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我的一次嘗試作文七年級

我的一次嘗試作文七年級

在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的我的一次嘗試作文七年級,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

我的一次嘗試作文七年級

我的一次嘗試作文七年級1

我永遠忘不了第一次被信任的感覺。

那是一個温暖的冬日午後,金色的陽光斜斜地透過窗户,在教室裏拖出一條長長的光柱,灰塵在光柱裏歡快地跳舞。走廊裏傳來老師輕快的腳步聲。我們都知道班主任趙老師來了。

趙老師優雅地走進教室,對我們説:“臨近期末考試,我們需要一個同學幫助老師各科,幫助全班好好複習。”

原本安靜的教室突然沸騰起來,有的同學心裏在想人物;有同學一舉報了心中的考生;有同學在討論稱重,現場很熱鬧。我想都沒想,就給班上最好的學生起了名字。這時,我聽到有人説我的名字。趙老師也説:“王玉田最近表現不錯。我認為他能勝任這個職位。你怎麼看?”大家齊聲歡呼。

我簡直不敢相信自己的耳朵。諾諾慢慢抬起頭來,卻是趙老師臉上的笑容,像一朵夏天盛開的蓮花,純潔而温暖,眼裏充滿了信任。她小聲對我説:“是你,好嗎?”一瞬間,我的心彷彿被魔杖擊中,心裏的花“噗!”完全打開。在老師信任的目光中,我站起來接受了任務,同學們為我鼓掌。

我曾經拼命為別人鼓掌。那一天,我終於體會到,接受別人的掌聲和讚美,是多麼的驕傲和快樂。而這些都來自信任的目光。

信任看似很簡單,卻能讓人的內心產生強大的力量,突破障礙,勇往直前,到達成功的彼岸。我希望對我的生活有更多的信任,我的生活會更美好。

我的一次嘗試作文七年級2

我永遠忘不了第一次被信任的感覺。

那是一個温暖的冬日午後,金色的陽光斜斜地透過窗户,在教室裏拖出一條長長的光柱,灰塵在光柱裏歡快地跳舞。走廊裏傳來老師輕快的腳步聲。我們都知道班主任趙老師來了。

趙老師優雅地走進教室,對我們説:“臨近期末考試,我們需要一個同學幫助老師各科,幫助全班好好複習。”

原本安靜的教室突然沸騰起來,有的同學心裏在想人物;有同學一舉報了心中的考生;有同學在討論稱重,現場很熱鬧。我想都沒想,就給班上最好的學生起了名字。這時,我聽到有人説我的名字。趙老師也説:“王玉田最近表現不錯。我認為他能勝任這個職位。你怎麼看?”大家齊聲歡呼。

我簡直不敢相信自己的耳朵。諾諾慢慢抬起頭來,卻是趙老師臉上的笑容,像一朵夏天盛開的蓮花,純潔而温暖,眼裏充滿了信任。她小聲對我説:“是你,好嗎?”一瞬間,我的心彷彿被魔杖擊中,心裏的花“噗!”完全打開。在老師信任的目光中,我站起來接受了任務,同學們為我鼓掌。

我曾經拼命為別人鼓掌。那一天,我終於體會到,接受別人的掌聲和讚美,是多麼的驕傲和快樂。而這些都來自信任的'目光。

信任看似很簡單,卻能讓人的內心產生強大的力量,突破障礙,勇往直前,到達成功的彼岸。我希望對我的生活有更多的信任,我的生活會更美好。

我的一次嘗試作文七年級3

假期很有趣,但很無聊。

那天,我很無聊,玩電腦。突然看到一個網頁:你能讓針浮在水面上嗎?切,那不容易?針不亮嗎?它早就飄了!

抱着試一試的心態,我盛了一盆水,向媽媽借了一根非常細的縫針。

動手吧。

我直接把針扔進水裏,突然驚訝的發現針沉入水中而不是漂浮!我不甘心,連續試了很多次,結果還是一樣。

接下來我絞盡腦汁,還是想不出什麼辦法讓針飄起來。我咬牙切齒:一針怎能毀了我的名聲?我必須讓它漂浮起來!

我嘗試了一次又一次,這是我第一次嘗試實驗,也讓我明白了一個道理:嘗試是人生必修課,只有嘗試才能有收穫!

最後我靈機一動,攤開一張手絹紙,平放在水面上,然後輕輕地把針放在紙上,就產生了針浮在水面上的錯覺。之後我輕輕把縫了——針的紙拿走,居然飄了!

我張開嘴,同時高興地跳起舞來。我想出的辦法更刺激。但是問題來了。為什麼?於是,我又回到電腦前,開始搜索答案。

原來是水面的張力支撐着針,使它不會下沉。表面張力是水分子形成的內聚連接。這種內聚連接是由於一些分子被吸引在一起並相互擠壓形成薄膜。這種薄膜叫做表面張力,可以托住應該下沉的物體。

我好像明白了,但還是忍不住給自己鼓掌。我勇敢地邁出了嘗試的第一步,以後會收穫越來越多!

這是我第一次嘗試,你呢?

我的一次嘗試作文七年級4

那是自習課。我正在做作業,我的鋼筆沒油了。我打開筆管,拿出筆芯,發現筆芯裏的油已經用完了。這時,我偶然看到同桌用鋼筆吸墨水。他的舉動讓我想到:既然鋼筆能吸墨水,為什麼圓珠筆不能?對!我要打破規則,開創圓珠筆吸墨的先例。但是,雖然我這麼想,怎麼把墨水吸到筆芯裏呢?我咬着筆芯的一頭,思考推理,卻沒有結果。突然,我得到了靈感。我興奮地拔出筆芯的筆尖,將一端放進墨水瓶,用嘴捏住上端,輕輕吸了一口。看到墨水漸漸漲起來,心裏充滿喜悦,以為自己的發明就要成功了,很激動。這時只聽同桌尖叫:“怎麼,想自殺!”我都沒看他一眼。我繼續我的項目。

我控制着吸水的力量,看到筆芯裏的墨水漲了不少,但還是想盡量吸。但是當我喝完最後一口的時候,不好的事情發生了。筆芯裏的墨水被吸進了我的嘴裏,一股奇怪的味道頓時充滿了整個嘴巴。我趕緊吐出嘴裏的墨水,同桌看着我咧着嘴,皺着眉頭,嘴一黑,笑得前仰後合。

然而我還是不甘心,跑到水池邊把滿是墨漬的嘴洗乾淨,然後又開始工作。我又吸了一些筆芯裏的墨水,放在鋼筆上,放在筆殼裏,然後在紙上輕輕劃了一下,有斷斷續續的痕跡。看着那黑色的字跡,我説不出的開心。

雖然我在這次嘗試中沒有取得完美的成功,但它給我帶來了快樂,我並不後悔,因為古往今來,有多少人不是從一次次的失敗中爬起來,最終完成了發明創造?這只是我成功道路上的一個小小轉折。因為,沒有想象和實踐,哪裏談得上發明創造?

標籤: 七年級
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