精選中學生作文集合7篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的中學生作文7篇，希望對大家有所幫助。

中學生作文 篇1

父親買了一罈酒，他將酒深深 地埋在自家小院裏，讓父親的酒飄香。他説，等我考上了理想的大學，就將這壇酒掘出來慶祝！

想着父親的用心良苦，他那高大的身軀，慈祥的面孔又浮現在我的眼前。我憶起了他為我們家所付出的辛勞和對我的深沉的愛！

（一）

我家建造新房的那段時間，是我見到的父親最忙碌的日子。從那時起，我體會到父親是家中的中流砥柱。曾記得，父親開着車在公路上來來回回。車背的擋蓋總是向上翹起，車尾不是擱着水泥就是拖着鋼管，車頭上覆蓋了一疊厚厚的塵土。原本清秀的微型車變成了拖拉機。白天，父親的身影總是出沒在工地的碎石堆裏，他和泥瓦匠們同吃同住，夜裏，父親就蜷伏在車裏或未竣工的新房中，月光和水泥伴着他度過了一個個夜晚------終於，新房建成了，我想，房屋上的每一片瓦都是父親摸過的，每一根樑都是父親扛過的，這座小樓房，是父親用小車“拖”出來的。

（二）

新家建成了，小院也初具規模，但這裏只是瓦礫的和泥漿的天下。我曾經聽媽媽一次次地嘀咕：“要是在圍牆邊蓋一座烤火房，裏面生個爐子，冬天就不用愁了……牆角邊栽幾叢花草，田地裏種幾棵果樹，那也很好呀……”父親也笑着點了點頭：“是呀，是該這樣！”起先，我只認為這是父親的歎息，藍圖是不能實現的，因為父親畢竟有了些年紀，實現這些計劃，是心有餘而力不足了。但是，我沒想到，父親卻自己動手自己幹了起來：他請人建了一座小房子，又自己親自設計並僱人打造了一個火爐裝進小屋，他買了油漆、刷子，穿上那件灰黑的勞動服，將烤火房的牆壁刷得潔白無瑕。他還親自修砌了幾個花壇，找人聯繫，移栽進了橘子樹、桃樹、桂花和葡萄苗兒。經過一兩年的改造，小院煥然一新了：台階整整齊齊，爬山虎佈滿了圍牆，桃樹、桂花樹長滿了綠油油的葉子，花壇裏的月季和蘭草爭奇鬥豔。每當夕陽西時，父親總會漫步在院子裏，一口一口吐着煙圈，探着頭，眯縫着眼睛為橘子樹上的每一片葉子捉蟲，他還時不時地微笑着：“明年這個時候，它們會發春梢吧！”

（三）

我曾聽母親給我講述過一個真實的故事：“有個孩子小時候體弱多病。有一次，孩子不停地咳嗽，孩子他爸萬分焦急，便用揹簍揹着孩子匆匆去醫院。但他怕看不見孩子的狀況，便將揹簍掛在了胸前，這樣，孩子他爸便滿意地看着入睡的孩子，懷抱着揹簍，挺直了腰板，一步步走向醫院……”故事中患病的那個小男孩，便是我！那個艱難“抱簍”的爸爸就是我的父親 ！我就是在父親萬般呵護下長大的。他常常提醒我作為男子漢不能躬着腰，走路要昂首挺胸，雖然有時我感到一點厭倦，但我從不會反駁和反感，因為，年過40的父親，總是那樣堂堂正正，走起路來身子也是筆直，我沒有理由不信服他。每當父親拿起我的成績單時 ，也總是鎖緊眉頭，發出一聲輕歎：“嗨，要是理科再多撈10分，該多好啊！”

（四）

父親愛打籃球，我也一樣。每逢假期，我便會和父親一道打籃球。球場上，父親緊跟着我，教我如何運球，還告訴我：“傳球別猶豫，投籃要有力，過人要注意步伐…… ” 在父親的一聲聲叮囑中，我長大了，球技也高了許多。又是一個雙日，我與父親像往常那樣去打球，我們在一起奔跑、跳躍，高興地笑着。和父親一次次的擦肩而過中，我聽到了他 沉沉的喘息聲，而我，卻不知疲倦地運着球。“兒子比老子要靈活了！”場外傳來一位看客的.聲音。爸爸聽見後，微微笑了笑用手叉着腰停了下來，而我卻愕然了。父親在以他豐富的經驗來引導我，激勵我不斷前行，隨着時間的推移，我從他身上學到了不少的技藝，水平也漸漸高了。必定有一天，我的球技會超過他，到那時，當他把所有的技藝都交給了我，他會不再教 我打球，但他依舊會 用期望的目光注望我，用開心的笑伴着我……想到這裏，我的視線模糊了。

歲月掠過了父親的臉，他的額頭上顯露出了深深淺淺的皺紋，兩鬢也多了幾絲白髮。如今的我，卻不希望生日的到來，因為，當我開心地過完一個生日，就意味着父親又老一歲，我希望時間能凍結，希望父親能永遠地教我打籃球，讓他教會我如何才能成為一個有着強烈責任感的男人，讓他教會我怎樣才能擁有博大的胸懷，自強不息！教會我廣泛的技藝，讓我能像他那樣愛得深沉，愛得徹底，愛得不聲不息……

父親埋下了一罈酒，埋下了對我的希望。現在，他在等待，等待着一份醇香。我相信，一定會有那麼一天，我會和父親一道將酒罈高高舉起，抹去塵土，讓濃香永遠縈繞着我和父親！

中學生作文 篇2

我可愛的母親：

此時你在睡覺吧，夢中會否有我的出現？

夜的深沉，無邊地瀉下，一切不該出現的喧囂都被阻隔，只留下我和你勻長的呼吸。你就在我身邊安然的睡着，我卻要通過一種本應跨過無限空間與時間的方式來和你説幾句話。想來，這似乎是我寫給你的第一封信。

就從最近開始説起吧，我想你大概很想了解我最近的學習生活情況，時間已經很逼近會考，每個人都匆忙的像是在繃緊的.神經上走鋼絲，偏偏還得與時間賽跑，連呼吸都快要成為浪費時間、浪費生命的事情了。很誇張吧，可事實就是如此，繁重的課業，做不完的題，幾乎壓得我要神經衰弱了，幾次都要繃不住鬆懈下來，但我不能懈怠，我不會懈怠。這不僅壓着我的未來，還有你的希望。我這個自小就不讓你省心的丫頭，好像只有學習才會使你霽顏。

説實話，我有時候打心底的害怕你，你憤怒的模樣是我童年裏所畏懼的，直到現在也是。我不知道你在憤怒什麼，你在討厭什麼，但我不希望你因為我而不快樂。穆尼爾·那索夫在《家庭》裏説過：“母愛，不僅僅指母親對孩子的愛，還應包括孩子對母親的愛。”所以，我一直在學着做一個合格的，讓你省心的女兒。

我不知道我是從什麼時候起特別想要好好愛你的，或許是我再也找不到你黑白分明的靈秀的眼眸，或許是我感覺到了你對生活的厭倦埋怨之下的，自然的，簡單的，豐碩的，永不衰竭的對我的愛，無論如何，我總歸沒有走叛逆的那條道路，可以在多數人與母親頂嘴的時候，快樂地與你一同生活。這樣想着，總會產生一種多活了幾年的幸福感。

窗外，月光的皎潔塗抹着靜謐的大地，讓我不禁自失起來，彷彿要同浮游的螢火彌散在這美麗的夜裏，空氣中充斥着的還有你微笑時的慈與愉悦。不過別擔心，我的母親，無論我身在何方，心總是在你身邊徜徉。我感謝，今生是你的女兒，能夠依偎在你的身旁，開放在你的手心，磨難雖是生活難免，可幸福才是更深切的主題。

今晚，撇去你的憂愁，快樂酣眠吧，我的母親。

　　愛你的女兒

中學生作文 篇3

“梨花風起正清明，遊子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。”

清明節，農曆二十四節氣之一。中國傳統的清明節大約始於周代，距今已有二千五百多年的歷史。《曆書》：“春分後十五日，鬥指丁，為清明，時萬物皆潔齊而清明，蓋時當氣清景明，萬物皆顯，因此得名。”清明一到，氣温升高，正是春耕春種的大好時節，故有“清明前後，種瓜種豆”

總之，清明節是一個春暖花開的日子，在這個美好的日子裏，總會讓人們想起要出去走走。有了這個想法，於是我就和爸爸媽媽一起走出了家門，來到了二中那條路。

走在河邊，迎面吹來的是一股沁人心脾的風，就好像是媽媽的手在你的臉上輕輕拂過，温柔、温暖，周圍的空氣充滿了春天的氣息。讓人的心情不由自主的會從陰天轉到晴天。領略了春風的柔情，再來看看周圍的花和樹。在小河旁有一排楊柳，它們隨着春風的佛動，而且全樹成綠色，就好像是碧玉做成的藝術品。和賀知章的《詠柳》一模一樣：“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲條。”

有些樹是會開花的，那一朵朵的'花，從樹叢間鑽出來，小小的，好可愛。有些樹開的是黃色的花，有些樹開的是白色的花，好有些樹開的是粉色的花。最令我驚訝的是在一簇已經全部枯萎的樹枝中，竟然開出了一點點紫色的小花蕊，彷彿是在説，春天到了，我也要加入這萬紫千紅的世界，和她們一起享受春天的美好。

我們一家人邊走邊看，快走到東塔公園時，發現了周圍的那些不知名的樹都長滿了一顆顆綠色的種子。望着這些誘人的果子，差點就忍不住要去摘幾顆來嘗（好吧，那不能夠吃。）

在這陽光明媚的季節裏，每個人其實都應該出去走走，看看這美麗的祖國的河山，心情也許會好起來哦，碧海藍天吹吹風，出去走走吧，其實好地方一生都看不完，別窩在家當懶蟲！

中學生作文 篇4

“中學生要不要讀名著？”似乎這個問題曾經被幾代人傳送着已經是一個很老的話題了。在我看來，中學生讀名著是必要的。那些距離遙遠、長篇鉅製的名著是否能比那些反映中學生校園生活與情感的小説隨筆更有吸引力呢？

名著的思想深度與文學地位毋須多説，這既讓一些人選擇了它，又讓許多人對它退避三舍。其實名著中有許多東西能被中學生接受而且能使他們獲益匪淺。

名著更深地挖掘了人性，加入了人類其他崇高的情感。它把人從狹隘的個人情感中拉出來，融入整個時代，這正是當代中學生所需要的。中學生情感十分豐富，對親情、友情，特別是愛情都有了自己獨特的看法，而且這最初的人生觀發展並不穩定。現在的`市場上出現了所謂的“突圍文學”，它們大多文字晦澀，描寫了少男少女們好奇的成人生活。它們真實地記錄了作者的個人情感，但因所處的這個多變的時代而包含了許多消極頹廢的因素，這種作品很容易有負面的影響。而這時，名著就能為他們在情感上有一個引導，名著中有許多勇敢追求愛情的人物，雖然大多數是悲劇，但在這種“把有價值的東西毀滅給人看”的作品中更能震撼中學生讀者，讓他們讀懂珍惜情感，明白這種珍貴的情感需要小心呵護。這是普通情感小説無法相比的。

我認為一本合適的名著應該成為他天空中眾多明星中的一個，指引他前進。中學生應該有選擇地讀名著，讀適合自己的名著。

中學生作文 篇5

一晃眼，已經兩年多沒回故鄉了。而鄉情，也似乎漸漸消失在了腦海深處，對於家鄉那零零散散的記憶，也不剩多少了。

喚醒我內心對故土，對鄉情的追憶的，是一把舊米。

那把米一直懸在我們家門前，我出生之前它就在那兒了，也一直沒有動過。那是我父親出城時一道帶來的，他們可沒少給我講這把舊米的故事。“龜裂的土地卻不會貧瘠，低矮塌敗的屋舍卻能保温守暖，掙錢不多的工作卻能豐衣足食。故鄉，真是‘天堂’。”在那個混亂的年代那裏簡直就是烏托邦，是人們心中美好的願望。這把舊米，就是父母在那個“天堂”中收穫的第一批勞動果實，也是故鄉富足的證明。

我常望着它，冥冥中，覺得它一直在呼喚我，警醒我。我相信這把舊米就是我與故鄉心靈深處的溝通橋樑。一旦看見它，腦中就不斷地回放在故鄉時美好的記憶。

啊，我是多麼的`愛你，我的故鄉！

我愛你的一切，從清晨到夜晚，從初春到隆冬，你無時無刻都不在給予，不在展示自己那傲人的美。對我來説，這世界上不存在能和你相提並論的地方。所以，我不管走到哪裏，我都會清楚的記得，我來的地方。

和善的農民，寬闊的鄉道，突兀的山峯，清澈的河流，翠綠的樹林……越來越多的景，越來越深的情，無需醖釀，一瞬就全部釋放。那才是我的故鄉！每到此時，我都會無比清晰地聽到一句話:“孩子，回來吧。”説話的聲音雖沙啞又低沉，但卻在我的耳邊久久沒有散去。這是鄉情在作怪呢，還是我自己內心的嚮往，抑或是兩者共同的作用罷？

我的故鄉，你富饒，你美麗，你和善。你愛我，我也深愛着你。無需你深情呼喚，我心自明，我會回去，去看你。

鄉情的歸宿，也終是故鄉。

中學生作文 篇6

一下課，南希的小嘴就嘟了起來。王老師太討厭了，總是拿人家不會的問題提問，還得人家出醜。如果在家裏，南希就可以躺在地上耍賴，然後大聲的哭，if勁使得足夠大的話，就能哭出眼淚來，這時爸爸，媽媽就慌了，就會拿出好吃的來哄她。可是在課堂上就不能這樣，因為王老師她不怕。

南希越想越氣，乾脆跑到講台上，在黑板上畫了一個小人兒：這個人長了一隻眼睛，三角的；一個老大老大的鼻子，鼻孔裏黑洞洞的，佔了半張臉；嘴還是一條縫兒，從嘴裏伸出老長老長的舌頭，比蛇還長；對了，就是不畫耳朵，讓她什麼也聽不見。

南希畫完，在下面寫了三個字：王老師。

上課鈴響了，南希趕緊跑回座位，她捂着嘴，解氣的想看看王老師的反應。

老師來了，但不是王老師！只見這個人只長了一隻眼睛，三角的；一個老大老大的鼻子，鼻孔裏黑洞洞的，佔了半張臉；嘴還是一條縫兒，從裏面伸出一條老長老長的舌頭，比蛇還長。這不就是南希畫的怪物嗎？

女同學嚇得尖叫起來，男同學忍了半秒鐘也尖叫起來，不過，他們的嗓子不好，聲音很難聽。

這個怪物居然走上講台講起課來！它的'聲音嗚嚕唔嚕的，誰也聽不懂。一會兒，它提了個問題，然後指着南希：“你來回答！”幸虧這個問題南希知道，因為怪物問的是：“how old are you？”南希回答道：“I am six。”“大聲點！”怪物説。“I am six。”南希提高聲音。“聽

不到，再大聲點。”“I――am――six。”南希使出全身力氣，嗓子都喊疼了，可怪物還是説聽不見。南希一想：對了，我沒給怪物畫耳朵，就算火山爆發它也是聽不見的。

怪物生氣了：“這麼簡單的問題都不會，該打！”説完，怪物伸出長長的舌頭，在南希的頭上抽了兩下。

哇，怪物的舌頭跟鞭子似的，真疼！“會的人舉手！”怪物又轉向其他同學，可是沒有人舉手，因為大家都

知道，怪物什麼也聽不見。“都不會？一羣笨蛋，都該打！”説完，它的舌頭向每個同學都伸過去，把同學們

的手上打的火辣辣的疼，同學們都哭了起來。

“恩，怎麼會有眼淚的味道？”怪物抽了抽鼻子。它的鼻子真大，比警犬還靈。“難道你們還想捱打？”它説。誰都不敢哭了，但眼淚已經有了，於是大家只好把眼淚往心裏流，弄得心裏鹹鹹的，酸酸的，那滋味真

不好受。好多同學開始懷念王老師了，王老師可從來不這樣！

熬呀熬，這堂可怕的課終於結束了。怪物剛一出教室，好多同學像百米衝刺一樣衝上講台。還是南希手腳最快，她唰唰幾下，就把怪物圖給擦掉了。

下一堂課，王老師終於出現在教室門口。大家一看到王老師就特別地高興，覺得王老師特別漂亮，真的。

中學生作文 篇7

記憶中的外公外婆總在一瞬被定格在色調濃稠的畫中：兩個老人並肩坐在柔軟的沙發上，外婆似若神往地注視着某個角落，凝視良久，輕語自喃：“唉，你看，一眨眼這麼多年都過去了。”外公將身子靠在沙發上，朦朧着雙眼，半夢半醒間淡淡地“嗯”上一聲，迴應外婆的漸漸變成了淺淺的鼾聲。沙發前的電視發出一陣陣嘈雜的聲響，他們有時就會這樣呆上整個下午，電視屏幕上淡色的熒光將他們的眉眼在昏暗中映得忽明忽暗。他們就這樣在靜謐的午後享用一份寧寂的風輕雲淡，將一種恬淡的詩意勾勒在不言中。

今年，外公八十歲高齡，外婆小他六歲。五十多年的攜手，令他們將幸福寫入了生命的一分一秒中。我的童年幾乎全在他們身邊度過。我曾心懷小女生的八卦，幾分頑皮地向他們索問這段婚姻的源頭。至今還記得當時的外公像是努力地想了想，眼中浮上幾絲少年般的得意與輕鬆：“那時候啊，唔，我和你外婆是經人介紹認識的。你外婆當時是舞蹈隊的……”他樂此不疲的聲音被外婆打斷。外婆有幾絲氣惱，以及幾分微微的不自然：“跟小孩子説這些幹什麼。”外公眼中的笑意溢入了眼角的皺紋裏，與那些時光留下的痕跡暈成了一片温馨的幸福。

在我的童年記憶中，他們只起過一次爭執。外公因外出賣糧食，路有些遠且身體又有些疲憊，原本患有高血壓的他回到家中後就有幾分頭暈目眩，渾身無力。外婆十分着急與擔憂，便忍不住數落起他：“我跟你説過多少次了，身體不舒服就不要勉強出門，你看你現在這樣可舒服了吧，躺在牀上還能動嗎!”外公有些氣惱，以虛弱的聲音迴應道：“我出我的門，我自己去吃藥行了吧。”他生氣地掙扎着要起身，卻因乏力一次又一次地躺回牀上。外婆雖氣不過，卻也看不下去了，臉依然緊繃着，嘴上卻終於讓了步：“你別動，躺好歇着吧，我去給你拿藥來。”她將藥片盛在手心，讓外公吞下，言語終是緩和了許多：“今後有一點難受就老實在家呆着，這麼大年紀了，萬一在外面出了事怎麼辦？萬一我不在身邊怎麼辦？萬一……”外婆口中喃喃的是不厭其煩的嘮叨，外公卻老實地聽着數落，嘴上是淡淡的敷衍，瞳孔中是外婆滿眼沉沉的愛與擔憂，嘴角是溢出的甜蜜和欣慰。歲月的兜轉輪換，令他們像是曾在陽光下一同生長過的藤蔓，在時間匝匝密密的侵噬下擰成了堅不可摧的一股，他們的根莖或許已鋪滿了深碧的苔蘚，但他們共同生長的枝葉依然鮮活，依然泛着陽光般不曾消逝的鮮豔色彩。

時光荏苒，將昨日的`抽芽枝蔓轉眼垂為枝梢的寸寸枯黃。那些幸福的歲月在漫漫人生中顯得那樣翔實而短暫，像是花映柳、柳拂堤般明媚的夢境，令人眼看着那份清晰的綺麗轉眼般沉澱為脱口而出的當年。也許他們的容顏由當初的濃豔變為了如今的老態龍鍾，但我始終相信他們才是在時光中笑到最後的人，他們用自己的餘生完成了對彼此的承諾，一生一世無懼歲月流逝。他們用大半生的光陰向世人詮釋了直至黃昏依舊明媚的愛。夕陽無限好，黃昏又何妨？

江蘇省徐州市西苑中學‖指導教師：李春梅

相對於攜手走過半個世紀的外公外婆而言，作者只是有幸見證了他們相依相伴的某個片段。文中，作者擷取了外公外婆平常生活的兩幕情景，畫面雖然簡單樸素，但是他們之間互相依偎的細膩情感依然打動了我們。兩幅畫面，有動有靜：第一幅畫面中，兩位老人靜靜地依偎在沙發裏，任憑電視屏幕流轉，他們只是沉醉在靜謐的午後，那種相守彷彿可以延伸到地老天荒的一瞬；第二幅畫面，兩位老人慪氣鬥嘴，明面上是雙方脣槍舌戰，可來往的每一句話裏，都盡是對彼此的愛惜和體恤，這樣的絮叨讓人聽着踏實和温暖。老人家甜蜜相伴的故事已經令人心動，而更讓人心動的是作者文末的一句：“夕陽無限好，黃昏又何妨？”這是對“夕陽無限好，只是近黃昏”的反用，一語中的地提亮了外公外婆愛情的歷久彌新。

【適用文題】外公外婆的故事、最感人的一幕、愛的真諦……