關於舞台的作文500字五篇

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的舞台的作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。

舞台的作文500字 篇1

星光閃耀,活力四射的人們在上面舞蹈,我確定那就是舞台,是人們可看到的舞台。其實，在生活中，也有舞台，無處不在，努力要求你將自己的長處展示出來。

你在什麼舞台上表演着什麼舞蹈？我不知道！只是希望你別做錯了你所在計劃之中的動作。現實的舞台比人生的舞台要容易展示的多。現實的舞台是一場開卷考試，只要勤學苦練，終究能跳出優美的舞姿。只是人生的舞台，變幻莫測，時而柔美，時而瘋狂，我也不知到底如何做才能適應即將到來的事情，所以，擁有清醒的頭腦也便成為不可缺少的了。

人在一生，會有很多改變，舞台之上，如何接受改變，適應改變，發揮改變，這都是要有一個智慧的頭腦才能做到的，所以，同樣應該擁有智慧，以便於在舞台上的表演更加充分、完美。

有些人畏懼舞台，怕展示自己，只是因為沒有得到過讚美，不懂的釋放自己。

很多時候，我也會放棄展示的機會，因為我怕自己會準備不好，但唯獨在文學的舞台之中，我選擇了揮灑自己的心境去把握這份屬於我的舞台，決定轟轟烈烈地表演一番。或許我最終得不到掌聲，但我努力表演了那麼久，只要是盡力的，我就不會懊惱。

人生的舞台，是露天的，沒有房頂為我們遮風擋雨，只有自己的自信為自己的心靈築造一把大傘，就算是困難如風雨般來襲時，保持自信這把大傘，用心靈支撐着自己，繼續努力表現自己吧！

舞台的作文500字 篇2

一支支鉛筆在紙上跳躍，一支支彩筆為它添彩，繪成了我獨一無二的舞台。

把黃色和藍色變成綠色，把紅色和白色變成粉色，把白色和黑色變成灰色。在我眼裏，畫家就是一位魔術師，想要什麼顏色，就能變出來。而我從小就想成為這樣的魔術師。

小時候

在我兩三歲時，就表現出了對繪畫的熱愛：在紙上畫，在牆上畫，在桌布上畫，在衣服上畫……所以我家的牆上全都是鬼畫符，衣服上也是橫一條，豎一條的線。但我依舊如此，堅信：用畫筆也能“畫”出一個舞台。

幼兒園

上幼兒園了，我讓姨媽給我報了幼兒園裏的畫畫班。

每個星期三的下午，就是我最快樂的時刻。一支棕色的筆在紙上滑動，像駿馬在草原上奔跑，像鳥兒在天空中飛翔，輕快靈活。不一會兒，一個樹樁就畫好了。聽着老師的表揚，我下定決心要一直畫畫。終有一天，我能創造出一個明亮的舞台。

現在

現在，我在這個獨一無二的舞台上盡情發揮，畫出了一個個多姿多彩的世界。我的畫畫水平越來越高，畫出來的畫越來越好。此時，我彷彿已經站上了一個真正的舞台：幕布拉開，露出了我的畫和我的笑臉，閃光燈照在了我的臉上，我舉着畫，臉上的笑容越來越燦爛，越來越自信……

直到現在，我才明白，舞台有很多種，每個人都有一個屬於自己的舞台，而繪畫就是我最大的舞台。

舞台的作文500字 篇3

人生處處都是舞台，而我的舞台是繪畫。

在我畫出第一幅畫後，我就好像被它魅力的吸引住了。自那後我便開始非常喜歡繪畫。家裏買來不少我用來畫畫的筆有：水彩筆、蠟筆、彩色鉛筆等。我基本上一週畫上三張畫，每一張我都會給媽媽看。如果她説不好看就會引起我強烈的不滿。我會把我喜歡的畫精心的粘在牆上，所以我房間的牆上就沒幹淨過。

媽媽看我這麼喜歡繪畫。她在我讀二年級時給我報了一個美術班。美術班的老師教我怎麼畫一個人，怎麼畫馬，怎麼畫…………我在那個美術班上有二幅掛在外面的畫，我覺得畫得很好看。於是我纏着老師教我，學了半天，練習了好多張紙。我也終於畫出了那二副畫。果然是功夫不負有心人啊。我畫的這二幅畫也被老師掛在了牆上。

到了五年級我沒太多的'時間再去上課外的畫畫課了。好在我們班的賀老師會時不時的讓我們做一做小報。而畫得好的小報就會被掛在一個專門的地方給我們全班觀賞。好幾回，我有的小報都被選了上去，這也給了我不少信心。

一次班上的美術課上，鍾老師讓我們用速寫的方法畫一個物體。速寫可是一種新方法，從來沒有試過這樣畫畫。畫了好幾次都不得要領，不過在同學的幫助下我又畫了幾次，選了一張自己最滿意的交了上去。沒想到老師給了我滿分，還説要給別班的同學看。這大大的鼓舞了我的“士氣”，也給了我勇氣向更大的舞台出發。

人生處處都是舞台，只有努力也就能畫出屬於自己的美好的生活。

舞台的作文500字 篇4

平常，我是畏畏縮縮的人，沒有什麼自信，長得不帥，也不聰明，不幽默也不風趣，沒有對處理事情的經驗，也不夠主動，優柔寡斷。我曾經很討厭自己，像在世界上總找不到自己的位置。

可是那一天，我找到了我的舞台。

那天，是班際籃球賽的冠亞軍賽。我原只是候補的，但是大前鋒生病，不得已，只好讓我上場。比賽開始，雙方你爭我搶，觀眾加油聲不斷，我卻只是有點害怕的站在旁邊看，我想表現，但是我更害怕我的失誤造成班級落敗；我想幫忙，可是我更怕同學用“這一切都是你的錯”的眼神來看我。那時，我真恨自己的怯懦。

忽然，就在我面前，對手拿着球跌倒了，球滾到我腳邊，我想傳球，可是沒有同學在籃下，再看計時板，只剩關鍵十五秒，我方輸了一分。“快點！”隊友喊着，“加油！”觀眾喊着。我害怕，我好害怕，於是我運球。成功過了一個對手，“十”心中默數着。“九”我跑過三分線。“八”一個人向我衝來，我屏氣準備接受撞擊。“七”那人撞到我，跌倒了，我文風不動。“六”裁判舉手準備宣告犯規。“五”我起跳，兩名對手同時起跳。“四”裁判吹哨。“三”對手落下。“二”我逼近籃框。“一”時間定格。

那一刻，就算我背對所有人，我也知道所有的眼睛都盯着我看；那一刻，我不再害怕。

那一刻，我找到了我的舞台。

舞台的作文500字 篇5

嘿！今天是我們期待已久的日子，男生帥氣，女生漂亮，等會兒教室就是舞台，我們是閃亮的主播呢。

午睡課，葉老師帶我們在閲覽室認真練習。回到教室，哇！教室變得好漂亮啊！過了一會兒，我讀我講我誦就正式開始了。葉老師激情滿懷，引出了活動，她那富有詩意的語言，聽起來格外舒服。四位小主持人王泊霖、吳忻頤，楊雯暄和金睿城閃亮登場了。今天螢火蟲之聲再次相約，歡迎老師們和螢爸螢媽的熱情參與台下響起了熱烈的掌聲。

一號丁悦彤上台演講了，她臉上洋溢着自信的微笑，故事講得生動，把我們帶到了情境中！她可真厲害！等丁悦彤講完，我就開始緊張起來了，心怦怦怦在跳動。丁可心講完後，我就去準備了，心愈發緊張，手心都在冒汗。看到王伯霖講完下來，我更緊張了，感覺心都跳到了嗓子眼。輪到我了，在走上台的那一刻，我竟然沒有之前那麼緊張了。我開始一句一句地誦，抑揚頓挫，頗有些味道。朗誦英語了，我抽到的英語內容是第三單元的對話，自我感覺不錯。接下來，我朗誦的故事是《四時田園雜興》，眼前彷彿出現了田園風光。講完這些後，我開始講歷史故事《孔融讓梨》，開始講得挺流暢的，但是到中間，我突然有一段內容忘記了，可把我緊張壞了，最後我努力地想起來了，終於把這篇故事講完了。我就把話筒遞給了下一位同學，然後就回到位置上聽同學們講故事了。

今天下午，真是又緊張又開心呀！這真是一個精彩的下午啊！勇敢地嘗試，鍛鍊了我的膽量，增強了我的自信。