快樂一生作文彙總5篇

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的快樂一生作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

快樂一生作文 篇1

那段日子，心情灰暗得像多年不曾開啟的老屋，佈滿了蛛絲與灰塵。原因現在看來似乎很簡單：一向自命不凡的我忽然發現自己在數學方面絕對少根筋;再就是發現爸爸竟無能到讓即將到手的新居鑰匙給別人搶走了，我們還得在這呆了二十多年的破樓裏住下去，忍受停水，停電的尷尬和一天到晚的噪音。當我終於意識到如果再這樣躲在屋裏罵自己笨，罵發明數學的人可恨，罵爸爸無能，將很可能得自閉症時，我便常常在窗前看看外面的東西，極想把又酸又臭的心情蒸發掉。

馬路對過是一所聾啞學校，除了學生有些"特殊"，與其他的學校沒什麼兩樣。暑假裏仍有許多孩子住在這兒。中午時，有些孩子會到這邊的小吃攤兒吃午飯。

我趴在窗台看這些和我一般大的孩子：聾啞孩子牽着盲孩子的手過馬路，再由盲孩子告訴大媽要幾個火燒，幾碗餛飩。他們都穿着很醜的校服，鞋子看起來也不過值我們班男生一雙皮鞋的零頭。看到他們坐在凳子上有"説"有"笑"，我的眼睛便開始發酸，也許只有弱者才會真正同情弱者，我想，我們都是弱者，只是"弱"的地方不同罷了。我們都過得不快樂，因為我們只能蜷縮在角落裏歎息。又一個傍晚，我趴在窗口看夕陽，又生出一些無奈的感慨，好像自己老了許多。

這時聾啞班的孩子在上體育課，他們一圈一圈地跑着，絕沒有我們上體育課時的唧唧喳喳。我暗想：他們這樣跑，有什麼意思呢即使他們變得很健壯，大自然那美妙的聲色之窗也是向他們關上的。後來，他們拔河，兩組人拽那根大繩子，沒有吶喊的聲音，可他們的表情，動作告訴我：他們很努力！我沒看出誰贏了，隨即便有一組人跳了起來，他們跳躍着，互相的拍打着，臉上是發自內心的喜悦。黃昏夕照，每個人身上都有一圈光暈，好美！我這才意識到;那不是弱者的笑，而是強者的笑，是成功者的笑！笑容中滿溢着是青春的激情和生命的快樂！他們不是蜷縮在角落的人，因為當生命為他們關上聲色之門時，他們為自己打開了一扇心窗，讓陽光灑了進去，讓歡笑灑了進去！

我隨即把桌上寫滿憂鬱詩句的紙揉成團兒丟進了廢紙簍，連同一度黯淡的心情。

快樂一生作文 篇2

不斷的追求才是快樂的，人生如果一個人有錢，有權，有名，有利的話，但他沒有追求快樂也希望度過此生，快樂就是隨心，隨緣，並一無牽掛的追求，快樂的人知道快樂的人生是最重要的價值，也是一種人生目標的追求，仍然有些人經常抱怨生活，或者放棄人生追求的人他們會羨慕別人的快樂，也希望自己能夠活出快樂，但他們總是跨不進那扇快樂的生命之門。

生命之門即使打開，每個人都在用追求來打開這扇厚重的大門，但我們內心卻滿着痛苦，有快樂，有幸福，有悲傷，追求快樂本身不也是一利成功的人生嗎。

我曾經聽一位演講師説過，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈，人心浩韓可以容納很多東西，但我們的心靈能不斷的得到堅強，刻苦，質樸之泉的話那麼就我們也會一貧如洗的得到快樂，你想大多數人一生熱忠於追求幸福，權利，名譽，財富。我們也很少聽人説，我一生都在追求快樂因為人總是相信，得到財富，名利之後，快樂就隨風飄來，不過等他們消耗力氣之後啊才會恍然大悟，快樂非但沒來卻換來了痛苦。

我下面給你們講個故事，有這樣一位年輕人，為了得到不盡的快樂不顧一切爬山涉水。為了找他自己的藤千辛萬苦來到了鍾南山，在險陡的山頂邊他找到了快樂藤，可是他得到了這種藤，並沒有讓他快樂，卻感到一種空虛和失落，就在這天晚上天，已黑於是在山下的一位老人裏借宿，面對潔白的月光，他發出了一聲長長的歎息，老人問年輕人什麼讓你這樣歎息啊，於是，他説出了心中的疑問説我為什麼已經得到快樂藤卻沒有得到快樂呢，老人聽了笑了，説其實快樂藤並非鍾南山有，你知道嗎是我們人人心中都有啊只要你有快樂的藤。那怕走到天涯海角都能得到快樂，老人的話讓這個年輕人覺的茸目一新就問那什麼是根呢。老人説，追求的一顆心就是快樂的根，要想追求快樂的生活看很容易，卻很難因為需要相當的頭腦去領悟那麼什麼是快樂呢下面我給你理解幾種。

第一，快樂是一輩子做自己喜歡的事，第2呢，快樂是全力以赴的跨越，第三，快樂就是充滿希望，第四，快樂的人只問耕耘，不問自己有多大的成就。第五，一個人一但放棄追求時那註定與快樂無緣，第六，快樂是勇敢去挑戰，去冒險，第七，以追求為快樂，生命就充滿快樂，以追求為無，藤時生命變成了無奈，快樂無所不在，無處不有。第八，人生在世本身就是最大的快樂。

我想，人的一生一世，草木一秋，能夠開開心心，快快樂樂，倖幸福福，相信自己這才是我們每個人心中的夢。

快樂一生作文 篇3

一個人活着不會永遠的痛苦，自然也不會一直都快樂着。人生苦樂參半，痛苦和快樂常常是相伴相生。就像一枚硬幣的`兩面，相互對立又相互依存。如果你想徹底消滅痛苦，那麼，你也就享受不到什麼是快樂了！其實，痛苦與快樂就像大自然安排的晝夜，沒有了晝的光明就無所謂夜的黑暗；沒有了夜的寧靜，也就沒有了晝的喧囂。所以我們總是在痛苦與快樂的交織中體驗着生活。

古人曰：“人之生也，與憂俱生”。可見，人打襁褓中出來就伴隨着憂苦而降臨，不然，為什麼嬰兒會呱呱墜地呢？是因為恐懼、痛苦還是其它原因，我們不得而知。而我們只知道通常傷心痛苦就會哭，開心快樂就會笑，這麼一個簡單而直接的表露方式。如果説嬰兒的降臨是痛苦的，而依偎在母親的懷抱裏貪婪吮吸乳汁時那咿咿呀呀的哼唱，難道不是一種快樂麼？那麼説是先有了痛苦然後才有了快樂；或許可以這麼説吧，當痛苦成了享受，享受併成了快樂！

痛苦與快樂的本身是沒有定義沒有格式的。開不開心、痛不痛苦；幸不幸福，快不快樂；因每個人的生活態度和生活經歷不同，故此，對痛苦與快樂的感知與理解也有所不同。常常聽人感歎：無所謂痛苦、快樂與否。這種人是不是沒有思想沒有靈魂如同行屍走肉般的活着？“他們”真的無慾無求無愛無恨了？是看破紅塵心如止水的淡然？還是因為經歷了大徹大悟的痛苦與快樂之後變得麻木不仁了？我並不想去理會“他們”是否故作姿態……，我想，不管是迴避也好，是麻木也罷。只要是活着，就由不得你我，痛苦和快樂無時不在纏繞着我們，你難以擺脱也無法拒絕。因為，痛苦和快樂從來都是形影不離的一對。

有人説人生痛苦多於快樂，也有人説痛苦的後面一定是快樂的。或許，快樂的本身就是漫長的忍耐。俗語云：蚌病成珠。蚌忍受痛苦不正是為了那閃光的喜悦麼？蠶兒自縛，不也正是為了日後破繭成蝶的放飛麼？當你為了學業、事業或愛情付出你的艱辛、汗水和淚水時，在這個追求的過程中或許是痛苦的；當得到了相應的回報時無疑你一定是快樂的。又或許，快樂的本身源於痛苦，痛苦過後方能得到快樂。我以為，痛苦之所以成為快樂，是因為感知痛苦的過程中享受到了痛苦背後的那種難以言表的快樂吧！即便是精神上的痛苦，亦可以成為某種意義上的快樂！

就像朋友互送祝福“祝你快樂”！是的，我們希望每個人都少些痛苦多一點快樂。我也希望自己是快樂的，而我更喜歡痛並快樂着的那種感覺。痛點綴着快樂，快樂有時卻充滿着痛！那種隱性的快樂似乎比那顯性的快樂來得更徹底些吧！儘管生活帶給我太多遺憾的痛苦，而我會一直去尋找去體味生命的快樂，即使是小小的快樂。那麼，我並未麻木，至少我還可以感知。

快樂一生作文 篇4

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

——題記

書籍是人類進步的階梯，書籍是人的良師益友，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書籍是知識的傳遞者，高舉着智慧的火把，向人間傳遞知識的力量，為一代又一代莘莘學子奉獻着力量。在成長路途上，我與書為伴，將會受益一生。

書香悠悠

在我五六歲時，媽媽給我買了一本《格林童話》，從此以後，我就愛上了讀書。我把這本書讀了無數遍。我想幫助白雪公主一起打敗王后，我想和七個小矮人一起玩耍，我想和拇指姑娘一起去冒險，我想去安慰醜小鴨……多麼天真無邪，多麼幼稚！現在，我自己有一個小書房，雖然書不多，但它們豐富了我的生活，讓我增長了許多知識。讀書的時間使我無比享受，就這樣，我被悠悠書香包圍着。

點點墨趣

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”數不清多少個夜晚，在書山上攀登；記不清多少個假期，我如痴如醉地在書海里遨遊。書籍就像磁鐵一樣深深地吸引着我。四大名著是我的最愛，我為諸葛亮的智慧而佩服，為孫悟空的勇敢而歎服，為林黛玉的早逝而惋惜，為武松打虎的正義而叫好。我沉醉在書的世界裏無法自拔，讀書已經成了我的樂趣。

漫漫書路

讀書帶給我無盡的快樂，書籍如雨露滋潤了我乾涸的心田。《鋼鐵是怎樣煉成的》教會我堅毅、勇敢面對逆境；《湯姆·索亞歷險記》讓我有了一絲想要去冒險的衝動；《魯賓遜漂流記》教會我堅持，勇往直前。我不會忘記與書走過的日子，我常常在書林中追尋昔日的足跡，編織一個個絢爛的夢。

倘若千千萬萬的書籍匯成知識的海洋，那我便是一葉扁舟，在大海中乘風破浪；倘若數不勝數的文學著作編織成了天邊七彩的雲霞，那我便是一隻小鳥，在雲層中穿梭翱翔。讓我們廣泛閲讀書籍，與書為伴，將會快樂一生，讓書籍如太陽般向我們傳遞知識的能量。

快樂一生作文 篇5

上帝創造了不外乎兩種人：快樂的人＆憂傷的人。但上帝更是仁慈的，快樂和憂傷可以相之轉化。憂傷的人，快樂佔生命的10%，快樂的人，快樂佔生命的90%。

上帝創造快樂的人中，有一位來到了美麗如畫的城市。她看到美的景——快樂她學習了新知識――快樂她幫助他人——快樂……總之，她無時無刻不快樂。

上帝創造憂傷的人中，有一位到了一個十分平淡的城市。她看到美景——感覺浪費她學習了新知識――無聊她幫助他人——覺得謝她的人很做作……總之，她沒有多少時間是笑的。

其實這兩個人是在同一個城市，同一個學校，同一個班，同一排。只是因為心裏，這些景都變了。

“世上本沒有朋友，接觸得多了，就成朋友了。”這句“名言”在她們身上得到了證實，兩個好朋友又誕生了。朋友是什麼？是會懂得包容。快樂的人見憂傷的人會剋制住那種那位朋友不喜歡的大笑同樣憂傷的人見快樂的人臉上也會帶着那少有的笑容。快樂成了她們之間最大的隔膜。現在科學發達，但還沒有能“移植”快樂的。可這位卻做到了：上課，他總是給那位朋友鼓勵，漸漸地她①會主動發言了下課，她把那位朋友帶到人羣中交際，漸漸地她②會交朋友了放學，她常常帶她③去玩，接受美，漸漸地她④會欣賞美了……在漸漸中。

憂傷的人找到了屬於自己的快樂，而這些快樂也陪伴了她一生。憂傷的人快樂了，並且成了一留的搞笑大師，她帶給人們帶去幸福快樂的同時自己常常唸叨着：“是她⑤改變了我，她⑥是我心靈的導師。”

那個快樂的人早已離開了人世——一場車禍。上帝被她感動，封她為快樂天使，她的使命便是去改變那些憂傷的人――這也是她過去曾做的。

兩個人一個在人間帶給人快樂，另一個在天上帶給人快樂。

這一切一切，讓我們懂得：快樂是會改變人的一生的。