【精品】給我一件作文7篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的給我一件作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

給我一件作文 篇1

前幾天我的一條魚死去了，我覺得很奇怪，它死去之前顯得很平常，而且，如果是撐死，那麼其他魚也應該撐死，我也沒有折磨它。所以它不應該死。這些原因應該都不是，應該是水的問題，我覺得。

為了調查清楚，我立刻在魚缸旁邊看了一會，發現水不是很乾淨，看來我還是推理對了。可能是水裏面有一些東西有毒，把魚毒死了。水不好了，魚當然是活不成的。就好比人類沒有了空氣、或者沒有氧氣、或者空氣裏面有許多有毒物質了以後，人也是活不成的。所以水的好與壞，能決定魚是否能生存下去，也能決定人是否能活下去；空氣的好與壞，也能決定人類是否能活下去。

通過這件事，我知道了我們要節約用水，不要浪費水，也不要污染空氣。因為空氣不好了，水都不乾淨了，大家就都完蛋了，許多生物也肯定都完了。我們洗澡的時候，不要浪費水，我們洗手、洗臉、刷牙等等很多時候都不要浪費水。平時，我們也不要經常開車，因為汽車排放出來的尾氣污染了我們的空氣，有時候燈不用時就不用開着，因為燈需要電，電是從發電廠裏出來的，發電廠發電是要污染空氣的，所以説我們只要節約用電，就可以保護壞境。使天空更藍。

只要大家都注意保護壞境，我相信一些小河也能變乾淨，黃河也肯定不會再出現斷流的情況了。

給我一件作文 篇2

丈夫一言許人，千金不易。這句出自資治通鑑，讓我深受教育，也使我終身難忘，更讓我會想到了我以前的事情那是夜深人靜的夜晚，別人都在睡夢中，而我還在寫字枱上寫作業。雙眼一會睜一會閉，很是疲憊。課作業還沒寫完，怎麼辦？我左思右想自作聰明的想：“先不寫，明天説沒帶不就行了？”我怡然自得，睡了覺，可總覺得睡得沒有平時香了。

第二天，當組長問我我作業時，我斷斷續續的説：“沒沒帶。”組長好像是相信了，所以我逃過一劫。可我上課如坐鍼氈，心裏一直想會不會被發現——。回到家我坐卧不寧，坐了很久的心理鬥爭後決定告訴老師真相，因為我在書上看見了這則格言，覺得做得不對。

第三天我給老師説了真相，老師沒有大發雷霆，只讓我回去補就行了。我覺得一下子舒服了很多就得輕鬆多了，丈夫一言許人，千金不易，我喜歡這則格言，它讓我知道了做人要一諾千金，大丈夫不能動不動就説謊，也在我腦子裏紮了根。

給我一件作文 篇3

以前，媽媽總是語重心長的對我説：“寶貝，無論做什麼，一定要做的有秩序，分清主要和次要，不能一心二用，更不能該做的事沒做完，卻又跑去做不該做的事了。“雖然我每次都貌似聽話的點點頭，但從來都把媽媽的話當作耳旁風，左耳進，右耳出，然而今天發生的一件事，卻改變了我對媽媽這句話的看法。

今天早上五點四十分時，我從睡夢中醒來，睡眼朦朧的我在醒來時瞥了一眼鬧鐘，我想到：啊，才五點四十五分呀，再睡一小會兒吧！但是，鬧鐘上散發的淡淡的金色的光，霎時衝得我睡意全無，馬上爬起來讀我最喜歡的朋友——書。

讀完了書，時候也不早了，該起牀吃早飯了，而我卻因為看了一個多小時的書又睡下了，但卻被老爸叫了起來。起牀後，我就馬上打開了電視機看節目。因為電視看的太入迷了，連吃早飯都忘記了。媽媽不高興了，搶過控制器，“咔嚓”一聲把電視關了，對我説：“寶貝，你還沒有把你上英語課的東西準備好，並且早飯也沒吃完，你沒按秩序辦事，不能看電視了。”我沒好氣的對媽媽説：“沒關係，一會兒再收拾吧。”媽媽突然怒氣衝衝地説：“如果不按秩序辦事，不僅浪費時間，還可能給你養成許多不良的生活習慣呢！”我不願意聽，就跟媽媽吵了起來，事後，我才覺得自己做錯了，去給媽媽道歉，這件事才算完。

我從這個事中得到啟示“人一定要按秩序辦理，不能盲目的去做事啊。

給我一件作文 篇4

下午，本是用來複習的時間，周老師卻出乎意料的把默寫本發了下來説要默寫。此言一出，教室裏立刻炸開了鍋似得嘰嘰喳喳討論了起來：“上午才剛剛默了嗎，怎麼又要默了？”“我們該複習什麼呀？”“你知道要默寫什麼嗎？”…… “砰砰”，老師敲了敲桌子：開始默寫。

“‘蔣鋆’，‘邵嘉和’”。咦？老師默寫為什麼要報名字呢？難道他們兩把不用默寫？還是……？大約愣了三四秒，看到有一些同學在“奮筆疾書”我才反應過來——要默寫名字。“‘奚慕子’，‘陶昱程’”。每當報起一個名字，都會引來一陣陣莫名地一陣狂笑。可漸漸的就只聽得見同學們的寫字聲了，估計大家都和我一樣心裏思緒萬千：默到自己熟悉的同學會沾沾自喜，默到名字中的生僻字會抓耳撓腮。“‘金莉婷’，‘戎婧穎’”，默寫到這兩個名字，我心裏就先打翻了五味瓶似的。金莉婷是我的組長，它的名字我能不會寫嗎？戎婧穎更是我朝夕相處的同桌可是——那個“戎”字到底有沒有一撇呢？唉！想到這兒，我真有些內疚，盡然都不會寫。

在接下來的十幾個默寫的名字中，我一連遇上好幾個“熟悉”的“陌生”名字。沒辦法，我只好以在歎氣中蒙了一個又一個。

默寫完後，我們同桌交換批改，天哪！二十個名字我竟然只對了四個。“陶昱程”我寫成了“陶炅程”，“邵嘉和”我寫成了“邵佳和”，還張冠李戴的把“諸駿濤”該姓成“朱駿濤”。可真是笑料百出呀！

“誰知道，為什麼要默寫同學的名字嗎？”老師突然問道。有同學回答道是對同學的一種尊重。 更有人説記住同學的名字，才能更好地記住童年的美好時光。是啊，班級就是我們的第二個家，家中的夥伴我們不能忘記，他會成為你童年中一段金色記憶。這次特殊的默寫，我永遠也不會忘記。

給我一件作文 篇5

車子的飛馳着，車裏面冰涼涼的，就像一股寒風吹來似的。我坐在大巴車裏，瑟瑟發抖，似乎快凍成雪人了。這是在回老家的路上，坐在車子裏的人，都穿着後厚厚的棉襖，而我卻只穿這一件薄薄的單衣。

坐在車子裏的一位阿姨看到了，便走了過來，説：小姑娘，你怎麼穿的衣服這麼少，不怕凍感冒嗎？你把我的毛衣穿上去吧。我接過那位阿姨的毛衣，便穿上去了。坐在車子裏的人都在説這位姑娘真是好心啊，剛開始我還不明白他們説的是什麼意思。過了幾小時後我聽見有位叔叔説那位年輕的阿姨感冒了，還有點發燒。我連忙跑了過去，原來是她，那個給我温暖的阿姨。我摸了摸阿姨的頭，發現她已經發燒了。我趕快把身上的毛衣脱下來。可是，阿姨這是説了一句；別脱，快穿上去。阿姨冷冷地説。我連忙説了一句；阿姨，可是你已經發燒了呀。給你多添一件衣服你會好一點的。阿姨連忙説；不用了，我和你抱在一起，就可以了。

這時，我真怪我自己，為什麼早上不聽媽媽的話，多穿一點衣服呢。害的阿姨都感冒了。到家了，我還在想哪位給了我温暖的阿姨。他多麼像是我的親人呀！

給我一件作文 篇6

小時侯，那時，我才七歲。有一天，我和爸爸去中心廣場溜冰，哇！好多人在玩，有溜冰的，打卡片的`，還有玩遊戲的。

我穿上溜冰鞋，爸爸教我，雙手往後轉，身子彎下，雙腳往後一蹬，就向前駛去，我按爸爸的方法，剛滑一點，就摔了一個四腳朝天，爸爸看見了，哈哈大笑起來，我説：“笑什麼，笑什麼，人家是剛學嗎，當然摔倒了。難道你學東西時，是一下子學會的嗎？”爸爸聽我這麼一説，馬上把笑聲停住，開始認真地教我，講解了動作要領並給我演示了一遍。

我又滑了起來，這一次，一下子滑了幾圈，我心裏暗暗自喜，爸爸也向我豎起大拇指，一旁觀看的小夥子也投來讚許的目光。

爸爸又對我説：“只要你有信心、有恆心，不怕困難，就一定能成功的。”

我聽了爸爸的話，我就更加有力量，我要學幾個花樣，讓爸爸更為我高興喝彩！

我想：只要我們想讓自己成功，就一定能成功，如果連成功也不感想的人，永遠也不會成功！

我的夢想是：要做一個成功的人，失敗了沒關係，因為，失敗是成功之母。

給我一件作文 篇7

“光陰似箭，日月如梭。”對於這句話，我一直都不太明白，然而在一次小事中，我明白了這句話的含義。

這是一個陽光明媚的星期六，我早早地起了牀，刷了牙，洗了臉。因為週末的作業較少，所以我星期五便把作業做完了。我高高興興地把我的作業給爸爸檢查，語文，數學，英語的作業給爸爸檢查完了，我便伸過頭問爸爸：“爸爸，我的作業全部都做完了，可以玩會嗎？”“當然可以。”在一旁的我

笑得像朵花似的，“不過，等會我跟你媽媽出去的時候，你要寫篇作文，四點時，我會回來檢查。”我乾脆地回答到：“OK！小菜一碟，難不倒我的！”我顯得自信滿滿。

等爸爸媽媽走後，我就是這個家的主人啦！我很愜意地躺在沙發上一邊吃着零食，一邊看着電視，一會看中央台，一會兒看少兒台，一會兒看連續劇。我發現是時候要寫作文了，就看了看牆上的鐘表，已經是中午十二點了，我想了想，反正還有幾個小時，這時，正好剛才吃了零食都消化了，只好拿一包方便麪來充飢了。吃飽了，喝足了，又感覺有點困，就爬到牀上，做起我的美夢了。睡到下午三點，直覺告訴我，現在再不寫作文可就真來不及了，再過一個小時爸爸媽媽就要回來了，這可怎麼辦呢？我焦慮萬分，心裏像十五個吊桶打水-七上八下。只好拿出一張紙，隨隨便便寫了一篇作文，拿去交差。這時，正好爸爸媽媽回來了，爸爸一回來就立刻叫我把作文拿給他看，我慢吞吞地把作文拿出來，心裏更加忐忑不安。只見爸爸微微地搖了搖頭，接着嚴肅地對我説：“李潔，今天的作文你認真寫了嗎？你寫出了你應有的水平了嗎？”我跟爸爸一五一十地交待了今天所發生的事情，爸爸見我這樣，語重心長地對我説：“沒關係，下次改正就好，要記住時間是很寶貴的。孩子，還記得嗎？古人曾經説過”少壯不努力，老大徒傷悲。“現在你如果不努力，長大以後就來不及了，時間是不會留下來等你的。”我聽了爸爸講的這些話之後，我悔恨萬分，於是我下定決心，一定要和時間賽跑，成為時間的主人！

這一件事雖然過了很久，但是那天我真正體會到了“光陰似箭，日月如梭。”這句話的含義，那天爸爸説的每一句話都深深地印在我的心上。