描寫的海豚作文15篇

作文
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在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的描寫的海豚作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫的海豚作文1

清澈的海水中，小海豚在媽媽、爸爸的呵護下，自由自在地嬉戲着。生活是多麼幸福美滿。

可好景不長，海水開始變混變臭了，水面上還不時漂過一些白色的東西。小海豚頭暈、嘔吐，吃的一天比一天少了。更可怕的是，爸爸不知是什麼原因，脾氣越來越壞，還不時動手打小海豚呢。最糟的是，爸爸還用頭去撞礁石。嚇得小海豚哭着問媽媽：“爸爸怎麼啦？”媽媽流着淚説：“是我們生活的環境被污染了，要趕快搬家。”

當小海豚和媽媽準備收拾行李時，爸爸張大嘴巴向他們撲來，媽媽趕快拉過小海豚並用自己的身子擋住，自己卻被重重咬了一口，鮮血直流。媽媽忍着疼痛，拉着小海豚向前跑，可是眼前一片黑乎乎的，只好到處亂竄。也不知過了多久，小海豚已累得全身無力。這時，媽媽無力地説：“孩子，我不行了，你爸已經瘋了，你快走。”“媽媽，我要和你在一起。”“快走，別管我。”媽媽用力推開他，掉頭遊走。小海豚望着媽媽遠去的背影，流下傷心的眼淚。

描寫的海豚作文2

我是一隻既善良又聰明的小海豚，我的名字叫貝貝，生活在一望無際的大海洋裏，過着幸福而又快樂的生活。我們海豚屬於齒鯨中的一類。

雖然我有100多枚牙齒，但我不會咀嚼食物，我吃的是小魚、小蝦，我把它們一口吞進肚子裏，然後慢慢地消化掉。我們的睡眠在世界上是獨一無二的。睡眠中，我的大腦的兩個半球處於明顯不同的狀態之中，當一個半球處於睡眠狀態時，另一個半球卻在覺醒之中。

每隔十幾分鍾，兩個半球的活動就會互換一次，這主要是為了防禦敵人的偷襲。所以我們被人類稱為“不眠的動物”。我們海豚的游泳技術特別高，一小時能遊六、七十公里呢！我們的速度讓人類的輪船和潛水艇都望塵莫及！我們具有這麼高的游泳技術的原因是，我們的體形是特殊的流線型和特殊的皮膚構造，它們能使海水的阻力大大減少。我們最喜歡和人類交朋友，我們的救人本領也很高。

有一次，一個船員一不小心掉進了水裏，我和我的同伴就把他救到了海岸上，那個船員還給我們照了一張照片呢！所以我們又被人們稱為“海上救生員呢！”怎麼樣，我們為人類奉獻的多嗎？真希望有更多的朋友關心和愛護我們！

描寫的海豚作文3

在海洋館裏人們焦急地等待着好戲開始。終於，一位青年人拿着麥克風出場了，主持人説了一些話後節目就開始了。我們目不轉睛地看着水池。突然，從水裏“飛”出一條魚，不，那不是魚，而是哺乳動物裏的海上明星――海豚。只見它從一個個火圈裏自由穿梭。觀眾門看了，異口同聲地説：“哇!太絕了。”還不時聽到一些口哨聲……

這時主持人問：“誰敢和海豚來比一下潛水。”剛説完，一名中年男子把手舉了起來。好了，準備下潛，3、2、1，潛。雙方一起潛下了水，可是當那名中年男子一下潛，海豚就把他舉了起來。那名男子又潛下了水裏，可是有被海豚舉起來，就這樣反反覆覆了幾次，搞得我們笑得人仰馬翻，我的肚子都快爆了。這一幕讓我想起了人教版第9冊的24課《海豚救人》這課，海豚可能認為那名男子有危險，因為海豚它在水裏沒隔10幾分鐘就要把頭伸出水面，否則就會淹死了，而對於剛出生的小海豚是很重要的，如果遇到了意外，海豚媽媽就會把它托出水面。對於一些不積極運動的人，它就會主動上前幫助他(她)，剛才那名男子在水中沒有遊動，所以海豚就主動上前幫助。

這就是它的天性，我很敬佩海豚這種救人的精神，它不僅是明星，還是一部救生艇呢。佩服，佩服!

描寫的海豚作文4

星期六，爸爸媽媽我和哥哥去動物園看動物。在裏面我看了很多動物，其中我最喜歡的動物是海豚，海豚的皮膚很光滑，像穿了一件藍藍的衣裳。海豚三個鰓，有兩個在胸前，有一個在背上。海豚的尾巴就像一把打開的扇子，嘴巴總是微笑着。

海豚的表演很精彩。一位俄羅斯的男演員上場了，簡單的和觀眾朋友打個招呼，就開始表演了。第一次，男演員把兩隻腳放在海豚的背上，把海豚當作快艇，遊了十多米時，突然“啪”的.一下他就鑽進了水中。第二次，男演員在水裏時，海豚游到他的腳下，演員用力一蹬就凌空躍起，海豚也跟着從水中飛躍而出，它們在空中劃出三條優美的弧線，落入池水中濺起大大的水花。第三次，男演員坐在海豚的背上，在水裏遊了一圈，像是水中騎摩托。第四次，男演員把海豚當作衝浪板，在池中進行衝浪表演。最後男演員的雙腳踩在海豚的頭上，遊了半圈，海豚就把演員引到了岸上。這表演真是太精彩極了！

我喜歡海豚。

描寫的海豚作文5

我最喜歡的動物是海豚，暑假在長沙海底世界看到了精彩的海豚表演，我立刻就喜歡上了這個可愛的傢伙。

小傢伙長着兩條小腿，兩個鰭，身上黑乎乎的。它的眼睛大大的，圓溜溜的。鼻子下面是一張能説會唱的小嘴，可愛極了。

在美妙的音樂聲中，它大搖大擺地出場了，首先，它向在場的所有觀眾深深的鞠了一躬，好象是在對參觀的各位朋友表示最熱烈的歡迎。接下來它為觀眾表演了：頂球、跳圈、唱歌、跳舞。

我記得最好看的是：海豚唱歌，它的聲音很好聽，唱的是生日快樂的歌，唱完後觀眾場上爆發出熱烈的掌聲，聽到掌聲，小傢伙頻頻行禮，嘴裏還發出嘰嘰噶噶的聲音，好象在對觀眾説：“謝謝，謝謝大家！”

最後我和小海豚合了一張影，那張照片我框好掛在我房裏，照片裏的小海豚一直刻在我心中。

描寫的海豚作文6

一次我去海豚館喂海豚，發生了一件有趣的事。

那天，我存心想玩一下他們，於是，我帶了一個小碗和一雙筷子，碗裏放的是魚肉，可以用來喂海豚。到了海豚館，我看到海豚在水裏優閒的游來游去，我就拿着筷子和碗坐在旁邊的岸上，用筷子夾了魚肉左一揮右一揮，海豚看到了魚肉，用祈求的眼神看着我。‘哼，你們想要，我偏不給！’我想。於是，我夾了魚肉往左揮揮，海豚的頭便向左轉去,忽而我又把魚肉向右揮揮，它們的頭便向右轉去，我又這樣捉弄了它們幾回，它們就昏頭昏腦的向我游來，啪的一聲，我把魚肉向左扔去，魚肉掉到一塊巖石上，一隻離巖石最近的小海豚向巖石游去，其他的大海豚一見也連忙向巖石游去，小海豚先下手為強爬到巖石上咬起魚肉來，我則轉過身想再用筷子夾起一塊魚肉來，但是，我發現有一隻小海豚乘我在耍那些海豚的時候爬上岸來，吃起了我的魚肉，現在魚肉已經被它啃得一塊不剩，小海豚看到我發現了，連忙逃回水裏，歡快地遊了起來，好象在説：“哈哈，你想騙我們？沒門！”

我看到此情景尷尬極了，連忙跑回家。哎，想耍它們反而被它們耍了。

描寫的海豚作文7

從前，有一個海洋明星學校，學校裏的學生都是水下動物，家長們把孩子送到學校就走了，海洋學校裏有一個小海豚，小海豚特別愛學習也特別愛堅持到底。

比如：有一天下課，小海豚在教室裏做課外作業，有一道題它不懂就去找小龍蝦妹妹，龍蝦妹妹説別煩我，我還要跟夥伴們去玩呢，龍蝦妹妹離開了，可小海豚並沒有灰心，又去找龍蝦妹妹了，在小海豚的再三懇求下，龍蝦妹妹答應教它這道題。

再比如：有一次做課堂作業，有一題不會，別的水下動物勸它別再想了，快點交上去吧，可小海豚並沒有放棄這道題，它聚精會神的想着這道題，終於會做了。

再比如：有一次游泳比賽，小海豚沒遊得過別的動物，可小海豚沒有灰心，就在那一瞬間，小海豚遊得飛快第一個到達終點，獲取了第一名。

海洋學校裏的海洋動物都喜歡小海豚，藍鯨老師誇小海豚真是一個會思考，堅持不懈的小海豚。

描寫的海豚作文8

有一年春秋天，爸爸和媽媽帶我去北京旅遊。其中印象比較深刻的是去海洋公園玩，那裏有各種各樣的魚，形態萬千，還有我喜歡的海豚。

海洋公園的水池很大，裏面有兩隻小海豚正在歡快的嬉戲。可愛的海豚身上象抹了油一樣，油亮油亮的。它的背上長了一個鰭，肚皮象雪一樣白白的。尾巴靈活的擺動着，真有趣。

這時，美妙的音樂響起來了，海豚開始表演節目。海豚的本事可多了，但它最擅長表演鑽圈。我目不轉睛的盯着海豚，生怕錯過小海豚的每一個動作。只見海豚縱身一躍，擺了個優美的姿勢鑽了過去，濺起了朵朵美麗的浪花。真是太棒了，我使勁鼓掌，把小手都拍紅了。

你知道海豚為什麼這麼聰明嗎？因為海豚有兩個大腦，和人一樣聰明。它睡覺的時候一隻眼睜着，一隻眼閉着，一個大腦工作，一個大腦睡着，非常警覺。只有這樣才能最大限度躲過危險。

海豚真是又聰明又可愛的動物，我太喜歡小海豚了。離開它的時候我都快掉眼淚了，希望有機會還能再去看望小海豚，祝願小海豚永遠快樂健康的生活！

描寫的海豚作文9

我最喜歡的動物是海豚，那是去年和媽媽爸爸一起區青島海豚館看到的。

這隻海豚名叫笨笨，它長着兩條小腿，兩個鰭，身上黑糊糊，鋥亮鋥亮的。樣子真是可愛極了。

在悦耳的音樂聲中，笨笨大搖大擺的出場了它表演了：唱歌、跳舞、跳圈、頂球、等項目，這其中最讓人敬佩還是要數唱歌了，笨笨那洪亮、濃厚的歌聲讓人陶醉、難以忘懷，真是精彩極了，頓時，觀眾場上想起了熱烈的掌聲。笨笨頻頻行禮，嘴裏還發出嘰嘰的聲音，好像在説，謝謝大家，我一定會繼續努力的!

笨笨表演完所有的節目時，還抬起右鰭向大家揮手呢，好像在對我們大家説：歡迎你們下次再來，我在這裏等你們。

説實在的我還真有點戀戀不捨呢，因為笨笨實在是太可愛了。

描寫的海豚作文10

我是一隻既善良又聰明的小海豚，我的名字叫貝貝，生活在一望無際的大海洋裏，過着幸福而又快樂的生活。

我們海豚屬於齒鯨中的一類。雖然我有１００多枚牙齒，但我不會咀嚼食物，我吃的是小魚、小蝦，我把它們一口吞進肚子裏，然後慢慢地消化掉。

我們的睡眠在世界上是獨一無二的。睡眠中，我的大腦的兩個半球處於明顯不同的狀態之中，當一個半球處於睡眠狀態時，另一個半球卻在覺醒之中。每隔十幾分鍾，兩個半球的活動就會互換一次，這主要是為了防禦敵人的偷襲。所以我們被人類稱為“不眠的動物”。

我們海豚的游泳技術特別高，一小時能遊六、七十公里呢！我們的速度讓人類的輪船和潛水艇都望塵莫及！

我們具有這麼高的游泳技術的原因是，我們的體形是特殊的流線型和特殊的皮膚構造，它們能使海水的阻力大大減少。

我們最喜歡和人類交朋友，我們的救人本領也很高。有一次，一個船員一不小心掉進了水裏，我和我的同伴就把他救到了海岸上，那個船員還給我們照了一張照片呢！所以我們又被人們稱為“海上救生員呢！”

怎麼樣，我們為人類奉獻的多嗎？真希望有更多的朋友關心和愛護我們！

描寫的海豚作文11

在海底的深處，有一隻小海豚，在海底的另一端住着一位膽小的螃蟹醫生。

小海豚最愛吃糖了，上學的時候，嘴裏吃着糖，和好朋友説話時嘴裏也含着糖，就連睡覺時，嘴裏也要吃糖才能睡着。

一天晚上，小海豚正在吃着他心愛的糖，突然發出“叮咚，叮咚”的聲音，小海豚的牙開始有點疼了，他還在繼續吃，過了一會，牙疼的厲害了，疼的小海豚直往牆上撞。第二天早上，小海豚跑到醫院，對醫生説：“快看看我的牙，快疼死我了，”螃蟹醫生小心翼翼的把放大鏡放到小海豚的嘴旁，它看到小海豚滿嘴尖牙，害怕極了，看了之後，它温柔的對小海豚説：“你長了蛀牙，必須要拔”。螃蟹醫生把夾子小心的放在小海豚的的口中對它説：“你千萬不要把嘴合上。”只聽“咚咚”一聲，牙拔掉了，“一點兒也不痛”，小海豚説。

從此，小海豚再也不吃糖了，螃蟹的醫術變高了，膽子也變大了。

描寫的海豚作文12

這學期，我讀了一本書，這本書的名字是《藍色的海豚島》。讀了它後，我受益匪淺。

故事大概是這樣：在海洋中有一個島嶼，形狀像一條海豚。島的四周有許多海豚在歡樂的游泳，有海獺在戲水，有海象爭英雄，有野狗在決鬥……

以前，這個島上住着印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，後來離開這個島到東方居住。他們離開時，留下一位小姑娘——卡拉娜。她在島上孤零零地生活了十八年，等待援救的船隻到來。她獨自修建住所，製造武器和捕魚用具，與野狗戰鬥，歷盡艱險才得以生存下來。讀了它之後，我認為，卡拉娜是一個不畏艱險非常勇敢的孩子。她竟然自己修建房子，製造武器和捕魚用具，與野狗戰鬥……

這要是我，我會放棄生活。而且，我還認為卡拉娜是一個富有愛心的孩子，到了最後朗圖死了，把朗圖埋葬在高地上，並把沙花、根子放在裏面，最後用一些各種顏色的卵石，把朗圖蓋起來了。但是卡拉娜不灰心，找到了朗圖的後代——阿魯。如果我的寵物死了，我可能就會放聲大哭，並不像卡拉娜那樣，重新找新的朋友。今後我一定向卡拉娜學習，做一個勇敢、富有愛心的好孩子。

描寫的海豚作文13

嗨，大家好！我是一隻白色的小海豚，我叫韻韻。媽媽説我從小就有音樂天賦，愛唱歌，歌聲總是在藍色的海洋中久久迴盪着。所有聽過我的歌聲的人都説我的歌聲悦耳動聽。我的童年很快樂。每天清晨我早早地醒來，約上好朋友，快樂的在海洋中遨遊着、戲耍着，累了就躺在海底休息。這時便又到了我表演的時刻。我隨心所欲地歌唱，聽得觀眾如痴如醉。肚子餓了，便於小夥伴一起去覓食。傍晚，夕陽親吻着海島的時候，我們一起回家。看到我安全的回家，母親才會安心。

長大了，媽媽請了一位音樂老師教我，她對我説：“我們海豚族的聲音是世界上獨一無二的天籟之音，人類管他叫海豚音。”我高興極了，我們的聲音是獨一無二的，我便把這個好消息告訴好朋友們，他們也歡呼雀躍。於是，從這天開始，我們每天都在一起練習唱歌，把海底的所有生物當成我們的聽眾。我們的歌聲吸引了許多人，我們索性組織了一支海洋歌唱團，我們的歌聲感動了所有人。

幾年後，我成了一位慈祥的母親，我為我的孩子取了一個好聽的名字——音音。我希望她和我一樣擁有美妙的聲音，我與她一起練習唱歌、玩耍。我們是一羣快樂的海豚！

描寫的海豚作文14

我在海面遊玩，跳入海時，我猛然想起忘帶氧氣瓶了，在海中昏迷過去了……

海豚給我吃了一個圓球，我就迷迷糊糊地醒了，海豚卧在我旁邊説：“你醒了，我的人類朋友。”我説：“我們現在在哪？”“在海底。你叫什麼名字？”“莊傲唯，可以叫我小莊。“”哦，小莊，你想去海底探險嗎？“”好呀，我最喜歡大海了。“就這樣我坐在海豚的背上開始探險。我在海底結交了許多朋友：小丑魚、章魚、美人魚……説也説不清。我再給你講我的探險經歷吧！

那天，我看見一條抹香鯨向我們游來，張開嘴就要吃我，海豚叫住抹香鯨説：”這是我們的人類朋友，不許吃他，抹香鯨叔叔。“抹香鯨聽了連説對不起。

又有一次，那是探險的最後一天，我被海中的海帶纏住了腿，分也分不開。海豚見了，咬住海帶不放。過了一會兒，海帶咬斷了，我得救了，而海豚體力不支，昏了過去，流了血，它虛弱地對我説：”小莊，快到岸上去，過了一會兒，鯊魚會來，會吃了你的，快點，我們下……次……次……“話音未落，海豚就死了，我依依不捨地遊走了，拋下了眼淚，游到岸上。

再見了大海，我永遠不會再來的，一看見你，我就會想起我的朋友——海豚。