這也是成長作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的這也是成長作文，歡迎大家分享。

這也是成長作文1

你哭過嗎？答案是肯定的，從小到大，我們流過不同味道的淚水，有甜、酸、苦、辣、澀，如五味瓶一般交織着，輕輕悄悄拍打着心靈的琴絃，緩緩響起一曲曲樂章。

記憶海洋中，有不少是哭泣時的樣子。有的是快樂的，站在台上領着獎，那時候還很小，一顆心被突如其來的喜悦填充的很滿；有的是辛酸的，因為小時候長相不好看，同齡人對我都很冷漠，每當和小夥伴爭吵時，別人大多數偏向另一方，我就很大聲的哭，不計較眼淚的價值；有的是苦澀的，我上國小的時候，各方面都不出眾，被人欺負都不過是家常便飯。被人冤枉時，眼淚顯得那麼卑微，心裏如火一般在燒。還有……

一切的一切，凝聚成一串密碼，它打開了淚水的門，慢慢走了進去。

門裏面，放映着一段段難忘的回憶，不知何時，眼淚流的不再頻繁，我竟然有了自信，眼裏不再黯淡，而是充滿着流光異彩，哦……那是我的眼睛嗎？是，它正是現在的我。

透過一層層迷霧，隱約可以看見一株翠綠的嫩芽長得油亮，淚水不再從眼裏流出，它變成了一場場雨，一次次滋潤着我的心，我就是這麼成長的。沒有眼淚，哪有悲傷的見證？沒有眼淚，哪有悽美故事的誕生？沒有眼淚，又怎麼會有歡笑？有笑與淚的歷程才是成長的歷程，它們交織着，數一數，這是值得一輩子愛惜的珍珠！

這也是成長作文2

余余落輝，我愛一秋，最美。涓涓溪水，我掬一片，最清。回顧走過的樹林，我獨巒楓葉最紅，回眸成長往事，回味無窮……

那次敗北的滋味讓我嚐盡了人生百味，不再有羨慕的眼光與掌聲，只留我在孤獨的世間淚影悲人，蘆葦泣血的淚滴因我驕傲大意，成績一落千丈，由第一次榜上有名到現在的名落孫山，我何時才能回到羣龍之首啊？

行走在路上，我一路無語，到了荷塘邊，五月的驕陽熾烤着大地，望着最高的一朵荷花，我彷彿聽到花瓣的破裂聲，熾熱的太陽無情地奪走了它的生命，它已瀕臨枯萎了，最高的花竟經不起太陽的折騰！再看看蓮葉下隱藏着的一朵朵荷花，由於厚厚的蓮葉是它們的“庇護傘”，它們才不枯萎，開得嬌豔，正散發着一抹抹芳香。哦!原來它們能躲過炎炎烈日一劫，是它們美麗而不傲慢，嬌豔而不張揚，謙虛地躲在荷葉下……

驕傲與謙虛

我恍然大悟，成績如花一樣，開時旺盛，但如果太驕傲，也會凋零。想到這，周圍的'世界忽然變得明亮起來，回想我得到好成績的沾沾自喜，回想我對成績差的同學的傲慢，想想他人的謙虛、上進。假如當初不是一網情深，假若自己願意刻苦，有毅力，一定不會是眼前的樣子……

一花一世界，一葉一菩提，心如蓮花開。

美麗的荷花池猶如人生的一面鏡子，讓我看到了自己的得失，學會了發現問題，完善自己。這，就是成長。成長曆程中，失敗的滋味雖為難受，卻是前進的動力，失敗是成長的洗禮！

這也是成長作文3

小時候，常聽妹妹喊：“姐姐，你有一隻青蘋果，我有一隻紅蘋果，各人切一半，我們不就可以嚐到兩種滋味了嗎？”那時，我並沒有在意妹妹這句漫不經心的話，更不能領會其中內涵。

後來上了國小，老師常對我們説：“同學們，你們漸漸的長大了，也都有了自己的想法，你有一種思想，他有一種思想，彼此交換後便有了兩種思想。”年幼的我並不清楚所謂的“思想”，只是懵懵懂懂地覺得老師要告訴我們的道理是：好東西不能獨佔，要拿出來與別人共享。於是，我開始找朋友和我一起搭積木，搭公園、動物、樹木……開始讓我大開眼界，每次在歡樂的笑聲中度過。

上國中了，我依然喜歡且留戀那種分享的感覺。因為分享可以增進友誼，拉近彼此間的距離，着實給多姿的生活增添了不少的樂趣。

細細想來，分享從表面上看是自己所付出的，而從另外一種意義上講卻是收穫。當你正常試着把好的東西拿出來與別人分享時，其實你的胸襟已開始變得寬闊了，快樂也已離你不遠了。

這也是成長作文4

哎呦喂！平時貪玩，期末考試食“惡果”了——沒達目標位，假期一場體力鍛鍊在所難免——什麼搬磚頭啊，包裝陶瓷啊……

體力鍛鍊的第一天，一到朋友家，剛開始我很輕鬆地搬完了第一堆磚頭。正想到主人家的菜園體驗一番，因為蕭紅《祖父的園子》總在我腦海裏。剛跨進去，正想跟這些可愛的蔬菜、蜜蜂、蝴蝶來個親密交談。主人發話啦：“嘿，小子，東北角那堆搬過來。”天吶！這是要坑我啊，這一大堆，是我剛開始搬的那一堆的兩倍呢！哎呦，只能硬扛着了。我搬，我搬，我使勁搬。漸漸地，腳像灌了鉛似的，伴着大汗淋漓，汗流浹背。主人不時吆喝着：“嘿，小子，別偷懶！”我只好大口大口地喘氣，強撐着，汗像斷了線的珠子不停地往下掉，有的如黃豆那麼大呢。胳膊酸死，手指捏着都麻了。左小腿被磚頭磕着一下，右腳趾又被磚頭砸了一下，鮮血直流。現在的我是又餓又渴又累。就像被放在大烤肉架上，烤啊烤，都快變成“噴香”的烤肉了……

下午更熱啦！太陽毒辣辣地毫不留情地光顧我的稚嫩的小臉。一桶100多斤的水泥，我怎麼抬得動啊？幸虧有個大哥路過，我趕緊擠出所有的笑臉請求幫忙……好不容易搬完了。夕陽在西邊“温柔”地看着我，我好像被大卸八塊似的，以地為席，正想不脱“髒衣”卧月明……

“嘿，小子。”這聲音是如此的刺耳，“別偷懶。”

攪拌水泥了，這活也不是那麼容易的，單鐵楸一把就好重好重，我先把水、沙子、水泥按主人告知的比例倒在一起，然後就使勁攪拌，每次只能鏟一小點，放到桶中……長大後我要是要靠做這個活為生……我該怎麼活啊？我想想都後怕。

親身體驗了一把作為苦力活工人的勞苦，跟我們一起幹活的工人伯伯語重心長地對我説：“你應該好好讀書，生活不易，讀好書才有出路。”是的，知識改變命運！我們要學會去珍惜。好好讀書，天天向上，這才是我們應該乾的事情。

這次打工讓我體會到了：有能力，你就可以為建設祖國發揮更大的作用；你沒有能力，你只能為自己的生活奔波勞碌……

實踐體驗是一種成長。加油吧，少年！加油吧，我自己！

這也是成長作文5

成長是奇妙的旅程，充滿了無數的可能。驀然回首，細數那些看似不起眼的小事，卻總能在我心中激起一圈又一圈的漣漪……

記得那是一年前的暑假。在重慶繁華的街道上，一家小店吸引了我的注意。店面不大，沒有閃亮的招牌，也沒有精美的裝修；擺設也十分簡單，無非就是幾張可以坐下四五人的長桌，十幾把小椅子，桌子上放着幾張稿紙與幾支筆。最吸引人的還是櫥窗裏精美的娃娃和一塊有趣的招牌：從１寫到２０００，全對不塗改者，獎勵一個娃娃；塗改者罰２０元。這也太簡單了吧！我想，國小生都會的事，對我來説不就是小菜一碟？這娃娃我拿定了！可店裏雖然擠滿了人，卻靜得出奇。仔細瞧瞧，每個人都死死地盯着手中的紙，正在認真地，一筆一劃地寫着。我好奇地走了進去。

老闆拿出幾張紙和一支筆遞給我，我一邊寫，一邊好奇地問：“阿姨，你這樣做不會虧嗎？”老闆神祕地笑笑，不回答。

寫着寫着，突然，稍不留神，我將“３７３”寫成了“３７２”。完了完了，娃娃就這樣與我失之交臂了？２０元就這樣沒了？空氣壓抑得我出了一身汗，可我還是不甘心地盯着面前的數字，急得暗暗跺腳。

忽然，我靈機一動：只要在“２”的尾巴上再添一個小尾巴，不就大功告成了嗎？

要這樣做嗎？我猶豫不決，筆尖來回徘徊着。不就加一筆嗎？多大事？加吧……不行不行，這分明就是作弊……加吧加吧，想想那些娃娃……我望着櫥窗裏精緻的娃娃，它們在向我微笑呢！瞅瞅四周，光線昏暗，老闆忙着招呼客人，其他的人也正專心地埋頭苦幹。我心中“加一筆”的想法越來越強烈。外面的樹葉“沙沙”地響着，電風扇的扇葉“吱呀呀”的轉着……它們似乎都在慫恿着我。我的筆尖又滑到了“２”的尾巴上……

就在這時，一個響亮的聲音把我的思緒拉了回來。“老闆，付錢！”那是一個和我年齡相仿的男孩，手裏拿着已寫得密密麻麻的紙。我清楚地看到他的“１９９１”被劃了一道刺眼的斜槓，上面工工整整地寫成了“１９９７”。他交了錢，瀟灑地離開了。

我看看自己的“３７３”，不禁臉紅了，正巧老闆走了過來。我從口袋裏摸出２０元，鼓起勇氣對老闆大聲地喊：“老闆，我寫錯啦！給！”

走出小店，我感覺空氣無比清爽，呼吸也無比暢快，似乎壓在心頭的擔子釋了下來。回頭望望那家小店，我真覺得那裏不僅僅是一家普通的店鋪，更是一間讓人成長的人品考驗室。

此後，每當我因利益的誘惑而猶豫不決時，都會想起這件事，然後堅定地向着正確的方向前行。