![語文閲讀試題：托爾斯泰-娜塔莎]( "語文閲讀試題：托爾斯泰-娜塔莎")
- ⑴司儀副官是個跳舞能手，他緊摟着他的舞伴的腰，自信、從容、平穩地和她開始在圈子的邊上跳滑步，然後在大廳的角落抓住她的左手，把她轉過來，由於音樂節奏越來越快，只聽到副官的疾速的靈活的兩腿發出有節奏的鞋刺聲，每隔三個拍子，在旋轉時，他的舞伴的天鵝絨衣服便飄起來，好像閃光一樣...
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![我的娜塔莎經典語錄]( "我的娜塔莎經典語錄")
- 1、叢鬍子嬉笑着説：“中國是給大爺，娜塔莎教官，給大爺啥啊？拿出來吧１2、關大個子説：“教官，你是戈比旦，我們是騷達子，一個戈比旦領着一羣騷達子，太有意思了１3、娜塔莎：我終於收到你的回信了，你的信像一劑救命的藥，把我救活了，在收到你的信之前，我是死的，從得到你的死訊，請原諒我用這個詞，我...
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![電視連續劇我的娜塔莎觀後感（精選11篇）]( "電視連續劇我的娜塔莎觀後感（精選11篇）")
- 電視劇《我的娜塔莎》以蘇聯偉大的衞國戰爭為背景，從中國人的視角展現了蘇聯女兵的戎馬生涯片段。本站小編給大家整理了電視劇我的娜塔莎觀後感，僅供參考。電視連續劇我的娜塔莎觀後感篇1我曾經在想，愛情，何為愛情?絞盡腦汁，結果還是不大如意，得不到自己所想要的答案。可是，當我...
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![電視連續劇我的娜塔莎觀後感]( "電視連續劇我的娜塔莎觀後感")
- 電視劇《我的娜塔莎》以蘇聯偉大的衞國戰爭為背景，從中國人的視角展現了蘇聯女兵的戎馬生涯片段。本站小編給大家整理了電視劇我的娜塔莎觀後感，僅供參考。我的娜塔莎觀後感篇一我曾經在想，愛情，何為愛情?絞盡腦汁，結果還是不大如意，得不到自己所想要的答案。可是，當我看了《我...
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![《娜塔莎》公開課教案]( "《娜塔莎》公開課教案")
- 列夫·托爾斯泰(1828—1910)，19世紀俄羅斯文學現實主義的代表作家，公認的最偉大的俄羅斯文學家，美國著名文學教授兼批評家哈洛·卜倫甚至稱之為從文藝復興以來，唯一能挑戰荷馬、但丁與莎士比亞的偉大作家。對文學擁有狂戀式愛情的托爾斯泰，是俄羅斯文學史上...
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![我的娜塔莎觀後感]( "我的娜塔莎觀後感")
- 品味完一部作品後，相信大家一定領會了不少東西，不能光會看哦，寫一篇觀後感吧。現在你是否對觀後感一籌莫展呢？以下是小編精心整理的我的娜塔莎觀後感，歡迎閲讀與收藏。我的娜塔莎觀後感1四個痴情的男女，追尋真愛了一輩子。龐天德與娜塔莎早在1940年就認識了，愛情在硝煙裏莊嚴地...
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![蒙娜麗莎之約最新教案反思]( "蒙娜麗莎之約最新教案反思")
- （一）激發興趣，導入新課。1．在世界著名的藝術殿堂盧浮宮中有三件寶，其中一件就是《蒙娜麗莎》（板書：蒙娜麗莎），它是意大利文藝復興巨匠著名畫家達·芬奇的代表作。幾百年來，這幅畫一直讓人們百看不厭，也一直為世人所津津樂道，蒙娜麗莎的微笑也成了世界上最神祕的微笑！你們想看看嗎？今天，...
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![東方的“蒙娜麗莎”隨筆散文]( "東方的“蒙娜麗莎”隨筆散文")
- 達?芬奇的“蒙娜麗莎”的微笑開啟了歐洲的文藝復興之門，畫中的人物第一次由神變成了人，它歌頌世俗人生，表現人性的美。而“以人性反對神性，以人權反對神權。”這正是文藝復興的重要思想。意大利文藝復興後期被譽為“西方油畫之父”提香的作品《烏爾比諾的維納斯》以驚世駭俗...
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![《蒙娜麗莎之約》優秀教案]( "《蒙娜麗莎之約》優秀教案")
- 【教學目標】１、讀讀記記“探訪、交涉、風采、赴約、淡雅、捉摸、烘托、幻覺、深遠、有朝一日、大樣此岸”等詞語。２、有感情地朗讀課文。對照畫面，瞭解課文中具體描寫畫像的局部，學習作者把看到的和想象到的自然地融合在一起的寫作方法。３、感受世界名畫的魅力。【教學重難點...
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![塔莎的傳家寶讀後感]( "塔莎的傳家寶讀後感")
- 《塔莎的傳家寶》一書是美國作者託娃·馬丁，他還寫過《瑪莎的花園》、《瑪莎的世界》、《瑪莎的聖誕節》......這本書帶我們一同走進了瑪莎奶奶的家，欣賞她的手工作品。塔莎奶奶是一位非常愛製作東西的老人家，她不僅愛做東西，還愛護樹木、保護動物……塔莎奶奶也非常喜歡製作...
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![塔莎奶奶語錄]( "塔莎奶奶語錄")
- 我一直活在想象的世界裏。也許是因為膽小吧，所以才想隱身於想象中，儘量不去看人世的現實。不過，那也是一種愉快的生活方式。各位看過蛇的臉嗎？總是泛着笑意，看起來相當樂觀的表情。我覺得，那笑容彷彿在嘲笑我們人類的愚蠢。下過雪後，我喜歡去看動物的足跡。今天早上，我發現瞭如一...
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![生命中的蒙娜麗莎作文]( "生命中的蒙娜麗莎作文")
- 我看到生命從我頭頂上飛過時投下的斑駁深邃的暗影，沙漏翻過來覆過去，千重鶴又燦爛的開了一季，我知道又過了一年。可灰色的陽光是那麼刺眼，穿透這個花樣般多姿的季節，炫亮的色彩引領我飛向歷史的天空，我恍惚間看到了蒙娜麗莎迷人的微笑，似乎在向我暗示着什麼。仰觀歷史蒼穹，慨歎美...
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![蒙娜麗莎之約的教案設計]( "蒙娜麗莎之約的教案設計")
- 教學目標1．讀讀記記探訪、交涉、風采、赴約、淡雅、捉摸、襯托、幻覺、深遠、有朝一日、大樣彼岸等詞語。2．有感情地朗讀課文。對照畫面，瞭解課文中具體描寫畫像的部分，學習作者把看到的和想象到的自然地融合在一起的寫作方法。3．感受世界名畫的魅力。教學重難點：對照插圖，把具...
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![蒙娜麗莎之約優秀教案]( "蒙娜麗莎之約優秀教案")
- 教學目標1．讀讀記記“探訪、交涉、風采、赴約、淡雅、捉摸、襯托、幻覺、深遠、有朝一日、大洋彼岸”等詞語。2．有感情地朗讀課文。對照畫面，瞭解課文中具體描寫畫像的部分，學習作者把看到的和想象到的自然地融合在一起的寫作方法。3．感受世界名畫的魅力。教學重難點：對照插圖，...
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![國小語文蒙娜麗莎同步練習]( "國小語文蒙娜麗莎同步練習")
- 1、寫出下列詞語的近義詞和反義詞清晰()()細膩()()樸素()()温柔()()2、選詞填空寂靜幽靜恬靜安靜☆蒙娜麗莎臉上流露出的微笑。☆貝多芬在一條的小路上散步。☆同學們地坐在教室裏。☆四周一片，聽不到一點聲響。3、按要求改寫句子☆《蒙娜麗莎》是世界上最傑出的肖像畫，世...
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![蒙娜麗莎的解説詞]( "蒙娜麗莎的解説詞")
- 各位女士、各位先生：大家好!我是戴天亮，很高興為大家解説，這裏是蒙娜麗莎陳列室。這幅誕生於天才畫家達.芬奇筆下的世界名畫，是我們美國與法國多次交涉，花費大量金錢，它才能暫時離開盧浮宮，來到紐約。希望大家珍惜這次機會。這幅畫最著名的就是那“神祕的微笑”，大家可以看到，蒙娜...
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![蒙娜麗莎的微笑高中生作文]( "蒙娜麗莎的微笑高中生作文")
- 蒙娜麗莎的微笑作文（一）山本是綠色的；水本是清澈的；天空本是湛藍的；自然本是美麗的；蒙娜麗莎的微笑本是迷人的。但現在與以前截然不同了。山不再是綠的，它成了枯黃的；水不再是清澈的，而是渾濁的；自然再是美麗的，而是醜陋的；蒙娜麗莎的微笑不再是迷人的，而是幽怨的。北京清華大學門口前...
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![《蒙娜麗莎之約》教學反思隨筆]( "《蒙娜麗莎之約》教學反思隨筆")
- 在世界著名的藝術殿堂法國的盧浮宮有三件寶，其中之一就是意大利文藝復興巨匠達·芬奇的傳世名作《蒙娜麗莎》。幾百年來，《蒙娜麗莎》讓人百看不厭。微抿的雙脣，微挑的嘴角，恬靜、淡雅的微笑讓我們感受到了永恆的美。課文用生動的語言，向我們細緻地展現了達·芬奇的精湛畫技和...
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![給我的蒙娜麗莎作文800字]( "給我的蒙娜麗莎作文800字")
- 你是我的蒙娜麗莎，許我不同角度的微笑。——題記他們是我學業裏的一場場潮水，而我是一葉隨時準備乘風破浪的扁舟。潮來潮去、載沉載浮，他們成了我的舵手，成了那個推動我足以有勇氣停泊彼岸的船伕。他們不是誰，他們只是我的蒙娜麗莎，只是我的老師們。我的九個春秋的學業生涯，他們...
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![蒙娜麗莎繪畫技巧]( "蒙娜麗莎繪畫技巧")
- 繪畫多數都是靠天賦，但是還是需要努力和技巧，以下是“蒙娜麗莎繪畫技巧”，希望給大家帶來幫助！一、繪畫技巧：在構圖上，達·芬奇改變了以往畫肖像畫時採用側面半身或截至胸部的習慣，代之以正面的胸像構圖，透視點略微上升，使構圖呈金字塔形，蒙娜麗莎就顯得更加端莊、穩重。另外，蒙娜麗...
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![《蒙娜麗莎之約》教學設計]( "《蒙娜麗莎之約》教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編精心整理的《蒙娜麗莎之約》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一...
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![《蒙娜麗莎》的教學隨筆]( "《蒙娜麗莎》的教學隨筆")
- 在世界著名的藝術殿堂法國的盧浮宮有三件寶，其中之一就是意大利文藝復興巨匠達·芬奇的傳世名作《蒙娜麗莎》。幾百年來，《蒙娜麗莎》讓人百看不厭。微抿的雙脣，微挑的嘴角，恬靜、淡雅的微笑讓我們感受到了永恆的美。課文用生動的語言，向我們細緻地展現了達·芬奇的精湛畫技和...
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![《蒙娜麗莎之約》優質教學設計]( "《蒙娜麗莎之約》優質教學設計")
- 《蒙娜麗莎之約》是達·芬奇最負盛名的肖像傑作。成功地塑造了資本主義上升時期有產階級的婦女形象，以一個年輕女性温雅的微笑，揭開人性覺醒的旗幟，讚美生命的可愛。集中而又充分地表達了他的人文主義思想，熱情地謳歌美與人生。今天小編為大家精心準備了《蒙娜麗莎之約》優質...
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![蒙娜麗莎畫像解説詞介紹範文]( "蒙娜麗莎畫像解説詞介紹範文")
- 《蒙娜麗莎》神祕微笑所折射出的女性美眾説紛紜，在琢磨不透的微笑之中，畫作的女性美披上了神祕的色彩。下面是本站小編給大家整理的蒙娜麗莎畫像解説詞，僅供參考。蒙娜麗莎畫像解説詞【篇一】各位女士、各位先生：大家好!我是戴天亮，很高興為大家解説，這裏是蒙娜麗莎陳列室。這...
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![蒙娜麗莎之約教學設計]( "蒙娜麗莎之約教學設計")
- 教學目標1.讀讀記記"探訪、交涉、風采、赴約、淡雅、捉摸、襯托、幻覺、深遠、有朝一日、大洋彼岸"等詞語2.有感情地朗讀課文對照畫面，瞭解課文中具體描寫畫像的部分，學習作者把看到的和想象到的自然地融合在一起的寫作方法3.感受世界名畫的魅力教學重難點：對照插圖，把具體描...
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學者齋
