![《伯牙絕弦》優秀教學設計（精選7篇）]( "《伯牙絕弦》優秀教學設計（精選7篇）")
- 大家都知道“高山流水”這個詞，但是大家知不知道這背後的故事呢?今天本站小編整理《伯牙絕弦》優秀教學設計，大家一起來看看這個典故吧!《伯牙絕弦》優秀教學設計篇1教學目標：1．朗讀課文，讀出文言文的節奏和韻味。2．藉助註釋和課外資料理解詞句意思，能用自己的話講講這個故事。3...
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![《伯牙絕弦》教案]( "《伯牙絕弦》教案")
- 一、教學目標：1、瞭解祖國悠久燦爛的古代文化，感受文言文獨有的語言特點和魅力，激發學生學習文言文的興趣。2、讀準字音，讀通課文，能借助註釋和課外資料理解詞句意思，用自己的話初步講講這個故事。3、通過朗讀，感受朋友間真摯的友情，體會知音難覓，珍惜知音的情感。二、教學重點：1、...
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![伯牙絕弦第一課時教學設計]( "伯牙絕弦第一課時教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常需要準備教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的伯牙絕弦第一課時教學設計，供大家參考借鑑...
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![《伯牙絕弦》教學設計與反思（精選8篇）]( "《伯牙絕弦》教學設計與反思（精選8篇）")
- 伯牙絕弦，是講述知音難求的一個故事，俞伯牙與鍾子期是一對千古傳誦的至交典範。俞伯牙善於演奏，鍾子期善於欣賞。這就是“知音”一詞的由來。接下來應屆畢業生小編為大家編輯整理了《伯牙絕弦》教學設計與反思，希望對大家有所幫助。《伯牙絕弦》教學設計與反思篇1教學目標1、...
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![六年級語文同步練習題《伯牙絕弦》]( "六年級語文同步練習題《伯牙絕弦》")
- 一、選擇加點字的正確解釋，把序號填入括號。絕：①斷絕②窮盡③走不通的④獨一無二的⑤極、最伯牙絕琴()斬盡殺絕()絕處逢生()美妙絕倫()絕大多數()懸崖絕壁()善：①擅長、善於②好③善良④容易，易於⑤辦好、弄好伯牙善鼓琴()善哉，洋洋兮若江河()心懷不善()多愁善感()善始善終()...
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![國小語文課文《伯牙絕弦》教學設計]( "國小語文課文《伯牙絕弦》教學設計")
- 伯牙絕弦，是講述知音難求的一個故事，伯牙與鍾子期是一對千古傳誦的至交典範。下面是小編為你帶來的國小語文課文《伯牙絕弦》教學設計，歡迎閲讀。【教學目標】１、朗誦課文，背誦課文。２、能根據註釋和課外資料理解詞句的意思，能用自己的話講講這個故事。３、積累中華經典詩文，感受朋...
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![伯牙絕弦原文及賞析]( "伯牙絕弦原文及賞析")
- 伯牙絕弦【原文】伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鍾子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鍾子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。譯文伯牙擅長彈琴，鍾子期擅長傾聽琴聲。伯牙彈琴的時候，心裏想到巍峨的泰...
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![《伯牙絕弦》優秀教學設計]( "《伯牙絕弦》優秀教學設計")
- 大家都知道高山流水這個詞，但是大家知不知道這背後的故事呢?今天本站小編整理《伯牙絕弦》優秀教學設計，大家一起來看看這個典故吧!教學目標1、朗讀課文，背誦課文。2、能變通地理解詞句意思，能用自己的話講出這個故事。3、積累中華經典詩文，感受朋友間真摯的友情。教學重點憑...
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![六年級課文《伯牙絕弦》教案]( "六年級課文《伯牙絕弦》教案")
- 以下是小編整理的語文六年級課文《伯牙絕弦》一文的教案，希望對大家有所幫助【學習目標】1.朗讀課文,能根據註釋和課外資料理解詞句意思，能用自己的話講講這個故事。2.背誦課文,積累中華經典詩文，感受朋友間真摯的友情。【學習重點】學生能憑藉註釋和工具書讀通、讀懂課文內...
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![伯牙絕弦 教學設計]( "伯牙絕弦 教學設計")
- 伯牙絕弦，是講述知音難求的一個故事，伯牙與鍾子期是一對千古傳誦的至交典範。分享了伯牙絕弦的教學設計給你們。教學目標1．朗讀課文。背誦課文。2．能根據註釋和課外資料理解詞句意思，能用自己的話講講這個故事。3．積累中華經典詩文，感受朋友間真摯的友情。課前播放《高山流水》...
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![《伯牙絕弦》教案素材]( "《伯牙絕弦》教案素材")
- 師：同學們，平時接觸過一些文言文課文，能否給大家誦讀一些?學生背一小段文言文課文。師：背得真好。大家在讀的時候，對文言文有什麼感受?生：難懂。生：有趣。生：精煉。師：看來，每個人學習文言文都有不同的感受。今天我們再一次接觸文言文，相信大家會越來越喜歡。在學習之前，請大家隨着一...
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![伯牙絕弦的教學設計]( "伯牙絕弦的教學設計")
- 大家一起來看看伯牙絕弦的教學設計，歡迎閲讀！伯牙絕弦的教學設計（一）教學目標1．朗讀課文。背誦課文。2．能根據註釋和課外資料理解詞句意思，能用自己的話講講這個故事。3．積累中華經典詩文，感受朋友間真摯的友情。課前播放《高山流水》一、導入：剛才聽到的這首樂曲是什麼？《高山流水...
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![《伯牙絕弦》原文及譯文翻譯]( "《伯牙絕弦》原文及譯文翻譯")
- 原文：伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鍾子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鍾子期必得之。伯牙遊於泰山之陰，卒逢暴雨，止於巖下，心悲，乃援琴而鼓之。初為霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，鍾子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而歎曰：“善哉，善...
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![六年級上冊語文伯牙絕弦練習題]( "六年級上冊語文伯牙絕弦練習題")
- 1、選擇加點字的正確解釋，把序號填入括號。絕：①斷絕②窮盡③走不通的④獨一無二的⑤極、最伯牙絕琴()斬盡殺絕()絕處逢生()美妙絕倫()絕大多數()懸崖絕壁()善：①擅長、善於②好③善良④容易，易於⑤辦好、弄好伯牙善鼓琴()善哉，洋洋兮若江河()心懷不善()多愁善感()善始善終()...
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![《伯牙絕弦》語文教案範例]( "《伯牙絕弦》語文教案範例")
- 【教學目標】1.能正確朗讀並能背誦。2.藉助註釋、插圖及工具書理解古文內容，感悟語言魅力。3.創設情境，引導想象，體會心靈相通的知音之境。4.補充古今名人的詩作，體會覓得知音之幸與失去知音之痛。【教學重點、難點】讓學生憑藉註釋和工具書讀通、讀懂內容，體會心靈相通的知音...
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![《伯牙絕弦》優質教學設計與反思]( "《伯牙絕弦》優質教學設計與反思")
- 伯牙絕弦，是講述知音難求的一個故事，俞伯牙與鍾子期是一對千古傳誦的至交典範。俞伯牙善於演奏，鍾子期善於欣賞。這就是知音一詞的由來。下面是應屆畢業生小編為大家編輯整理的《伯牙絕弦》教學設計與反思，歡迎閲讀。教學目標1、朗讀課文，背誦課文。2、能變通地理解詞句意思，能...
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![六年級上冊語文伯牙絕弦練習題精選]( "六年級上冊語文伯牙絕弦練習題精選")
- 六年級上冊語文伯牙絕弦練習與測——通過課文《伯牙絕弦》的學習，我們又掌握了不少的語文知識。今天小編還給大家準備了“六年級上冊語文伯牙絕弦練習與測”，同學們可以動手寫一寫，看看自己掌握了多少。温故知新1、選擇加點字的正確解釋，把序號填入括號。絕：①斷絕②窮盡③走...
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![六年級語文關於伯牙絕弦的暑假練習題]( "六年級語文關於伯牙絕弦的暑假練習題")
- 一、選擇加點字的正確解釋，把序號填入括號。絕：①斷絕②窮盡③走不通的`④獨一無二的⑤極、最伯牙絕琴()斬盡殺絕()絕處逢生()美妙絕倫()絕大多數()懸崖絕壁()善：①擅長、善於②好③善良④容易，易於⑤辦好、弄好伯牙善鼓琴()善哉，洋洋兮若江河()心懷不善()多愁善感()善始善終(...
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![精選《伯牙絕弦》教學設計]( "精選《伯牙絕弦》教學設計")
- 《伯牙絕弦》這篇課文表現了朋友知己之間的深厚感情。以下是本站小編精心為大家整理的《伯牙絕弦》教學設計，供參考學習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!一、課前朗讀，感悟友情海內存知己，天涯若比鄰。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。...
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![伯牙絕弦教學設計]( "伯牙絕弦教學設計")
- 《伯牙絕弦》是人教版國小語文六年級上冊第八組中的一篇課文。本組教材是以感受藝術的魅力為題來組合課文的。選編的課文情真意切，文質兼美，從不同角度折射出藝術的魅力。本課是一篇文言文，講述了千古流傳的高山流水遇知音的故事。正是這個故事，確立了中華民族高尚人際關係與...
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![伯牙絕弦教學設計與反思]( "伯牙絕弦教學設計與反思")
- 作為一位優秀的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的伯牙絕弦教學設計與反思，歡迎閲讀與收藏。伯牙絕弦教學設計與反思1...
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![國小語文六年級《伯牙絕弦》練習題]( "國小語文六年級《伯牙絕弦》練習題")
- 一、選擇加點字的正確解釋，把序號填入括號。絕：①斷絕②窮盡③走不通的④獨一無二的⑤極、最伯牙絕琴()斬盡殺絕()絕處逢生()美妙絕倫()絕大多數()懸崖絕壁()善：①擅長、善於②好③善良④容易，易於⑤辦好、弄好伯牙善鼓琴()善哉，洋洋兮若江河()心懷不善()多愁善感()善始善終()...
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![伯牙絕弦獲獎教學設計]( "伯牙絕弦獲獎教學設計")
- 伯牙絕弦是講述知音難求的一個故事，俞伯牙與鍾子期是一對千古傳誦的至交典範。俞伯牙善於演奏，鍾子期善於欣賞。這就是知音一詞的由來。後鍾子期因病亡故，俞伯牙悲痛萬分，認為知音已死，天下再不會有人像鍾子期一樣能體會他演奏的意境。所以就破琴絕弦，終生不再彈琴了。教學目標...
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![伯牙絕弦抒情隨筆]( "伯牙絕弦抒情隨筆")
- 嘩啦啦的雨聲中，隱隱傳來幾聲悲傷的曲調，但隨之，曲調就變得高昂了起來。一個山崖下，一名白衣男子正專心地彈奏着琴。“只可惜了，沒人能夠真正聽懂我的琴。”白衣男子忽然抬起頭，有些悲涼地説。他很快搖了搖頭，像是要驅趕自己的不快。一座座巍峨的高山，忽然在白衣男子眼前浮現。聲...
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![伯牙絕弦的原文和譯文]( "伯牙絕弦的原文和譯文")
- 引導語：伯牙絕弦，是講述知音難求的一個故事，伯牙與鍾子期是一對千古傳誦的至交典範。下面是yjbys小編為你帶來的伯牙絕弦的原文和譯文，希望對你有所幫助。原文：伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：善哉，峨峨兮若泰山!志在流水，鍾子期曰：善哉，洋洋兮若江河!伯牙所念，鍾...
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學者齋
