口算的故事五年級作文（精選80篇）

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的口算的故事五年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

口算的故事五年級作文 篇1

又是一個天氣晴朗的日子，數學老師宣佈的一個消息令我驚訝：下個星期要口算考試，時間不多了，回家多花工夫練練！我不禁倒吸一口涼氣。這個消息就意味着我，每天晚上僅有的一點休息時間也要“無私貢獻”出來。我哭喪着臉，想着不久後的考試，像小山一樣的練習題，雙腿就像灌了鉛似的怎麼也抬不動。回到家，我很快寫完了其他作業，叫苦連天地拿出老師發的卷子，心不在焉地寫着……

那一天晚上，永遠令我難以忘懷……

那是一個星期天的晚上，我們全家人剛從外地回家。讓我有點難受的是，我們臨走時竟忘了拿作業！也就是説我晚上七點多才能回家開始寫作業，而且必須寫完！經過老師的批准，我的語文作業減免了。

我以最快的速度寫完了其他作業，可是，我卻面對那幾張口算模擬捲髮愁，説實話，我已經累得不願意寫了。但是和老師説吧，我們的`數學老師太嚴厲，我又害怕數學老師不領情，反而把我想壞了。沒辦法，只有把苦水往肚子裏咽，一筆一畫地寫起了那五張模擬卷。媽媽看着我被枱燈拉得長長的背影，心疼地説：“題都一樣的，抄着前一張做吧，還能快點，明天還要上學。”不知是不願意，還是煩躁，我心中的‘無名火’一下子被點燃，平時一向愛偷點小懶的我，執意不肯。媽媽不再理會我，而我今天這是怎麼了？竟然好長時間沒寫一個字，一直看着映在牆上那黑乎乎的影子，就是想哭，卻欲哭無淚。我的心裏空蕩蕩的，寫字枱前也空蕩蕩的，使我在不知不覺中產生了一種寂寞感。可是我知道，我必須堅持寫下去，不然就會受到老師的責罵，同學們的嘲笑……

就是因為這次的訓練與對自己的挑戰，使我獲得了許多進步：原來五分鐘答不完一百道題，現在三、四分鐘就能答完，而且在班級的模擬考中，我幾乎次次都是滿分！我十分欣喜，彷彿看到了爸爸媽媽那會心的面龐，同學們那羨慕的眼神，還有當老師宣佈校考成績時的高興……同時，我對自己翻越了一座新的大山而感到激動！

我的人生足跡中有過許許多多克服困難的時刻，但這次深深地印在了我的腦海中，然後慢慢地進入了記憶的深處，等生命的唱盤再次轉到那個相似的部位，就會發出似曾相識的聲響……

口算的故事五年級作文 篇2

花栗鼠的隱身鞋

花栗鼠媽媽和三個女兒住在蘋果樹旁的地洞裏。

當大姐的.花栗鼠，長了個大大的黑鼻子，模樣有點兒醜。

當二姐的花栗鼠，長了一對小小的小耳朵，模樣也有點兒醜。

做妹妹的花栗鼠，長了一對小小的小眼睛，模樣也有點兒醜。

三隻花栗鼠模樣都有點兒醜，她們很傷心。

花栗鼠媽媽説：“孩子們，別怕，媽媽給你們穿上隱身鞋，那樣誰都看不見你們啦！”

三個女兒都有了隱身鞋，她們去做什麼呢？

花栗鼠大姐，來到了食品店。啊，蛋糕好香啊，糖果好甜呀！反正誰也看不見我，不拿白不拿！她就拿了三塊蛋糕和七塊糖果。

花栗鼠二姐，穿上了隱身鞋，來到了小河邊。

啊，獨木橋壞了，不結實。可是一位背柴火的老爺爺走過來了。“我下水託着橋吧，可別讓老爺爺跌倒了！”

花栗鼠二姐不怕水涼，下水託着橋，老爺爺穩穩當當地過了河。

花栗鼠妹妹，穿上了隱身鞋來到了農田裏。農夫扶犁，嬸嬸拉犁，好吃力呀。嬸嬸快拉不動了。花栗鼠妹妹想，我幫嬸嬸拉犁吧！

有看不見的花栗鼠幫着，嬸嬸就好像增加了許多力氣，耕田快似一陣風。

傍晚，三個女兒回到了家裏見媽媽。

花栗鼠大姐，帶來了蛋糕和糖果。花栗鼠二姐，兩手空空，還弄濕了褲腳。花栗鼠妹妹，兩手空空，還磨破了肩膀。三個女兒都説隱身鞋真好。

可是媽媽説，有一頂隱身鞋我要收回來了。三隻花栗鼠聽了，你看看我，我看看你，都很忐忑，媽媽到底會收回誰的隱身鞋呢？

口算的故事五年級作文 篇3

從前，在南邊的森林裏，有一隻聰明伶俐、會説話的神鳥，有許多人去捉它，可誰也沒捉到。

有一個好漢，名叫特覺爾薩，他聽到這件事後，興高采烈。心想；好厲害的鳥哇，都説誰也捉不到它，我非把它捉回來不可！

特覺爾薩來到南邊的森林，找啊找，找啊找，終於找到了神鳥。於是他伸出雙手一把抓住了神鳥。特覺爾薩高興極了，再順着山路回家的路上，神鳥説；“尊貴的特覺爾薩好漢，我聽説你在蒙古時，非常受人們愛戴。為了表示我對你的尊敬，那我就説一些讚美之話吧！”“好吧，你説！”特覺爾薩説。“但是，我説完之後，你既不許笑，也不許説‘我’字。”神鳥説道。特覺爾薩答應了。

於是神鳥説∶“啊，尊貴的'特覺〔在蒙古時特覺爾薩的尊稱〕，您比泰山還高，您比老虎還強大，你比熊熊的烈火還紅焰，你就是我們的王之王，您就是我們的精神支柱您就是我們的驕傲。

神鳥説完，特覺爾薩就“哈哈”地笑起來，並且還説：“我簡直是‘天下第一’英雄。太了不起了！““得，您笑了，而且還説了‘我’字，對不起，再見！”説完神鳥就飛走了。“唉，我怎麼忘了不許笑，不許説‘我’字呢？好一隻聰明的鳥！看來我是捉不到它了，還是回去繼續幫國王治理國家吧！”

從此以後，誰也沒有再去捉神鳥了，因為人們都知道神鳥太聰明瞭，還是讓它自由自在地在森林裏生活吧！

口算的故事五年級作文 篇4

自從依爾特戈爾可汗沒有捉到神鳥，那些國家的國王、大臣和富翁都泄氣了。這件事傳到了八戒的耳朵裏，八戒立即騰雲駕霧到萬年古松下，他用九齒釘耙指着神鳥説：“神鳥，你別逃，待我捉住你。”

神鳥不驚也不逃，還是好像從前一樣老老實實地讓八戒捉住了。八戒非常高興。在回高老莊的路上，神鳥對八戒説：“八戒，你想當回原來的天蓬元帥嗎？”“想，做夢都想。”八戒説。“那好，你放開我，現在迴天庭去，你的願望實現了。”八戒放開神鳥，興高采烈地向天庭飛去。

八戒來到天庭，果然許多天兵天將來迎接他，太上老君還宣讀了聖旨説封八戒為“天蓬元帥。八戒當了幾天天蓬元帥，覺得沒什麼意思了，便想弄個玉帝噹噹，想過過統治三界的癮，便下界去找神鳥。

八戒來到了萬年古松下，呼的'一聲；神鳥又被八戒捉住了，八戒對神鳥説：“神鳥，我不想當天蓬元帥了，我想當玉帝，統治三界多威風。”神鳥見八戒這麼貪心，就想懲治懲治他，就對他説：“八戒，你現在就回天庭去，到時自然會有人來迎接你。”

八戒樂呵呵地來到了天庭，剛到南天門，只見一羣天兵天將守在門口。八戒臉一沉喝道：“還不迎接朕上殿，看朕不……”話還沒説完，天兵天將就衝了過來壓住了他説：“你已經違反了天條，乖乖地去坐四百年大牢吧！”

八戒這時才明白是神鳥事先通知了玉帝。可惜沒有後悔藥，只得束手就擒，無可奈何地被押下去，等待他的將是不見天日的漫長的四百年……

口算的故事五年級作文 篇5

從前，在北邊的山林裏，有一隻聰明伶俐、會説話的神鳥。

有一個國王，他有一個女兒，叫娜格爾公主。國王非常疼愛她，可是公主卻非常驕傲自滿，其實她掌握得知識並不多，可是她自己覺得自己無人能比。

一天，有個侍從告訴她，北邊的`山林裏，有一隻聰明伶俐的神鳥。娜格爾不服氣，就帶了一些侍從去找神鳥。來到山林，娜格爾大喊：“神鳥你出來，我們比一比。”“好啊。”一隻非常美麗的鳥回答着。啊！它那烏黑的眼睛閃爍着智慧的光芒，金色的羽毛閃耀着金屬的光澤。所有人都驚呆了。

“我們比什麼呢？”“就比數學吧！我先出題11乘11等於多少？”娜格爾十分得意地説。“121、該我了，99乘38等於多少？”“……”娜格爾那股高興勁兒早沒了，幾個回合下來，娜格爾是甘拜下風，垂頭喪氣。這時，神鳥對她説“娜格爾，別垂頭喪氣，去聽聽螞蟻和蝴蝶在地上説些什麼吧！”

娜格爾俯下身子，仔細地聽着。一隻小螞蟻説：“蝴蝶姐姐，你真漂亮！”蝴蝶：“過獎了，螞蟻弟弟，你也非常勤勞啊！”“可知了哥哥在樹上什麼也不幹啊！”螞蟻説，“好驕傲啊！”蝴蝶説：“所以我們不學它的驕傲、懶惰。我們一定要勤勞勇敢，謙虛好學。”“恩！”小螞蟻點點頭。

“啊！”娜格爾頓時醒悟了，昆蟲都明白的道理，我怎麼不知道呢？她謝過神鳥，帶着侍從離開了。從此，她謙虛好學，成為一個很有用的人才，父王也因她而驕傲！

口算的故事五年級作文 篇6

“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是杜甫説過的話。

我愛看書，並且一看到書，如果不把它給讀完的話，我絕不善罷甘休。

有一次，我正在看《淘氣包馬小跳》忽然廚房中傳來了一陣媽媽的聲音： 女兒吃飯了。”可是，我當作沒聽見似的，繼續看我的書。然後，從廚房中又傳來了一陣媽媽的`聲音，女兒，快點出來吃飯了。”可是我還是裝作沒聽見的樣子，津津有味地接着看。在第三次到媽媽叫我的時候，可不是“女兒出來吃飯了。”而是向我走來，一邊罵一邊問我為什麼不出來吃飯，她都叫我快到三次了。當我回答：我沒聽見時。”媽媽就説： “書，書，書，我不相信你有多喜歡看書。”説着便吧媽媽就説： “書，書，書，我不相信你有多喜歡看書。”説着便把那本書給扔了的那一刻，我的心忽然一絲心痛。媽媽強行把我拉到了餐桌前，讓我吃飯，我趕快吃完飯，又開始看我的書了，過了一會兒媽媽又叫我：女兒，幫媽媽去買秋霞火鍋底料。”你是我還是裝作沒聽見的樣子，因為我已經沉迷於這本書中了。過了一會兒，我把書放下去上廁所時。這時我才想起要買秋霞火鍋底料，我去買了回來，回到房間，一會兒，媽媽回來了，看見桌上的火鍋底料，便開始做飯了，飯做好了，我的書也看完了。

我喜歡看書，它可以使我神魂顛倒，省至使我忘了吃飯，我喜歡讀書，這就是我和書的故事。

口算的故事五年級作文 篇7

我有一個很有趣的童年，童年的生活給我留下了深刻的印象。

那時的我已經是一年級了。爸爸帶我去青島旅遊，我們先去了大海邊，爸爸買了三個游泳圈，一個給我的'，一個給爸爸的，另一個給姑姑的。我不會游泳，爸爸就抓着泳圈上的把手，我樂樂，就和青蛙一樣手腳在動。不知不覺中，爸爸把手鬆了，讓我自己遊，我還不知道哩！我聽後面沒聲音，掉頭一看，姑姑、爸爸離我好遠，還在那笑呢！我急得"哇哇”大哭，爸爸趕緊過來假惺惺地對姑姑説：“快去拿個瓶子來，讓我打免費油。”姑姑笑着説：“好。”我當時不知道，就説：“我不哭了，我要和姑姑一起去拿瓶子打免費油。”姑姑還以為我會笑，誰知我會這樣説，便哈哈大笑：“你怎麼以為真打免費油呀！哈哈！”

第二天，我們去了花果山，“好高興呀！”我們坐車來到了花果山的水簾洞，雖説打着傘，但衣服還是濕了，到了洞裏，特別黑，伸手不見五指，“哎呦！”我摔了一個跟頭，爸爸説：“有台階。”爸爸雖是這麼説，可是還是摔兩個跟頭，出洞一看，呀！白白的衣服，變得黑黑的了，肯定是摔跤時沾上的泥巴！

第三天，也是旅遊最後一天，我們去了“海底世界”，我們去看了白鯨表演，它還能聽懂人類的話呢！還有海豹，主持人問它怎麼感謝主人，它聽了對準主人的臉就親了幾口，還有，那隻海豹才四歲，就和成年人一樣大了。

回到家，我把旅途中發生的有趣的事情告訴了我的夥伴們，和他們一起分享快樂！

口算的故事五年級作文 篇8

自從狐狸騙了老虎之後，到處炫耀自己的聰明瞭不起，最終傳到老虎的耳中。

有一天，老虎又遇到了那隻狐狸。老虎看見狐狸馬上衝它大吼到：“你這隻狡猾的狐狸，上次藉着我的威風嚇跑百獸，害的我好幾天都沒臉見人!”狐狸聽了老虎的話魂兒都快被嚇飛了，可是狐狸畢竟是騙人的老手，它馬上鎮靜下來。它皺着眉頭對老虎説：“虎大王，虎大王，我不是想騙您呀!我只是想借着大王您的威風嚇嚇那些對您不尊重的動物呀!”老虎想：這隻狡猾的狐狸肯定又在耍什麼新把戲，以前你騙我出醜，這回該我騙騙你了。

於是，老虎説：“那你就走吧!”狐狸高高興興的走了，等狐狸以為老虎已經看不見它的時候，狐狸自言自語的'説：“這隻笨老虎又被我騙了!”這是老虎突然跳出來，衝狐狸大吼到：“你這隻狐狸竟然還敢騙我!”狐狸看到老虎嚇蒙了，它戰戰兢兢的説：“虎……虎大王，您····您不是已經走了嗎?”老虎厲聲喝道：“沒想到吧，我讓你走，你怕我把你吃掉就頭也不回的走了。而我一直在後面偷偷的跟着你呢!你剛才説的話我都聽到了!”狐狸假裝鎮定的説：“虎大王，我剛才沒説什麼呀!”老虎更生氣了，它衝狐狸大吼道：“你這個狡猾的傢伙，還想狡辯，你一而再再而三的騙我，你以為我還會上你的當嗎?”説完老虎就撲上去一口把狐狸咬死了。老虎説：“這就是欺騙我的下場。”

口算的故事五年級作文 篇9

成功離不開專心。安培在大街上聚精會神地思考、演算數學題；愛迪生專心致志地孵小雞；牛頓煮雞蛋時仍全神貫注地看着書他們都成了舉世聞名的科學家。古今中外，成功的人都具備專心致志的品質。而我從小就特別好動，做事不能集中精神。聽説，書法學習不僅能練

成功離不開專心。安培在大街上聚精會神地思考、演算數學題；愛迪生專心致志地孵小雞；牛頓煮雞蛋時仍全神貫注地看着書他們都成了舉世聞名的科學家。古今中外，成功的人都具備專心致志的.品質。

而我從小就特別好動，做事不能集中精神。聽説，書法學習不僅能練好字，還能提高我的注意力。於是，媽媽決定帶我去學書法。

當我獨自在家練習書法時，才剛剛寫了幾個字，耳邊就傳來了外面小朋友玩遊戲的聲音。此時，我的心裏就像被貓抓了一樣，也想出去玩。但我告訴我自己，一定要忍住，不能被影響，要集中注意力。

接着，我耳邊又傳來了電視的聲音，原來是爺爺奶奶在看電視。節目似乎很精彩，好想也去看看。但是，如果就此放棄，我的字就永遠沒有進步。想了想，我還是忍住了。

我繼續練習寫字，漸漸地，就聽不見外面的聲音了，只看得見筆下的一個個字。最終，我完成了這次書法練習。看着眼前的書法，我露出了微笑！

口算的故事五年級作文 篇10

我們的生活是五彩繽紛的，隨着時間的流逝，大家一定經歷了很多事情，留下了難忘的印象，從我小的時候到現在經歷過許多事，有高興的、悲傷的、難忘的'、有趣的……從書本上也看了許多感人的故事，但是最讓我感動的是《段齏劃粥》的故事。

故事的大意是這樣的：范仲淹是北宋著名的政治家、軍事家。他出身於貧苦人家，兩歲喪父，母親由於無法維持生活，不得不帶着他改嫁別處。

范仲淹讀書非常專心。十多歲時，他住在長山醴泉寺的僧房裏，晝夜苦讀。每天煮一鍋稀粥，等它凝成凍子以後，用刀劃成四塊，早晚各取兩塊當飯吃。菜呢，更簡單！切幾根鹹菜就行了。後世把這件事稱為“斷齏劃粥”。齏，指的就是鹹菜。

范仲淹有個同學，看見范仲淹每天只吃點稀粥，便送了他很多美食。過了幾天，同學發現，他送的食物范仲淹並沒有吃，已經放壞了，很不高興。范仲淹説：“我並非不感激你的厚意。只是多年吃粥，已成習慣；如今要是享受了佳餚美食，恐怕將來就吃不得苦了。”

范仲淹對民間疾苦深為同情、他做官以後，提出了許多改革弊政的主張。

讀完這個故事，我深深地被范仲淹那種刻苦學習，吃苦耐勞的精神感動。他教育人們只有勤奮好學、不怕困難、吃苦耐勞，才能學到更多的知識。是啊，只有現在好好學習，將來才能成為有用的人。在學習上，只有不畏艱苦，才能攀登科學高峯。如果在學習上碰到了困難，就應當迎着困難上！以後，在學習中，我一定會更加努力，成為祖國的棟樑之才！

口算的故事五年級作文 篇11

有一位名叫A君的人，父親是房屋中介業者，母親在離家不遠的工廠上班，家庭和樂融融，過着幸福的生活。

A君有着纖細的身材，個子略高，A君的媽媽常稱讚她美若天仙，讓她相當自豪。A君的睫毛短短的，好像無法放電，但是卻有一雙有魅力的雙眼皮大眼睛；她的視力很好，誰也逃不出她厲害的”法眼”。A君的耳朵很特別，有着大大的耳垂，媽媽常説她的耳垂讓人想起電影中的巫師。A君喜歡自己設計髮型：馬尾、公主頭、辮子、包包頭......什麼造型也難不倒她。

A君心直口快，很有主見，雖然偶爾會説錯話而得罪他人；不過，她的人緣很好，若是跟朋友有爭執，一下子就和好了。A君很善良，只要同學需要幫忙，她就會挺身相助。這個女兒讓A君的媽媽最驕傲的是：A君幫助別人從不是為了得到稱讚，而是發自內心互助友愛。

繪畫和彈鋼琴是A君的興趣。繪畫可以抒發心中的情緒，也能訓練她的耐心，她的.畫作很有可看性；若是A君認真彈琴，彈奏的旋律相當動聽，但是一分心，就會彈得零零落落。A君參加過大大小小各式比賽，得到不錯的成績。每一次的比賽都讓A君累積不同的經驗，只要是她能力所及，她都躍躍欲試，但是閩南語類演説可是她的弱點，唯有這個項目，就顯得不那幺踴躍了。

A君希望將來能成為補習班的老師，想達到這個目標，A君可得更認真讀書了。

口算的故事五年級作文 篇12

大海里生活着許多無憂無慮的貝殼，它們時而在一起玩耍，時而躺在海底休息。

一個偶然的機會，海潮把一隻貝殼衝上了沙灘。在那裏,它結識了小沙粒米米，兩人玩得十分開心。但是它們知道，不久大海會再次漲潮，會把貝殼重新帶回大海，它們可能再也不會見面了。

終於，海潮來了，貝殼慢慢地滑向大海，它不捨得丟下米米。突然，它張開自己的.殼，把米米包進了自己的身體。米米激動地跳躍着，貝殼忍着痛將米米包得更緊了。從此貝殼開始了不可避免的痛，有時痛得吃不下飯、睡不着覺。貝殼曾經猶豫過，但最終還是沒有放棄米米，它輕輕地撫摸着米米，用自己的養分一層一層地包裹着沙粒，讓米米忘卻了黑暗，忘卻了寂寞。

時間飛逝而去，一天，貝殼又被海浪衝到了沙灘上，有個人發現了它，也發現了貝殼裏的米米，他驚訝極了，一眼就可以斷定，那是一顆價值連城的珍珠，於是他欣喜若狂地拿起貝殼，取出了米米，然後隨手把貝殼丟在了沙灘上。米米望着憔悴的貝殼，傷心地哭了，它的眼淚在陽光下發出耀眼的光芒，顯得更加純潔，更加美麗。貝殼揮揮手，儘量保持着微笑，它為米米感到驕傲。

米米走了，然而海潮卻遲遲沒有來到。

在一個風和日麗的下午，有個小女孩到沙灘上玩耍，發現了一個風乾的貝殼，她興奮地把貝殼撿回了家……

口算的故事五年級作文 篇13

我家有個小書櫃，從小就有一個既特別又惹人喜歡的名字“知識的寶庫”記得小時候，奶奶常常跟我説：“這個寶庫裏裝的都是一艘艘馳向知識的船幟。”我不相信那會來個“寶庫”和“船幟”呀？一本本殘舊的書有啥用呀？我決心探過明白。

漸漸地，我長大了，對看書的興趣也越來越濃了，我終於明白了什麼是“寶庫”，“船幟”了。是啊，書可以帶我環遊世界：遙遠的冰島，綠油油的蒙古草原，奇妙的太空之旅……書可以讓我和許多高尚的人談話，如：思想開闊與獨立進取的楊振寧，在自己去想問題上發現科學的牛頓，自強不息，積極樂觀的海倫·凱勒……慢慢地我與書結下了不解之謎。原來，“寶庫”指的是我心愛的`書櫃，而“船幟”指的是一本本知識豐富的書。

每晚，我都會坐在“寶庫”旁邊專心致志地看書，吸收精神的糧食。周圍的一切彷彿都變成汪洋大海，那一艘艘馳向知識的航船，它默默地載着我邁向理想的目標。海上風平浪靜，海上壯闊美好，我快活地向前。突然，前面掛起風浪，滔天的大海向我迎面撲來，平靜的遊船顛倒得左搖右晃，這一刻我沒被眼前的景象驚倒，因為我那一冊冊書為我織起了巨大的船帆，為我遮風擋雨，排憂解難，也為我增添了無窮的勇氣和力量，它使我擁有堅定不移的前進目標。

我愛我家的小“寶庫”，因為它給我帶來無窮無盡的樂趣。

口算的故事五年級作文 篇14

人們都説，一日無書，百事荒蕪。我覺得也是這樣，一天不讀書就好象生活中缺少了快樂的一部分，讀書要持之以恆，不能間斷。

從小時，我就與書結下了不解之緣。我總是讓媽媽給我買一些童話類的書：《白雪公主》帶我走進了白雪公主與七個小矮人的生活。《灰姑娘》告訴我人世間的真善美。童話類的書籍給我的生活與學習帶來無比的快樂。

我現在五年級了，但仍然愛看課外書，讀書常使我廢寢忘食。記得那次，我正在津津有味的看《三國演義》，媽媽叫我吃飯我卻沒聽到，一連叫了我好幾聲我居然都沒聽到。媽媽火冒三丈的走到我的房間直接把我的書沒收了。我疑惑不解的問媽媽為什麼拿我的書呢？媽媽氣沖沖的説：“叫你吃飯你沒聽到嗎？這本書我沒收了”。我急忙説：“《三國演義》是四大名著之一，國小生必須看家長不許沒收。”媽媽二話沒説直接拿書走了。這時我已餓得飢腸轆轆，聞到雞翅的'香味我不由自主地奔向餐廳。飯後，媽媽到廚房去洗碗，我連忙偷偷溜進爸爸媽媽的房間找出那本書。我嚥了一口唾沫好像吧所有的智慧都吞下去了，我急忙打開書，像一隻小兔子一樣又歡快的讀起書來。當媽媽從廚房裏出來時，看見我坐在地板上聚精會神地讀着。媽媽便笑着説：“真拿你沒辦法。”這下媽媽沒管，我高興得一口氣讀了幾章。

書——是人類文明的長生果，書是永遠都讀不完的，書帶領我們周遊世界，讓書成為我們終生的伴侶吧！

口算的故事五年級作文 篇15

一日無書，百事荒荒。是呀，書是人類的朋友，鬱悶的時候，書是照在我心中燦爛的`陽光；失意的時候，書是點燃我心中的火焰。

前幾天我與書發生了一個故事，我來講給你們聽吧！

上個星期媽媽給我買了一套書，共有兩本，一本是《兒童文學》，一本是《兒童文學選萃》。我拿到書就被它的封面給吸引住了，封面時藍色調的，有一個少女坐在荷葉上，手拿一本書。我迫不及待地翻開《兒童文學》這本書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀着，把媽媽讓我打掃房間這件事早已拋到了九霄雲外。十分鐘過去了，二十分鐘過去了……媽媽拍了拍我房間的門説：“牛悦，快別看了，趕緊打掃衞生！”“哦，知道了。”我回答。可是我仍坐在那裏看，因為我很想知道《妙語》那篇文章裏面的詩人，寫了什麼話才讓乞丐得到眾人的施捨，所以我接着看，把媽媽的話當成了耳旁風。又過了十分鐘媽媽又來催我了，我想出一條妙計：去廁所看。嗬嗬，這個主意不錯。我把書放在背後，快速衝進廁所，坐在衞生間的小板凳上看，一邊看一邊哈哈大笑。“幹什麼呢，牛悦？”“看書呢！”糟糕，説漏嘴了，媽媽衝進廁所，像老鷹捉小雞一樣把我揪出領到房間讓我打掃衞生。哎，還是逃不過媽媽的掌心，只好乖乖地幹活了。

我就像一隻小蜜蜂，在書的百花園裏飛來飛去，採集蜂蜜。讀書時，我彷彿進入了另一個世界，這個世界很精彩！讓我們一起走進書裏吧！

口算的故事五年級作文 篇16

我沒有養過小動物，但是我爸爸小時候養過狗。因為它全身是黑色的，所以起名叫“黑子”。

在黑子三四個月大的時候，爸爸看到它叼了一隻死老鼠正在吃，爸爸急忙按住黑子的頭把老鼠從它口中拽出來，但是黑子已經把老鼠的頭給吃掉了。不久，黑子覺得身體有點難受，嘔吐不止。原來那隻老鼠是吃了毒藥的死耗子，幸好它只吃了個頭，藥性還不算大，僥倖活了下來。從此黑子恨死了老鼠，見到老鼠就咬死，然後仍在地就走了。真是狗拿耗子——多管閒事!

黑子兩三歲時突然跑丟了，爸爸尋遍了附近的村子都沒有它的'任何消息，爸爸很是失落。但三個月後它竟然跑回了家，看到爸爸興奮的搖着尾巴，直起身子把前腿搭在爸爸的肩膀上，伸着長舌頭親爸爸的臉。真是應了“兒不嫌母醜，狗不嫌家貧”的諺語。

還有一次是我的爸爸發現有一頭豬在地裏吃我們家的麥苗，就讓黑子去把豬趕走，但黑子到豬跟前只圍着它轉了一圈，就自己跑了回來。這讓爸爸很生氣，他繼續命令黑子去趕豬，黑子圍着爸爸轉來轉去，嘴裏發出哼哼唧唧的聲音，但看到爸爸態度堅決，便無可奈何的跑到豬跟前，用嘴叼住豬的耳朵帶到爸爸的面前，爸爸一看原來是自己家的豬。真是一隻聰明的狗！

聽了爸爸講他和狗的故事，我也有了養一隻狗的想法。

口算的故事五年級作文 篇17

在一座山上，長着四棵小樹。每棵小樹上都有五十六片葉子，每片葉子都是一道獨特的風景線。

在第一棵小樹上，樹上的每片葉子都非常可愛，非常美麗。在這棵樹的旁邊，有一位十分美麗的大姐姐。她每天都要數一數這棵樹上的樹葉，只有數到了五十六片葉子，她才肯放心。大姐姐數完了葉子，就會給這棵小樹澆水，施肥，給樹上的葉子輸送養分。所以，這棵樹上的葉子都非常喜歡這位大姐姐。

一天，樹上的葉子們會説話了，他們都互相讚美着對方的美麗。“瑩瑩”讚美着好朋友“沛沛”：“沛沛，你真美啊！”“沛沛”聽了“瑩瑩”的讚美，臉一紅，害羞了。這時，“曼曼”和“果果”為大家帶來了動聽的歌。與此同時，説話結巴的“張達”也正在展示自己的.作品——“愛娃娃”。“田宇”也為大家展示了精彩的“輪滑”表演。

第二天，那位大姐姐來了。樹上的小葉子們都異口同聲地説：“這位大姐姐，你太美了！”大姐姐説：“你們都是最可愛的葉子，你們的可愛，無人能比。你們各有各的才華，各有各的特點！”

大姐姐每天都和小葉子們聊天，看着他們玩遊戲，教小葉子們唱歌跳舞。有的小葉子生病了，大姐姐就幫他們治病。

總之，小葉子們在大姐姐的呵護下，健康快樂地成長着。他們沉浸在和大姐姐在一起的幸福、甜蜜中，一天天長大。

口算的故事五年級作文 篇18

感謝嫻，讓我聽到了如此美麗的一個故事。——題記

一如往常，男孩上山打柴回來了。女孩在窗口，眼睛亮亮的看着他。他抬頭看看女孩，隨即，又羞澀地埋下頭。女孩笑了，趕忙迎上去，幫着男孩卸下身上重重的.薪木。

這是多麼美麗、淳樸的山間風景！

十五年過去了，正如長輩們説的，當年的男孩和女孩是一對。但是，男兒有着遠大的抱負，他對女孩説，我，要去邊防當兵。女孩當然不情願了，但是，男孩主意已定。於是，在男孩出發的前一晚，女孩為他繡好了鞋子，還有一塊手帕。男孩帶着這些出發了，出發之前，他對女孩説：等我回來，好嗎？女孩羞澀地擁了擁男孩。男孩笑了

在軍營裏，人人都很友善，雖然有時也要嘲笑男孩帶着手帕。男孩沒作聲，他知道自己每天晚上都要吻一吻這塊手帕，他知道女孩正眼睛亮亮地等着他。除此之外，大家都相處得挺融洽。但是，一個夜晚，雪崩了。誰也沒料到，雪崩竟會比預報早上幾天；誰也沒料到，只有男孩未能還生，和那塊手帕。

消息當然傳不到遙遠、偏僻的山村。女孩養成一個習慣：每天都要在屋檐下站上半天，望着遠方。長輩們都説，這丫頭痴了。

一等就是好幾十年，女孩，不，是阿婆了，依然守着她那堅貞不渝的愛情和那個習慣。她告訴自己，男孩總會回來的，他告訴過自己，他會回來的。

嫻説，我去看過阿婆，她站着屋檐下，看見我，眼睛亮亮的，正如當年看見男孩打柴回來。

口算的故事五年級作文 篇19

秋風乍起，樹葉隨風擺動，奏響了秋天的交響樂，一片又一片的葉子落到了地上，秋天的洛陽城竟如此淒涼！

我決定寫封家書給遠方的親人報個平安。我拿起筆，卻遲遲不能開始寫，腦子裏的想法一個接一個，竟不知從何開始寫。“籲——”捎信的人收起馬鞭，下了馬，走到我身前，恭恭敬敬地鞠了個躬：“請問您貴姓？是您叫我來幫您捎信的嗎”，“免貴姓張，字文昌，我要寫封家書給親人報個信兒，麻煩您稍等！”年輕人找了個凳子坐下，耐心地等待着。“我在這裏一切都好……”我邊寫邊讀。坐在凳子上的年輕人皺皺眉，抬頭看看天空，尊敬地對我説：“能不能麻煩您快點兒寫，我還要繼續趕路。”

終於寫完了，我放下筆，走出屋時，捎信的年輕人已經騎上馬，準備出發。“等一下，小夥子，我再看看信！”“時間不早了，我得趕路。”“一定要把信按時送到，路上注意安全，不要把信弄丟了。到家後，給家人説我很平安，就是有點想念家鄉，讓他們趕緊回信，把那邊的情況都寫在信上……”“會的，我一定會把信按時送到，您就放心吧，祝您平安！”

黃土飛揚，馬蹄聲消失了，捎信人也無影無蹤。秋風無情地颳着我的`白髮，那淒涼的聲音似乎在對我説：“快回故鄉去吧，那裏需要你。”兩行熱淚滾落下來，我吸吸鼻子，呆呆地望着遠方，過了許久，才慢慢回過神來，走進屋子，拿起毛筆，在宣紙上寫下了《秋思》這首詩。

口算的故事五年級作文 篇20

又是一年秋天，樹葉飄落，第二年它們還會長出新芽，可太爺爺走了，再也回不來了。

太爺爺，最最疼愛我的人。小時候，您總帶着我到屋子邊的銀杏樹林漫步、玩耍、採集樹葉……。那段歡樂的時光，我至今難以忘懷。

又來到了那片銀杏樹林，枯黃的銀杏葉鋪了一地，這裏彷彿還回蕩着我和您爽朗的笑聲，往事浮現在我的腦海。

一個秋天裏，太爺爺，您挽着我的小手，漫步在金色的`銀杏樹林。一片葉子在空中飛舞，我的目光也隨着葉子左右移動。天真的我仰起臉，説：“太爺爺，我們去捉蝴蝶吧，這裏有好多蝴蝶呢！”您笑了，摸了摸我的頭，拿起一片樹葉，遞給我。我盯着這片樹葉，開心地笑了，“哦，我抓到蝴蝶嘍，太棒了！”一陣風吹過，幾百片葉子變成了幾百只翩翩起舞的蝴蝶，在我身邊飛舞。“太爺爺，陪我一起和蝴蝶玩吧！”您微笑着向我走來，一把將我攙起。風聲，落葉聲，伴着一老一少的歡笑聲，是秋天歡樂的交響曲。

可現在秋天我聽不到這樣的交響曲了。飄落的銀杏葉，只讓我感到秋日的蒼涼；枯葉的沙沙聲，只讓我的淚水充滿眼眶。太爺爺，天堂裏可有這片片金黃的銀杏葉？

太爺爺雖然離我而去了，可您對我深深的愛我不會忘記，您與我在一起的秋日時光，已烙印在我的腦海裏，終生難忘。

口算的故事五年級作文 篇21

上網給我們帶來了方便，我可以通過QQ或微信收到老師發來的短信，可以和朋友聊天，討論問題。

我和好朋友婭婭在假期裏痛痛快快地玩了一把後，婭婭就要回老家了。我很傷心，“我和婭婭還沒好好相處她就要回老家了。時間過得太快了！”媽媽哄着我，説：“你們還可以在網上聊天呢。”我的心情好像突然雨過天晴，我興奮地説：“對呀！光顧着抱怨，我忘了還可以網上聊天呢。”

我回到家，迫不及待地打開微信，找婭婭的名字，嗯？怎麼找不到。我又點開通訊錄，找到大寫字母“Y”。

我終於費了九牛二虎之力找到了她。之後，我又使出洪荒之力打了一段文字，問她坐上高鐵了嗎？我等待着她的'答覆，過了一會兒，我開始不耐煩了。她怎麼不回答呢？我又發了一個內容是“怎麼不理我”的表情。又過了一會兒，她還是沒説話，我又發了一連串的表情。“叮咚”有短信了，她回覆了一個字：停！

我看了信息，感覺有點不妙，我又像一隻狗似得討好她，她又開玩笑地發了一個笑臉。我喘了一口氣，婭婭發了一張舅舅睡覺時的醜照，我看了後‘噗哧“一聲大笑起來，我也發了一張我弟弟展示大鼻孔的醜照，開始損他。我和婭婭聊得很開心。

網絡給我帶來了方便和歡樂，讓在遠方的朋友離我更近。“天涯若比鄰”已不是夢想。

口算的故事五年級作文 篇22

上網會給我們帶來無窮的快樂，無窮的智慧，無窮的方便，卻也給我帶來了不少的煩惱。

終於到了星期六，我迫不及待的打開爸爸“故意遺落”在家裏的“PSP”遊戲機開始玩。我打開“360有卵弟”的319小遊戲，裏面的遊戲琳琅滿目，把我給看花眼了！我仔細的看了看，發現，品種雖然多，但卻都不怎麼好玩。我打開了又土又好玩的巧虎遊戲——和小馬賽跑。我點開它，認真的去照顧即將要去比賽的小馬兒，幫它“配食物”給它“穿馬鞍”或“刷毛”等等等等。

終於到了讓人期待已久的.賽跑time。我拼命的點着鼠標，只有跳躍才能讓我躲過障礙物，但是那淘氣的鼠標總是讓我點快。這回我可長記性了，直到快到目的地時再點跳躍。這下子可好了，有點慢了。真服了這鼠標了，我一個勁的點，一個勁的輸，不過我還是很認真的，照媽媽的話説：你在學習上也有這股勁，那肯定次次拿正數第一。

就這樣，遊戲結束了，我也得了個第一，是倒數的。氣急敗壞地我把鼠標扔向電腦，突然！電腦黑屏了！我輕輕撫摸着電腦説：“你是完好無損的！姐姐先走了！”我坐在沙發上想：哇！我自己竟然為這麼幼稚的遊戲闖了這麼大的禍！看來今天媽媽會送給我一個毫無瑕疵的“屁股花兒”了！

最後，我果真被打了！煩惱或憂愁也許親身體驗之後，才能像紮根在大地上的第一朵紫荊花一樣永遠不會忘記……

口算的故事五年級作文 篇23

每個人都喜歡上網，上網可以讓我們的生活變得多姿多彩，也給我們帶來了不小的便利，讓我們足不出户就知道何時何地發生了什麼事情。

一天裏，我經常對媽媽叫着：“媽，我餓了“。媽媽也煩了，説：“你怎麼老餓啊？”“肚子餓了，怪我了？”媽媽有時也不知道該做些什麼給我吃了。我的腦海裏忽然浮現出一個想法，網絡呀！不僅可以足不出户吃到飯，還有各式各樣的美味任你挑選。“上網訂餐吧！”“對啊！我怎麼沒想到呢？”

我和媽媽立馬打開手機，各式各樣琳琅滿目的美食出現在我的面前。吃這個，太貴。吃那個，不想吃。最後選擇了肯德基，63元，點擊“付款”，手機頁面上顯示“付款成功”，下面有一行小字，大約30分鐘到。Yes，我可以吃肯德基了，但心裏想着：30分鐘還是太長了。送餐小哥，加油啊！我的美食就靠你了。但轉念一想：俗話説的好，心急吃不了熱豆腐嘛！我就一會兒乾點兒這，一會兒玩點兒那，漫長的30分鐘終於快到了。

正好30分鐘的`時候，門鈴響了，哎呀呀，好吃的來了，只見送餐小哥手中拿着一個口袋，他熱情地説：“您的餐，請慢用。”打開包裝，一邊吃一邊想，網上訂餐真的太方便了，明天我還要訂餐。

網絡不僅給人們帶來了方便，還帶來了快樂，也帶來了智慧。我心裏想着，若人們的生活中沒有網絡，那該多麼單調，乏味，無聊啊！

口算的故事五年級作文 篇24

依爾特戈爾可汗敗下陣後，神鳥名氣大增，許許多多的人都想得到它。

這個故事傳到了一個名叫伊特爾拜的耳朵裏，他想：神鳥真有這麼厲害嗎？我倒要見識見識！

伊特爾拜來到樹林裏，雖然捉神鳥那些人都走出一條山路來了，但是要找到神鳥還得費些勁兒。伊特爾拜終於在一棵萬年古松下捉到了神鳥。那神鳥不驚也不逃，老老實實的讓他給捉住了。伊特爾拜高興地説：“誰説神鳥難捉，我一捉就捉到了！哈哈哈哈！”説完，騎上馬，在順着回家的路上，神鳥突然説：“尊敬的伊特爾拜，您捉住我可以説沒費什麼力氣，不過您帶我走的'時候，既不許唉聲歎氣，也不許悶頭不語，否則，一眨眼，我就會逃掉的，所以我們一路上總得説些什麼吧！”“好吧，你還有什麼遺言就趕快説吧！”伊特爾拜不耐煩的説。

行。”神鳥説，“聽説有這麼一個故事，以前，有一家人快活的生活着，有一天，母親突然病死了。女兒米爾很傷心，父親為了不讓米爾孤單，就又娶了一個後母，後母也有兩個女兒。米爾一天長得比一天漂亮，後母他們很嫉妒，於是，讓米爾幹一些重活，還把他當下人一樣，米爾不僅吃不飽飯，晚上還得睡在火爐邊。即使這樣，米爾還長的很漂亮。一天，後母被嫉妒矇蔽了眼睛，氣的火冒三丈，他把米爾騙到深林裏，並把她殺死了。”

“唉，多可憐的小女孩呀！”伊特爾拜歎了口氣説。“得，您歎氣了。”説完神鳥撲稜以聲飛走了。

果然，這隻神鳥名不虛傳，從那以後再也沒有人去捉神鳥了。

口算的故事五年級作文 篇25

嗚——我的遊戲機，不！大家想知道我為什麼説遊戲機不寫水壺嗎？想！好，你們大家通過下面的.一個故事就會知道了。

今天，我早早地來到了學校，交好自己的作業後，環顧了一下四周，拿出遊戲機，“咔擦”一聲，我立馬調小音樂，在座位上津津有味地玩了起來。

“金昊，能不能把遊戲機借我玩一下？”這個聲音嚇了我一跳，我把頭一扭，以為是老師，卻是我的好朋友方子航。

“不行！”我回答道。方子航故意説：“金昊，我們還是不是好朋友了？”於是，我只好把遊戲機借他玩一次了。

叮鈴鈴，“上課了，該還給我了！”他又把遊戲機還給我了。

40分鐘後下課了，我又拿出遊戲機……

“金昊，把遊戲機給我。”我一看是老師，只好乖乖把遊戲機交給老師。

上課了，我把水壺掛在身上，裝出一幅很乖的樣子，老師一定會説，金昊這一節課表現好，就可以把遊戲機還給金昊！

老師當着我的面，打電話給了媽媽，媽媽沒有接電話。老師説：“金昊，下課去撿垃圾！”我跟着老師下樓，去撿垃圾了。老師自己在對面教學樓值日，叫我撿垃圾……又上課了，老師對我説：“給你5分鐘，把這一塊地方的垃圾撿乾淨。”

過了一會兒，我汗流浹背地走到教室裏，老師讓我站在位置上，掛上水壺，“咔嚓”一聲，拍了一張照片。

“鈴鈴鈴”放學了，我們站好了隊，走到大門口，回望着老師，我的遊戲機在哪兒？我無奈地走了回家。

口算的故事五年級作文 篇26

今天，我看了一本故事書，叫做《豬八戒開服裝廠》，這個事情是這樣的。

有一天，豬八戒不知道買什麼衣服穿，豬八戒想：“有這麼多人不知道買什麼衣服，那我不如開個服裝廠吧”。從此以後，豬八戒開了一個服裝廠，營業第一天就有很多人來豬八戒的服裝廠買衣服，豬八戒賣的錢越來越多。第二天，來豬八戒服裝廠的人更加多了。過了好幾個月，豬八戒服裝廠的`人圍得水泄不通，豬八戒看到這麼多的人，只剩下他那張桌子沒有擁擠，他只好把他的服裝廠擴大了許多，一個月，兩個月，三個月…，這一天孫悟空也來了，孫悟空一看，那不是豬八戒的服裝廠嗎？孫悟空翻個跟頭，一下子站到了豬八戒的桌子上，豬八戒沒看清楚是孫悟空，叫人把孫悟空給轟出服裝廠，孫悟空氣的兩眼冒金光，一下子又翻到了豬八戒的桌子上，他説：“你這個呆子，敢把我給轟出去，看老孫今天怎麼收拾你。”豬八戒這時才醒悟過來，原來是大師兄來了，孫悟空説：“你這呆子，剛才我來為什麼叫人把我給轟出去，今天吃吃老孫的棒子。”説完，孫悟空就耍起金箍棒，這時豬八戒説：“大師兄，大師兄，我錯了還不行。”孫悟空説：“你還知道錯了？你這呆子變成富翁就不認識我了？”

就這樣，孫悟空也跟着豬八戒學，開了一個服裝廠。從此以後，豬八戒和孫悟空合作開了個大型服裝廠，而且這裏的顧客更加多了……

我的故事有趣吧！

口算的故事五年級作文 篇27

自從豬八戒跟着師傅從西天取經回來，它就回到了高老莊，開了一家八戒酒樓。

豬八戒在門口張貼了海報，上面寫着酒店新開張，大優惠大酬賓。酒水免費，菜打八折。豬八戒還請嬋蛾來當服務員，專門為顧客端茶送菜。它親自下廚為顧客烹飪一道又一道的美味佳餚。由於豬八戒廚藝高超，價格優惠，漸漸的酒樓的名氣越來越大，酒店常常高朋滿座。

轉眼間，八戒酒樓已開張了一個多月了，它拿來了賬本，用算盤算了一下帳，嘿，賺到的錢還真不少！足足有一百多兩銀子呢！它美滋滋地想：再過一年，我就變成大財主了，可以再開一家更大的酒樓了。可惜還得等一年，時間也太久了吧，能不能想一個辦法在短期內就發一大筆大財呢！它冥思苦想，終於想到了一個自以為絕妙的好主意。

八戒讓嫦娥把所有的酒罈摻上水，嫦娥一聽便對八戒説道：“老闆，這可不太好吧！你這是弄虛作假啊。”八戒説：“沒事的，就加一點水是發現不了的，”嫦娥只好按它的話去做。此外，八戒去菜場也不挑新鮮的菜了，專門買一些死魚死蝦，關鍵便宜就好。可惜，沒過多久，酒店的生意越來越差，顧客們吃了不新鮮的'食物，還鬧起了肚子，都紛紛上門來投訴。

這事傳到了悟空的耳朵，它一個筋斗來到了高老莊，拉着八戒的耳朵就説：你這個死呆子，怎麼能弄虛作假呢？八戒流着淚説：“大師兄，我知道錯了！”

被悟空批評以後，八戒改正了錯誤，在悟空的幫助下，它誠信做生意，酒店生意又紅火起來了。

口算的故事五年級作文 篇28

童年是一本美麗的書，記錄着我們童年時感人的故事，或者是一些不同尋常的經歷，都將是你永遠最難忘的回憶。

在一年級的時候，發生了一件令我無法忘記的事情，也是我童年時光最有意思的`事情。

清晨，我背上書包蹦蹦跳跳地來到學校，好像在分享我們的喜悦；空中的小鳥在歡快地歌唱，彷彿是在為我們唱讚歌；小鳥在枝頭上唱着清脆的歌聲，人們都已經出發上班……

我也到了新教室：乾淨的桌椅，還有着嚴厲的老師，雖然是我上學的第一天，很緊張，但我已經做好了充分的準備。

我們學了新知識，但是我第一次上課並沒有認真地聽講。我苦惱地揹着書包，走在回家的路上，感覺大街上行走的人們變得表情黯淡無光，生機勃勃的大樹公公也變得有氣無力，小鳥在樹上吱吱地叫着，好像有什麼事要發生。

回到家中，我輕輕地打開了家門，我把書包“啪”地一放，説：“媽媽我回來了。”母親從椅子上快速地站起來，我剛要去看媽媽，媽媽怒氣衝衝地走出來，原來老師已經把我的情況告訴媽媽了。

我當時嚇得靈魂都沒了，她的臉上沒有一絲表情，那青色的血色已經快爆了出來，眼睛瞪得圓圓的，生氣地説：“你今天干什麼去了！居然不聽課！”

我結結巴巴的説我：“我……我，對不起，媽媽。”我對不起媽媽，我的淚水從眼睛奪眶而出，我舔了舔，鹹鹹的，讓我傷心痛苦。

童年，讓我難忘，讓我開心，每一段讓我無法忘記。童年生活裏雖然會有一些讓人心痛的事情，但還是那麼的讓人無法忘懷！

口算的故事五年級作文 篇29

從前，有一個森林裏住着兩匹馬，大馬和小馬。大馬非常愛小馬，小馬也很喜歡大馬。大馬每天出去找食物給小馬吃。春天，大馬帶着小馬去郊外遊玩；夏天，大馬帶着小馬到大樹下乘涼；秋天，大馬帶着小馬去田野裏散步；冬天，大馬做了一張舒舒服服的牀，讓小馬躺在上面睡覺。

一天，大馬想，我不能這樣慣着小馬。於是，大馬就躲在了一個山洞，小馬回來沒有看到大馬，就很着急。小馬決定去找大馬，在找大馬之前，小馬就向旁邊的馬大叔請教應該怎麼辦，於是馬大叔説：“好，我教你一些本領吧。”每天馬大叔就教小馬一種本領。

可是，才過了幾天，小馬就不學了，後來，馬大叔決定不教了。又過了好幾天，小馬出門去找大馬，它到了一條溪邊想過去，這時一隻松鼠看見了，對小馬説：“小馬大哥，你可不能過去呀！有一次我的朋友下去就被水淹死了。”小馬想：我能不能過去呢？一頭大水牛看到了小馬在發呆，就説：“小馬，你想過河去吧，我告訴你，河水淺着呢？”小馬聽了大水牛的話，又想起了松鼠的話，小馬想：“我能不能過去呢？”於是，小馬決定要自己試一試。到了河中間，水不深也不淺，才淹到了小馬的肚子那。小馬明白了，什麼事都要自己試一試，不能只聽別人的。小馬經過千山萬水，許多個森林，許多條大河，終於找到了大馬。大馬高興地對小馬説：“孩子，你已經成長為一匹大馬了。”於是新的大馬開始為老馬找食呢！

小朋友，我們不能成為温室裏的.花朵，而要成為寒冬裏的臘梅！

口算的故事五年級作文 篇30

鹽的味道，鹹，是五味中的一味，因為五味有酸、甜、苦、辣、鹹。我在網上還看到了一種説法，是酸、甘、苦、辛、鹹。我到五味，很多人都會想到飯菜，因為我們平常吃的東西味道不是酸就是甜，不是甜就是苦，要不就是辣或者是鹹。

很多人都知道鹽是從海里來的。先把海水引到一個凹下去的地方，然後就等着它曬乾，就可以得到鹽了。而鹽呢，其實是一類金屬離子和氨根離子與酸根離子或非金屬離子結合的化合物，而卻是生產硅材料的重要原料，還是晶體的一種。

鹽也分單言和合鹽，單鹽又分正鹽、酸式鹽、鹼式鹽，合鹽也分為複鹽和絡鹽。鹽有鹽巴，鹽湖和鹽水鹽田等等。（以上基本都是從網上的資料裏看到的。）

海水是鹽的“故鄉”，其中90%左右是食鹽，讓我想起了死海，海水中的鹽分就有這麼多，那死海可有多少鹽啊！雖然以前聽説過死海很鹹，但是今天網上一查，它比我想象的'更厲害。網上還記載着，如果把海中的鹽全部提出來鋪在陸地上，陸地的高度可以增加153米，假如把世界海洋的水都蒸發幹了，海底就會積上60米厚的巖層。

海里的鹽份是從河、江這些地方流進大海里的。那河水為什麼不是鹹的呢？那是因為河水相對於大海是一直都在運動着的，並且在河水中的含鹽量不多，所以不會感覺到河水是鹹的。

這就是鹽的一些特性。

口算的故事五年級作文 篇31

路邊大樹下的潮濕土地裏住着一位蝸牛先生，它叫克羅斯。今天，傾盆大雨把它的家衝跑了，沒有家，就沒有地方待了。克羅斯仰頭看着黑壓壓的烏雲，突然，閃電劃過天空，它聽見了轟隆隆的`雷聲，好可怕呀！它的朋友的家也被這場狂風暴雨衝跑了。所以，今天克羅斯打算為它和朋友們造一個新家。

這時，一道閃電劈向蘋果樹，一個青蘋果掉到克羅斯的身旁，差點把它嚇一跳。它靈機一動，如果我們睡在大蘋果裏一定會非常棒呢！

克羅斯一下子就啃起了大蘋果造起了家。蘋果家很快就建造好了。但它想造的是一個有趣的家，如果能有摩天輪一定會更棒！可是這裏沒有建摩天輪的材料，怎麼辦呢？

朋友們聽説克羅斯需要幫助，紛紛趕來了。“鼻涕蟲急急，你去找來樹枝。”“蝸牛波米諾，請你跟松鼠借幾個松果。”“我來找小石子兒，我們開始行動！”克羅斯和朋友們用樹枝當摩天輪的框架、用小石子當摩天輪的底座、用松果當摩天輪的轎廂，丁丁丁當當當咣咣咣……耶！摩天輪造好啦，大家高興地跳啊，蹦啊，跑啊，叫呀。

咦，那邊有一個坑，因為下雨，坑裏灌滿了雨水，正好可以拿它當游泳池。

家建好了，克羅斯帶着波米諾、急急回家裏休息，等天空放晴，又一起游泳，坐摩天輪。大家高興極了，因為朋友們都很喜歡這個香甜又舒適的新家。

口算的故事五年級作文 篇32

童年，是一朵芬芳四溢的花兒，是一個裝滿祕密、五彩繽紛的寶盆，又是一條清澈透明的小河，一個色彩斑斕、盪漾着歡笑的夢。

童年的故事，就像那晶瑩剔透的葡萄一樣，多得數也數不清、説也説不完。現在，就讓我摘下那紫紅、閃閃發亮的一個“葡萄”來和大家分享吧！

曾記得那夏天裏的一天，爸媽因有事不在家，只留我一人在家過夜。那時的我雖年齡不小，但心中卻洋溢着怪誕的想法。畢竟屬於愛幻想的年紀啊！那天夜裏，我獨自一人去上廁所，沿着昏暗的'光線向窗外看去，那一片漆黑的夜色像極了要噬人的恐怖黑洞，彷彿下一秒，我便要成為齒下亡魂。我躡手躡腳地下樓，生怕驚醒正在熟睡中的鬼怪！上完廁所，我聽見一聲詭異的“咚——”便嚇得褲子也忘了系，一邊叫喊一邊衝上樓，躲在被窩裏號啕大哭……直到我哭累了，睡了……

如今，我學習了科學之後，才明白這世上根本無鬼怪可言，一切都是我自己在嚇唬自己，將無虛有的鬼怪當成了自己的假想敵。“鬼怪皆由心生”，此言不虛！如果説鬼怪是囚禁我們的枷鎖，那麼科學便是把利劍，斬破這禁錮，還一片清白！

童年的我，就是那般天真無邪和可愛！

童真的我，演繹着那些紫紅、閃閃發亮的童趣，揮發着屬於我自己的成長光芒！

口算的故事五年級作文 篇33

我的大名叫方彧涵，也許你還不知道中間那個字的讀音。別急別急，讓我慢慢向你道來……

在我沒出生之前，媽媽就提前開始幫我籌劃名字啦！她拿出一本又大又厚的字典，每天躺在牀上一頁一頁地翻看着……突然有一天，媽媽靈光一閃，看到“u”家族裏的“彧”這個字在字典上是有文采的.意思，這與媽媽心中所想的要做一個知識淵博的人簡直就是完全吻合。中間這個彧字想好了，最後一字可要歸功於等我出生後爺爺奶奶、外公外婆看的“算命先生”。據説是我五行缺水，媽媽又開始狂翻那本“寶貝字典”了，而且專翻三點水偏旁裏的字……

“有了！”媽媽眉飛色舞，“這個涵字寓意好，又是三點水的字，不是剛剛好嗎！”全家人都一致同意她取的名字——方彧涵。從此，方彧涵這個名字就完完全全屬於我了：户口簿、身份證、市民卡、公交卡、作業本……處處都有了它的身影！

這個名字雖然博得全家人的喜愛，可我卻不太滿意。小時候，我們一家外出遊玩，大人都有身份證，可我要帶户口簿，我已經有些不開心了，可偏偏航空公司電腦又不給力，由於我的這個彧字太生僻，在電腦系統裏打不出來，於是只能讓我“改名”叫——方玉涵，還每次要核對户口簿才能登機，我只能無奈地歎氣，每次要費盡一番周折才能坐上飛機。你們有過這樣的經歷嗎？唉……

口算的故事五年級作文 篇34

我們班人人都有一個英文名，有：Nanc、Ann、Alice、Lil、i……這些都是“大眾式”，可我的英文名卻是與眾不同，叫“Hannah”，這個名字連我們班英語水平最好的同學都不知道是什麼意思，我還為我這個獨一無二的英文名而有些小得意呢！

説到英文名，還得從我兩年前在“前母校”學習時説起。那時我上二年級，有個從英國來的同學——耿緒睿。他初來乍到，他的媽媽想給我們班的同學送個驚喜，她想出來一個好點子：送每人一個英文名。恰逢聖誕節前夕，她向我們班主任陳老師申請了一節課，在黑板上寫滿了名字，每一個都是她精心想出來的，這不但是她給我們的聖誕禮物，更是對我們美好的祝福。

“Alice、ac……”同學們一個個都”領”走了自己心儀的英文名，就剩下我一個人了，可黑板上空空如也，一個英文名都沒有了。我十分納悶：“怎麼會沒有了呢？難道唯獨沒有我的？”

“方彧涵，你的英文名特意沒有寫在黑板上，我特地給你‘Hannah'這個英文名，希望你永遠開朗樂觀，開心每一天！”我點點頭，開心地笑了。

現在，你們認識我了嗎？隨着時間漸漸流逝，我越來越懂得爸爸媽媽對我的'良苦用心，也越來越喜歡自己這個獨一無二的名字了，希望在自己的努力下，“方彧涵”這三個字能陪我登上人生的巔峯！

口算的故事五年級作文 篇35

在我人生星河中有許許多多的事伴我成長。有難忘的，傷心的，快樂的其中，在今年寒假髮生的那件事最閃亮。

記得在寒假的一個星期四，我到外婆家去玩，首先映入眼簾的是一羣可愛的.，毛茸茸的小雞圍在母雞周圍，“嘰嘰嘰”地叫着，其中我最喜歡一隻全身黃毛上帶有幾點黑毛的小雞了。

為了得到那隻小雞，我一直跟蹤雞羣。突然，我發現一個決頂的好機會。那一隻小雞被卡在石縫裏了。我把那隻小雞捧了出來，輕輕地撫摸着它那軟軟的毛。就當我準備把小雞拿回去玩時母雞忽然發現有一個孩子不見了，四處尋找，發現我帶走了它的孩子。母雞立馬張開它的那一對有力的翅膀向我飛撲過來，帶着一種憤怒的神情，嘴裏發出“嘰嘰嘰”的叫聲，好像在説：“快把我的孩子還給我!”以前，這隻母雞總是見人就跑，現在卻見人就打。我很納悶。我一看情況不妙，便拿起石子向它擲去，可母雞仍然向我這邊跑來，憤怒一點也沒有減退。我有點害怕了，但又一想：我是人，它是雞，人是不可能怕雞的。我拿起幾顆大石子再次向母雞投擊，這次攻擊讓母雞的翅膀流血了，母雞仍然像我這邊逼來，突然騰空而起，用他那流血的翅膀使勁地攻擊我。我一看這陣勢，顫抖的手便乖乖地把小雞交了出來，母雞看到小雞沒事了，便停止了對我的攻擊，和小雞一起離開了。

這件事讓我明白了：動物也有母愛。這是世界上最強大﹑最無私的力量。

口算的故事五年級作文 篇36

“殺~殺呀~奪下城池，活捉諸葛亮！殺~殺……"司馬懿帶領軍隊來到城池前，只見城門四敞大開，幾個老百姓在掃大街，我——諸葛亮正在城池頂上悠閒地彈琴，司馬懿大驚，心想：這死諸葛亮陰謀詭計，樣樣都耍，肯定是想等我進城打伏擊。哼，我不會上當的。”撤軍！“司馬懿一聲令下，帶領軍隊轉回軍營。我上了馬就帶着掃大街的”老百姓“——殘餘的兵落荒而逃。”這是怎麼一回事？“我聽到有人發問了，這便是我的.”三國夢境“眾人大悟：原來這是空城計啊！

我猛然醒來，見到大家正在我面前呢，好吧，那我就給你們講講我和”三國演義“這本書的故事吧。

一天，剛從學校知道”四大名著“的我回到家裏，就纏着爺爺給我講三國的故事，爺爺扭不過我，便給我講了起來：”草船借箭——話説周瑜為陷害諸葛亮，要諸葛亮在十天之內造好十萬支箭。諸葛亮算定了大霧之日，便借二十隻草船，兩面插滿了假人，敲起大鼓，駛往曹營，曹操因疑霧中有埋伏，便令以亂箭射之。待至日高霧散，孔明令收船急回，船輕水急，曹操追不了，讓孔明交給了周瑜十萬支還多的箭使周瑜沒能暗算諸葛孔明。“

一聽完故事，一種慾望在我心中猛然生出，那就是買三國演義。我來到了大街上，看見一個小販，他吆喝着：”賣三國嘍，原價108元，現價28元，機不可失，失不再來！“

我回到家裏，大聲宣佈：”我要幹活掙錢,買書“

口算的故事五年級作文 篇37

書是打開知識大門的鑰匙，書是知識的源泉、書是知識海洋，更是一艘通往成功彼岸的小船，帶我們在知識的海洋裏前行

在我小的時侯，因為不識字，所以不太愛看書，等慢慢長大了，我開始看漫畫卡通哪些只有圖片沒有文字的書，上了國小才開始看半文半圖的書，隨着我認識的字越來越多，隨着老師要求我們閲讀的課外讀物越來越多，我才開始慢慢愛上了書本。

提起我和書的故事，還得從我第一次去新華書店説起。一走進新華書店，我就被眼前的這一切驚呆了，我從來沒有見過這麼多書！無所不有，真是書的海洋，我一下就被這各式各樣的書迷住了，我挑的眼花繚亂，東拿一本，西拿一本。可是媽媽卻只讓我買一本書，説等我把一本看明白，才給我買下一本。

我從《淘氣包馬小跳》到《愛的教育》，從《假如給我三天光明》到《西遊記》，我讀得津津有味，其中四大名著中的《西遊記》，給我留下最深印象的就是大名鼎鼎的美猴王孫悟空了，他揚善除惡、聰明絕頂，倒不像貪生怕死、好吃懶做的豬八戒。我從孫悟空身上懂得了：遇事要多動腦筋，不能望而生畏。正是因為書的'幫助，我單調的腦子一下子變得豐富，五彩繽紛起來。

書，是一盞明亮的燈，它無聲的照亮了我們人生的道路，讓我們懂得了人生中該如何抉擇。我相信，書會是我一生最親密的夥伴、最好的老師。熱愛書吧它是知識的泉源！

口算的故事五年級作文 篇38

書，是我的小老師；書，是知識的源泉；書，更是我的朋友。讓我們一起來看看我和書有什麼樣的故事吧！

書，有時讓我非常煩惱。我一年級的那年，我一點也不喜歡看書，一看書就想睡覺，如果我看書不睡覺的話就會囫圇吞棗，根本沒有認真讀下去，我總是有各種理由去逃避，一直到媽媽給我買了本《小布偶歷險記》，還帶着我讀，我才慢慢愛上書。

書雖然煩惱，但也使我很快樂。

書，是我的小老師，書就像一把神奇的魔鏡，看一眼就被它所吸引，並開始沉迷。書裏精彩的小説，想象豐富的童話，還有那美妙的詩歌，常常使我留戀。有次我的好朋友劉婕借了我一本《笑貓日記》，沒想到我看得津津有味，像一隻餓狼貪婪的讀着，當看到有個情節的時候，我情不自禁的留下了眼淚，一隻捨己救人的白母鵝，它把產下的蛋吸取蛋中的.蛋液餵給昏迷的馬小跳爺爺喝，讓爺爺活了下來，白母鵝卻去世了，它死時，人們分不出它是鵝還是鴨，真的讓我很感動。但同時也讓我很快樂，公爵它們一共救出了四十七個生存者。這讓我明白了我們要善待身邊的任何事物，建立良好的感情，也許當危難來臨時，我們會得到它們的幫助。看完後，媽媽讓我寫了一篇讀書筆記，一看我積累這一欄，沒想到我積累了這麼多，過了幾天後，老師讓我們寫了一篇作文，我用上了好多好詞好句，媽媽表揚了我。

書，謝謝你給我知識，讓我進步，我願意與你一起走向知識的大門，探究知識的奧祕，加油！

口算的故事五年級作文 篇39

俗話説“書中自有黃金屋書”、“書是人類進步的階梯”。書就像浩瀚的大海，而我駕着一葉小舟在這海洋中自由自在的遨遊。

小時候，每天晚上媽媽都會給我講白雪公主和七個小矮人的故事。隨着年齡的增長，我越來越喜歡讀書了，家裏的書也越來越多。由原來的一、兩本，到現在家裏的書堆成了一座小山。

上四年級的時候，放學回家，看見媽媽買了許多書。我問媽媽：“你怎麼買這麼多的書呀？”媽媽回答説：“你都上四年級了，需要增加閲讀量，這些書都很好看的。”我不耐煩的説“｜有什麼可看的？不就是一些故事書。”我剛説完，媽媽就又來了一句：“從今天開始，寫完作業後，看半個小時的書。”我説：“知道了。”

寫完作業，我翻了翻媽媽買的書，有《西遊記》、《水滸傳》《小王子》。我隨手拿起一本，心不在焉的看了看。誰知，裏面的故事把我吸引了，連媽媽喊我吃飯都沒聽見。從那時開始我認識了“調皮搗蛋的馬小跳”、“一唱歌就不結巴的張達”、“喜歡跳芭蕾舞的夏林果”、“大小孩丁文濤”。還在《西遊記》中，認識了與師傅去西天取經的`“能七十二變的孫悟空”、“好吃懶惰的豬八戒”、“誠懇老實的沙僧”

現在，我與書之間就像是無話不説的好朋友。我高興的時候會去看説，傷心時也會去看書。所以，書是我最好的夥伴。

口算的故事五年級作文 篇40

莎士比亞説過，書籍是全世界的營養品。書是我最好的夥伴，讀書是一門功課，正所謂水滴石穿，非一日之功，讀書一定要堅持。

在一個晴朗的一天，我來到書店，小心翼翼地跨進店門，書店裏仍像往日一樣擠滿了人。在一排排多種多樣的書中，我急切地尋找那本書，啊！找到了。我把書拿下來，慢慢地打開。

打開後，我像往日一樣靜靜地站在書櫃旁，我看的.這一本叫做《生活》，裏面寫了關於生活的意義，當我讀得津津有味時，一位售貨員走過來説：“小朋友，這裏是購書中心，不能逗留久了，請馬上離開。”我只好離開書店，但又想着心裏非常不服，於是我想了一個計劃。

我從酒店走到書店的後門，偷偷進入了書店，拿起剛才那本書，馬上跑到酒店的底層，哦！這裏有一個小房間，蹲在那裏看。我讀了一會兒，嗒，嗒，有腳步聲，我立刻鎖了門，門外的人使勁地敲打那扇門，我只好跳出窗户，又跑了。

我跑呀跑，跑到了酒店五樓，好累呀！我躲在五樓的花園裏看書。嗯，不錯，又當我讀得津津有味時，有幾個工作人員進了花園，我只好又從安全出口走回了書店，這時我才發現已經過了3個小時了，我只好依依不捨地把它放回了書櫃，便回了家。

讀書就是我的愛好，讀書就是我的夢想，讀書就是讓我通往成功的必經之路。

口算的故事五年級作文 篇41

考爾德曾説過：“僅次於選擇益友，就是選擇好書。”是呀！一本好書就猶如一位益友，它又是一位良師，更是一個可以傾心交談的知己！自從姐姐給我買了第一本書《小小故事會》以後，我就與書做了好朋友。在我傷心時，他會給我講笑話；在我開心時，他會和我一同分享；在我驕傲時，他會告訴我“驕傲使人落後，虛心使人進步”。

記得有一次、我在回家的路上摔倒了，皮也破了，流了一點血。我回到家，一瘸一拐地走到房間裏，撕心裂肺的哭了起來：“嗚嗚……”突然，我聽見好朋友——《鋼鐵是怎樣煉成的》、《讓我們藏起眼淚，微笑》，在責罵我：“那麼容易就哭了，如果你兩條腿都摔傷了，是不是索性坐在地上痛哭，不站起來，也不回家了吧？懦弱！”“就是！你看看燕子她，她雖然父親中風入院，準備大學聯考的兒子得了肺炎，但她有像你這樣嗎？懦弱！”“我——我——”我結結巴巴地説。“自己好好反省一下吧！”他倆異口同聲地説。我心想：的確，他們是那麼的堅強、樂觀，而我是那麼的.懦弱。在以後的生活中，一定有更多的困難迎接我，難道我要一直躲避嗎？不可以！我要振作起來！對！把眼淚藏起來，用微笑來迎接困難！於是，我用手擦乾了眼淚，把兩個好朋友帶出來，愉快的玩耍。

書猶如飯，只是，飯哺育的是人類的物質需要，而書哺育的是人類的精神文化！

口算的故事五年級作文 篇42

書，是人類的良師益友、人類的好夥伴。要想聽我和書的故事的話，請聽我娓娓道來。有一次，媽媽去上班，爸爸也不在家。媽媽就把我留學校到門口的書店中，自己上班去了。我輕輕地踮起腳尖，手慢慢攀到了第四層，迅速地拿了一本《回味歷史系列之回味三國》津津有味地看着。這本書講的是劉備、孫權、曹操是怎樣從一個個叫不出名字的無名小卒成長為三個頂天立地的男子漢的故事。每當讀到諸葛亮出謀劃策時，我覺得諸葛亮很聰明，我還知道諸葛亮書的最後一句話是：回旗……返鼓。我還知道……不知不覺之中，已經過去了兩個多小時了，可我還接着看書，我又得到了許多新的知識，比如説諸葛亮用一個木頭人就把司馬懿給嚇跑了，便有了死諸葛嚇走活仲達的民間諺語。這樣不知不覺中又過去了一個多小時，我終於把這本精彩好看的《回味歷史系列之回味三國》看完了。我又拿起一本書看了起來。結果媽媽來接我連我都沒有發覺。只有媽媽喊過我的名字後我才跟着媽媽回家了，

書是一艘小船，帶我暢遊知識的海洋，書是一對翅膀，帶我在夢的'天空中飛翔，書是一輛小汽車，帶我在廣闊的大路上飛馳。俗話説的好：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我的生活就是一日無書，百日荒蕪。從今以後我一定會多讀書，讀好書，打造一個古今貫通，中西貫通，文理貫通的二十一世紀的品學兼優的好少年！我今後一定會做一個知書達理，懂禮貌的好少年。

口算的故事五年級作文 篇43

著名作家高爾基説過：“書是人類進步的階梯。”我也覺得讀書能帶給我很多好處。

書就是我的心肝寶貝，這可不是我誇張，我一讀起書來，就跟吃了一樣，如痴如醉，天塌下來都可以不關我的事。有一次，我正在看同學借給我的《狼王夢》，正當我被沈石溪那精彩的語句給吸引住的時候，媽媽很不適時地來叫我吃飯了，我毫不在意地回答：“等一會兒！”於是，我又津津有味地讀了起來。媽媽見我沒有反應直到肚子快步走到我身邊，摸摸我的.頭，説：“你這孩子，怎麼還不去吃飯！”我抬了一下頭，不耐煩地説：“等一會兒我去。”媽媽見我又低下了頭，無奈地走了。我再次沉浸在了我的書海，看着看着，肚子唱起了空城計，我才依依不捨地放下了書，目光隨意地撇了一下鬧鐘，驚得目瞪口呆，因為媽媽11點叫我吃飯，現在已經1點了！

讀書不僅能帶給我樂趣，還能豐富我的知識、開闊我的視野呢！

一天，哥哥來我家玩，爸爸想考考我們倆，於是就拿出了一本《十萬個為什麼》隨便翻到了一頁問我們問題，哥哥思索了好久都沒答上來，而我因為讀過這本書，所以很流利地回答了出來。爸爸和哥哥聽了，都用敬佩的目光看着我，好像在看着一個無所不知的神仙一樣，我呢，心裏則樂開了花。

我喜歡讀書，書就像我的好夥伴一樣，陪我度過了許多快樂的時光。

口算的故事五年級作文 篇44

書是知識的海洋，讓我們乘風破浪；書是一杯甘甜的美酒，滋潤我們的心田；書是一把鑰匙，打開知識的大門。想必大家都經常看書，和書之間發生了許多有趣的事，下面讓我來説一説我和書的故事吧！

原先對我來説，我是很不喜歡看書的`，感覺書十分枯燥無味，所以每次看書時都會打瞌睡。只是我的姐姐特別愛看書，每次她放學回來時。非看一兩個小時的書不可，每次她都在看書，我開始有些迷惑不解了：書怎麼會有這麼大的魅力，引的姐姐每天都要看書呢？

於是，我便打算試一下。今天姐姐出去玩兒了。我便走進了姐姐的房間選了一本《綠野仙蹤》便躺在了我的牀上，才看了不到兩個小時，我就感覺十分胳膊酸，也許是方法不對，我就仰在沙發上看。看了整整三個鐘頭才把這本書看完了。嘿嘿，書可真好看，看來我得改變一下自己的想法了。

以後，我便喜歡上了看書，每天我都會看書。就是每次看書的時間都太長了，不知不覺就到了晚上的睡覺時間，晚上媽媽不讓看書，該怎麼辦呢？我不管什麼時候也要看書。每天晚上媽媽睡着時，我就把枱燈打開，照樣子繼續看書。

後來，我的媽媽就發現了這個祕密，於是每天都看着我睡覺，直到我睡着為止。因此我已經有好一段時間沒有看書了。但是由於我十分聰明，又生了一計，每天晚上睡覺時我都會把一個袖珍手電筒，在牀裏面藉着手電筒的光繼續看。

書不僅讓我受益匪淺，也讓我愛上了看書，書可真有趣啊！

口算的故事五年級作文 篇45

從小到大，我與書發生了許多有趣、難忘的事，但是有幾件事給我留下了深刻印象，接下來就讓我來分享給你們吧。

有一次我正躺在牀上津津有味地看着書，突然耳邊傳出了媽媽的聲音，原來是媽媽讓我幫忙拿個盤子，我一邊看書一邊走進廚房，拉開廚櫃，隨便拿了一個東西遞給媽媽。可是耳邊只傳來了大叫聲，我抬頭一看嚇的直接坐在了地上。我手裏那件東西不是盤子而是一把刀子！媽媽把我批評了一頓，讓我不要邊走路邊看書。可是我還是不長記性，又回到了房間繼續看那本書。過了一會兒媽媽説吃飯了，我又一邊走路一邊看書地來到餐桌前邊吃飯邊看書，最後我竟然沒吃一口菜把一碗白米飯吃完了，我愛看書就是這樣的。可是接下來這件事讓我開始討厭書。

有一次我們班的一位同學拿了一本漫畫書，那本書用了我一上午時間，到了最精彩的時候可惡的上課鈴響了，我把書放進了桌子裏。可是心裏老是過不去，心裏便想：那本書的主人公會遇到危險嗎？那個主人公該怎麼辦呢……於是我便把書夾在語文書裏繼續看，過了一會兒我的'同桌推了推我，我抬頭一看，老師竟然在看着我。於是那本書被收走了。不僅書沒了，我的零花錢也沒了，因為我不想讓媽媽發現，所以用我的零花錢賠給了那位同學。從此我開始討厭書了。

這就是我與書的故事，快把你們與書的故事分享給我吧！

口算的故事五年級作文 篇46

我小的時候就十分喜歡動手做一些小東西，去年我們學校開設了《創造》課，王老師給我們上課，告訴我們創造的意義，創客就是有創新精神，會製出產品，能與人分享的.人。我對這門課很有興趣，心裏十分高興。我對我的同桌崔碩説：“老師給我們規定一個學期要做一件作品，我準備一個學期做5件。”崔碩説：“好，我也要多做，我們就一起創新，一起進步吧！”

真到開始製作時，坐在那裏左想想，右想想，還真不知從哪裏下手。過了一會兒，崔碩説：“我想到了，我想製作一個多功能的文具盒。我在一個普通的盒子上添加鏡子和電子燈。”受到他的啟發，我説：“我也想到了一個。”崔碩連忙問：“什麼呀？”我給他説先保密，下週一你就知道了。

星期天，我找來需要的材料，做成了一個小車，起名為“蠍子小拉車”。週一，我高興地給崔碩看。崔碩説：“它能走嗎？”我説：“能！”接通了電源，車就走動了。可是，動了一動，就不走了。王老師看見了，説：“文龍同學，這個車呢，用兩個輪它很不穩定，稍微一動，會粘地，就走不動了。要想讓它穩定至少要3個輪子，最好是4個輪子。”聽了王老師的話，我恍然大悟。回家時，我又找了兩個輪子，這次一組合，真是走得又快又穩。我又給它改了名字——“電動小拉車”。

這是我製作的第一件作品，之後，我便開始了自己的創客之旅，有的是自己製作，有的是和同學合作完成，我一共有9件作品發表到了學校網站“奇思妙想”專欄。

口算的故事五年級作文 篇47

我家以前買過一條小泰迪，叫多多。多多在出生2—3個月時來到我家。

多多體型很小，毛色是咖啡色的，眼睛像一顆黑葡萄，它的鼻子一年四季都是濕的，它的小尾巴是我最喜歡的地方，大概有2釐米長，忍不住讓人心生憐愛。

多多在5個月時，為了讓它長出一身漂亮的新毛，媽媽帶它到寵物店去剃毛，剃毛器不停的工作着，不一會，多多的身材就矮小了一半。這天，我帶多多和文娜阿姨家的小泰迪“旺仔”一起去玩，旺仔見了身材矮小的多多，讓為它好欺負，就掙脱了文娜阿姨的手撲了上去，多多見比它高那麼多的小狗，心裏怕極了，轉身就跑，怕被旺仔欺負，這邊跑邊“汪汪”叫着，眼裏充滿了奮怒，多多想用這招嚇走企圖嚇它的旺仔。可旺仔不吃這套，真不愧是“驍勇善戰”的勇士呀！它把多多打的落花流水，連連向我求救。

在旁邊觀戰的我立刻將弱小的`多多抱了起來。我以為它會把這事兒給忘了，沒想到……

有一次，多多和旺仔狹路相逢，此時的多多毛也長了，個子也高了，獨自在家的多多每天都在練習“武功”。這時的旺仔根本不是多多的對手，多多見了旺仔，撲上去和旺仔“搏鬥”起來，只見多多三下五除二的功夫便坐在了旺仔的身上，多多眼睛充滿了光彩。“汪汪”直叫，好像在向我討獎勵。

有一天，多多像是人間蒸發似的不見了，我想，它是尋找自由了吧。

多多雖然不在了，但相處的日子裏，它給我留下了許多美好的回憶，更重要的是從它身上我學會了努力。

口算的故事五年級作文 篇48

“吃飯啦——”外婆一聲吶喊，我們一家人紛紛落座。我的小妹妹——艾可心也張開雙臂，伸出小手，擺着她的小短腿，屁顛屁顛地一路小跑，來到我身旁，抱住我的腿。我把她抱起來，放到我旁邊的艾可心專屬小餐桌上。

“你們姐妹倆平時都不一起玩，怎麼一吃飯就湊一起了？”外婆不解地問。

我和艾可心看看對方，笑而不語……

艾可心才一歲多，肉嘟嘟的十分可愛。胖嘟嘟的小臉牛奶一樣，總忍不住想摸一下，她那對眉毛，自然往上翹，煞是招人喜歡。一雙水靈靈的大眼睛，鼻子雖然小巧，但卻很靈敏，尤其對飯菜的味道，你看，這不飯菜一擺上桌，沒人招呼她就自己跑來了。

艾可心眼巴巴地看着我們和那熱氣騰騰的飯菜，口水呼之欲出。我的筷子就像指揮棒一樣，指到哪裏，她的大眼珠就跟到哪裏。看着我可憐巴巴的樣子，我便乘大家不注意，夾了一顆煮得爛熟的小青豆送到她嘴邊，這小傢伙一口接住了，小嘴巴不停地咀嚼着，還閉上了小眼睛，像是在細細品味似的，一副很享受的樣子。艾可心突然睜大眼睛，像是發現了“新大陸”一樣，學着我的`樣子，一個勁地點頭，好像在説：“恩，味道不錯喔！”外婆見我們如此“神同步”，不禁哈哈大笑起來。

我家的艾可心是不是古靈精怪？我的小妹妹真的給我家的飯桌增添了不少樂趣！

口算的故事五年級作文 篇49

我是深受大家喜愛的OFO，大家親切的稱呼我為“小黃”。我有許許多多的兄弟姐妹，我和他們一樣喜歡助人為樂，但我們卻常常受到傷害。

我是2代“小黃”，我和兄弟姐妹們一起被整整齊齊地被停放在街頭。我興奮地十分激動，特別想載着有需要的人在大街小巷中穿梭。

我環視着四周，期待着有需要的.人的出現。這時，旁邊走來了一位自言自語的大叔：“氣死了，盡然不分青紅皂白地罵我，我哪點做錯了！”説完，他轉頭看了看我，生氣地説道：“你竟然也敢嘲笑我！”話音剛落，他就火冒三丈地走了過來，一腳踢向了我，我支撐不住向邊上倒去，旁邊的兄弟姐妹也跟我一起像多米諾骨牌一樣倒在了地上。而我傷亡最為慘重，腳踏板歪了，還很不幸的有根鐵絲扎進了輪胎裏，只聽見“絲——絲”地漏氣聲，我忍不住“嗚——嗚”地哭了起來。

過了幾天，城管部門發現了我，將我抬上了車，運到了垃圾場。只見裏面有我的許多兄弟姐妹，他們被堆積成了一座小山。有的共享單車腦袋沒了，有的輪胎飛了，有的連車鎖也被撬了……還有的聽説被扔進了江裏！

我真誠地想對人們説：“隨着時代的發展，會出現越來越多的共享事物，來方便大家，為人們服務。你們其中的一小部分人卻用不文明的手段來傷害我們。我希望那一小部分人羣能提高素質，讓我們和你們共同發展，為和諧社會共出一份力！”

口算的故事五年級作文 篇50

星期日，我在家裏舉行了一次護蛋行動。早上，天氣晴朗，太陽早早就從東面升，陽光照耀大地一片生機勃勃，樹梢上的鳥兒歡唱把我從夢中驚醒，我揉揉眼睛一骨碌從牀上爬了起來，洗漱完畢後立即從冰箱裏找了一個光亮的白殼雞蛋準備進行護蛋行動。

怎麼護蛋呢?我從作文書和網上發現別人護蛋都有一次失敗的教訓，我又怎樣從別人的失敗中找到教訓，爭取一次成功，所以我就找了一個小盒子，裏面墊上了柔軟的`棉花然後把蛋小心翼翼地放了進去蓋上盒蓋，然後搖一搖盒子，沒有響聲。好!證明蛋已安放穩妥。把盒子放進書包裏就去虹口讀英語了。

到了教室，我把裝有雞蛋的盒子小心翼翼地放進了課桌裏。在課間活動中，我看着同學們跑啊，跳啊，多自由啊!我也想和他們一樣，可想到我的護蛋行動，我只好坐在自己的座位上看着他們盡情地玩耍，我害怕他們碰到我的課桌，就這樣，好不容易等到放學，但到了家後我看見我的蛋還是完好無損的，終於一塊石頭落地了。

通過這個護蛋運動，使我感覺到一個雞蛋為了不讓它破裂，一天就感到非常辛苦，而雞媽媽在孵蛋時有很多雞蛋，而且要孵21天真是不容易啊!母愛是無私而偉大的。我們的父母和老師們為了我們的成長，懂事付出了很多，他們又是多麼的不容易啊!所以我們應該努力學習，以優異的成績來報答父母和老師對我們的愛。

口算的故事五年級作文 篇51

列寧從小就非常愛看書，愛思考。他在學校裏面的學習，每門功課都學得很好。老師上課的時候，他用心聽講，老師佈置的作業，他認真的去完成。每次看完書都把書中的`內容知識講給其他人聽。他愛書裏的那些勇敢的人物，拿這些人來當自己的學習好榜樣。

有一次，列寧和他的幾個同學在他家門口的一個泥潭裏面挖泥坑，他們幾個這挖挖，那挖挖，挖到中途，突然有一個同學停下來了，列寧就上前問他：“你怎麼了？”同學説：“我挖到一個屎殼郎的窩。”另外兩個同學接着問：什麼……你挖到屎殼郎的窩？對啊，你快過來看看啊！那個同學説。於是兩個同學就急忙停止了自己繼續深挖工作。觀察了很久，他們發現屎殼郎的窩裏面有很多圜圓糞球。有一個同學問：為什麼屎殼郎要把糞球滾到窩裏去呢？其他人都回答不上來。於是他們就問列寧去，誰知道，列寧也不知道正確的答案。他是寧列並沒有放棄。他和同學説：“明天到這裏來，我把答案告訴你們。”

列寧帶着疑問一回到家就主動問爸爸媽媽，然後再查找有關屎殼郎的書籍知識。通過查找，瞭解屎殼郎的特點。

第二天，他把答案告訴了同學，原來是屎殼郎把郎卵產在屎球上，幼蟲孵出來後，即把屎球當食物。其他人一聽，都咧開嘴笑了，讚揚列寧很聰明。

列寧從小就認識到了學習遇到困難不輕易放棄，他堅持，持之以恆，多動腦思考的學習方法和深入研究不斷探索的學習精神。

口算的故事五年級作文 篇52

在皇宮裏住着七姐妹，大姐叫浪漫，二姐叫自然，三姐叫優雅，四姐叫神祕，五妹叫雪玲，六妹叫荷雪，七妹叫思豔。

七姐妹當中最漂亮的就數荷雪了，荷雪有雪一樣的皮膚，有荷葉那樣綠的頭髮，再加上那一身長裙，簡直是無懈可擊。別的姐妹也很漂亮。姐妹們閒着沒事的時候喜歡出去玩，其中的一個姐妹就把衣服、食物、水呀什麼的裝在一隻箱子裏，然後，去叫別的姐妹去院子裏遊玩一晚。國王來檢查他們都不在，只是七妹的房間裏有一張紙條，寫着“去園子游玩一晚”的紙條時，國王就放心了，因為第二天早晨七姐妹總會出現在牀上睡覺。

有一次，大姐和其餘幾個妹妹説：“我們把我們的衣櫃裏的衣服全收拾了，帶上好幾天的食物和水，去我們對面的國家玩幾天，怎麼樣？”六個妹妹都説好。於是她們出發了。她們走呀走呀，走了一天後，終於來到鄰國。

七個姐妹徑直走到皇宮裏，向國王説：“國王啊，我們是七個旅行者，走到天黑才走到這，請收留我們吧！”國王見她們這麼美麗，不忍心説不，於是她們住下了。當天晚上姐妹們聽説了一個消息，王國裏將於明天舉行舞會。這可樂壞了七姐妹，因為她們都愛跳舞。第二天，她們果然是跳舞跳的`最好的。晚上她們離開了，第二天早晨準時出現在被窩裏。她們的爸爸問你們去哪兒了？思豔説：“爸爸，我們在院裏不小心多玩了一天，沒事吧？”國王説：“沒事，沒事，回來就好，回來就好。”

這就是七姐妹的故事。

口算的故事五年級作文 篇53

在我的生活當中，有一件事給我帶來很大的啟示。

上個星期六，我和媽媽坐公交車去鄉下的外婆家玩，當時，車上的人全部望着窗外的風景，我和媽媽也不例外。

目的地快要到達時，我反過身來，突然，看到了一隻“黑手”伸進了一位中年婦女的口袋中，把中年婦女的錢包用夾子夾出來了。我心想：糟糕，有小偷!我得讓大家發現這個十惡習不赦的小偷!

於是，我大喊：“有......”我的話還沒有説完，媽媽就用手把我的嘴巴矇住了，我用驚奇的.眼睛望着媽媽。媽媽用手指了指，小聲地對我説：“你看那個小偷。”

“有刀嗎?”我轉過頭去看。

“呶，你看。”媽媽用手指了小偷的口袋。

我朝前一看，不看還好，一看嚇一跳，真的有一把明晃晃的小刀在小偷的口袋裏。我心驚膽跳，頓時不敢説話了，裝着沒看見。當時，車上很多人都看到了這個小偷在偷竊，卻沒有一個人站出來指出小偷的罪行。結果，到了站後，小偷若無其事地下了車。

回家之後，我們把這件事告訴了爸爸，爸爸很不高興地説：“你們怎麼這麼怕事呢?俗話説：邪不壓正。法律上也説了，見義勇為者會受到保護和嘉獎。如果是我，一定會站出來指出小偷的罪行,讓他得到應有的懲罰和教育。如果大家都視而不見,那麼小偷更是猖獗。”

聽了爸爸的話後，從這件事上給了我一個很大的啟示：人要正直，不能包庇壞人，遇到壞人壞事，要勇敢地站出來，伸張正義，這樣社會才會更加和諧，小偷才沒有可乘之機。

口算的故事五年級作文 篇54

今天老師讓我們寫一篇關於美好童年的故事，我的腦海中浮現了許多往事。和小夥伴們捉迷藏，小河裏捉小魚，爬樹……..總之，童年是無憂無慮的，是幸福美好的。

在這些事情當中最讓我難忘得事是，有個夏天我跟着媽媽一起去姥姥家玩，姥姥家在鄉下，養了好多雞，我在房間裏沒什麼事情就出去轉一轉，來到了雞舍旁，看見一些雞正端坐在一個籃子的上面，不知道在幹什麼，我就跑過去問姥姥，姥姥告訴我説：“那是雞在孵小雞”。我看着這麼大太陽，心裏想着這麼熱的天氣母雞還這麼辛苦的工作，我要幫幫它，於是我又跑回了雞舍旁，把母雞攆走把雞蛋抱回了自己房間，放在被窩裏，我剛躺着上面就聽啪的一聲，我拿開被子一看雞蛋都碎了，我嚇的哭了起來，這時姥姥來到我旁邊，看見這些情況，就哈哈大笑起來，還跑出去告訴了我的.爸爸媽媽，他們都進來看着我，媽媽來到我身邊説：“小傻瓜，雞是要自己孵小雞，你這樣幫忙反幫倒忙了”。然後爸爸在那對雞蛋裏把沒壞的雞蛋又拿到了雞舍裏讓母雞繼續孵小雞。到了晚上來了很多人，爸爸就把這件事告訴大家，每個人聽了都哈哈大笑起來，我自己也不好意思的笑了起來。就這樣過了好幾天，母雞孵出了小雞，我好高興啊！

沒當別人問我童年你還記得那些事情的時候我都會把這件事情告訴他們，因為它不僅好玩，還時時告戒我：偷雞不成拾把米，千萬不要好心辦壞事。

口算的故事五年級作文 篇55

讀書是一件很快樂的事情。“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我喜歡看書，一看就不知道時間，常常忘了吃飯和睡覺，媽媽很擔心我的視力，限制我的讀書時間，規定每天看書最多兩個小時。一次，媽媽買了好幾本書回來，有我最愛看的書，我趁媽媽沒注意小心翼翼地把那本書拿了過來，放到了一個非常隱蔽的地方，等到寫作業的時候偷偷拿出來看。

過了一會，媽媽走了過來，邊找着東西邊説：“我剛給你買的書有一本不見了？”我當時強作鎮定隨機應變道：“我們班有個同學和我一樣也愛看那本書，我打算把書借給他，你就不用操心了。”我説完媽媽就放心地走了。我看見媽媽一走就把門關上開始讀起書來。轉眼兩個小時很快就過去了，媽媽走過來敲了敲門，敲門聲把我從書中的情景里拉了出來，我立即合上書快速地把它藏了起來，“顧宇軒作業寫完了嗎？”媽媽説道。我飛快地把作業本拉到自己面前寫起來，回答説：“還有一點點。”媽媽走進來後看到我在仔細的寫作業，表揚了我就走了。

這時我的心才開始撲通撲通飛快地跳起來。心裏暗自竊喜終於又逃過一劫。在讀書的.過程中我和媽媽鬥智鬥勇，PK了我不少的腦細胞，媽媽魔高一尺，可我道高一丈。看書帶給我精神上的滿足，“藏書”帶給我無限的快樂。儘管這樣，我多麼希望媽媽不要再限制我的讀書時間，這樣我才能隨心所欲地暢遊在書的海洋裏。

口算的故事五年級作文 篇56

書,是人們知心的朋友,無聲的老師,知識的源泉，它一直默默啟示着人。讀書可以陶冶情操,豐富知識,開闊心扉。如果一個人不讀書，他便只生存在一個渺小的世界裏。我從小愛讀書，我的房間裏到處都是書，有《世界著名寓言故事》、《冰心優秀文學全集》、《復活》等書，還有很多童話書。

我是很愛看童話的一個小女孩。但是媽媽不允許我看，讓我看些有意義的書。所以把我的童話書都給放在書櫃裏，鎖了起來。沒有了童話書，我只能在腦子裏回憶那些故事裏的情節。突然我腦子閃過一個念頭——“偷鑰匙解救童話書”。晚上的時候等到爸爸媽媽都睡着了，我發現鑰匙掛在高高的衣架上。我拿着一張椅子，踮着腳尖兒，一步一步悄悄地走到衣架旁邊，站在椅子上拿到了鑰匙，把椅子放回原處，一溜煙跑進書房，迫不及待的'打開書櫃，一連把所有的童話書都拿出來，把它放好，再拿幾本看，我越讀越興奮，越讀越起勁，故事中的內容使我忘乎所以，我與主人公同悲同喜，我陶醉在童話的動人情節中。我讀了很長時間，才感覺到眼皮下垂，我不知不覺的睡着了。

我在書的陪伴下一天天長大，我從書中學到了很多知識，書也教給我做人的道理，書是我永遠的朋友。在我的讀書故事裏,書籍給了我無窮無盡的快樂和幫助,何樂而不為呢?

口算的故事五年級作文 篇57

俗話説的不錯：“風月為益友，詩書是良友。”是啊，博覽羣書能使人智慧倍增，生活中缺少了書，就會變得枯燥乏味。

書的豐富多彩，吸引了不少“書蟲”，我也是“小書蟲”，一有書就忘了整個世界，但愛書也會讓我鬧出許多笑話來。

有一次，我正津津有味地在讀英國作家笛福寫的《魯濱孫漂流記》，媽媽忽然説：“給你10元錢，去買2袋鹽回來。”我漫不經心的.答了句：“好。”過了大約十分鐘，媽媽見我一動也不動，便怒氣衝衝地説：“還不去，小心你的屁股！”我一溜煙地奔向市場，一邊嘀咕着：“2袋？2袋味精？……”我買完便飛快地跑回家，心想可以安心地看書了。沒想到，媽媽大聲訓斥我：“是鹽呀！快去！”我又奔了出去。這回可算買對了，我又接着看書了。我倒了一杯水喝，一個不小心，倒在了書上。“哎呦，怎麼辦呢？別急別急，慢慢想辦法……”有了有了！上次看了一本書，説輕輕倒掉水，再放在冰箱的冷凍層裏，就ok了！我照做了，兩小時後，這本書完好無缺地展現在我的面前。這些自然是多看書的益處啦！

書，學到了它豐富的知識，就應該學以致用，我一讀書，就完全陶醉在書中，忘了一切，就彷彿自己是書中的某一個角色。書是我形影不離的好朋友，我們彼此交流；書是我的知己，我們取長補短；書是我的夥伴，我們暢快交談。

口算的故事五年級作文 篇58

打開多彩的記憶，時間開始倒流，我似乎回到了幼兒時代。那時，我還沒上幼兒園，書就悄悄進入我的生活。媽媽給我買了許多撕不破的小書，有水果類的，蔬菜類的，小汽車類的，還有國旗類的。每天不管我聽懂還是聽不懂，媽媽都在給我講，為的是我哪天長大了，讓我喜歡上讀書。可是，每當媽媽忙着做家務時，我就把書放在嘴裏盡情地咬，後來覺得書沒啥味道也就不吃了。

漸漸地我上幼兒園了，開始試着自己慢慢讀書，我讀的是《幼兒畫報》，裏面有紅袋鼠、火帽子和跳跳蛙，他們的故事豐富多彩，有時使我開懷大笑，儘管這樣，我還是不能堅持每天讀，有時候還得媽媽提醒才讀。

直到我上國小才明白讀書的重要性。一年級時，張老師讓我們讀《一年級的小豆豆》、《小豬稀里呼嚕》、《米小圈上學記》……每本書我都讀得津津有味。到了四年級，我突然覺得自己可以真正地走進書的世界了：讀《格列佛遊記》時，我彷彿跟隨格列佛去了小人國、巨人國、飛島國和慧駰國，認識了各種各樣奇奇怪怪的人；讀《神祕島》時，我被五個北方人的團結互助和堅持不懈所感動，懂得了無論遇到什麼困難，只要不絕望，就有希望；讀《中華上下五千年》時，我穿越時空的'隧道，結識了會釀酒的儀狄，會造紙的蔡倫，刻苦練字的王羲之，善出奇謀的陳平，還領略了伯牙和子期的知音之情……

現在，我在書的世界裏充實地度過每一天，與書中的主人公合為一體，同悲傷共快樂。我，愛上了讀書。

口算的故事五年級作文 篇59

知識助力夢想，好書伴我成長。莎士比亞説過“書籍是全世界的營養品”。書是讓我們成長的一部分。

有一次，我迷戀上了一本叫《瑪蒂爾達》的書，可是媽媽卻不讓我看。這樣不看書的日子令我煩厭，我覺得這是一本好書，所以我下定決心要把它看完。我連作業都沒顧及，就等待着合適的機會竊讀。

到了夜晚，媽媽入睡了。我踮起腳尖，悄悄地潛入客廳，尋找《瑪蒂爾達》，啊！原來它在這裏，我拿起書，迅速溜進了房間，關上門，暗暗自喜。然後把被子捂住頭，打開手電筒，捧起書，津津有味地開始竊讀。聽，一種腳步聲正悄悄向我房間靠近，肯定是媽媽來檢查了。我迅速把書和手電筒放到桌上，蓋上被子，閉上眼睛，裝作一副已經睡着了的'樣子。只聽媽媽打開門，走進房間檢查，然後離開。我發現安然無恙，又回覆了原狀，一直到十二點鐘才把這本書看完，我這才閉眼睡覺。

第二天早上，我竟然睡到七點多，還是媽媽叫了好幾次才叫醒的。我立刻匆匆忙忙地把飯吃完。正當我背上書包，準備去上學時，媽媽叫我檢查書有沒有忘帶，這時，我才醒悟，昨天晚上為了等待合適的機會看書，都沒顧及作業，一樣都沒有完成。這次害的我上學遲到了。

但是這樣使我的習作大有進步，媽媽看到了書的益處，也沒有像從前一樣不讓我看了，從此以後我都先做作業再看書，這樣不僅不耽誤學習，又能使我的習作有進步。

書是我們的營養品，書總有益處，我們一定要多看書。

口算的故事五年級作文 篇60

記得世界文豪高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”是的，好書就像是人類的營養品，它可以讓人的精神走向崇高，讓人的心靈走向純潔。我慶幸自己的童年生活裏一直有書的陪伴。

從牙牙學語開始，爸爸媽媽就有意培養我讀書的習慣。在豐富多彩的.圖畫書的世界裏，我不僅認識了櫻桃、布林、車釐子等一些稀有的水果，還認識了華南虎、熊貓、孔雀這些珍稀的動物，因為每天都能認識一些新鮮的東西，這為我以後的學習打下了良好的基礎。

進入幼兒園後，我就迷戀上了經典的童話。拇指姑娘的悲慘遭遇，使我潸然淚下；灰姑娘的人生奇遇，讓我浮想聯翩；賣火柴的小女孩的坎坷經歷，使我心生不平；醜小鴨的完美蜕變，令我興奮不已……書在我面前徐徐打開了一個寬廣無限的人生天地，我常常為此興奮不已。

國小三年級後，我發瘋似的愛上了名著閲讀。讀《紅樓夢》，我會為黛玉的死而感到惋惜；讀《三國演義》，我會為劉備三顧茅廬而感動；讀《水滸傳》，我會為梁山英雄行俠仗義而震撼；讀《西遊記》，我會為唐僧師徒勇往直前而叫好……這一個個扣人心絃的故事，讓我沉醉其中，百讀不厭。

在書的海洋裏，我充分感受到了追求的快樂、真情的可貴、生活的幸福……我這才知道：美好的生活多麼值得我去好好珍惜！

我和書的故事，還將永遠繼續下去！

口算的故事五年級作文 篇61

書，它像一股清泉，滋潤我乾涸的心靈；書，它像一位知識淵博的朋友，為我解答心底的疑惑；書，它像一艘小船，讓我能在知識的海洋裏自由地遊蕩……生活離不開書，因為如果沒有書，人類的世界就不會有“文明”這種東西存在。現在，我就來説説，我和書的故事。

在我上三年級時的某個星期五，媽媽帶回來了一箱子書，説是送我的.禮物。我歡呼雀躍，急急忙忙地跑到那箱子旁，把最前面的六本書翻了出來，津津有味地看了起來。

“嘀嗒，嘀嗒……”時鐘不緊不慢地走着，一轉眼便過了好長時間，我抬起頭來，看了一眼手錶，“八點四十五，還早！”我嘀咕着，又準備低下頭看書，接下來可是精彩部分呢! “嘉嘉，已經八點四十五了！趕快去洗澡睡覺！”老媽的河東獅吼突然降臨在我的頭頂上，像一記地雷似地炸開，炸得我一個哆嗦：“是！”我下意識地吼道，但是立刻就後悔了：我叫什麼呀！叫了就必須去睡覺了！無奈，我只好乖乖地去睡覺了。

躺在牀上，心裏卻依然想着那書。不行！我一定要看完那本書！我小心翼翼地跳下牀，光着腳丫悄悄地往客廳摸去。我一眼就瞅見了那幾本書，歡喜地朝書桌那邊跑去，結果一個不小心，“咚”地踢到了大腳趾，疼得我差點叫出來，但這一叫，不就暴露了？我只好忍着疼痛，一跳一跳地去拿書了。

那天晚上，我看得十分滿足，雖然大腳趾很痛，但是我仍然十分開心。歌德曾經説過：書籍是巨大的力量。我覺得，這股力量就是推動我繼續前進的力量！

口算的故事五年級作文 篇62

自從小木偶被藍鼻子小女巫施了魔法，人類的表情他都擁有後，天天快樂、健康。

一天，他又碰到了小紅狐，氣急敗壞、滿臉憤怒的小木偶一把抓住了小紅狐，交給了熊法官，熊法官相信了小木偶，並向他道歉：“上次是我不好，把你誤解了，真對不起！”小木偶這時笑了一下，説：“上回老木匠只給了我笑這個表情，遠遠不能夠表示喜怒哀樂，才讓小紅狐幹了壞事，以後，他再也不敢騙人啦！”

熊法官為了表示歉意，讓小木偶當了警察，憑小木偶足智多謀、智勇雙全，加上身體靈活，很快成為了英勇無比、建立功勛的'優秀刑警，從此，小木偶所在的城鎮安詳、寧靜，居民們不在受受欺騙，過着快樂、幸福的生活。

後來，小木偶又當了醫生，他不顧疲勞，不畏艱苦，努力為病人治病，再往後，小木偶又幹了工人，記者，導遊，作家等職業，為自己創造了輝煌的前程。

與此同時，城裏的老木匠又造出一個小木偶，他們結為夥伴，互相學習，互相取長補短，互相吸取知識，共同開闢成功的道路，也為他們的“父親”——老木匠共同爭光。老木匠做出了兩個小木偶，都是“成績”優秀，戰果輝煌。他們一起學習，一起遊戲，如果把他們當做孩子看，把老木匠比做父親，自豪與驕傲就會湧上老木匠的心頭！

老木匠造出了兩個小木偶，小木偶們努力拼搏，他們感到快樂，老木匠也感到幸福，他們大家也都懂得了：幸福要靠勞動創造，要靠很好地儘自己的義務，做出對人們有益的事情！

口算的故事五年級作文 篇63

小雨淅淅瀝瀝下着，窗外的景物朦朦朧朧，世界好似被裝進了一隻未洗淨的牛奶瓶中，隨處籠罩着輕薄的霧靄，卧室的窗户上早已灑滿了晶瑩的小水珠。我就像一隻慵懶的小貓蜷縮在温暖的被窩裏。媽媽緩緩走來，柔聲説道：“小懶蟲，起牀啦，快去看看雨中的景色吧。”

“雨天有什麼好玩的！”我不以為然地回答。

“雨天其實也很有意思呢。”接着媽媽講起了一個關於她小時候的雨天故事。“在我的小時候，你外公帶我去一個荷花田裏摘荷花。忽然，天空淅淅瀝瀝下起了小雨。毫無防備的我就像一隻受到驚嚇的小雞仔，急急忙忙用雙手捂着頭往樹下跑。這時，你外公不慌不忙摘下一片大荷葉頂在我的頭上，給我當傘。濕漉漉的田野裏，竟無端跳出許多小螞蚱，它們可能是為了呼吸雨天的.新鮮空氣，所以特地跑了出來。你外公讓我脱下襪子，拿在手中，捉了幾隻小螞蚱放到襪子裏面，扎住口，嘿，滿滿的，螞蚱在裏面跳來跳去可好玩了。”聽完後我覺得很有意思，要知道，這可是城市裏長大的孩子體驗不到的樂趣哩。

雨稍微小了一點，我便急急忙忙穿上雨鞋，拿上雨傘衝到樓下，我喜歡趟水的感覺，特別是在稍有點深度的水中，輕微的浮力讓我感覺異樣，卻又不至於控制不住而滑倒。

回到家中，我躺倒在牀上，側耳聽着小雨歡快的滴答聲，幻想着未來的我。

口算的故事五年級作文 篇64

童年裏的記憶彷彿一個製作完善的幻燈片，一晃就消失了。可是，有一張照片已完完全全融入了我的記憶。

照片上的我特別的可愛，扎着兩個“小刷子”，穿着我認為最漂亮的帶有“咖喱”圖案的粉色連衣裙，站在一片鬱鬱葱葱草地的旁邊。

我清楚地記得那是零四年的一個夏天，而那天正好是我四歲的生日。當時，還沒有搬新家，爺爺奶奶也沒回老家。最疼我的爺爺奶奶陪我到外面玩，並給我拍“紀念照”。我非常地興奮，爺爺奶奶也是有備而來，拿着新照相機和一個“波波球”為“道具”。爺爺領我前前後後轉了一大圈，到了“小花園”。而所謂的“小花園”，其實就是有走廊，還有幾個花壇而已。只是這些而已嗎？那當然不！看，那花園後面的`車棚，我以前可經常在那撿小廣告玩。看，那柳樹上面的枝條，我以前可經常讓媽媽為我編草帽。看，那熟悉的小路，我以前可經常在那彎彎曲曲、窄窄的小道上蹦蹦跳跳。我想，就是這裏了！

我左手抱着那個現在在市面上已經看不到了的“波波球”，右手拿着一枝狗尾草，在那小道上留了一影。媽説，我拿的不是什麼狗尾草，而是一束通天的光，是無限的希望。是啊！

這張總是帶給我無限遐想的照片，我是永遠都不會忘記那個夏天，不會忘記那個屬於我的庭院。

口算的故事五年級作文 篇65

有一天，污水去清水家假扮客人，其實是想侮辱一下。污水敲了清水家的門，清水在自己家熱情接待。污水開了門，説：“清水哥，你怎麼不那麼認真的做清水，變成我這樣的污水。”“為什麼？”清水疑惑的回答。“看看現在的人，到處往河裏扔垃圾，你的地盤越來越少了，就像我一樣，當污水算了，”污水驕傲地説。清水回答説：“總有一天人們不會到處亂扔垃圾，他們會明白清水是人類最好的朋友。”。“你這個大傻瓜，人家永遠不會覺得你好，就算人家知道了，也不會感謝你。”污水吼道，“我永遠不會改變我認為是對的。就算你瞎了人家的眼睛，總有一天，人家會發現我是他們不可或缺的朋友。”清水斬釘截鐵地回答。“呵呵，你為什麼這麼固執？你打不過我！”污水很自豪地説。然後污水大搖大擺的出了清水的地盤。清水流淚，很難過。

看完這個故事，我陷入了深思。我心想，其實我們是清水，被敵人侮辱了會覺得很難過。我很想找個機會報仇。清水這樣認為嗎？如果我們不把垃圾扔進河裏，污水就不會對清水傲慢。多美啊！此外，河水變成污水後，河中沒有魚、蝦等水生生物。死水有多無聊。如果河水清澈，魚、蝦等水生生物可以在水中快樂地游泳，那將是一個多麼和諧美好的世界啊！

全社會的`人，你心裏想被虐嗎？如果你不想，那就攜起手來，珍惜我們身邊的環境。同學們，“環保標兵”，你們準備好我們共同生活的美麗家園了嗎？

口算的故事五年級作文 篇66

一年一度的 “最佳熱愛祖國”獎評選活動開始了。

字典爺爺既是裁判也是主持。參賽選手上場了，他們分別是“關心”、“友情”、 “和諧”、 “吵架”。字典爺爺介紹完候選人後，宣佈觀眾開始投票。

投票開始了，“和諧”一路領先， “關心”緊隨其後，“友情”也不分上下，可就剩下“吵架”孤零零地在原地踏步，一票也沒人投。就在字典爺爺宣佈：“冠軍”得主是和諧時，和諧站起來説：“關心他人，我們每一個人都應該做到，所以我覺得‘關心’應該是冠軍。”“關心”急忙推辭道：“不不不，友情是人一生當中最珍貴的情感，理所當然冠軍‘友情’是冠軍。”

……它們三個你謙我讓，誰都不願意自己當冠軍。

這時，“吵架”突然站起來大聲嚷嚷：“你們有完沒完，真是煩死人了！”

“關心、友情、和諧”被這突如其來的一句話給震住了。“吵架”進而大言不慚地説：“既然你們三個誰都不願意當冠軍，那冠軍由我‘吵架’來當好了。”此言一出，觀眾席上一片騷動。字典爺爺對“吵架”説：“真是‘江山易改，秉性難易’你天生就是‘吵架’的料。”“吵架”無言以對。

字典爺爺走到和諧面前説：“只有世界和諧了，友情和關心才能充分體現出來；只有人際關係和諧了，友情和關心才會越來越多。你被評為冠軍是當之無愧的'！”字典爺爺話音剛落，全場頓時一片歡呼！

口算的故事五年級作文 篇67

“大黑貓，你沒有死吧！親愛的我來了！打開眼睛吧！求求你了，我是白花。” 白花，我心愛的白花，你來了！我睜開了眼睛，看了看白花，她在哭。 “白花，是你嗎？我沒死，你還好嗎？你是怎麼出來的？”我問了問白花。

白花説：

“昨天不知道馬小跳和小非洲是怎樣乾的，小非洲昨天一天不吃飯，絕食了。沒辦法，主人只好把我放走。我就來了！”

“大黑貓大白貓，下來吃魚了！”

我們兩個都不想下。於是馬小跳和小非洲上樹，我們還以為他們來抓我們呢！誰知道他們倆把十幾個小魚都掛在樹上。我吃了幾個，就滿有精神，就和白花玩起捉迷藏。

不知道怎麼回事，看樹的人越來越多。馬小跳把幾個大學女生也帶來了！馬小跳給那些女生們講起我和白花的愛情故事。

“那個黑貓喜歡那個白貓，但白毛的主人不同意，把白貓拴在家裏，黑貓就在樹上等待了白貓3個月，最後那個白貓的主人感動了，他把白貓解放了，白貓就來這裏。貓喜歡吃魚，樹上也長出魚來了！”

大學女生們都很感動，説什麼羅密歐與朱麗葉，梁山伯與祝英台的'故事。我不知道那些人是什麼人，但我相信我和白花之間的愛是很深很深的，比他們的愛還深。

現在這個樹出名了，我們也出名了，現在很多人知道我們兩個貓的愛情故事。

於是大黑貓和大白貓白花就過了幸福生活！

這個愛情故事就完了！

口算的故事五年級作文 篇68

莎士比亞説過：“書籍是世界的營養品。”我想，真的是這樣，一本好書，可以讓我們的頭腦及身心得到美好的享受。

從小到大，我讀過很多書，我很愛讀書。我2歲時，媽媽翻看着雜誌，我眼睛就滴溜溜地轉，彷彿在和媽媽一起看書。我的第一本書是認識水果、形狀的畫冊。後來，我的媽媽又陸續給我買了兒歌、童話故事等書。晚上，爸爸會拿起故事書給我講故事，講完了，我一翻身就睡着了。現在，我最愛看的書是寫着優美、感人文章的。記得去年，媽媽帶我去書店，看到一本書名叫《實用文摘》，真的'會實用嗎？媽媽説：“那就買回家看看吧！”於是，我就買了這本書，回家剛翻看了兩頁，就立刻被書中的內容吸引了。媽媽叫我吃飯，我都沒聽見，直到看完整本書，才感覺到肚子咕咕叫。我趕緊吃完飯，又端起書看了一遍，真是太精彩了！看完後，我才發現原來《實用文摘》是月刊，這可把我高興死了！我連忙跑到媽媽跟前告訴她，媽媽説：“下個月我在郵局給你訂，以後每月都可以第一時間看到了。”太好了，我可以在書海中自由自在的遨遊了！直至現在，我仍然非常喜歡看《實用文摘》，也正因為有了它，我的寫作能力得到了很大的提升呢！

書猶藥也，善讀之可以醫愚。大家也要多讀書，這樣可以補充你頭腦的“營養”哦！

口算的故事五年級作文 篇69

我是一個不愛看書的小女孩，以前，曹老師介紹過很多的書，媽媽買回來，我都不看，放在書櫃上，冷落了這些書。

直到有一天，我到學校，聽到同學們在討論《夏洛的網》書的內容，我覺得很有意思，回到家，做完作業，急忙打開書，開始慢慢地讀了起來，看了一會兒我覺得並不是太好看，就合上書去玩了，第二天來到學校又聽到同學們在討論書的內容，我就湊上去和同學們聊了起來，可是他們比我看得快，我暗暗的想：今天回家我要趕上他們的進度。回來後我依舊做完作業後去讀那本書，不知不覺快要吃晚飯了，這時我才感覺到這書裏的故事非常吸引人，讓我都忘了時間，終於我和同學們看的內容是一樣的，在課餘的時間可以聊共同的內容，當我看完這本書後，爸爸問我講得是什麼故事，我能告訴他書裏的`故事，內容，而爸爸又跟我説：“你覺得好看嗎？”“好看！”我興奮的説，爸爸便告訴我有空的時候可以再去看，也許會看到其它的東西，我同意了。

但是隔了很久，當我又一次讀完《夏洛的網》時，終於明白這本書裏講的真正意義，要珍惜朋友，愛護朋友，讓自己在有能力的情況下幫助朋友，我漸漸的喜歡上看書，而每本書我都能看上兩遍，去明白不同的意思。

現在我要下定決心，努力讀書，認真的看書，我要儘可能讓一些書變成我的精神食糧，去改變我在語文閲讀，寫作上的不足。

口算的故事五年級作文 篇70

高爾基曾説：書是人類進步的階梯！我很早就和書結下了不解之緣，從圖文並茂的繪本到文質兼美的《安徒生童話》，再到親切有趣的《楊紅纓系列叢書》……書伴隨着我一路成長，讓我在知識的海洋裏盡情遨遊，自由呼吸！

記得在我二年級的時候，阿姨送給我一本《窗邊的小豆豆》。我一拿到它，就迫不及待地打開來看，這一看就一發不可收拾了。我好象着了魔似的，上衞生間時拿着看，晚上睡覺時也偷偷地看，很快我就讀完了這本《窗邊的小豆豆》。每次我一閉上眼睛，腦海中就會浮現出書中童話般的'世界。在這裏，沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等與愛心，寬容與真誠；在這裏，小豆豆學會了熱愛書本，關心別人；在這裏，小豆豆體驗到了恐懼、無奈與憂傷，所有這一切，讓小豆豆成長為一個情感豐富、心地善良而又單純快樂的孩子。

現在我每回去書城，總要帶幾本書回家。在我的書櫃中藏着許多的好書。有法國著名小説家儒勒.凡爾納的科幻小説《格蘭特船長的兒女》，有英國著名小説家J、K羅琳的科幼小説《哈利.波特》全集，有動物小説大王沈石溪的小説系列，有著名文學家魯迅專集的《朝花夕拾》，有著名文學家朱自清專集的《荷塘月色》……科幻小説作者們那些開馬行空的想象，向我展示了一個全新的世界，常常讓我愛不釋手。而文學大師那些觸動靈魂的優美文字，更讓我流戀忘返。

書是人類的良師益友，讀書讓我茁壯成長，明白了許多人生的哲理。讀書吧！書會使你終生受益。

口算的故事五年級作文 篇71

在成長的路上，有心酸，有甘甜，有痛苦，有火辣。但最使我難忘的是又酸又甜的.滋味。

那天，爸爸買來一輛自行車，我被弄得一頭霧水，問：“爸爸，您這是幹什麼呀？”爸爸神祕地朝我眨眨眼，讓我坐上車。我明白了爸爸的用意，他是讓我學騎自行車！

我把腳放在自行車兩旁的“踏板”上，一蹬，自行車不但沒有走起來，我還摔了個四腳朝天。“沒摔疼吧！”爸爸扶起我，關切地問。我爬起來，拍拍腿上的灰，搖搖頭説：“沒事！”之後，我又騎上了自行車。

“我騎，我騎，我騎騎騎！我就不信我學不會！”我雙手抓緊車龍頭，眼睛注視前方。可是，還沒騎幾米，我又摔了一跤，痛得我齜牙咧嘴的！

我把自行車丟棄在一邊，自言自語，“你這該死的自行車，就是和我過不去，我不和你玩了！”爸爸聽到了，説：“你不是很小的時候就想擁有一輛屬於自己的自行車嗎？現在有了，怎麼不騎了？”

我氣呼呼地説：“不是我不騎了，是它和我過不去！”爸爸重新把我扶上車，語重心長地説：“孩子呀，做事可不能半途而廢！來，堅持下去，你一定會騎好的！”我聽了爸爸的話，又信心十足，繼續開始騎。

一天過去了，兩天過去了……終於在我的努力下，學會了騎自行車，騎在車上我覺得自己威風極了！

小鳥要經過努力才會飛；蜜蜂要經過努力才會採蜜；袋鼠要經過努力才會蹦跳。每一個人都要經過努力，才能做好每一件事——這就是我成長中的滋味。

口算的故事五年級作文 篇72

書對我來説是一把鑰匙，它可以打開知識的寶庫；書對我來説也是一位知心朋友，在我寂寞時給予我安慰。

記得那一天，我想拿出借書證去借書，可媽媽卻説我不務正業。我只好列了個計劃，分散媽媽的注意力。計劃A：我説我的作業找不着了，剛開始她信了，誰知她發現我偷偷摸摸的樣子便跟來了，無語，這個計劃以失敗告終。計劃B：我説電視壞了讓媽媽去修，誰知媽媽説：“這種活還是交給你老爸比較好”。看來計劃B也不行。事到如今我只好拿出我的殺手鐗了！我撒嬌着對媽媽説：“媽媽我餓了……”正在此時，媽媽看到了我的計劃書。幸好借書證已到手，我趕緊腳底抹油——溜之大吉。

自打從圖書館借來書後我天天提心吊膽，生怕被媽媽發現。有一回吃過午飯，媽媽去門市工作了，她讓我吃過飯睡一會兒然後自己去上學。媽媽走後，我立刻拿出我心愛的書——《賽爾號精靈傳説》，津津有味地看起來。當我看的如痴如醉時，突然電話響了，“都幾點了！還不走！”媽媽厲聲呵斥道。我一看錶都已經三點了，趕緊收拾了一下就向學校跑去。

這就是我和書的故事。隨着時間的推移，我們的故事不會終止，只會不斷前進。它讓我認識到了社會的各個領域，使我的心靈得到了淨化。它讓我有了想象的.羽翼，讓我有了奮鬥的目標。我和它的故事永遠不會劃上休止符，只會隨着我的成長變得越來越豐富。

口算的故事五年級作文 篇73

記憶中的故事都很生動有趣，我就給大家講一個我家的故事吧！

過年了，我家請了爺爺奶奶等，媽媽燒了一桌的美味佳餚，有雞鴨鵝肉等。諸如此類，不勝枚舉。

大家一邊津津有味地吃一邊談笑風生。我一邊喝着橙汁一邊聽着生動有趣的故事。過了一會兒我吃飽了，想看電視，可被爺爺喝住了：“你想去幹嗎？”“看電視。’’我説。爺爺瞪着眼説∶“年夜飯，年夜飯，不吃怎麼叫‘年夜飯’呢，你一定要吃飯，討個吉利也好嗎！”我無奈地走到廚房，盛了一大碗飯，但是由於我飲料喝多了，所以只吃了半碗，剩下的`半碗我趁大家不注意，把半碗飯偷偷地倒掉了，我走到媽媽跟前，坐在椅子上漫不經心地玩弄自己的小拳頭，只見媽媽氣勢洶洶地走到我跟前，説“你的飯在哪？”“肚子裏”“那還有半碗呢？”我羞紅了臉説：“對不起媽媽！”媽媽説：“你可知道：《憫農》，鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！”爺爺聽到，接着説：“我以前家裏窮，你祖母只好把我送去地主那裏做童工，地主不給我吃飽穿暖，夜間，我只好去偷了半碗飯，誰知，不知誰告訴了地主，地主狠狠地毒打了我一頓，你看傷疤還在這兒呢！”説着撩起袖口給我看，我頓時鼻子一酸，一連串的眼淚流了出來！

我家的故事多麼動人啊！

口算的故事五年級作文 篇74

老母雞和小鴨子

從前，在一個小樹林中有一隻可憐的小鴨子。在它還小的時候，父母都死去了。它也不知道誰是自己的父母。不過小鴨子知道鄰居老母雞很有同情心，收養了小鴨子。不知不覺，5年過去了，小鴨子已經7歲了。這5年來它們過得很開心，無憂無慮的。但是，好景不常，幾個月後，這個小樹林來了一羣不速之客——人類。人類是來砍伐樹木的，幾天後樹林中挺拔的松樹不見了，嫩綠的小草也了，老母雞和小鴨子的家也岌岌可危。這天，一個手拿電鋸的伐木工人看到了小鴨子，他心中頓時產生了一種貪慾，他想把小鴨子據為己有。他一步一步走向小鴨子同時也把魔掌伸向小鴨子。小鴨子眼中泛着淚光，苦苦得哀求着：“先生，請放過我吧！我會報答你的.！”但那貪婪的人類根本聽不見，殘忍地將小鴨子殺害了！

這天晚上，老母雞怎麼也找不到小鴨子，心急如焚。忽然，它停到了電鋸聲，這才恍然大悟，小鴨子已經被殺害了！第二天，老母雞去找人類理論：“你們破壞我的家園，殺害了我親愛的小寶貝，真是太殘忍了！”人類那聽得見這些，他們總以為自己是地球的主宰，根本不把其他生物放在眼裏。這一次，他們又殺害了老母雞，老母雞在臨死前説到：“你們會遭到報應的！”

果然，在幾年後地球毀滅了，人類滅亡了，這就是人類遭到的報應。

口算的故事五年級作文 篇75

每個人都是由小長到大，由不懂事到懂事，這就是在成長。我也是在媽媽的督促下，漸漸成長懂事。爸媽為了給我創造良好的讀書條件，每天都起早貪黑，拼命工作掙錢，讓我很心疼他們。

記得有一次在星期天傍晚，我在店門口和小夥伴玩耍。只見客人一個接一個進我家的飯店裏，我想今天的生意可真好，爸媽一定很忙。我進店一看，果然見媽媽馬不停蹄地端茶、上菜，爸爸在廚房裏炒菜炒得滿頭大汗。忽然聽到媽媽自言自語地説：“糟糕，盤子不夠用了。”原來是一大堆碗碟還沒來的急洗。我靈機一動説：“媽媽，我來洗吧。”媽媽忙得顧不上了，也就只好讓我來洗。

我快步上前，先將碗、碟、筷子一一分開，先用清水沖洗，再將洗潔精倒入水池中，用洗碗布從裏抹到外，然後用開水燙，最後將它們放進消毒櫃進行了消毒。你要問我小小年紀怎麼會洗得這麼熟練?那我就告訴你吧，這些對我來説小菜一碟，我經常跟在媽媽身後幫她做點力所能及的事，時間一長我慢慢地都會做了。晚上睡覺時，媽媽走到我牀邊欣慰地説：“媽媽的寶貝一點點長大了，都能替媽媽分擔家務了，媽媽好高興呀!”我聽後在媽媽身邊美滋滋地睡着了。

漸漸地我懂事了，懂得體貼父母的`辛苦，每天懷着一顆感恩的心，希望爸爸媽媽生活安康，我能健康成長。

口算的故事五年級作文 篇76

成長的道路永遠不可能是一帆風順，一馬平川的。它總是充滿了荊棘，佈滿了坎坷。走在這條路上，會有成功的喜悦，也會有失敗的痛苦。但是，要想通向成功，就必須把荊棘坎坷變成墊腳石；把喜悦和痛苦都變成加油站。

記得三年級的一天，我們進行了數學第5單元的考試。我原本以為能考個八、九十分，可是，我只考了七十分。於是，我被數學老師單獨叫到了辦公室，數學老師問我：“雅慧，你這次怎麼考的這麼差？”“我有好多題不是不會，是粗心了。”我回答。

“你能趕快改掉這個壞習慣麼？”李老師問。“嗯，是的！我會改掉的'。”我高興回答。自從那次被叫到辦公室後，我白天努力學習，晚上我又認真的完成作業。又過了一個月，我們迎來了期會考，這是一個測驗我到底有沒有改掉壞習慣的好機會。我滿懷信心的走進考場，認真的答卷，特別是做到計算題時，我更加小心翼翼。我的試卷答完了，回過頭來檢查還是發現了一個錯誤：最後一道題的得數應該是五十四，而我寫成了三十四。

考試成績發下來，我考了九十七。髮捲子的時候，我按捺不住心裏的激動，忍不住跳了起來。

經過這次事件，我明白了：成長的道路永遠不可能是一帆風順，沒有任何的波瀾。成長的道路上總是充滿了荊棘，佈滿了坎坷。走在這條路上，會有成功的喜悦，也會有失敗的痛苦。

口算的故事五年級作文 篇77

很久很久以前，四季媽媽有四個孩子，分別是：春、夏、秋、冬。其中，春是最令人討厭的孩子，因為她非常自私、懶惰。

有一天，冬哥哥回到了四季堂中，該春妹妹去人間把萬物復甦了。可是過了好多天，春妹妹遲遲沒有去。這可把四季媽媽急壞了，她立刻到四季堂尋找春妹妹。她左翻翻，右找找，終於發現了春妹妹，她還在呼呼大睡呢！四季媽媽推醒了她，厲聲問道：“為什麼不去人間？！”春妹妹倔強地説道：“我把人間裝飾的那麼美麗，人們卻都忘了我的功勞，我不去！我要看看他們沒了我之後的樣子，多麼可笑啊！”四季媽媽聽了，點點頭，説：“孩子，你要明白‘施以愛心，不圖回報。’其實，在幫助別人之後，你才能體會到那種真實的快樂。試試看！”春妹妹捧起綠笛子，奏出一首和諧的綠之曲。鳥兒們聽了，立刻亮出了最動聽的歌聲；小溪聽了，馬上脱掉了冰衣，歡快地向前奔去；大樹聽了，趕忙甩掉頭上的雪花，吐出了點點嫩芽；天空聽了，興奮極了，指揮白雲跳起了綠之舞；農民伯伯聽了，開始播種希望的種子，種子們聽了，立刻頂出綠油油的葉子，真實惹人喜愛。春妹妹看到這一切，失聲大哭起來，這是悔改的.淚，又是高興的淚。第一場春雨就這樣悄然而落。這場雨灌溉了農田，使剛破土而出的葉子更加健壯，讓含苞待放的花骨朵兒競相開放……在這陣春雨後，在天邊，一道五顏六色的彩虹出現了，它把整個世界照耀得更加璀璨！

從此以後，春妹妹變得誠實、大方、美麗、勤勞了。

口算的故事五年級作文 篇78

和許多同學喜歡玩玩具、聽音樂不同，我從小就喜歡讀書。

在我家那不大的書櫃上，擠滿了琳琅滿目的課外書。一有時間我總會翻開喜歡的書，享受讀書帶給我的獨一無二的樂趣。漫話、童話、文學名著、人物傳記……令我百讀不厭，每每讀後，便會悟出一些新的道理。善良聰明的白雪公主、灰姑娘，樂觀積極的馬小跳讓我得到了很多人生的啟迪。《西遊記》裏神通廣大的孫猴子令我羨慕不已，書中天馬行空的想象常常使我浮想聯翩，《三國演義》中那些曲折離奇的故事情節又使我牽腸掛肚。《洋葱頭歷險記》中機智幽默的小洋葱頭讓我深深折服，讀着讀着便會捧腹大笑。《狼王夢》是我最喜歡的小説了，書中母狼紫嵐那殘忍的母愛和奪王的野心交織在一起，讓這本書充滿了悲壯、血腥和神奇的色彩。看到感人處，我常常會淚如雨下。這篇小説讓我深刻感受到夢想的偉大和母愛的無私。

我印象最深刻的要數那本關於海倫·凱勒的書??《假如給我三天光明》。讀完這本書之後，我被海倫的`精神深深震撼。海倫·凱勒在書中説：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該説知識就是幸福……”的確，知識的力量是無窮的，正是知識賦予了海倫堅強、自信、樂觀和勇氣，使她克服了常人難以想象的困難，創造出了偉大的人間奇蹟。

莎士比亞曾經説過：書籍是全世界的營養品。在書的海洋裏遨遊，不僅擴大了我的知識面，鍛鍊了我的思考能力，也讓我懂得了不少做人的道理。讓我們一同享受讀書的樂趣吧！

口算的故事五年級作文 篇79

我喜歡讀書，有時候讀得太入迷了，會讓我做一些“非法”的事情，比如，坐在廁所裏不出去，讀書而不吃飯……而在上學的.時候，因為手機被收走了，而且我也沒興趣看，所以悄悄地拿起一本很厚的書，放在枕頭下面，打算偷偷看。

那幾天媽媽感冒，不能和我睡，我就一個人睡在房間裏，媽媽走進來説了一聲：“好好睡！”就走了，“砰”門關上了，我開起了小夜燈，把眼鏡一戴，拿起書，翻看起來，書里正説着：在夜裏，老師們總要在房間裏查房，瑪莎聽到腳步聲……

我也聽到腳步聲……不好！媽媽來查房了，“啪”的一聲關掉小夜燈，把書放到枕頭下面，躺在牀上，假裝睡着了。

終於，媽媽走了，我又開起了小夜燈，戴上眼鏡，回到書的世界裏。

書裏又説：瑪莎假裝睡了，等老師走了，她又坐起來，“瑪莎！”，哦！原來瑪莎被老師發現了……“徐鈺涵！睡覺！明天不想上學了！”原來我也被發現了，唉，我的命和瑪莎一樣啊，哪來的緣分啊！

我被我媽罵了一頓，書被收了，沒事了，我只能睡覺了，媽媽又走了。

我又戴上眼鏡，開起小夜燈，又拿出一本電子書！嘻嘻我是不是很聰明？

看了看鐘，12點25分了，看的也差不多了，就睡了。

“這樣子做還挺驚險。”我自言自語道，“下次還是別這樣了，以免受到太大的驚嚇，被嚇死了！”説完就睡着了。

可是我雖然這樣想，但我晚上依舊我行我素。

口算的故事五年級作文 篇80

上國小時，就聽到上國中的哥哥姐姐們天天叫苦，我總是不解的想着：國中有什麼苦的？好像和國小沒什麼兩樣呀！

每次聽到哥哥姐姐們考上了96分就很高興，我還嘲笑他們：“96分等於100分考試卷的80分，這麼低有什麼可高興？”到現在，自己上了國中，終於明白了。

轉眼間，我已經步入國中三個月了，國中這兩個字眼，對於我來説並不那麼遙遠。陌生了，而是那麼清晰。國中這個階段會很苦，先苦後甜。

國中，學習任務重，作業繁多，和國小比，簡直天壤之別。原來的週末玩一天或一天半。現在的週末還要補課，作業寫不寫得完都是個問題，更別説玩了，而且作業的難度也比國小大。雖然作業難。題目多，但是當我解出一道深奧的數學題時，那種成就感會讓我非常開心。在學習中收穫快樂。

這些就是説國中苦中有樂的感覺。那麼，為什麼説國中先苦後甜呢？因為，國中的學習確實很苦，但是你的付出得到回報時，那成功的喜悦將會把曾經的'苦完全替代。

學習的過程畢竟是苦的，但苦中也會有甜，在你解出一道深奧的數學題時，會有很大的成就感；在你得到老師和同學的肯定時，會很有信心；在你付出得到回報時，會有很大的滿足感，所以學習是苦中有甜。先苦後甜的。上了國中一定要有一個好心態，要學會用學習的甜來激勵自己，讓國中更加輕鬆。快樂。