![獨餘樂器的分類有哪些]( "獨餘樂器的分類有哪些")
- 獨奏樂器是Solo(英)器樂演奏形式之一。一人演奏一件樂器，稱獨奏。如手風琴獨奏、鋼琴獨奏等。那麼獨奏樂器的分類有哪些呢?下面一起看看吧!基本上，我們可以將所有旋律性的獨奏樂器劃分為三大類：絃樂器、木管樂器以及銅管樂器。最常被使用的絃樂器包括小提琴、中提琴和大提琴...
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![餘老師笑了]( "餘老師笑了")
- 上個星期五，我們班因為上音樂課時紀律極差，又不認真學歌，氣走了餘老師，使老師對我們班非常失望。所以，我們全體同學一致認為，在這星期的音樂課中想辦法用行動來彌補自己的過失。再過1分鐘就要上音樂課了，可是我們班委還沒有討論好彌補過失的計策，我們一個個像熱鍋上的螞蟻在教室...
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![餘生只為你孤獨愛情散文]( "餘生只為你孤獨愛情散文")
- 愛一個人好難，深愛一個人更難，一生只愛一人更是坎坷，可越是這樣，我願用餘生的孤獨守護自己對你的愛。如果你覺得整個世界對你來説是一種孤獨，我願做另一個世界來陪伴你。我知道，你越活越感覺在這個世界裏很累，生活好像永不停息的水車，努力的轉着，在你已經盡全力去享受那種孤獨的勞...
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![獨守孤獨到享受孤獨隨筆]( "獨守孤獨到享受孤獨隨筆")
- 你孤獨嗎？你會對親人、愛人、朋友説：“我覺得好孤獨，需要被人理解，也需要了解別人”。人生來就孤獨，因而也懼怕孤獨，很少有人真正坦然面對孤獨。如果是我也不會説：覺得在所有人面前感覺很丟醜。記得半個月前，特別特別想跟利聊天，（因為我們有好長時間，沒聊天了）那晚我發了句，“想你，説話...
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![獨品孤獨散文]( "獨品孤獨散文")
- 孤獨，不是一種消極的情緒，而是一種樂觀的心態。題記撐傘，獨自一人走在這悠長的古巷，風中夾着些些細雨，將路邊的花瓣打落了一地，這些細絲中似乎帶着一種無形的孤寂，打濕的不是衣衫，而是自己的那一顆心。是什麼時候？自己的心竟如此多愁善感起來，一個人的`時候，竟害怕起了孤獨。不知是...
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![餘生獨寵你一個人的文案句子]( "餘生獨寵你一個人的文案句子")
- 在日常的學習、工作、生活中，越來越多人熱衷於在線上發表文案，文案用以分享自己生活中值得紀念的小確幸。什麼樣的文案才是獨特的呢？以下是小編為大家收集的餘生獨寵你一個人的'文案句子，希望能夠幫助到大家。1、最濃的情，總是冷暖與共；最懂的人，才是最暖的伴。2、你可知我百年...
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![經典散文獨樂與獨醒]( "經典散文獨樂與獨醒")
- 獨樂與獨醒別了國小的同學與老師，我來到了國中。國中裏一切都是新的，儘管如此，我還是很快就適應了，交了許多新朋友，但也遇到了一些奇怪的人。班裏有一個黑臉的傻大個，人看着傻傻的，誰也沒想到他是個愛學習的`超級作業狂。作業往往是學生最討厭的東西，他卻很喜歡，老師佈置了作業，大...
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![獨特的課餘生活的作文]( "獨特的課餘生活的作文")
- 高中生的課餘時間只有短短的十分鐘，況且老師的“課餘補習”、課外作業的安排、上廁所時要排長長的隊伍……佔據了大半時間，有時甚至我明明剛聽着下課鈴響起，上課鈴聲就緊追其來！不得不説，高三的學習生活還真是蠻有壓力的。所以下課時間能否充分利用得好很大程度上影響你今天是...
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![美文欣賞:獨享孤獨]( "美文欣賞:獨享孤獨")
- 汪國真説“孤獨是一種品質，孤獨是一筆財富”，我不能肯定詩人的話一定是真理，我只能在孤獨中靜靜的思索……在這寂靜裏，感受往事如煙，人海茫茫，在這萬物萌生，瞬息萬變的社會裏，一個人靜靜的置身於小而空寂的畫室中，才深深的體會自己在品嚐孤獨。因為孤獨，便拼命的讀書，靜靜的畫畫，企圖...
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![風餘飛絮雨餘花的隨筆散文]( "風餘飛絮雨餘花的隨筆散文")
- 在這炎炎夏日的八月節季，風過眉間，挽斷萬千思緒，跌落在時光的長廊。這是往昔復起的闕歌，淡淡遊走於跳動的筆尖，寫碎了無數似水流年的纏綿，是那麼的温柔而又躁動。漫長的歲月，滄海歷經的，來來往往，穿透這場塵世的浮華，留下記憶的斑駁處處。當陳舊的往事被時光一一粉碎，我孤獨的心靈，是...
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![餘生獨自一人語錄]( "餘生獨自一人語錄")
- 在日常的學習、工作、生活中，許多人都接觸或是使用過一些比較經典的語錄吧，語錄是指一個人言論的記錄或摘錄。究竟什麼樣的語錄才是優秀經典的語錄呢？下面是小編精心整理的餘生獨自一人語錄，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。餘生獨自一人語錄11、從童年起，我便獨自一人...
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![獨立]( "獨立")
- 獨立1箭依靠弓飛了起來，卻無法像鷹一樣飛得長遠，僅能勉強呼吸藍天的片刻清新，而後就一頭栽於地上這樣看來，別人的幫助只是暫時的，幫人一時並不能幫人一世。依靠別人不是久長之計，成功必得靠自己。有這樣一則故事：一日，拿破崙在行軍途中遇一落水者那人不停呼救，甚是可憐。拿破崙不...
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![餘秋雨語錄]( "餘秋雨語錄")
- 以平常態，做普通人，是最有滋味的人生。——《燈下回信》人生不要光做加法。在人際交往上，經常減肥、排毒，才會輕輕鬆鬆地走以後的路。——《燈下回信》人生的過程雖然會受到社會和時代的很大影響，但貫穿首尾的基本線索總離不開自己的個體生命。個體生命的完整性、連貫性會構成...
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![余英時語錄]( "余英時語錄")
- 1、魯迅的長處是深刻。所謂深刻是能夠發現更深在的根源。但光看到壞處，那是尖刻。陳寅恪和魯迅，到底哪個深？純負面的不可能是深刻的。2、馮友蘭的天地境界純粹是幻覺。3、清朝有幾個特點，與歷史上的各朝各代都不同。一是清朝沒有宦官問題；二是沒有外戚問題；三是有一個宗室集團，...
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![餘紅兵語錄]( "餘紅兵語錄")
- “如果你來這兒就是為了一等獎，請滾蛋！如果你來這兒是為了進冬令營，也請滾蛋！來這裏，你是要提高你自己的數學素養。為什麼大學重視數學好的人，因為他們被認為擁有更高的思維檔次。”注：抱着一顆功利的心去學，很少有人能攀至高峯；即使真的到了峯頂，上了大學之後，對自己的專長沒有興趣...
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![《獨來獨往的貓》讀書筆記]( "《獨來獨往的貓》讀書筆記")
- 當我們班升上五年級時，我在教室看見書櫃上有許多書，其中有一套書特別的吸引我。這套書一共有六本，每一本書都很有趣。有的書會發光、有的會伸長、有的有隱藏的數字，其中我最喜歡的一本書是第六號書“獨來獨往的'貓”。這一本書的內容是：在一個森林裏，到處都住滿了野蠻的動物，其...
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![獨自孤單，獨自傷感散文]( "獨自孤單，獨自傷感散文")
- 一直假裝堅強的我，以為不會再哭泣。可現在卻淚流不止，一個人的寂寞，一個人偷偷在哭泣。沒有人知道，只因為那是一個人的寂寞嗎？不是，一個人偷偷哭泣，只是為了安慰自己受到傷害的心靈。這些年來，我一直為了我那份真摯的感情撐到現在。沒有人會理解這麼多年來的艱辛，沒有人會明白一個...
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![小升中奧數知識之餘數與同餘]( "小升中奧數知識之餘數與同餘")
- 一、同餘的定義：①若兩個整數a、b除以m的餘數相同，則稱a、b對於模m同餘。②已知三個整數a、b、m，如果m|a-b，就稱a、b對於模m同餘，記作a≡b(modm)，讀作a同餘於b模m。二、同餘的性質：①自身性：a≡a(modm);②對稱性：若a≡b(modm)，則b≡a(modm);③傳遞性：若a≡b(modm)，b≡c(modm)，則a≡c(m...
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![餘香散文]( "餘香散文")
- 每天在擁擠繁雜熙熙攘攘的城市生活中，乘坐地鐵或公共汽車應該算是普通百姓生活中再平常不過的事了吧。一日，偶乘公交車去某處。首先須強調一下，只要在本人有座位的情況下，每碰到有需要的人，絕對是立馬起身讓座，責無旁貸。一聲“謝謝！”倍感滿足。所以，從學生時代起，就已然成了俺生...
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![小升中奧數餘數同餘要點總結]( "小升中奧數餘數同餘要點總結")
- 一、同餘的定義：①若兩個整數a、b除以m的`餘數相同，則稱a、b對於模m同餘。②已知三個整數a、b、m，如果m|a-b，就稱a、b對於模m同餘，記作a≡b(modm)，讀作a同餘於b模m。二、同餘的性質：①自身性：a≡a(modm)；②對稱性：若a≡b(modm)，則b≡a(modm)；③傳遞性：若a≡b(modm)，b≡c(modm)，則a≡c(mo...
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![孤獨]( "孤獨")
- 孤獨1孤獨，可能是親人們都不在你身邊，無邊的靜寂讓你感到孤獨；也可能是在喧鬧的環境種，你孤身一人，熱鬧反而更襯托出你很孤獨當寂靜的夜晚悄然來臨，代表孤獨的惡魔又將伸出魔抓，將人們帶入孤獨的深淵，飽受折磨。我獨自躺在牀上，思念着媽媽，卻不知，遠在餘姚的媽媽也在思念我，而與她相...
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![享受孤獨品味孤獨隨筆]( "享受孤獨品味孤獨隨筆")
- 我是滾滾紅塵中的滄海一粟，想要心無旁騖，不至於那麼無助。帶着自己心中的淨土，到達常人不及的高度，不想任人擺佈。控制自己的.喜怒，止住那一絲情愫。讓耀眼的火花迸出，在天地間此起彼伏。等煩惱纏繞之後再翻然悔悟，就會停不下腳步，失去全部。獨處，可以讓我變得更加清楚，欣賞繁華一...
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![孤獨的人孤獨嗎經典美文]( "孤獨的人孤獨嗎經典美文")
- 夜深人靜的時候人們總是喜歡傾訴不愉快的事情，最多的就是“痛苦”，痛苦的生活、痛苦的經歷、痛苦的在一起、痛苦的分離。如果夜深人靜的時候你反覆的想起一個人或者一件事，那麼你可以説就是一個孤獨個人，無論這種孤獨你是用何種方式去宣泄，比如喝酒，日記，或者遊戲。孤獨的人都有...
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![課餘生活]( "課餘生活")
- 課餘生活1每個同學都有自己課餘生活。有的喜歡鍛鍊身體，有的喜歡讀書、畫畫，還有的喜歡圍着電視、電腦轉。我也喜歡在電腦上玩遊戲，但是爸爸讓我玩的很少，爸爸喜歡去野外，騎個摩托車帶着我，慢慢的我也喜歡上了野外，看看我家周圍的田野、河流、農村和四通八達的鄉間小路，對我來説...
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![獨行獨坐任天然散文隨筆]( "獨行獨坐任天然散文隨筆")
- 讀到這句詩，我感受到了詩人看破紅塵、超凡脱俗的人生追求。懷着極強的好奇心，我查閲了詩人的資料，仔細閲讀了他的生平，發現他果然是一位世外高人。他就是歷經唐朝、五代、宋朝三個不同時代的永明延壽（904-957）。乍一看他的名字，您別以為他是個日本人，此名字是他的佛家名號，因而也...
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學者齋
