我心愛的小帆船作文（精選11篇）

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我心愛的小帆船作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我心愛的小帆船作文 篇1

我有一個心愛的小帆船，是我七歲生日時爺爺送我的。我一拿到小帆船，就如獲至寶，緊緊抱着它，生怕它飛走。

這個小帆船的帆一共有十五片，是用五顏六色的布做成，有紅的，有白的，還有黑的。上面有一面鮮豔的五星國旗，象徵着中國是不可輕視的國家。帆船的船身是綠色的，上面有一架炮，水手們正架着大炮，隨時要把入侵的敵人趕走似的。船身上還刻着幾行字，分別是：”加油吧，小朋友！”‘’小朋友，相信你會到達知識的彼岸。”帆船中間有幾間橙色的房間，可漂亮啦！船長是一位年老的爺爺，他正握着方向盤，駛向下一個小島。

小帆船是我學習知識海洋中的依靠，它總會幫助我攻破前方的“敵人”。有一次，我有一道題目不會做，看着船兒，它好像在對我説：“小主人，加油！我們還等着你遨遊知識的海洋呢！”我立馬有了信心，很快把這道題攻破了，我歡呼雀躍。那次，我沒考到一百分，很是氣餒。它又好像在説：“小主人，彆氣餒，下一次好好複習，一定會考到一百分。”對，我會繼續努力的！

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”小帆船是我最忠實的朋友，我愛我的小帆船！

我心愛的小帆船作文 篇2

我有一艘漂亮的古帆船玩具，是在青島玩的時候爸爸媽媽送給我的。這裏面滿含着爸爸媽媽對我的愛。爸爸媽媽希望我在小帆船的陪伴下更加快樂更加開心地成長。

古帆船全身披着棕紅色的外衣，可真帥氣呀！船身上面還有一條黑色的裝飾線，就像給帆船系一條圍巾。在船身中間有兩短一長三根主桅杆，桅杆上面掛着白色的縱帆，在船頭有一根長長的前桅杆掛有兩個三角形的橫帆，可真酷呀！這艘古帆船下面還配有一個精緻的小托架。

有一回我在玩的時候，一不小心把船錨揪了下來，帆船差點就壞了，我可心疼了，趕緊用膠給它粘好。我想以後一定會小心的。

有一次我寫作業寫得很累，想休息一會兒我抬頭看見了小帆船，就把它拿下來欣賞了又欣賞，也不覺得累了，就繼續寫了起來，速度也明顯快很多。這都要感謝小帆船呀！

每次睡覺前我都會把它擦得乾乾淨淨放在牀頭旁邊。它是我的好夥伴。

我心愛的小帆船作文 篇3

今年夏天，我與帆船結緣，成為一名光榮的“帆船訓練營”營員。

開營了！經過一天的組裝帆船訓練，今天終於可以揚帆起航！駛入大海的感覺真好！我們迎風而行，我一手拉帆、一手擺舵，頗有些貴族皇女的滋味。拉舵向、擺帆、過帆，一切是如此的熟練，如此的自然，風帆在海上馳騁，船頭激起的浪花像是在為我喝彩。我已經來得及欣賞海面上同學們駕駛的點點風帆，在陽光的照耀下，白點兒一閃一閃的，頓然覺得如此開闊。“姐姐，姐姐！” 同船的夥伴已迫不及待，“讓我試試吧！”我只得同意。她顯然有些心急，不等我離開“駕駛室”，已經敏捷地拉住撩繩，過了帆。説時遲，那時快，她的身體和我傾到一邊，只聽海水“譁”地流進船裏。只記得我一個後滾翻，已經完全浸沒在水中，翻船了！奇怪，剛才的緊張變成了沉着！我遊了兩下，用手撐一撐，軟軟的，我清楚的知道我在帆下，找準了方向，奮力游泳，不一會便探出頭來。整個過程不到一分鐘，教練已經游到我身邊，帶我遊向錨地，當我被另外兩位教練拉上岸時才發現：原本空曠的港灣，站滿了教練和老師。羞愧、內疚、感謝交織在一起，“謝謝、謝謝”這簡單的話語在心裏不住地念着，可嘴上卻説不出來。坐到岸邊，心中添了幾分心事：“要是我小心一點，就不用教練操心了。”“教練不是講過海上自救嗎？”“同學們一定會笑話我了。”正在我思緒萬千之時，一向嚴厲的總教練匡老師已經坐在我身邊，他是那麼高大，這次卻柔聲細語：“小姑娘，害怕嗎？”我心裏酸酸的，輕輕地搖搖頭。“小東西，你不是被救回來了，因為你完全可以自救。”匡老師的話聲音不大卻很堅定，我抬眼望着匡老師，説出了那句難以出口的話：“謝謝。”我突然感覺自己長大了！“明年再來噢！”匡老師説。“好！”我堅定地回答。

帆船訓練讓我學會了如何駕駛OP級風帆和海上自護與自救的知識；意外的翻船讓我懂得了不怕困難、敢於拼搏、團結協作的精神。我一定會再來，也一定會駕駛着我的小帆船到真正的海洋裏乘風破浪，勇往直前！

我心愛的小帆船作文 篇4

這是一個陽光明媚的雙休日。我正躺在牀上苦想陳老師佈置的作業。我開始向水的方面想，水是從大海來的，大海上有帆船，剛想到帆船我就有了靈感，我決定就做帆船。

我和媽媽一起上陣，可是，哪裏有易拉罐呢？我們幾乎把屋子找遍，終於在陽台找到了幾個易拉罐。我們開始製作了，先把易拉罐固定好，可是，用膠水固定不住，我們就用繩子綁住。再把兩個木棍放在上面，就把下半身做好了。當然，也是用繩子固定。

開始做上半身了。先把中間易拉罐的中間弄一個綠豆那麼大的洞，再把竹籤插進去，然後把紙弄在竹籤上，最後把四根繩子栓在木棍上再把另一頭栓在竹籤上。大功告成了！

我開始把水池裏裝滿水，媽媽也過來看，我把小帆船放到裝滿水的水池裏，真的浮了起來。我高興萬分，這是一種説不出來的高興。我給它取名叫（一帆風順），也希望我們大家一起在以後的道路上一帆風順。

我心愛的小帆船作文 篇5

聚會那天，我很高興，收到了同學們送給我的許多禮物，當中最讓我驚喜的就是馮嘉原同學送的帆船了。

那帆船包裝在一個長盒子裏，看不出是什麼東西，我以為裏面裝着的是飛機模型，有或者是一些長條的.東西，怎麼也沒有想到是一艘帆船模型。

第二天，我拆開包裝，一開始只看到底座，還以為是三角鋼琴的模型，拿出來一看，“哇——”我情不自禁地驚叫道。這是我盼望已久的東西：帆船模型！自從看了《加勒比海盜5——死無對證》這部電影后，我對帆船的興趣就提高了，經常畫一些帆船的圖畫。終於，我擁有了一個帆船模型。

帆船有的黑乎乎的閃着油光的船身，帶木頭花紋的甲板和桅杆，桅杆上有一塊帶兩塊藍色條紋的船帆，旁邊還有兩塊米黃色的帆，這兩塊帆由幾根拉得很緊的繩子支撐着，每根繩子都被勾在甲板和桅杆上。再下面是棕紅色的船底與模型的支架。

我對它愛不釋手，每天一有時間，我就會玩，還把幾個樂高小人放在上面。我每次都玩得津津有味，有時遇上了海盜、有時碰上了風浪，每個場景我都會配上一個地方玩，就比如船觸礁了，我會在爸爸媽媽的牀上玩，因為那裏被子多，可以當做無處不在的礁石；如果碰上風浪，我就會放在放滿雜物的牀上玩，因為那裏的雜物得不整齊，形成了凹凸不平的表面，就像海上的波浪時起時伏。

這艘帆船真是太逼真了，我一看到它，腦海中就會浮現這樣一幅畫面：在蔚藍的大海中，出現了一艘帆船，上面載着許多水手和一名船長，與帆船一起乘風破浪地前進·····

我愛這艘小帆船，因為這是我心中夢寐以求的小帆船。

我心愛的小帆船作文 篇6

去年生日，姑媽送我了一艘“小帆船”，我非常喜歡它。

這隻“小帆船”可真漂亮啊！它的船體是金色的，船頭有三面小紅旗，迎着海風飄揚。甲板上有一間用金屬網做成的小屋。屋頂彎得像一座小小的石拱橋。坐落在船頭的指揮艙上。瞧，那位威武的船長正手握着方向盤，目光望着無邊無際的大海呢。在小屋的窗口，有兩隻渾身雪白，身體毛茸茸可愛的小花貓不扒在那兒，瞪着兩隻大眼睛，出神的望着大海，彷彿在傾聽着大海的波濤聲。向上看，高聳的桅杆直插雲天。船帆上寫着：“乘風破浪，永遠前進”八個剛勁有力的大字。“小帆船”不停地搖着，發出“啪、啪”的響聲，好像在對我説：“永遠前進，前進……”

自從有了這艘“小帆船”，我比以前開心了許多，每當我碰到難題、失去信心和煩惱的時候，就看一看“小帆船”在它的“永遠前進、前進”中有了信心。

星期天，我總愛把“小帆船”放在小溪裏真正得“乘風破浪、永遠前進”。有一次，我把“小帆船”放在椅子上，過了一會兒，我再去看“小帆船”時，呀！“小帆船”不見了，我急得快要掉下眼淚了，到處的找。不知找了多久，終於，老天不負有心人。在我家小狗的窩邊找到了我那心愛的“小帆船”，原來是我家調皮的小狗也喜歡上了我的“小帆船”呢！通過這次“小帆船”的失蹤，我更加珍愛我這艘“小帆船”了。

我心愛的小帆船作文 篇7

夏天又到了，電視上又播放了游泳、船之類的畫面。我看着電視上各式各樣的帆船，不住地心癢。我也要拼一艘小船。

我找來了一根根繩子，一個已經沒有用的筆盒，幾根小木條，三個夾子和一張大白紙。説幹就幹，我立刻動起手來。

看着船做起來好像很簡單，但那時真正都起手來的時候真是有難度。首先，我把木頭插在預先鋪在“船底”的硬棉花上，不料，這根桅杆跟醉漢一樣搖來搖去，這可不行啊，我急出了一身冷汗。我一手抓過單面膠，才把它們三個穩定了下來。我在想：如果是要做一艘真正的船的話，那該有多難啊。萬一造的不小心，到了海里，那船就馬上要沉下去了吧。

小船的樣子有了，但我還想把船做的完美一點。我想起來，電影加勒比海盜中有好多的船繩用於控制桅杆和風向旗。我於是把繩子綁在了上面，還用夾子進行了固定。嗯，這樣看上去有點像了。

小船做完了，我小心地把它放入水缸中。小魚兒們彷彿也看到了小船，歡快的和小船遊動起來。這艘小船是我用廢物巧手做起來的，不是花錢買來的，心裏更是美滋滋。

我心愛的小帆船作文 篇8

我過8歲生日時，叔叔從上海給我帶了一個精緻的小禮物———————一個用木頭做的小帆船，帆上還寫了四個醒目的大字“步步高昇”。我非常喜歡這隻小帆船，就把它放在我的書桌上。

這天，樓下的小芳來我家玩。在我房間裏玩時，她看見了我的小帆船，便問：“佳佳姐，你的小帆船能借我玩嗎？”我説：“當然可以，誰讓咱倆是好朋友哪！”她聽了便拿起來隨便搗鼓。我在客廳裏看我在客廳裏看書時只聽“哐鐺”一聲，小帆船摔在地上了。我便問：“小芳，發生什麼事了？”“哦，可能有人吵架了，我出去看一看。”“要不要我也去？”“不用了，不用了。”

這時又聽“啪”一聲，小芳走路不注意又用腳踢了一下，小帆船就全部散架了。我正在津津有味的看書也沒怎麼在意。等媽媽回來，看見小帆船已經全部散架了，就大聲吵我：“一隻小帆船就被你弄成這樣子了，下次還怎麼給你買其他東西。我進屋一看，小帆船以粉身碎骨，零件東一個西一個根本修不好了。

第二天，我就跑去找小芳，把小芳當成出氣筒。對她大聲説：“你把小帆船弄壞了，還説什麼外面吵架了，害我被我媽大罵了一頓。從此我猛們再也不來往了！”説完，我轉頭就走了。

過了一個多月，小芳要搬家了。她拿了一隻小帆船，對我説：“我要搬家了，可能我從此再也見不到你了。這隻小帆船是我親手做的，送給你。”她正準備下樓，我便問：“我們還是好好朋友嗎？”小芳堅定地回答：“當然是！”我含着嚥下去的淚説：“你可別到了新家忘了老朋友！”她對我會心一笑便下樓了。

那隻小帆船至今還放在我桌子上，成為我們友誼的見證。

我心愛的小帆船作文 篇9

每當要打開冰箱門的時候，總能看到門上貼着的一艘小帆船。它全身都是用木頭製成的，船底上塗滿了紅白相間的顏料，顯得樸素又可愛穿身上支起了三四根長短不一的小木棍，每一根木棍上都縫着三片雪白的布片，那就是船的風帆啊。船內還有幾條小細繩和幾張小小的板凳，遠遠看上去就和真正的小帆船沒什麼區別。

每當我看着它時，總能勾起我一個美好的回憶。

那是一個週日，天氣非常晴朗，我和姥爺肩並肩的走在奧帆中心的木棧道上。我一會兒看看遠處正準備出航的遊艇，一會兒又瞅瞅平靜的海面上海鷗在恣意飛翔。我的心情也十分舒暢。

我們繼續向前走，忽然，我看到了路邊小攤架上擺了一艘迷你木帆船。一見到它，我就愛不釋手，把它拿在手裏左瞧瞧，右看看，從頭到尾打量了個遍。它就像是沒收了我的目光不肯還給我一樣，我就那麼傻傻的蹲在那裏一直把玩着。越看越想買，於是我拉了拉姥爺的褲腳，又看了一眼我心愛的帆船，姥爺看懂了我的心思。“怎麼啦？是不是看中那個小帆船了？”我點了點頭，姥爺也拿起了帆船打量了一番。“嗯，好，買一個！”説着，就把帆船遞給了我，付了錢。我高興的合不攏嘴，歡歡喜喜地捧着心儀的小帆船，仔細地撫摸着它。那一刻，它好像比黃金還要寶貴。

在回家的路上，姥爺叫住了我。他緊緊地握着我的手語重心長的對我説“今天我給你買的小帆船雖然不名貴，但是它卻代表了一種精神。你看，帆船出海，遠航，在無邊無際的大海上航行，隨時能遭受各種各樣的考驗，有風雨，有暴風，但是隻要有堅定的信念，正確的應對方法，它就能乘風破浪，勇往直前。困難在它眼裏就只能是‘若等閒’。我給你買這艘帆船，就是希望你能和帆船一樣具有不怕困難，乘風破浪的精神。你要和帆船一樣堅強，不能因為一點小挫折就停滯不前，就灰心。要勇於拼搏勇於前進！”我用力地點了點頭，看着姥爺堅定的目光，我又看了一眼那揚起風帆的帆船，我明白了姥爺説的那一番話。

小小的帆船，可貴的精神。姥爺的話飽含着深深的期望，它一直激勵着我。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”我會勇往直前的！

我心愛的小帆船作文 篇10

還記得嗎？老師，我們是在一個多風多雨的季節裏相識的。從那以後，我學會了寫詩，學會了思索，學會了長大，尋找大海的蔚藍。

小時候，經常做一些色彩斑斕的夢，夢中最多的是海，湛藍湛藍的；還有用巧克力紙疊成的小帆船，火紅火紅的。學校不遠處有一條小河，傍晚放學後，我總到河邊去，把疊好的小船逐個放到河水中，看它們悠哉悠哉地飄向遠方。

"大海在什麼地方？"幼稚的我天真地問爸爸，"倩倩，順着小河的流水一直走下去，你就會找到大海。"

於是，在十五歲的一日，那個有雨的日子裏，我開始沿着小河堤去尋找那夢寐以求的大海，看一看兒時放走的紅帆船是否還在，

彎彎的小河好長好長，沉重的疲憊拖住了我的雙腳，雨水淋濕了我的衣裳，夢中的大海變得渺茫。也許是迷路了，或者並不想找到歸途。我，站在小河邊，看雨水把小河的夢擊得四分五裂，留下的是深深的思索。臉頰上流的不知是雨水還是淚水，我彷彿停止了一切思維。就在這時，我的頭頂出現了一片晴空，猛抬頭，望見了你那雙深情的眼睛。

你問我從哪裏來？到何處去？

我説，我是個迷路的孩子，在尋找大海！

我幫你找大海，從你的眼睛裏，我讀出了真誠。

後來。我逐漸發現了你的祕密：每天對着河水傾瀉着詩的靈感和訴説一個深沉的故事。我悄悄咀嚼着你耶蔚藍色的詩句，並聆聽你那紅帆船的故事。

從那以後，我失落在小河裏的夢開始復活。並且知道你有個大海一樣的名字，知道你是一位有好多講不完的故事的老師。

我們經常來河邊。你還是尋找靈感，我還是尋找大海。我還偷偷告訴你我童年散落在草叢中的項鍊……你也告訴我了，由於畢業分配你主動要求到農村教書，她撕碎了你送給她的紅帆船。從此，小帆船在您的記憶中顛簸。你俯身耕耘這片荒蕪的土地，讓渴盼的眼睛盡情領略知識的甘露。

你二十五歲生日那天，我疊了一隻最漂亮的紅帆船給你。"給！我替她還你。"您接過小船，笑了。"小傻瓜，你還不懂。"你從衣兜裏掏出一支蠟燭，放在小船中央點燃，然後把它放到小河裏，小帆船隨着流淌的河水飄遠了，燭光仍在一閃一閃的。"它能飄到大海中去嗎？"我望着你那憂鬱的雙目。"能，一定能！"是的，我還不懂你的故事，但我知道，紅帆船是離不開大海的。

你知道的真多。老是聽不夠曹雪芹的《紅樓夢》，魯迅的《徬徨》、《吶喊》，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》……從你富有的書庫中，我取走了這些名著，也取走了你一顆期盼的心。後來才知道，這為我的寫作奠定了堅實的基礎。您又開始教我寫詩了，從詩詞中的豪放派到現代詩中的象徵主義，但丁的《神曲》、莎士比亞的《十四行詩》……在詩的天國裏，我象"醜小鴨"在慢慢學步了，練啊，寫啊，你不知疲倦地批改着。

每次我的詩發表後，您總是和我一起疊好多的小船，到河邊去放，我們盡情地説笑，不再有老師，也沒有學生，你彷彿回到了十年前。那段美麗而純真的日子叫人終生難忘。

我很想用自已的彩筆，描繪自己的大海。但總也塗不藍，因為我捧起了一本書，一本讀不完的書—無字的教科書。您教我怎樣用自己的眼睛觀察世界，如何識別真、善、美與假、醜、惡，你用自己的經歷告訴我：生活不都是晴天麗日，也會有陰風暴雨。

感謝您，老師。在我尋找大海的路途中遇到了您—一葉紅紅的小帆船，您使我不再赤手空拳，不再迷戀寧靜的港灣，不再害怕海面上掀起的巨大的波瀾。您輕輕為我解纜，我瀟灑地説一聲"再見！"然而我分明看見一縷用真誠編織的純潔情感在你我之間。老師，我會是一葉小帆船嗎？

如今，三年過去了，我從蔚藍的大海上找到了自己的方位。那個天真與幼稚的我不見了，但我留下了您給我的一切，您的叮嚀，您的期盼……那葉紅紅的小帆船。

老師，永恆的記憶！

呵，大海又是一片蔚藍，海上飄來了一葉小帆船，火紅火紅的……

我心愛的小帆船作文 篇11

寒假的時候，一個人在家太無聊了，我自己就動手製作小帆船。

首先是準備工作。我找了三個易拉罐，接着，拿着三根筷子、兩根橡皮筋和一張卡紙。一切準備就緒，我捲起袖子，準備開始。

我先把三個易拉罐初步固定住，然後，再把兩根筷子分別用橡皮筋固定在易拉罐的兩端，帆船的船身初步就出來了。最後一步是做帆船。我先把卡紙剪成梯形形狀，然後用一根筷子穿過卡紙，用剪刀小心翼翼地在卡紙上扎出兩個孔，再在易拉罐身上扎一個孔，接着把筷子扎進卡紙中，然後再把筷子的底端插進易拉罐。

接下來，就是最後一步了，我拿出橡皮筋，從帆的頂端開始，用橡皮筋在頂端繫緊後，再將橡皮筋的另一端分別系在固定船身的筷子四端，這樣一來，船帆就牢牢地固定了。就這樣，一個自制的小帆船完成了。

我捧着小帆船，把它放入浴缸中，用扇子扇起來，小帆船的船舫鼓了起來，慢慢地漂動起來，看着帆船，我自豪極了！