描寫海豚的作文（通用34篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的描寫海豚的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

描寫海豚的作文 篇1

生活在那温暖的海域裏，非常聰明而且具有靈性的動物，就是那可愛的海豚！

它們長得很可愛。海豚身體巨大，小的1.2米，大的足足有十米長，她們的體重從小的40千克到大的十噸不等，真是一羣大傢伙。海豚全身灰藍色，呈流線型，這樣的造型可以使它遊動時減少水的阻力。它的肚皮是白色的，就像穿上了一件小肚兜。最有趣的當然是它的背鰭了，是彎鈎形狀的。它只要躍出水面，像鐮刀一樣把水面“割”出一道口子。海豚的額頭微微隆起，像是戴上了一頂小帽子，這個地方叫做“額隆”。它的嘴巴尖尖的，張開了它的大嘴巴，你會發現海豚鋒利的牙齒。海豚那對小眼睛長在兩側，它的耳朵長在很隱蔽的地方，不仔細看還找不到呢！

海豚是一種善於捕食的動物。它們的捕獵對象是小魚或小蝦。海豚依賴回聲定位尋找獵物，並用強高聲擊暈獵物，然後去吃它們的“大餐”。在海洋館裏，飼養員手裏食物的味道被海豚聞到了，它立刻遊了過來，飼養員把食物拋出去，海豚立刻躍起身來，奪過食物，靈活的落到水中，它的身姿好美啊，真可以去當舞蹈演員了！

海豚很機靈，最拿手的就是表演節目。在海洋館裏，她是最耀眼的明星。在飼養員的訓練下，他身手靈活，會的可多啦：鑽鐵環、頂籃球，甚至和人握手、唱歌，小海豚都會。就拿鑽鐵環來説吧！飼養員先引誘它浮上水面，然後飼養員把食物拿起拿給它看，由於對食物的興奮，海豚一下子就鑽過了鐵環。飼養員把食物投下去，它搖了搖尾巴，去享用美食去了。

如今，這可愛的生靈已成為最有人緣的“明星”了！

描寫海豚的作文 篇2

今天我將乘船到太平洋中看海豚，聽説在花蓮出海有95%的機率看到海豚，運氣好的話還可以看到數量極少的抹香鯨，我興奮不已。

一上船，我就迫不急待地跑到船頭坐了下來。船開了，“轟轟轟”船快速地在無邊無際的大海上行駛着，浪花四濺，濺到了我腳上，飛入了我嘴裏，哇，海水好鹹好涼！

船開了半小時左右，遠遠地我突然看見了好幾個尖尖的小腦袋露出了海面，馬上又沉了下去，突然又跳出海面，跳出來一隻很大的“魚”，它是黑色的背、白肚皮、嘴巴短短的。“是海豚”有人大喊，哇，我看到海豚啦，我一蹦三尺高！今天終於看到海豚了，終於滿足我的願望啦！講解員説：“海豚有很多不同的類型，在這裏我們能看到兩種，一種就是剛看到時的海豚，它叫飛旋海豚，它的聽力特別好，聽到一點聲音就會潛入海底，又時不時的鑽上來；另一種叫寬吻海豚，就是那種灰色的那種，它們喜歡跟着船遊”

我問媽媽怎麼分辨海豚大小呢？媽媽説看海豚的肚子就能初步分辨了，肚子是黑的，它就是小海豚了，如果肚皮是白色的，那它就是大海豚了。

講解員叔叔説：“現在我們已經到了太平洋了，這裏風平浪靜”，突然成百上千只海豚從四面八方游來，太平洋的海豚真多啊！飛旋海豚跳出海現，來了一個360度的自由轉體，又潛入海中。寬吻海豚在我們的船身、船頭、船尾快樂地遊着，一隻只海豚跳出海面，不時的從身上的小孔裏往外噴 水。我看見成百上千只海豚在我們面前自由自在的遊着，我也好想跳入海中跟它們一起玩啊！

船要返航了，儘管船開得很快，海豚也跟着飛快的船一起走，好像不想和我們告別。

最後我依依不捨的離開了港口，我心想，看海豚太有趣了，下次還要再來。

描寫海豚的作文 篇3

假日的一天，我和媽媽去觀看了一次有趣的海豚表演。一看海豚表演，哇……真過穎。真刺激。

海豚，多可愛的動物!你快看，它渾身像搽過油一樣，油光光，亮閃閃。那條尾巴呢，靈活地擺來擺去，真有趣。

隨着一陣悠揚地樂曲聲，海豚表演節目開始了。啊，海豚竟然跟上了流行潮流，跳起舞來。你瞧，它直豎立起身子，尾巴在水中有節奏地擺動着，那姿勢真像個天才的舞蹈家呢!

海豚的精彩表演引來了一陣又一陣的歡笑聲和讚美聲。

“第二個節目--海豚救人，真新奇。我急忙踮起腳，伸長脖子，睜大了眼睛，突然，“撲通一聲，一個小孩落水了。只見那孩子在水中漂來漂去，看樣子不會游泳。我急得屏住呼吸，不敢喘氣。救在這時，海豚快速游到小孩身邊，小孩抱住了它，它帶着孩子往回遊。孩子得救了，壓在我心中的一快石頭也落地了。我想：海豚定是一種善良，對人及其友好地動物。怪不得人們都喜歡它。

“快看，海豚頂球了!”叫喊聲打斷了我得思緒，我回頭一看，只見岸上站着五個小朋友，每人手裏拿着一隻球。第一個小朋友把球拋出去，海豚目不轉睛地看着球，當球快要落水時，它迅速用頭一頂。哇，頂住了! 全場人歡叫起來。

第二，第三個，第四個小朋友依次把球拋向不同的方向，都被海豚穩穩地頂着了。輪到最後一個小朋友丟球了，他故意弄一下，好像往遠處拋，但球卻落在池邊，海豚以驚人地速度游過來，輕輕用頭一頂，把球頂還給小朋友，很輕鬆自如地遊走了。它似乎在説：“你想考考我，我不怕，再來一個吧!

我不時的回想起海豚表演的場面。多麼可愛的海豚，多麼有趣的表演!多麼快樂的假日。

描寫海豚的作文 篇4

如果我是海豚，我就會遊覽過一道一道的海洋，看過一隻有一隻的的海洋生物……

如果我是海豚，迷路的人們就會跟我找到新的出口，新的出路。比方《袁大偉》寫海豚領航，寫了一條白海豚救了一艘船得事，可是，那艘船長還不領情，偷偷地把那隻白海豚有槍打死了，這條心地善良的海豚為人們找到新的出口卻得到了什麼？最後，還不是被船長用槍打死了。如果我是海豚我就要欣賞每個海洋的“美”。遊覽過一片藍色的大海就像一片天空一樣藍。海底下有無數的海洋生物，海星、會發光的魚、海龜，各種各樣，色彩豔麗。如果我是海豚就會親眼看一下大海的深處是怎樣的，是暗的、亮的、有大魚、有小魚，還是隻有住着會發光小魚或兇殘的魚以外，就沒有別的魚了。我充滿了各種各樣的問題。每天太陽照着它們，又跟着時間走了。太陽下山時，大海一定是最們的，因為太陽下山時，太陽的紫外光線也就會斜照在水中，使海看起來閃閃發光，就像身上穿着一條閃閃發光的裙子一樣。

如果我是海豚，就會親身體驗一下“天空飛舞”。高高的飛在水上，就像興奮的我在快樂地跳着，像在空中飛翔一樣。如果我是海豚，就會讓人們知道海豚魚鯊魚有什麼區別，我們是心地善良的海豚，而不是“無惡不作”的鯊魚，可是，人們還是不知道海豚魚鯊魚的區別，真不懂人們是怎麼想的，難道你們願意傷害這麼可愛的海豚嗎？它們這麼生機勃勃，天真可愛！如果我是海豚，人們會傷害我們這麼可愛的動物嗎？

描寫海豚的作文 篇5

有一種生活在海洋中的動物，它是跟人類最親切的動物，它聰明伶俐，很討人喜歡，大家知道這是什麼動物嗎？這就是海豚。

它是一種體型較小的鯨類，共有近62種，接下來我就介紹幾種吧。黑白海豚：大西洋黑白海豚又稱新西南海豚，是我國2級保護動物，它以小型的魚類為食。它的背部黑，腹部是白的。灰海豚：從側面看，它很像領航鯨，它生活在世界各地的温帶和熱帶海域。海豚還有很多種類，我也不一一介紹了。

多數的海豚體型是圓滑的、流暢的，有一些海豚有醒目的圖案，有一些則是一致的圖案，海豚頭骨的面部凹陷寬闊，上頜骨後端自喙上延伸，鱗骨顴突小，被擴大的上頜骨和額骨遮掩，喙部形態從寬短到狹長各不相同。這就是海豚的外貌。

1949年，美國佛羅里達州一位律師的妻子在《自然史》雜誌上披露了自己在海上被淹獲救的奇特經歷：她在一個海濱浴場游泳時，突然陷入了一個水下暗流中，一排排洶湧的海浪向她襲來。就在她即將昏迷的一剎那，一條海豚飛快地游來，用它那尖尖的喙部猛地推了她一下，接着又是幾下，一直到她被推到淺水中為止。這位女子清醒過來後舉目四望，想看看是誰救了自己。然而海灘上空無一人，只有一隻海豚在離岸不遠的水中嬉戲。這樣的故事發生了不少次了，從這些故事中，我看見了海豚的聰明伶俐。

海豚有着看起來友善的形態和愛嬉鬧性格，在人類文化中一向十分受歡迎。

描寫海豚的作文 篇6

無標題今天，千山晚報“世紀星”小記者團到非常著名的香港海洋公園去遊玩，在那裏度過了快樂的三個小時。在那兒，我看到了可愛的海豚與海豹表演的節目，看到了許許多多可愛的小水母，還玩了非常刺激的“滑浪飛車”。海洋公園可真地一個充滿了樂趣的地方啊！

進了海洋公園，我們首先去的地方就是“水母萬花筒”。在“水母萬花筒”中，我看到了各式各樣的稀奇水母。它們在水中輕輕地遊動着，還時不時地探頭過來瞧一下，好像在歡迎我們這些來自北國的遠客。不知不覺中，我們已經走出了“水母萬花筒”，而我卻仍然陶醉在那奇妙的景觀中，彷彿自己也變成了一隻水母，在與那些遊客打着招呼……

在“水母萬花筒”之後，我們又去了“中華鱘魚館”，然後來到了《海洋劇場》看錶演。在表演中，一個觀眾居然害怕海豹！在與海豹握手時，他小心翼翼地走到了海豹面前，然後輕輕地搭了一下它的手，就走開了。在和海豹親吻的時候，他居然因為害怕而落入了水中！幸虧水裏的一隻海豚救了不會游泳的他，並把那名觀眾安全地送到了地面上。之後，海豚們為我們表演了“水上跨欄”（跳水柱），贏得了場上一片歡呼聲。

在海洋公園中，隨處可見那些關於“保護海洋，保護海洋動物”之類的字樣，我長大了以後一定要做一個動物保護者，去愛惜可愛的小動物們！

描寫海豚的作文 篇7

海豚的自述

Hi，大家好！我是海豚，大家一定都很面熟吧，我是一種生活在海洋裏的動物，科學家説我比大猩猩還聰明！

我成年時大約長1—2米，渾身烏黑，看上去十分光滑，只有肚皮是銀灰色的。尾巴扇形，能上下襬動，身體下側有兩片鰭，用於撥水遊動，嘴巴突出，非常尖，臉上嵌着一對烏黑、水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，人見人愛。

可別小看我哦！我雖然看上去十分笨重，但身手可敏捷啦！能跳起來叼起距離頭頂2—3米的球，還能馱着人，以極快的速度遊着，甚至可以像孫悟空一樣翻跟頭哩！見到人時，我會把尾巴前後擺動向你打招呼，還會抬起頭示意；最精彩的是會三五成羣地跳出水面，又“撲通”一聲跳入水中，速度休止是快，活像出色的跳水運動員。

我還被譽為“海上救生員”。每當看見有東西浮在水面，就會把它救起來，就連木板也不例外。世界上發生過“海豚救人”的事例，就是我家族成員把一艘落難輪船上的人安全送到海邊。而我也像我家族成員一樣，也愛“見義勇為”，幫助弱小。我看到大魚欺負小魚，會與大魚進行VS終極PK（決鬥的意思），就連面對鯊魚、鯨也毫不示弱。怎麼樣？我很勇敢吧？

聽完了我的介紹，你也一定很瞭解我了吧！有時間到香港海洋公園去，讓我給你露一手吧！一定在Look，look哦！

描寫海豚的作文 篇8

一雙紅紅的眼睛、一對隱形的小耳朵、圓圓的腦袋、大大的嘴巴、細小整齊的牙齒、突出的額隆、灰色的前鰭、中鰭、尾鰭、勾畫出了流線型的身體，這就是聰明伶俐、本領超強的小精靈—海豚。

海豚是哺乳動物，喜歡羣體生活，以小龜、無賊、小蝦、蟹為食。聽覺是海豚最為靈敏的感官，捕食、遊走、嬉戲都依靠聽覺進行。整個動物界中，海豚的大腦是最發達的，它的大腦是有完全隔開的兩部分組成，其中一部分工作時，另一部分會充分休息，因此，可以終生不眠，即便是它閉目養神，也能回最大限度地躲過危險。

聰明伶俐的海豚註定是個天才的表演家。當然這也離不開馴養員的嚴格訓練。為了帶給觀眾更精彩的表演，它們每天都重複着跳躍、鑽圈等動作，在訓練中如果表現好了便會得到獎勵，是它們最愛的小魚。在正式演出時，它們還會帶來它們的拿手好戲，那就是“唱歌”，

現在，我們人類不是也特別崇拜海豚嗎？都在學習“海豚音”。

海豚，人類的朋友，它帶給了人類無盡的歡笑，可是它們的生存環境正遭受着極大的威脅。人類不假思索地向海洋裏傾倒各種垃圾、工業廢氣、廢水，還有各種農藥、油田廢物，讓海洋環境逐步惡化，海豚正面臨着滅頂之災，讓我們攜手保護環境，為我們的小精靈創建一個美好的家園吧！

描寫海豚的作文 篇9

又是一年一度的國慶節，爸爸媽媽帶我和弟弟到天柱山的海洋大世界觀看海豚表演。

一進門，就看見了一條神祕的隧道，隧道兩旁都是玻璃窗的展覽櫃，顯得極為神祕。就連平時很嚴肅的媽媽也十分興奮：“穿過這條隧道，我們就能看到海豚啦！”聽了這話，我迫不及待地像個小猴子一樣向前躥去。

終於擠到了海豚表演區，我們急忙找了幾個位子坐了下來。剛剛坐下，廣播就響了起來：”請各位觀眾儘快找好座位，精彩的海豚表演馬上開始！”一陣窸窸窣窣的聲音過後，大部分在場的觀眾都坐齊整了，廣播又響了起來：“海豚表演正式開始！”

伴隨着歡快的音樂，幾位馴獸員先後從後台邁着輕盈的步伐跑了出來，每個馴獸員手裏都拿着一個不知是做什麼用的小桶。接着，連接着其他泳池的閘門打開，活潑的海豚爭先恐後地遊了出來，引起了陣陣歡呼聲。

首先，海豚給我們表演的是頂球。只見馴獸師們一起把不同顏色的幾個小皮球扔到水池裏，一隻只訓練有素的海豚頂着各自的小皮球轉圈圈。其中，有一隻海豚最為厲害!它先用尾巴把球甩起來，然後穩穩地用頭接住，最後又將皮球頂給了它的馴獸員。馴獸員從放在地上的小桶裏拿出一條魚扔給了這隻表現特別好的海豚作為獎勵，我恍然大悟，原來，那個小桶裏裝的是給海豚的食物呀！

而後，海豚和馴獸員們又繼續給我們表演了很多在我們看來不可思議的節目，有海豚鑽呼啦圈、人站在海豚背上衝浪等……

回家後，我還在回味着：海豚可真可愛呀！

描寫海豚的作文 篇10

海洋館中，有兩條讓我難以忘懷的海豚。

暑假的時候，我們去了廈門的海洋館，各式各樣的魚類吸引着我的目光，五花八門的海底生物看得我眼花繚亂。最後我們來到了“海豚之家”，這個池中只有兩條海豚，一名飼養員正在不斷地教它們怎樣跳起來接食物，這兩個可愛的傢伙配合着飼養員的動作表演着。

中場休息的時候，我們走近池子，兩條海豚見到我們，竟一點也不害怕，反而游到了靠近我們的玻璃壁邊。我把手放在玻璃上，一隻海豚還用嘴隔着玻璃碰了碰，好像在向我示好。

這時，我更好地觀察到了這兩條白色的小精靈。它們長得差不多，紡錘形的身體，乳白色的皮膚，上面像塗了一層潤滑油，光滑無比。尖尖的嘴巴張開時可以看見上下兩排細密的牙齒，大大的眼睛長在嘴巴兩端，黑白分明，楚楚動人。

爸爸從飼養員那裏接過一包海豚的最愛——小魚，讓我們餵養。

水裏的海豚好像知道了有人要向它們投食，馬上停止遊動。

我抓起一條小魚用力一拋，扔進了水池裏，離得近的那條海豚馬上躍了起來，接住了小魚，一口便吞下去了。吃完後它又悠閒地遊動起來，我彷彿看見了它眼中的滿意與欣喜。

看着飼養員在訓練海豚用嘴觸碰人的手，我也想試一試。我們拿了一塊木板，放在離水面不到十釐米的地方。海豚似乎接收到了信息，很快游過來，一會兒用頭頂頂，一會兒用嘴碰碰。

海豚，真是可愛又有靈性的動物，太討人喜歡啦！

描寫海豚的作文 篇11

炎炎夏日，老爸帶我來了一場説走就走的旅行。我倆訂了機票，飛到青島去參加啤酒節和看海底世界。

其實在青島，我最喜歡去看“極地海洋”裏的小動物表演了，這次是一對明星對決——白鯨VS海豚。

去之前我還重點百度查了一下資料呢，我可是做足了功課的哦。白鯨，全身雪白，初生仔鯨長約1.5—1.6米，體重約0.4—0.5噸。白鯨這位大明星也十分的可愛，沒有掌聲喝彩讓它唱歌是件很困難的事情，它會使勁的搖頭。只要有了掌聲它才開口，原來白鯨還能聽懂人話呀。白鯨的歌聲也是如此的美妙啊，聲音像它的舞姿一樣優雅、美妙。

海豚大家一定感到不陌生吧。海豚，體長約1.5—10米，體重約50—7000公斤。分佈於世界各個海域，一些淡水河流也有發現。海豚每小時可遊30—40KM，它還是海里的游泳冠軍哦。

海豚轉呼啦圈也是十分的牛，正常人可是比不上的，解説員告訴了我們海豚轉呼啦圈的竅門就是：用嘴轉呼啦圈。原來海豚的長嘴巴還有這麼大的用處啊，真是讓我刮目相看。

看完表演後，我覺得海豚在動物中是高人一等的，因為它既能聽懂人們的話而且還活潑可愛、靈巧又聰明。

白鯨和海豚的VS大賽真是一場精彩的比賽。下一次我一定還要來看我可愛、敬愛的小動物們。

描寫海豚的作文 篇12

那是一個藍色的海豚抱枕，它身形優美，模樣可愛，渾身是細膩又柔軟的水晶絨，摸起來舒服極了。這個海豚抱枕在我的記憶裏尤為深刻。

還記得那是上幼兒園的時候，有一天放學了，媽媽還沒有來，我就在一樓坐着和幾個朋友聊天。這時，我的老師萬老師滿臉笑容地走過來，走到我的面前，我不知道她葫蘆裏賣的什麼藥，好奇地看着她。這時，她從背後“變”出了一隻大約長一米的藍色海豚，她笑眯眯地把小海豚塞到我懷裏對我説：“張芷源，生日快樂！”

那一刻，我驚呆了。老師竟然知道今天是我的生日，太開心了！我旁邊的同學都向我投來羨慕的目光。從此以後，這個海豚抱枕成了我最親密的夥伴。

在我上幼兒園的那段時間，媽媽就要求我自己睡覺，那個時候我很不情願，但媽媽告訴我，長大了就必須學會獨立，沒辦法我只好同意。因為我非常怕黑，所以我就在屋子裏找晚上可以陪我睡覺的東西。這時，我看到了海豚抱枕，我抱起了它，摸起來軟綿綿的，頓時我安心了不少。而它水靈靈的眼睛望着我，好像在説：“小主人，有我在你不用害怕。”海豚給了我安全感，讓我睡了一個好覺。從此，我再也不怕一個人睡覺了。

現在，海豚抱枕還在我的牀上，我非常珍惜它，因為它是我在幼兒園裏最美好的回憶，也是我成長的象徵。

描寫海豚的作文 篇13

我總是以一顆好奇心來面對大自然的萬千生命，在我的記憶裏，有青蛙的蛙鳴，有鳥兒的啼叫，有蟬兒的蟬鳴。正因為有了它們，這個世界才有了美麗與和諧。我知道一切生命都是平等的，所以我尊重它們，喜愛它們，願意和它們友好相處，它們也帶給我們很多歡樂和温暖。

記得小時候，我特別熱衷於去海洋館看海豚表演，可愛的海豚永遠以天使般的微笑來迎接我們的到來。它身披一件灰藍色的外衣，露着雪白的肚皮，矯捷的身姿總是靈活地躍出水面，在空中畫出一道優美的弧線，博得觀眾陣陣熱烈的掌聲。可是有一天媽媽給我講了一個海豚灣的故事，我悲哀地發現，從前的我做了多麼殘忍的事情，海洋館裏的海豚是帶着痛苦來給我們表演的，那天籟般的海豚音是在向我們哭訴求救。

所以如果要養寵物的話，我希望在廣袤無垠的藍色大海里養無數的海豚。

海洋裏的海豚不再緊張，不再遭受海洋館每天無休無止的訓練和表演；它們可以在大海中自由自在地盡情遨遊。

海洋裏的海豚不再孤獨，不再被孤零零地關在海洋館狹小的水域裏，沒有交流，沒有朋友；海洋裏的海豚將成羣結隊地嬉戲。

海洋裏的海豚不再會受到噪音的折磨，它們將不會聽到人類的嘈雜聲；取而代之聽到的是大自然優美的歌聲。

寫到這裏，我的腦海裏浮現出一幅美好的畫面：夕陽西下，晚霞燃燒了大半的天空，一羣海豚躍出金色的水面……希望我的夢想成真，我倡議越來越多的人做動物的守護者。

描寫海豚的作文 篇14

我愛海豚，它是人類的朋友。

我愛海豚，它是我的小夥伴。屋子裏的牆上掛着毛絨小海豚；牀上放着比我還要高的毛絨大海豚；桌子上擺放着海豚存錢罐……睡覺時還得抱着小海豚……

從媽媽給我買的課外讀物中，我對海豚有了更多瞭解。海豚是人類的朋友，它們十分樂意與人類交往。海豚是一類智力發達、非常聰明的動物，它們即不像森林中膽 小的動物那樣見人就逃，也不像深山老林中的猛獸那樣遇人就張牙舞爪，海豚總是表現出十分温順可親的樣子與人接近，比起狗和馬來，它們對待人類有時甚至更為 友好。聽説有些患抑鬱證的小朋友，通過和海豚交朋友，變得開朗起來呢！

五一放假的時候，我和爸爸媽媽去了北京海洋館觀，看到了真的海豚，還看了海豚的表演了呢！它們表演的可出色了。

有一個名叫 “騰騰”小海豚一出場，我就被它用美妙的歌聲和優美的舞姿來吸引住了。比圖片上更可愛，只見它用前鰭拍打着水面，激起許多水花，“好――！”在場的所有觀 眾都在歡呼。最有意思的是，那小“騰騰”竟然用它那尖嘴巴搖起了呼拉圈。就像平時媽媽搖呼拉圈一樣棒，只是媽媽得用腰，媽媽的嘴巴可沒那麼長；還有就是跳 圈圈，小騰騰就像離弦的箭一樣“嗖”地躍出水面，鑽過了圈圈，後面畫出了一道美妙的`弧形。高空頂氣球，只見海豚們縱身躍出水面，頂上了空中五米多高的紅色 氣球，讓我們看到了它們出色的跳躍能力。

看到海豚的表演，越發覺得他們可愛，也更喜愛他們了。

描寫海豚的作文 篇15

我寫的這個海豚，你們肯定以為我家裏有真的海豚吧！那是不可能的，因為我所説的海豚是可以發光的和對我有很大用處的海豚玩具。

海豚的來歷和樣子

説起這個海豚的來歷嘛，就是我上次去長沙海底世界買的。那一次，我正在長沙海底世界看各種各樣的魚。突然我看見了一個會發光的海豚，它先發出了紅色的光、然後再發出了黃色的光、接着發出了綠色的光……真像一隻變色龍似的。我覺得這個海豚很漂亮，就買下了。我仔細地看了看它，我發現我只要搖一搖這個海豚，那些銀片就跳上來，像仙女散花一樣，漂亮極了。

海豚的作用

有一天晚上，家裏停電了，到處都是黑乎乎的，幾乎什麼都看不見。我不知不覺走到了我的房間，我好像看見外面的路燈，像一雙雙魔眼似的看着我，連桌上的本子也好像一張張魔臉似的對我説：“我要吃了你。”我嚇得吞吞吐吐地説：“我…才…不…怕…你。”我忽然摸到了我買的那個海豚，我急忙打開開關，五顏六色的光照滿了整個房間。這時候海豚好像在對我説：“主人，我不會讓你感到害怕的。”當時，我多麼慶幸有這個海豚陪伴我呀。

我喜歡你——這個特別的海豚，因為你讓我感到非常快樂。在我需要你的時候，你及時出現在我面前，我以後要向你學習樂於助人的特點。

描寫海豚的作文 篇16

我是一隻可愛又活波的海豚，以前在我們的那裏有着許許多多可愛的小動物，個個都過着很開心很快樂的日子。現在，人類對環境的破壞致使全球海平面上升，使許多海里動物因温度升高而致死，所以我們只有帶着對同伴的傷心遠離了人類、遠離了城市。

我們帶好行李，準備出發，指揮員拿好小紅旗，指着路説，注意安全，不要被我們的敵人鯊魚看到，不是我們就沒命了，我們向前，向前………我們連夜趕路，也不知道下一站該到哪，走着走着，看到前面隱約有一個身影在晃動，我們以為是我們的同伴，就迎面游上去，誰知道，那是一隻鯊魚，當時，我們就失去了一個同伴，我們慌了，深怕也把我們給吃掉，但是，指揮員很鎮定的説：“大家不用怕，我們憋住呼吸，因為鯊魚就是從那快速跳動的心臟在水中產生的感應波而發現獵物的，”所以，我們要憋住呼吸。我們就學着指揮員説的做，指揮員説的是真的，鯊魚真的沒看見我們，後來，我們去問指揮員他怎麼會這些，我們怎麼不會，他説：“我是從書上看到的，你們平時和貪玩，叫你們看書，你們不看，先知道看書的好處了吧!”我們慚愧的低下了頭。就這樣指揮員指揮員帶領我們走過了太平洋，看到了許多我們沒有見過的新朋友，來到了大西洋定了居。

人類，你們太無知了，你們把多少動物給殺害了，你們應該要保護他們，我們海豚的只數不多了，希望你們保護環境，人人有責。

描寫海豚的作文 篇17

生活在温暖的海域中，非常聰明而且具有靈性的動物，就是那可愛的海豚!

海豚是一種善於捕食的動物，它把多種魚類作為“大餐”。此外，還把烏賊、甲殼類動物和小蝦作為自己的“美味小點心”!不過，不同海域中生活的海豚有着不同的“食譜”。可真是“色、香、味”俱全!

海豚還有一種“特異功能”呢!它睡覺時，大腦兩邊輪流休息。當其中一側的大腦半球處於睡眠狀態時，另一側就異常興奮。這種狀態每10分鐘交替一次。所以，它們能一邊睡覺，一邊繼續游泳。因此，我們總是能看到它們活潑的身影!不過，想不到吧!海豚還是“捨己為人”的“救人英雄”哩!

據説，海豚常會救起一些在海中遇難的人，把他(她)拖到岸邊。有時，甚至還會“成羣結隊”“不畏艱險”驅趕鯊魚，保護遇難者的安全。

你們也許會發問：雖然海豚具有高超的智商，但畢竟還不可能達到有意識去救人吧?這是什麼原因呢?

科學家們為此做了許多實驗：用假人或大皮球充當遇難者，而每次海豚都把“遇難者”馱回岸邊。所以，科學家們推測救人行為可能是海豚眾多遊戲中的一種。怎麼樣，是不是很神奇?

也許因為這個緣故，海豚才會有如此精彩的表演：例如“頂球”、“鑽圈”等等。廣泛受人們喜歡。

如今，這可愛的生靈已成為最有人緣的“明星”演員了!

描寫海豚的作文 篇18

天空是那麼藍，太陽公公早早的跳出了地平線，太陽公公似乎有點特別，它的頭上還帶了一頂聖誕帽，那帽子真好看，陸地上的人們也帶着聖誕帽，手上還拿着禮物，原來今天是聖誕節。

海底也是一偏歡聲笑語，就在這幸福的日子裏我終於從媽媽的肚子裏出來了，那是我多麼期盼的事呀！我高興極了！巴不得馬上看一下這無奇不有的大千世界。

天呀！我真不幹相信，就在平安夜那天我睜開了眼睛，海底真是千變萬化。

漸漸的我長大，膽子也變大了，見識也廣了，我看見了海底的其珍異寶，哥哥、姐姐都很愛我，帶我到處旅遊。

有一天，我覺得海底的生活有一些無聊了，所以我決定到陸地上去看看。我把小尾巴猛的一搖衝出了海面，啊！原來陸地也是這麼美！有高樓有大廈、有漂亮的姐姐、有翻滾列車、有……。這時一陣風吹過，海浪開始呼嘯，我被海浪拍打上了岸邊，我高興及了，我可以到陸地上生活了，可以騎自行車了、可以做翻滾列車了、可以爬樹了、還可以做好多好多的事情。不知道時間過去了多久，我那龐大的身體感覺到不舒服，呼吸有點困難，我的頭也有一點暈了，我害怕了，我想媽媽，我掙扎着拼命得叫着：“救命！”忽然我感到有人在推我，這時，我聽見了媽媽的聲音“我的寶貝，快離開這裏！快走！”我被媽媽推下了大海，我感覺好了許多。這時我看到我的媽媽被一羣人用一個巨大的網拖上了汽車，我哭着喊着“媽媽！媽媽！”

汽車開走了，我親愛的媽媽你在那裏？

描寫海豚的作文 篇19

今早，我和同伴一起去覓食，我和同伴們最喜歡吃小魚和小蝦。我們到了一個繁華地段——珊瑚島，我們在周邊繞了幾圈，發現了小雨和小蝦，我們開心的吃了一頓大餐。

吃飽後，我們一起開演唱會，我們的聲音很響亮，也很甜美，引來了很多的觀眾，有海馬、小丑魚、八爪魚……海馬大聲吼到：”真好聽，下次你們辦演唱會的時候，記得唱大聲點！”小丑魚變成我們的伴舞成員，八爪魚拍掌的聲音最響。我和同伴們都很開心，能有這麼多觀眾給我們捧場。

演唱會結束了，我們一起去了旅遊勝地陪遊客。遊客坐在船上，我們在海里遊，遊客很開心，因為見到我們。我們一蹦一跳，水花四濺，遊客都在跟我們拍照，我們於是又唱起了歌，遊客聽到了，大聲叫到：”海豚真有趣！”

玩耍完了，也很累，再回去的路上，我們遇到了一名溺水女子，我和同伴立刻衝了過去，我揹着那名女子，同伴而在我身邊，好像一位貼身保鏢，我把這名女子放到了一個小島上，我們就遊走了，我當時心裏在想：希望這名女子有人來救她。

我們回到了各自的家，我對媽媽説了，我這一天的有趣事和救人事件，於是，我跟媽媽講了1個多小時，對於今天的救人事件，我很高興，因為那是我就的第一個人。

我們可不可愛呀，如果可愛的話，你們就來跟我們一起玩吧。

描寫海豚的作文 篇20

假如，我是一隻海豚，遊在大海中。當時，我正在玩兒，突然，我看見一團肉乎乎的從海面掉下來，因為海豚經常救落水同伴，所以，我毫不猶疑地衝了上去，把他背上，扔上了金黃的海灘。

那落水人在沙灘上呼吸到新鮮的空氣，就慢慢地醒過來了，我因為好奇，就在水面上看他，我想他應該不會忘恩負義，靜靜等着。

但出乎意料的是，他看見了我，不但沒有感激我，還大聲叫：“快來人哪，這裏有海豚！”然後，一大羣人跑了過來，還沒等我反應過來，我們就用巨大的漁網把我圍住了。

接着，我被裝到了一個大水盒裏，哐哐噹噹地被運到了一個陌生的地方，我聽見兩個人又竊竊私語：“這個海豚賣多少錢？”“60金幣。”“好。成交！”

後來，我又被 他們運到了一個大池子裏，我又聽到兩個人在説話：“哎！？新來了一隻海豚？”“是啊，老闆囑咐要好好訓練，他花60金幣買的呢！”

“訓練”？我心想，“這是什麼地方呀？”突然，旁邊一個大海豚説：“海洋館唄，簡直就是地主！”“為什麼？”“我們要練雜技，很苦的！”

到了吃飯時，有一隻小海豚被殘忍地餓死了，因為它每次都表演不好，被餓了好幾天，今天，訓練員還不給它吃，唉。好殘忍哪！

有一次要表演了，我老是練不好一個高難度動作，訓練員用繩打我，讓我反反覆覆地練，啊，我的全部體力用光了。訓練員還讓我練，最終，我累死了。

我臨死前心裏對人類説：“人類，覺悟吧！”

描寫海豚的作文 篇21

這一天，我在電視中看見一條海豚，在海洋館裏表演各種技巧，成了人見人愛的小明星，於是，我萌生了成為海豚的想法。我看着看着便進入了夢鄉。

忽然我從夢中驚醒，發現我身邊一片蔚藍，到處都是五顏六色的魚，小到一隻小海龜，大到一條鯨魚。通過玻璃的反射，天吶！我居然變成了一條海豚！又大又圓的眼睛，尖尖的嘴巴，長長的身子……我才反應過來，原來這裏是海洋館。

忽然，一個訓練員對我們大吼：“訓練了！誰先來？”大家都往後退了退，難道大家都害怕訓練嗎？或許是想讓我來嘗試。我像離弦的箭，第一個浮出水面，興致勃勃地朝訓練員叫了幾聲。訓練員領着我來到訓練池，拿出一個大圈圈讓我跳，我艱難地“駕駛“這新身體，艱苦地跳上了圈，但卻沒有跳過去，訓練員拿出一條皮鞭狠狠地抽打我。在我每一個訓練項目都失敗時，我已經是遍體鱗傷了。訓練員生氣地走出門口，打了個電話。

第二天來了一羣人粗魯地把我捉住，扔上了大貨車，這是要把我送去哪兒？我還很樂觀，以為可能要把我放生，或者送到動物園供人觀賞，不至於“慘死街頭“。但是事實總是不如意，等待我的，是一把鋒利的菜刀……

啊！我從夢中驚醒，幸好！我還是個小男孩。人類啊，請不要濫殺動物了，好好愛護、保護動物吧！

描寫海豚的作文 篇22

一天晚上，我躺在牀上睡覺，忽然，我感覺自己全身冰涼冰涼的，我一看自己的身體，藍藍的皮膚，背上長出了魚鰭，手也變成了魚鰭，腿變成了尾巴，嘴長長的，尖尖的。原來，我變成了海底最聰明的動物——海豚。

我在海底“散步”。突然，一個大網把我抓住了，我用九牛二虎之力掙脱了大網。可我還是被大網抓住了，頓時，我眼前一片昏暗。當我醒來時，我正在一個海洋館裏的海豚館裏，一個年輕的飼養員叔叔看着我。他手裏拿着一袋我最最最喜歡的食物——小乾魚。那位叔叔見我醒了，連忙把手裏的小乾魚給我吃。我吃一口，叫聲“咦咦”我的歌聲瀰漫了整個海洋館。吃完“大餐”後，我又睡着了。

第二天，飼養員叔叔訓練我跳圈、頂球之類的表演。下午，我進入正式的表演了，有許多觀眾來觀看，有活潑可愛的小女孩，有興致勃勃的青年，有慈祥的老人……我開始表演了，我頂着我心愛的皮球，一會用頭頂，一會兒用尾巴拍，一會用身體拋……觀眾們的掌聲此起彼伏地響起，那掌聲就像轟隆隆的雷聲。我沉浸在一片片歡樂之中……

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘鬧時的鈴聲響起來了，當我醒來時，發現自己就躺在牀上，原來是一個夢呀！雖然只是一個夢，但我還是體會了海豚的生活，這讓我更喜歡海豚了。

描寫海豚的作文 篇23

説起海豚，可能在大家的印象中，就是智力超羣的海洋生物，會可愛地笑，經常在海洋館見到。但這並不是真正的海豚，這些海豚從被捕到運輸、訓練，經歷了很多。

日本有一個專門捕殺、販賣海豚的村子，因此也被稱為——海豚村。這也是我們在日本的最後一站。一進村子，就是米色的方磚，還有小海豚的雕像，人們或許都會認為，這本應該是一個海洋館或者是一個海豚保護區，可誰曾想，這裏是海豚們的地獄。

一片看似平靜的湖裏，立滿了網——這是為了防止海豚逃脱以及將海豚們引進來的陷阱，因為海豚是羣居動物，它們不管遇到什麼事，都絕不會拋下自己的同伴，可惡的村民們正是利用了這一點，才使入網的無辜海豚們越來越多，我環顧四周，都是村民們居住的小房子，我們無法看到村民們是如何捕殺海豚們的，每年的2~9月，村民們都會大肆捕殺，使湖水變成紅色。

那麼這些海豚將被如何處置呢？

品相好一些的海豚將被賣去各大海洋館，其餘的就會成為人們的腹中食。

我想象着自己能夠悄悄地潛入湖中，將網打開，引導海豚們死裏逃生，一隻也不留，然後把網摧毀，但這都只是想象罷了，村民們還是會拿着鋼叉插入小海豚們的身體。

在此，我呼籲大家，為了減少海豚們受到的傷害，為了不讓村民們仗着人們對海豚的喜愛、對海豚肉的垂涎而肆意妄為。

描寫海豚的作文 篇24

在一片浩瀚的大海里，藍色的海豚們是它的子民，而它是海豚王國的王子——樂樂。

樂樂穿着一件藍色的禮服，白白胖胖的大肚子。身上有一把鋒利無比的刀，身後面總跟着四位威嚴帥氣的士兵。

有一天，樂樂又在城堡裏玩，發現自己一個人很孤獨，想出去找朋友玩，可是它沒有朋友。它想：“是時候找一個真正的朋友了！”想法一躍入腦海，他便出門找朋友去了。

樂樂走着走着，碰見了小烏龜，它問：“小烏龜，你可以做我的朋友嗎？”

“不行！”小烏龜嘲笑着説，“一個王子竟然沒有朋友，太可笑了！”

樂樂很傷心，而小烏龜還在哈哈大笑，樂樂了氣得扭頭就走了，這時小烏龜才停下來，不知道發生了什麼事。

樂樂一邊哭一邊走，突然碰到了漂亮的小金魚，小金魚看到了樂樂哭，就問樂樂怎麼了。

“我想交一個真心的朋友。”樂樂哭着説。

小金魚温順的説：“我可以做你的朋友嗎？”

樂樂大聲説：“真的嗎？太好了！”樂樂眼睛裏充滿了驚喜，臉上蕩着幸福的笑容。

“那我們一起玩吧。”小金魚和樂樂異口同聲的説。

樂樂高興的向上一躍，畫出了一條有沒的弧線，小金魚也擺動着它漂亮的小尾巴，在海豚身邊繞來繞去，它們在城堡裏快樂的玩耍。

這個故事告訴我們，只要真誠就一定能找到好朋友。

描寫海豚的作文 篇25

在茫茫大海中，有一種可愛無比的羣居動物——海豚。它們有藍色、灰色，但我最喜歡的還是亞馬遜的粉色海豚。

粉色海豚為什麼是我最喜歡的呢？因為它們十分特別，是粉紅色的，而且在海洋中也十分的稀罕，被稱為“國家一級保護動物”。

粉色海豚的身體足有2米長！重量也足有200斤！它的全身差不多都是粉色的，只有一部分是淡黃色，跳躍起來時就像粉色的月牙兒，漂亮極了！它的嘴尖尖的，像茄子一樣；眼睛圓圓的、小小的、水靈靈的，和別的海豚差不多。

因為它們是羣居動物，所以很容易就能捕食到美味的小魚、小蝦，而且它們也經常從水中躍起來，在太陽光的照射下，還可能會出現絢麗的彩虹。這畫面多美！

它們還是“海中的救生員”。聽説：曾經有一羣遊客開着遊輪在大海上航行，他們的狗不小心被一陣巨浪衝到海里，主人卻不知情。可是，這時一條鯊魚就在附近，並漸漸想小狗無聲地靠近。小狗在海里拼命地掙扎着遊向輪船，可船卻漸行漸遠，始終追不上。正當鯊魚張開血盆大口時，一隻粉色的海豚突然從水裏竄了出來，用尖而有力的嘴一下就把鯊魚推開了。它把小狗放在了自己的背上，並載着它回到了船上，還為它跳舞，表演各種動作……還有許多故事，説也説不完。

粉色海豚深受我的喜歡，還因為它們還是有音樂天賦的歌唱家，有雜技天賦的雜技演員，真是棒！

描寫海豚的作文 篇26

亨利是一隻可愛、伶俐的小海豚，它是我的“寶貝”。

我得到它，是在一次航海中。發現它時，才出生不久，身子還很小巧，它的尾巴紅紅的，好像在流血。我忙把它弄了上來，請船上的海洋生物學家阿曼達和獸醫卡倫來。卡倫把傷口包紮了。第二天，我把它取名叫亨利，讓它暫時住在長一百米、寬八十米的大海水池中，每天餵它小魚。漸漸地它和我熟悉起來。每天我只要一叫亨利，它就從水裏一躍而出。

下船時，我找了一個阿曼達用來養海洋生物的大水缸，用卡車拉着走。回到家，我把院子裏的游泳池按比例放上鹽，又把亨利放養在裏面。以後我每天都和亨利玩。

日子一天一天過去了，亨利長大了，當我準備放亨利回去時，我突然想到，亨利很小就被我收養，會不會被鯊魚殺死呢？想到這裏，我忙給機器人專家邁爾斯打電話，問他能不能做一個鯊魚機器人來試驗一下，他痛快的答應了。

三天後，他抱着一個極像鯊魚的機器人，我按下按鈕，“鯊魚”馬上動了起來，嚇了我一大跳。那幾天，我一直在訓練亨利，“亨利訓練完畢，該看看成果了。”阿曼達説道，原來他放一條真的鯊魚進來，我非常害怕……只見阿曼達按了一下手上的遙控器，牆上的一道門打開了，一條兇猛的鯊魚衝了進來！只見亨利一甩尾巴，狠狠地抽在了鯊魚身上，有來了一個急轉身，正撞到了鯊魚的頭，鯊魚被撞死了。這一系列動作只持續了38秒！

亨利可以放生了，我戀戀不捨的與它再見，它回頭看了看我，慢慢地遊向遠方…….

描寫海豚的作文 篇27

我是一隻活潑可愛、聰明機靈的小海豚。我生活在蔚藍的大海里，每天就在大海里自由自在地游泳。我有很多好夥伴，我們喜歡一起在大海里嬉戲玩耍，從海里一躍而起跳到海面，就像飛了一下，在海面上畫出一道美麗的弧線，又“哧溜”一聲鑽到了海里。我們游泳可快了，就像一道道閃電一樣在海底穿梭，連海底之王鯊魚都追不上我們。當然它們也不敢來襲擊我們，因為我們是羣居動物，會齊心協力把鯊魚擊退。

我們和人類是好朋友。我們特別喜歡追着人類的船隻前進，我還會給他們表演我最擅長的——穿越海面，有時會連續騰空跳躍，有時會表演花式轉圈圈，人們在船上為我鼓掌、歡呼。我們還會和船隻比賽誰速度快，哈哈，我又贏了！因為我們是海底的游泳冠軍！

你一定想不到我們還救過人類吧！有一次，我聽見了人呼叫聲，就和夥伴們順着那聲音游過去，發現了一個溺水的人正在掙搶，我爸爸馬上用它的嘴把那個人頂起來，我們帶着他一直游到沙灘邊才把他放下來。他抱了抱我們，雖然聽不懂他的語言，但我知道他很感激我們。

但是有少數人類為了滿足自己的私慾，不愛護我們。他們把我的同伴捉起來，把魚鰭割下來。有的把我的同伴抓去海洋館，讓它們表演給人類看，我的同伴被迫離開家人，破關在一個狹小區域，這讓我們很痛苦。請你們不要再傷害我們了，把自由還給我吧！

我是一隻快樂又幸福的小海豚！當你出海的時候，不要忘記呼喚我，我一直在這裏等你哦！

描寫海豚的作文 篇28

在一個無邊無際的的海洋上，有一對非常要好的白鰭豚朋友。一個叫莉莉，另一個叫點點。

一天，兩個朋友都覺得很悶，天天都得待在屋子裏。莉莉正在認真的看書，點點很無奈的説：“莉莉，你覺得悶嗎？不如我們游出海面看看吧！好嗎？”

“我是覺得很悶。”莉莉一邊看書一邊説到，“可是我們能出海嗎？這太危險了吧，沒準我們會遇到可怕的大鯊魚。”

“我可覺得一點也不危險，就算我們遇到大鯊魚也不用怕，因為我有魔棒。”點點從背後抽出魔棒在莉莉面前晃了晃，魔棒把莉莉吸引住了。

“好吧。’’莉莉見了魔棒，爽快的答應了點點。

兩個小夥伴遊了好久還沒有游到水面上，不過堅持就是勝利，兩個小夥伴沒有放棄這個機會。終於，點點和莉莉有上了水面上，兩個人在水面上哼這小調。

“哇！水面上的風景好美呀！”莉莉讚歎説。

“是呀，我從來都沒有見過有真麼美麗的風景呀！”點點目瞪口呆的説。

點點和莉莉都被這個風景所迷惑了，卻忘記了自己的安全了。

突然，一隻兇猛的大鯊魚衝着點點和莉莉有了過來。莉莉聽到有一股奇怪的聲音，回頭一看，是大鯊魚，莉莉被嚇得驚慌失措，不由自主的尖叫了一聲。點點不知道發生了什麼事情，也回頭看了看，只看見了一隻大鯊魚，就快速拿起魔棒，在鯊魚身子上點了幾下，鯊魚馬上沉下水底了。

“哇！”你的魔棒好神奇喲！ ”莉莉羨慕的説。

“那是。點點裝着一幅驕傲的樣子説，以後我們有福同享，有難同當。”

描寫海豚的作文 篇29

今天，我到珠海看海豚表演。

與遊客相處

一開始，馴豚師請遊客下去與海豚接觸。這位遊客在海豚面前轉了一個圈，海豚也繞着她的手轉了一個圈。接着，遊客按馴豚師的話把手伸了出去，海豚也主動和遊客握手，台下掌聲不斷。忽然，一隻海豚游到岸邊，遊客摸了摸它那光滑的皮膚，海豚受到了撫摸便乖乖地退了回去。

跳舞飛躍

精彩繼續，馴豚師和海豚一起從空中躍進水中，一會兒就有規律地站成一排，竟和海豚一起跳起了舞！海豚有節奏地上下襬動，可真是一名合格的演員。突然，兩位馴豚師上了岸，還有一位馴師在水中。那位馴豚師摸了摸海豚，海豚便遊開了。激動人心的就要來了，只見海豚游到遠處，又像離弦的箭一般靠近馴豚師，眼看就要撞上了，海豚突然騰空而起，在空中劃了一條優美的弧線從空中落下，全場響起了熱烈的掌聲。海豚的一次次躍起都贏得了觀眾掌聲。

滑翔表演

最精彩時刻到來，只見又一位馴豚師領着海豚遊進水中，海豚突然又遊向了馴豚師，馴豚師雙腳一躍站在了海豚的背上，海豚頂着馴豚師迅速地遊了起來，就像一發出膛的子彈快活極了！而馴豚師就像海上衝浪一樣，神氣極了；又像開着快艇的駕駛員一樣，瞧！他正在跟大家揮手呢！笑容掛滿了馴豚師的臉。台下又響起了雷鳴般的掌聲，簡直掀翻房頂了！

這可真是一次有趣又精彩的表演！

描寫海豚的作文 篇30

今天我來到了美麗的烏石港，這裏位於宜蘭懸頭城東北方，距離縣頭城鎮區大約一公里，是烏石商港遺址。為什麼叫烏石港呢，是因為港區裏的礁石呈黑色，所以便有了這個稱呼。這裏還青山環抱，樹木葱蘢呢！最關鍵的是，今天晴空萬里，風和日麗，是出海的好日子。

剛剛來到烏石港，乘上船，就開始拍照，可見我真的迷上拍照了。拍完照，船就啟動了。一開始，我覺得船不是很顛，可是後來船長説要追海豚，因為海豚遊得很快，船得開快，就很顛，所以我都反胃了，媽媽叫我坐到最後一排吹吹海風，可我還是反胃，“哎，這下完了。”我小聲嘀咕着。經過了長時間的顛簸，我們終於到達了龜山島附近。突然我眼前一亮，特別激動，因為我看到海豚了。在深藍的大海上，一隻只海豚活潑地上下跳躍，像一個個活躍的藍色小精靈在飛舞，非常美麗，而且它們的造型各不相同，有的擺成“一字型”，有的擺成“噴泉狀”，還有的擺成“三角形”，上下起伏，真是太讓人興奮了。我東拍一張，西拍一張，感覺差點要摔下去了，看來以後不能太激動。

告別了海豚，我們眺望了龜山島。遠遠望去，島上有兩個圓峯，東邊的小峯好似龜首，西邊的大峯好似龜尾，所以人們稱它為“龜山島”。龜山島其實就是一座散發着硫磺味的小火山，非常壯觀。而且附近的水的顏色都變了，裏面是黃色的，外面還是淡綠色的呢！

轉眼間，只見船在往回走，快樂的海豚之旅終於落下了帷幕，它令我難忘不已。

描寫海豚的作文 篇31

每次來到海洋館，都能見到很多海洋動物，比如小丑魚，比目魚，水母可我最喜歡的是那聰明可愛的海豚。

海豚的樣子十分可愛，除了長鼻子外，幾乎看不到其他五官，它那長長的鼻子，像鯨背上那個小孔一樣能呼吸換氣。活動時，主要依靠回聲定位，就像雷達一樣，我猜潛水艇就是靠海豚做出來的。你看，它整個身子就像一個倒着的水滴，背部就像一個彎彎的月亮，而它的尾巴就像一個工整而又美麗的蝴蝶結。

海豚是水生哺乳動物，它可不是什麼魚類，而是鯨類的一種，它還靠魚類來填飽肚子。海豚家族在地球上整整生活了兩千多年的歷史，是鯨類最大的家族，它有十七屬三十七種。

海豚的記憶力很好，是智商最高的動物之一，所以人類才訓練它們，教它各種動作。海豚會頂球，鑽火圈，它頂球的時候，就像打羽毛球一樣好玩。海豚還會算數，上次我們去海洋館，有一個小朋友考它三乘三等於幾？海豚叫了九聲，表示等於九。它真是動物家族裏的智者。

海豚還是出色的救生員。有一次有位女士掉進了深海里，人們都以為她必死無疑，但是後來發現有隻海豚從遠處遊了過來，把那位落水者安全託到沙灘上。有時當大船遭遇鯊魚攻擊時，海豚還會成羣結隊的攻擊鯊魚，營救船隻。

海豚的舞姿非常優美，它跳出水面時，線條十分優美，就像一位舞蹈演員再水裏跳水中芭蕾，真是水中最美的舞者。

海豚是人類的好夥伴，也是水中可愛的精靈。

描寫海豚的作文 篇32

大家好，我是一隻可愛的海豚。和鯨一樣是一種水生哺乳動物，我們不像其他魚有花哨的大衣，而我們的皮膚呈灰色光滑無比，摸起來非常舒服。

別看我們牙齒很鋒利，但不像虎鯨那樣兇猛。我們只會捕食小魚和小烏賊。你們在各大洋都能找到我們嬉戲玩耍的身影，因為那些地方資源豐富，可以供我們隨意捕食。你們知道嗎？我們海豚的鼻孔是長在頭頂，用於出水換氣噴出高高的水柱，一根根水柱高大筆直，遠看像天邊的石柱，近看像花園裏的噴泉一樣。讓人們看了喜歡不已。

我們活動的時候主要依靠回聲定位，和蝙蝠差不多，你們人類是聽不到的，只有我們海豚之間才懂得這個“暗號”。你有時聽到我們在海里叫，那是我們互相交流。我們的大腦溝回覆雜記憶力也很好，能在人們的訓練下學會許多高難度動作，例好：空中接球，跳出水面三百六十度翻滾等。我們海豚家族不管是哪個種類，都有温和友善活潑好動的性格，受到了世界各地人民的喜愛。

我們海豚的繁殖方式也很特別。我們像人類一樣懷胎，但是要十一個月，這個過程十分漫長辛苦，有的雌海豚受不了就死掉了，堅強的就活了下來，當要生海豚那天，雌海豚先將自已身體變成橋似的拱形，同時奮力向前疾遊，並大幅度彎曲尾部，這樣持續一個小時，胎兒的尾葉尖才開始顯露出來，再經過約兩小時的疼痛小海豚才出生，小海豚的活動就是那麼的漫長、困難重重。

看了我對海豚家族的自述，你是不是更加喜歡我們啊！

描寫海豚的作文 篇33

Hello!大家好，我是一隻美麗的海豚，曾經生活在寬闊的大海。每天太陽照在海水上，散發出金色的光芒，我和朋友們都喜歡這種美景，我愛美麗的大海。

有時，一艘大輪船行駛在海水上，遊人們站在甲板上欣賞美輪美奐的日出，我會相伴相隨跟在輪船後面，激動的我有時情不自禁地跳起，顯示自己優美的身姿，贏得人們拍手讚歎。

可我不知道危險一步步降臨了，那一次我太貪玩了，跟隨一隻捕魚船玩起了遊戲。魚船上面的人似乎並不友好，充滿着一絲殺氣。他們開足馬力一步步逼近，一個巨大的漁網向我拋來，猝不及防被套住拉上了船，我心急如焚竟然暈過去了，醒來時想掙扎卻已經在這片水池裏了。

我徹徹底底地失去了自由，無可奈何地呆在這片小小的水池中。隨着馴獸員的指令，被迫做出各種各樣的動作，在觀眾驚奇的眼中我一點也不感到自豪。我依然懷戀以前無拘無束的日子，這裏的人們對我很好，這裏的食物應有盡有，這裏的安全不讓我擔憂——可我還是想家，想念我的大海。我再也不能和朋友一起玩耍了，再也不能看日出了，再也不能驕傲地在海上顯示自己優美的身姿了。

親愛的人類朋友，我求求你們了，放了我吧！我們可是你們的朋友，有你們這樣對待朋友的嗎！

描寫海豚的作文 篇34

假如我是海豚，我就可以整天自由自在的在水裏游泳。游到美國，游到日本，遊遍世界所有的海洋，看盡各國不同的風土民情，而且不用買飛機票，也不用辦護照，更不用花費鉅額的旅費，那不是太棒了嗎？

假如我是海豚，我不喜歡被關在海洋公園裏當動物明星。我的家應該是無邊無際的海洋，而不是熱鬧吵雜的樂園。我很歡迎人們搭乘賞鯨船，到海上來探訪我，我會熱情的跳出水面，帶領大家認識美麗的海洋。有時候心血來潮，我還會引吭高歌，唱一首迎賓曲呢！然而我不是小丑，雖然跳圈圈、用頭頂球、騰空翻滾......，可以為我博得滿堂採，但是這些高難度的動作卻會使我遍體鱗傷，所以我不喜歡待在遊樂園裏。

假如我是海豚，我想要拜託人們不要污染海洋，讓我可以保有乾淨舒適的家園。漂浮的寶特瓶會成為我行進時的障礙物，骯髒的油污會害我不能呼吸，這些令人作嘔的污染源都是可怕的殺手，它們會威脅我的生命，還會摧毀我的家園，所以我希望人們要注重環保，這樣我就可以去找小丑魚躲貓貓，也可以和海星握握手，更可以約美人魚去喝下午茶呢！

假如我是海豚，我要做一隻聰明勇敢的小海豚。不要小看風平浪靜的海平面，其實海洋裏總是暗潮洶湧，危機四伏！除了人類以外，海洋裏還有許多對我不懷好意的天敵，例如嗜血如命的鯊魚，一旦被它們盯上了，想要逃過一劫，一定得使出渾身解數，所以我要經常鍛鍊泳技，也要培養危機意識，才能做一隻快樂的小海豚！