、掌握文中出現的詞類活用，古今異義詞，並能辨析和掌握文言特殊句式。3、領會課文設喻説理和類比推理的方法。4、瞭解《戰國策》的有關知識。能力訓練目標1．培養學生快速收集、處...
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![唐太宗論蘇轍唐太宗之賢答案]( "唐太宗論蘇轍唐太宗之賢答案")
- 唐太宗之賢，自西漢以來，一人而已。任賢使能，將相莫非其人，恭儉節用，天下幾至刑措。自三代以下，未見其比也。然傳子至孫，遭武氏之亂，子孫為戮，不絕如線，後世推原其故而不得。以吾觀之，惜乎其未聞大道也哉！貞觀之間，天下既平，征伐四夷，滅突厥，夷高昌，殘吐谷渾，兵出四克，務勝而不知止。最後親征...
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![《諫太宗十思疏》的教案]( "《諫太宗十思疏》的教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，總歸要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的《諫太宗十思疏》的教案，歡迎大家分享。《諫太宗十思疏》的教案1教學目的:1、知識目標：掌握文中一些實詞的詞義和虛詞的用法，領悟“十思”的積...
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![諫父親三思疏-800字作文]( "諫父親三思疏-800字作文")
- 親愛的老爸：今天兒子給你請安了，自我哭着來到世間到現在，都在你的襁褓中長大。現在，我離開了你在外面，讓你“相思”了。以前我總認為你最受我愛戴，從沒什麼可以抱怨的。但我昨晚一夜沒睡好，終於想出我們家窮的原因，就是因為你啊！老爸，兒子以忠臣的身份身你“進死諫”。君惡聞其過，則...
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![諫太宗十思書教案]( "諫太宗十思書教案")
- 教學目的：1.掌握本文的主要觀點和對比論證的方法2.掌握“安”“信”“求”“治”等多義詞的用法3.掌握“以”“所”“哉”等虛詞的用法4.領會突出運用比喻、排比的方法，語言形象，説理有力的特點5.背誦課文，瞭解作家作品教學重點：掌握文言虛詞的含義和用法，掌握本文的主要觀點教...
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![《鄒忌諷齊王納諫》優秀教案（通用10篇）]( "《鄒忌諷齊王納諫》優秀教案（通用10篇）")
- 作為一名優秀的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的《鄒忌諷齊王納諫》優秀教案，歡迎閲讀與收藏。《鄒忌諷齊王納諫》優秀教案篇1知識教育目標1、重點掌握本課中出現的文言實詞的詞義...
- 29860
![課文《鄒忌諷齊王納諫》的優秀教案]( "課文《鄒忌諷齊王納諫》的優秀教案")
- 教學目標1、認識除弊納諫在當時的積極作用和在今天的借鑑意義。2、瞭解《戰國策》這部國別體史書的基本情況及其在中國文學和史學上的地位。3、理解和掌握文中重點文言詞語的意義和用法。4、提高藉助語境推斷文言實詞意義的能力。5、背誦全文。教學重點1、理解十一個詞語...
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![諫君思儉疏作文]( "諫君思儉疏作文")
- 嘗聞老子云：儉，故能廣。今觀歷代之明主賢士莫不居安思危，戒奢以儉。凡天下之事，成於儉而荒於奢者不勝數之。故舉一典，秦王之建阿房宮，何等勞民傷財，以致眾民皆揭竿反之。夫阿房宮，實為盡奢盡侈，但傳其輝煌豪華，華美炫絕，惟不從儉以思知足以自戒，無視民心，終遭夭折於二世之手，此何其謬矣...
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學者齋
![諫太宗十思疏原文及賞析優秀[3篇]](https://i1.xuezhezhai.com/b6c0d83046fb92/f39c94/b6c1cf254b/f39c946116acd8-s.jpg "諫太宗十思疏原文及賞析優秀[3篇]")
