校園寫事作文

作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。本文是小編精心編輯的校園寫事作文，希望能幫助到你！

　　校園寫事作文篇一

金老師，我和您在一起盡力過許多的事情，有令您開心的，有令您傷心的，還有令您生氣的。

在我剛上國小的時候，您總誇我懂事，聽老師的話，愛幹活，其實我覺得我沒有您説的那麼好，每個人都有自己的長處和短處，我也有自己做的不好的地方，只不過是您沒有發現。

金老師，咱們之間發生過很多的事情，在小的時候學校經常進行綜合知識競賽，當時您派了我去參加比賽。當時，我就想，您既然派了我，就説明您對我有信心，我也不會辜負您對我的期望。在考場上，我很認真的對待，發現試卷後，我看見題目很容易，沒多久就答完了，交完了試卷。

可是當我到了班裏後，您就問我：答得怎麼樣？我信心滿滿的的説：挺好的。其實當時我也是挺緊張的，過了幾天，知識競賽的成績出來了，您就問我：你猜猜考了多少分？我很不好意思的回答説：應該及格了吧。金老師笑着説：你考了91分。我自己都不敢相信，金老師誇了我，你太棒了。

還有一次學校組織作文大賽，老師叫我們積極報名。我忘記跟我的爺爺説了，沒有帶錢。而金老師就問我：為什麼沒有帶錢呀？這是一個好機會。我説：金老師，我忘記帶了。結果您把錢幫我墊付了，才是我參加了比賽，我的作文獲得了一個二等獎。這個故事讓我懂得了，雖然我沒有帶錢，但是隻要你有足夠的勇氣，向老師説明情況，老師就會幫助你。

金老師，可以説您是我的第一任啟蒙老師。您非常棒。數學教得非常好，小字還有一年了，我希望我們好好相處，我會取得一個好的升初成績。

　　校園寫事作文篇二

都説傘是散，可我卻因此而結緣。

那是一個雨天，粘着雨露的空氣呼吸起來格外的清新。天空的雨絲靜靜地飄着，猶如一縷縷的輕紗，走在雨中的人則是一個個行事匆匆的帶着害怕的`精靈。我不着急，也不害怕，反而很喜歡，每一縷絲都像是媽媽的手輕撫着。

站在候車亭，亭子不大，但看雨卻是一個好地方。行車匆匆，各色的雨衣湧動着，編成一匹彩色的布。然而，雨漸漸的大了起來，雨絲成了一支支鋒利的箭，美好消失，恐懼出現了。我擔心起該如何回家，沒有電話，沒有傘，只能等了。雨在大，恐懼也在大。

焦慮的眼神不安地看着遠方，那車怎麼還沒有來？我褲腿已經濕了。突然，一個身影出現了，胖胖的，卻有着一頭不與之匹配的長髮，那是我同桌——肖靜。她是一個十足的漢子，平日裏對我總是橫行霸道。

你在等車啊，我和你一樣。她微笑着説。對，車還沒來。我悠悠地説道，在心裏感慨：竟然沒打我，沒想到雨天還是挺好的。你褲子濕了。她説。沒事。我説道。她突然招了招手，一輛車就停了下來，她登上了車，車門關上了。突然，車門又開了，她衝下來，把傘給我，頭也不回地又上了車。

第二天來到學校，她竟不再橫行霸道了。