紐帶為題的作文

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的紐帶為題的作文，歡迎大家分享。

紐帶為題的作文1

紐帶指的是起聯繫作用的人或事物。人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶彙集。當今時代，經濟全球化的發展、文化的發展、歷史的傳承、社會的安寧、校園的和諧都需要紐帶。

我們人類不斷在創新，在進步，紐帶就像一張巨大的關係網，將人和人，國與國，連接成一個地球村。我們依賴的便是這樣的紐帶關係，有時血濃於水，有時脣齒相依，一方有難，八方支援。

作為渺小的個人，生活在社會中，也難免會和這個社會發生千絲萬縷的聯繫。是社會將人和人之間聯結起來，構成一個巨大的關係網。你情願也罷，不情願也罷，都會在不知不覺中融入到這個社會，讓自己的一言一行受到約束。

我們可以獨自上學，獨自回家，獨自吃飯，看起來，是獨立的，和這個社會沒有多大的關係，誰離了誰都可以。其實，不是這樣的。讀書的時候，我們手裏拿的書，是工人們辛辛苦苦印刷出來的；回家走的路，是工人們辛辛苦苦鋪出來的；吃的飯，也是經過很多道工序，才變成香噴噴的米飯，沒有誰可以孤立地活下去。就連《瓦爾登湖》裏的梭羅，也是時不時和外界發生聯繫，並不是真的與世隔絕的。

記得有次，我對朋友説：感覺自己沒家沒愛，孤魂野鬼一樣。也收穫一些友誼，但虛無縹緲，可有可無，能落到實處的沒有。有時，覺得就是一個孤兒。噩夢中醒來，發現，可以傾訴的，只有慘白的牆壁。父母不能，朋友不能，別的人更不能。很多時候，都感覺不到，自己的存在，和這個世界有什麼關係。

但是，仔細想想，並沒有這麼孤獨啊。每天平平淡淡，可能覺得孤苦無依，形單影隻。但真有什麼事情的話，也會收到滿滿的感動。平時，也會和家人、朋友保持一定頻率的聯繫。雖然沒有見面，但是，牽掛着彼此。好像有一種無形的紐帶，將我們緊緊串聯在一起。正是它的存在，讓感情這種虛幻的東西變得觸手可及，讓我們時時刻刻感到被愛包圍，也樂意付出自己的愛。

我們要共同承擔起義務和責任，維護好紐帶關係，讓人和人之間不再那麼疏遠，讓這個世界充滿愛的痕跡。讓我們緊握這條愛的紐帶，珍惜世間所有的温暖，收穫一個又一個美好吧。

紐帶為題的作文2

時常的，在大街上漫步，看到了許多張陌生的面孔。大多冷峻而又嚴肅，間或有微笑着的，我便會感到無比温暖回他一個親暱的表情。你知道，這陌路人的笑不獨對我，我這笑也不獨對他，而這點小小的默契，少了的是人與人之間如山的隔膜。？這，對於一個客居的外鄉人或行路的遊子更覺寶貴。你不知這-個微笑的表情或一聲親暱的問候，能讓他温暖多少倍，增加多大的勇氣，哪怕面對千山萬水也無所畏懼了。

這是什麼？這就是紐帶。人與人之間割不斷的紐帶——微笑，愛的表情。

也時常地聽到鄰家父子的爭吵：一個偏愛維納斯的塑像，一個獨鍾青花蓋碗，一個好聽爵士樂、架子鼓，一個喜愛京韻、二胡……頻繁的吵架使父子倆越走越遠，而他們之間的鴻溝愈裂愈深。一個呼“少年心#當拿雲”，一個歎“老要張狂少要。

試想一下，爺倆為何不能坐下來好好聊上—番呢？子不要輕狂無禮，父不要理直氣壯。年少的説説新的夢想與追求，年長的道道經世的坎坷與滄桑。本來就是相承的一脈，經過這一溝通，用彼此的愛心與耐心填平他們之間的鴻溝。不久，父親會暗地裏瞅瞅維納斯的豐腴；兒子呢，也會抄起二胡“吱呀”一番了。

這是什麼？這就是紐帶。人與人之間行之有效的紐帶——溝通，愛的交流。

近些年來，激盪人心的改革號角，催人奮進，但也時常聽到那些憤懣者的竊竊私語。改革的大潮是不可阻擋的，猶如雨後的春筍，萌芽的春苗東風吹來滿眼春”，在這機遇與挑戰的年代裏，人人奮勇，個個爭先，一派生機勃勃。但正如一株新苗，不知是靈芝還是稗草，會有些人不理解，不信任，以至生悶氣，發牢騷。然而在這時代與時代的交接中，在這一日千里的改革進程中，我們何不來一個“理解萬歲”呢？是的，有許許多多的人這麼做了，所以才有了今天飛速發展的新局面。

這是什麼？這就是紐帶。

時代與時代之間不可缺少的紐帶——理解，愛的信任。你也許嫌我説得多了，然而，就在今天，全國人民為什麼能夠比任何一個時代，任何別都團結，這就是因為有無數條紐帶，連着你、我，你的家庭、我的家庭，你的生活、我的生活……最後，千千萬萬條紐帶形成了那種誰有，誰就能勝利，哪個民族有，哪個民族就能富強的東西——共同的理想和道德！正是為了這光榮的夢想，幸福美滿的明天，年輕朋友們，師長父輩們，讓我們攜起手來握緊這彼此的“紐帶”吧！

紐帶為題的作文3

常常在思考，從山清水秀的古代走到日新月異的現在，是什麼悄無聲息地連接着古今？是什麼忠實地記錄着那些或壯麗、或平凡的`人生？是什麼將那些深刻久遠的烈烈風骨傾吐而出。而我找到的答案，是書。

書是連接古今、傳承文化的紐帶。

波濤洶湧的黃河發源地的中國文化，讓世界敬仰，只因其從遙遠的時代源源不斷地流傳至今，但殊不知，中華文化的傳承，烙印在一本本其貌不揚的“書”中。

生生不息的中華文化，離不開書的傳遞。在遠古時代，祖先們懷着真摯的熱情，刻下一個又一個的符號，記下那時的無憂無慮流傳到封建社會，才子佳人瀟灑地飛舞着毛筆，將胸中的青墨潑在紙上，寫下了那時的紛紛擾擾，展露出一片丹心，流傳到現代；現代人將字規整地投入電腦，刻下這時的太平盛世，流傳至未來。一本又一本“書”，將千百年的風雨言盡，將中華文化的博大精深説盡，將黃河的洶湧澎湃道盡。中華民族的堅韌不屈、屹立不倒，中華民族的獨樹一幟的生活習俗，甚至於中華賢聖人的思想，無不包含其中。它將中原文化從世俗的紅塵、時間的流逝與戰爭的硝煙中帶出，為後世人們描述了一幅又一幅的時代長卷。從那甲骨文凝成的“書”中，我們瞭解了原始的生活；從那渲染着青墨的書中，能看見中國士人的瀟灑……一部部耳熟能詳的書，貫穿的卻是一條連接時代演變與文化傳承的紐帶。

書是連接一個人的人生感悟、情懷風骨的紐帶。

李白最終還是千金散盡了，但他困難無助時“抽刀斷水水更流”的愁傷，與“直掛雲帆濟滄海”的氣焰卻時時刻刻述説着他“十步殺一人”的浪漫情懷；海明威一生硬氣，才有了“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”的無畏風骨；曹孟德一生南征北戰，才樹立了“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其裏”的建安風骨……每一本書，乃至每一句話，都述説着每位作者與眾不同的情懷風骨，直抵讀者心靈，震撼着他們，描述着自己的個性。

每一本書，又默默地連接着一個人的經歷與感慨。海倫·凱勒的失明、失聰鍛鍊着她，才讓她有“假如給我三天光明”的珍惜之情；莫言的貧苦生活，才讓他有了審視剖析貧困中國的嚴重問題的能力，鑄就了《紅高粱》，訴説了人生潮起潮落的生活……

是啊，書是古今文化的紐帶，是人生感悟、情懷風骨的表露與挖掘。正因如此，這根紐帶，才經久不衰地連接着，訴説着人世情懷。