校園小事作文（通用58篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的校園小事作文，歡迎大家分享。

校園小事作文 篇1

性格，愛好，身高……許多的人或事，都不會有一模一樣的；哭過笑過恨過愛過。我們都會有，只是我們不一樣罷了。打架？又再次發生了。

在這個初冬的早晨，我們一起學習，做着不同的事情。由於早上第一節是電腦課，所以一打了上課鈴後就要去電腦上。但今天的同學們都懶懶散散的，是太冷了吧！突然`砰’地一聲傳到我的耳邊，一聽就知道是敲打聲。是有兩個男同學要打架，一般其他同學都會`幸災樂禍’地在旁邊鼓掌，鬧起來；到很嚴重的時候才回去勸架。也不知道，男生決絕問題為什麼都要靠打架來解決。那倆個同學中有一個是比較調皮搗蛋的，不是很高，胖胖地身材；另一個也算是班裏不聽話地一個。我不知道他們發生了什麼事而變成這樣，但看他們的樣子很是恐怖。其中一個同學被按在地上，另一個被那個同學抓住衣服；`撕～’衣服被撕破的聲音。上課了想起了，該去電腦室了。但我並未走，看着其他的男同學去勸架了；但那個抓住同學衣服的同學不肯聽勸，非要繼續打。之後就是幾個男同學拉着那個同學，不讓他走。但他很用力，弄得那些同學身上難免會有點疼痛；我是幫不上什麼忙的，看到這個樣子了我便走出教室門走向電腦室。電腦室裏的同學不是很多，大多數對在勸架。

老師講了幾句話後，他們都來到了電腦室。那個抓住同學衣服的同學哭了，那淚水一滴一滴地往下掉；看到這樣我並未感到欣慰。只是覺得`男子漢大丈夫，流血不流淚；自己做什麼樣的事應該知道會有什麼後果’。老師看到這樣的事當然是會去管的，哭的`那個同學被叫出去問清楚事情的起因。這節課上的也就是雜亂的了。課只上到一半，作業也完成不了了，就下課了。發生這樣的事，那兩個同學自然會去`級長’那裏問話了。

打架！這樣的事不止一次發生過，是因為還沒吸取夠教訓嗎？

校園小事作文 篇2

踏進了美好的校園，各樣的趣事也隨即來到，猶如一隻只五彩斑斕的蝴蝶，環繞在我的心田。

體育課上的我們如同一面面鮮豔的旗幟，在老師的指導下迎風飄揚。瞧，在老師的組織下，我們學習蛙跳這一體育項目。老師先給我們做示範，把雙手背後，兩隻手緊緊拉着，然後憑着身體的`彈性，起來，下去，一蹦一蹦地往前跳，但只可以蹲着完成這一系列動作。呵，老師身穿一套深綠色的運動衣，再加上那滑稽可笑的動作，活像一隻青蛙。全班同學都忍不住捧腹大笑，可看到老師嚴肅的面孔，又一個個垂下頭去。老師説，等會兒你們來做的時候，就不會笑我了。隨着一陣口哨聲，第一排的同學按照老師的方法，努力地往前跳，後面的同學一看，又是一陣笑聲，這回，連老師都忍俊不禁。這下，同學們變成了青蛙，來來回回地“奔波”，在笑聲中，輕鬆地學會了蛙跳，真有趣啊！

接下來，老師故作神祕地派兩個高大的男同學搬來兩個軍綠色的大墊子，老師笑着説：“猜猜看，要玩什麼呢？”，同學們齊刷刷地搖了搖頭。老師説：“這都不知道，我們要仰卧起坐。”我心想：以前似乎聽説過，好期待！只見老師平躺在墊子上，雙手抱頭，腳一蹬，就起來了，又躺下去，再起來，如此反覆，看起來很輕鬆。全班同學都迫不及待的躍躍欲試，老師敏鋭的目光一下就洞察到了我們的心理，把全班同學分成兩組，輪番上去試做。第一位同學很害羞，在老師的鼓舞之下嘗試了幾次，很艱難。可老師為什麼那麼輕鬆？老師仔細指導了這個同學，終於，他學會了，老師也很高興，説：“真是飛機上掛暖壺——高水平啊！”同學們個個都笑了，信心倍增。這樣，在融洽的氛圍中，同學們不僅掌握了它，而且非常愉快，非常開心！

在玩耍中學習，讓我們感受到了歡樂與和諧，妙趣橫生的課堂誰不願意上呢？

校園小事作文 篇3

樂事，苦事，驚事，“趣事”。一起構成了校園百態。

一下課，本應是我們外出散心的時候，可誰知電光火石之間，竟發生了一件“驚天”大事，廣播裏音樂一響，姜宇琛就立刻為我們獻上了一段舞蹈，轉眼之間，一個陽光樂觀孩子變成了喝醉酒的老人，我們一見頓時鬨堂大笑，本該門可羅雀的教室，立刻熱鬧非凡。就連鄰班教室的同學一頭霧水的過來看個熱鬧，剎那間，他們也都驚呆了，那哪裏是教室，簡直是歌舞院，站在講台上的，分明是歌舞明星人。頓時，他們也笑的人仰馬翻。看，剛進教室的同學，也被他弄得笑的.前仰後合，姜宇琛可真稱得上是本班獨一無二的搞笑明星。

一次，陽光體育時間，教室裏清一色的女流，男生無一人，我便出去尋找剛剛離去又想重逢的好友小孟。無限光陰悲失去，我言教室勝門外，我又回到了教室。哇，終於找到了，本來想和他出去玩，可是女生一直吵着讓他把剛打回來的水，放在飲水機上，看着他累得上氣不接下氣的模樣，我心中萬般不忍，正想幫他放上去，誰料一個黑影閃過，我們班十足的“女漢子”跨到了水桶前，只見，彎腰，提桶，跨前二步輕輕鬆鬆的就把水桶放在了飲水機上，回頭冷笑一聲道：“難道本班沒有男生了嗎？”我立即覺得大事不妙，一溜煙跑了出去，只留下了女生的嘲笑聲迴盪天涯。心頭一驚道：“誰説女子不如男。”心想“我現在無顏再見教室的男同胞了，正想自刎江邊，小孟追了上來，説：“兄弟，別被一聲嘲笑就嚇跑了。”我想也是，我還要為江東父老報仇，不能就這樣了。這樣我上演了一次古裝戲，一次蕩氣迴腸的搞笑“大片”。

校園，本應該是安靜，寧靜，卻又以另一種形式，記錄了時時上演的趣事。

評語：文章事例十分典型，語言也較為活潑，特別是放水時的動作描寫，寥寥幾字就把一個豪氣干雲天的“女漢子”的形象推在眾人面前。

校園小事作文 篇4

2013年9月9日，我永遠忘不了這天，在這天，我步入了國中生活，跨進了走向社會的第一步，我是緊張的，同時也是興奮的。在這裏，我認識到了許多好朋友，學到了許多知識，養成了許多好習慣。在我的身旁自然也發生了很多校園趣事。現在，就讓我這個親身經歷者，來為大家介紹一下吧。

鏡頭一：

“叮鈴鈴……”伴隨着優美的上課鈴聲，我上到了人生當中最有趣的`一節課。“起立—”“老師—好”“重來”“老師—好”“重來”“老師好”“好，請坐”：我們連續被三次“重來”所震撼了，心裏想着，這個老師葫蘆裏賣的是什麼藥呀。這時，老師發話了，説道：“同學們大家好，相信大家一定很疑惑我為什麼這樣做，對不對？”我們每個人都茫然點點頭。“我可以告訴大家，這樣做是為了提高大家的注意力，哎，那個打哈欠的，就是説你這類人嘞！”我們立刻鬨堂大笑，那位打哈欠的同學，也不意思的笑了，頓時也提高了注意力。這樣，伴隨着輕鬆愉快的氣氛，我上了有史以來第一節不再死氣沉沉的語文課和最快樂的一節課。

鏡頭二：

“注意啦！注意啦！我們班由於長期以來的不懈努力，被賜予了‘最佳優秀班集體’啦！下午的時候去樓下集合發獎狀嘍！”我們班最有權威的班長宣佈，我們班頓時像下了水的鴨子——沸騰了起來，興沖沖地盼望着下午的到來。平時不覺得時間過得慢，可今天感覺到時間過得太慢太慢了。終於，日盼夜盼，總算把下午盼來了，全班人員全部一窩蜂的衝了下去，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢整好了隊伍。這是，班長低着頭含蓄地走到隊伍跟前來説道：“哦，同學們，大家安靜，根本沒有這回事兒，我只是看大家最近學累了，開了個玩笑而已。”“什麼嘛，班長太過分了。耍我們啊……”我們全班憤怒到了極點。“大家安靜，不過由於最近大家表現良好，由本人出費，每人獎勵兩根棒棒糖！”“耶！”全班異口同聲地歡呼起來，在班長帶領下回到了教室。”這樣，由怒到喜，我體會到了有史以來第一次分外興奮。

在校園中，有着我們一個個穩固的腳印，有着我們一個個努力學習的身影，更有着一個個沁人心脾的校園趣事，伴隨着我們的成長!

校園小事作文 篇5

七年級我來到了我向往已久的實驗中學。這裏環境優美，老師和藹，同學們積極向上，感覺一切都變了。當然，學校中發生的事呢，也就變的更有趣了。

我們一週上一節書法課，雖説書法課是一門副課，但同學們好像很期待這節課早點到來。在開課之前，同學們對代課老師有過很多的想象，他是一位風度翩翩的帥哥？還是一位美女姐姐？也許是一位學識淵博的老者？同學們對老師的猜測都快出一本《十萬個為什麼》了。

今天終於有一節書法課。同學們早已在教室裏坐好，等待這位神祕老師的到來。

鈴聲響過，只見一箇中等個子，四十多歲的男老師快步走了進來。一秒鐘解答了同學們的許多問題。

我看到他的臉上分明寫着四個大字：慈祥、和善。他一走上講台，就讓我們拿出畫畫工具，讓我們先練習寫橫，就是“一”。同學們大睜着眼，迷惑不解。但也在紙上不停的畫着橫。之後老師又讓我們看着黑板上看他畫好的圖形，讓我們看着步驟自己練習。

這下可不得了，教室變土地了，毛毛蟲、蚯蚓、方便麪、繭……大家畫好後你看看我的，我看看你的，立刻開始大笑，幾乎是鬨堂大笑。甚至有的捧腹笑，抱頭笑，笑天笑地，笑的流出了眼淚，這真是我有生以來笑的最痛快，最放肆的一次。老師也來點伴奏，他有節奏的敲打着桌子，邊敲邊説：“別笑別笑，認真點，認真的。否則就不是笑了，是哭了，到時候笑掉了牙，哭腫了眼，可別來找我。有的'同學恨不得殺了自己了，乾脆解褲帶上吊去了。到那時候，我可就幫不了你，也管不了你了。”同學們笑的更厲害了，直到下課笑聲才停了下來。幽默又補在了他的臉上。

一節課同學們釋放了壓力，忘掉了煩惱。我想許多同學一輩子也不會忘了這節書法課吧。

校園趣事就像沙漠裏的沙子，而這只是其中的一粒；校園趣事就像夜空中的星星，而這只是其中的一顆。校園趣事多又多，今後等我慢慢告訴你。

點評：文章選材真，敍事真，感受真。通過語言描寫把一位書法老師幽默、風趣的性格特點表現的活靈活現。

校園小事作文 篇6

我生活在美麗的校園，生活多姿多彩，有許多令人難忘的事充實着我們的國中生活。而我最感興趣的，也是我最難忘是那次學打乒乓球。

一個陽光明媚的星期天下午，我和哥哥在校園裏散步。走到操場，看到許多和我年齡相仿，甚至個子比我還小的孩子們在打籃球。但是我對籃球沒什麼興趣，我想練練乒乓球。

“我扣”，“擦邊了”，“你搶球了”。從遠處就能聽到這些話。看到同學們玩的熱火朝天，空中一個個白色的，黃色的乒乓球劃過一道道弧線。同學們神情緊張，頭上豆大的汗珠一顆顆落下，生怕一不小心被對方的手。我是看在眼裏，癢在手裏，真想上去玩個痛快。就在這時，聽到有人喊我，原來是哥哥早已和兩個同學説好，讓我們倆玩一會兒。我一蹦三尺高，急忙跑了過去。一把抓起球拍就要開打，哥哥勸阻説：“你沒有基礎，我先來教你如何握球拍，再教你如何發球”，我早已不耐煩了。“行了行了，快開始吧。”哥哥耐心的教了我握球拍的方法和發球的動作後我們開始練球了。

首先由我發球，這時，哥哥突然説：“等一等。”可是已經遲了，只見一顆黃色的`流星劃過，正好落在了哥哥的臉上。“教官”生氣地一拍球案説：“這又不是打羽毛球”。看着比我大一歲的哥哥無奈的神情，不免覺得有點好笑，但沒敢笑出聲來。這時“教官”又發話了：“這次我來發球，你一定要注意我發球的動作和方向”。此時我嚴肅認真起來。一顆球已向我飛來，我出於一種本能，拿着球拍一揮，自認為這次終於脱險了，我鬆了一口氣，可看見哥哥雙手抱頭，蹲在地上，手裏拿着球向我示意，原來這次球有沒有上案，而是落在了哥哥的腳下。哥哥一副可憐巴巴的樣子，無奈的説：“新手真是魔鬼。我看你不是打球的料。”

唉，就這樣我的乒乓歷史似乎被哥哥就被劃上了句號。但我從中得到了樂趣，也明白了許多道理。

過了一年，我與哥哥較量時他已經不是我的對手。

校園小事作文 篇7

在校園裏，也會發生許多有趣的事。

記得我們剛剛入校，就迎來了軍訓。在家早聽哥哥、姐姐們説軍訓有苦又累。所以我一直很是害怕。

軍訓開始了，真的很累，可是我們卻也很快樂。因為在我們訓練上一會兒之後，教官會讓我們休息，我們可以一起唱歌，有的同學還給我們表演節目。在軍訓的最後一天,我們還進行了比賽，我們班也獲獎了。我們都穿着軍訓服，個個都像士兵一樣神氣。

幾個星期後，同學之間都互相熟悉了，對校園也熟悉了。下課後，我們幾個要好的朋友經常在一起玩耍。有時我們會去搶石球坐。我喜歡倆個人坐在一起，可她們偏不讓。於是我們幾個就“大戰”開了。一陣陣的笑聲叫聲就在院子裏流淌開來。

校園裏有各種各樣的花草樹木。有好幾塊草坪，草坪上還有許多蒲公英。草坪裏乾乾淨淨一片碧綠，老師告訴我們小草也怕痛，所以沒人進草坪裏玩。校園裏還有許多樹。樹上掛着牌子，上面寫着它們的名稱。我們有時還會摘幾片漂亮葉子，夾在書裏做書籤。

有時下課後，我們會一起跳繩。有的人會跳，有的不會跳。有時跳的會把倆根繩子纏在一起，有時還回打住別人，當然少不了道歉，人家一邊看我們小，一邊看我們玩得開心所以大多是搖搖頭拍拍蹭在身上繩影笑着離開了。再加上有的同學跳繩的'姿勢實在很難看。又非常搞笑，看的同學笑彎了腰，跳的同學笑歪了腳，校園裏一片歡聲笑語。

上課鈴打後，同學們回到教室，校園裏又滿是朗朗書聲。

校園的生活就是這麼有趣。它是我們記憶中的一段美好時光。請大家和我一起分享。

校園小事作文 篇8

快樂的事情像糖果一般，讓人回味無窮，快樂的事情更像蜂蜜一樣，滋補我們的心田。我們所生活、所學習的地方——校園，趣味的芳香遍佈着每一個角落。

我是一個開朗、活潑的女孩，在我身上所發生過的趣事，沒有一個不讓你笑破肚皮的。

真是趣事伴着我們走！

有一次，我和劉靜結伴同行，突然同班同學周浩飛奔了過來，不小心碰到劉靜，周浩卻沒有説“對不起”，劉靜説了一句：“厚臉皮。”周浩説：“正好上戰場時不用穿防彈衣。”劉靜卻反過來説“科學家怎麼不拿你的.臉去發明防彈衣呢？”……怎麼樣，這樣一對歡喜冤家是不是很有趣呢？

在我們學校裏有一個很大的柳樹，柳樹上有一個大大的馬蜂窩。這天中午，我們全班終於下了一個結論——中午去捅馬蜂窩，到了中午，我和小夥伴們結伴來到了柳樹下，正當我們談論如何進行這次大行動時。不老實的“鬼精靈”拿着鞭子在空中亂抽，一不小心，飛舞的綠鞭，把那搖搖欲墜的馬蜂窩抽了下來，只見那馬蜂家庭也成羣結隊的來進攻他，這下慘了，蜂蜜沒吃到，這可憐的孩子反而被蜂吃了。

出乎意料的是“鬼精靈”並不怕這個龐大的馬蜂家族，拿起手中的綠鞭大叫一聲：“來呀！嚐嚐爺爺的超級無敵的綠鞭吧！”只見他舞動着手中的綠鞭與馬蜂家族作起了鬥爭，馬蜂也不是吃素的，當然也毫不示弱，在他那上揮、下揮、左揮、右揮的戰策下，馬蜂招架不住了……

唉！雖然被蟄了兩個大包但也贏了馬蜂家族。雖被老師家長批了，但是還是我們班的“鬼精靈”贏了，自己做事自己當，馬蜂來了自己擋，這件事使我至今難忘。

傷心時，打開回憶的匣子，翻出快樂的趣事，我想你一定會重新振作起來的，所以説趣事也是療傷的好藥材哦！

校園小事作文 篇9

學校生活是多姿多彩的，令人傷感的、充滿樂趣的、記憶深刻的件件趣事如湧動的海浪數不勝數。

記得在五年級時，學校開展了一次校園趣味運動會，每天都有人談論“趣味是什麼？這個運動會會是什麼樣的？”那天活動時間，外面嘈嘈雜雜，隱約聽到要公佈比賽的項目了。我心花怒放，跑出去到了公告欄。“趣味運動會比賽項目”九頁紅紅的大紙貼在公告欄上，紙上登錄着每項運動的注意事項，定眼一看，“小人奔跑”這是什麼？好玩嗎？我踴躍地報了名，比賽之前有一段訓練的時間，自從報名以來我就苦苦等候訓練的到來，有時甚至在夢中參加訓練。

訓練的日子到了，教室裏的廣播發出時斷時續的聲音：報名參加“小人奔跑”的同學請到操場集合……我飛奔地趕到操場，體育老師讓兩人一組搭配，我的搭檔是一位看上去力氣很大的“女強人”，老師先給我們示範了一遍。哇，這麼簡單，爬上一圈就行啦，我暗暗竊喜。隨後我搶先趴在地上，雙手撐着，“女強人”則輕而易舉地把我的腳抱起來，夾在她的胳膊中間，口哨響後，我的胳膊便快速地“奔跑”起來，可才開跑一小段，我就手腕痠痛越跑越慢了。心急的她直接抱住我的腰甩開大步衝了上去。雖然我們先回到了“家”，但老師卻狠狠地批評了我倆：“這是訓練，不是放牛，這不僅是要鍛鍊你們的體力，而且......”後面不知還説了些什麼，但我已明白了。

在後來訓練的三天時間裏，我的胳膊、腿上出現了很多的“新夥伴”。短短的三天訓練一晃而過，在比賽前夕，我們進行了訓練考核，我靠着自己努力衝向了終點，得了一個好成績。

比賽的日子一眨眼就來到了，那天，操場上鑼鼓喧天，升的老高老高太陽也笑眯眯地撫慰着大地，參賽選手個個精神抖擻。很快前六個項目已經比賽結束，主持人那清脆、明朗的聲音響起來，我們來到賽場前，望着我的搭檔，兩人會意的微微一笑，做了個必勝的'手勢。“砰”，槍聲響了，我的胳膊在地上飛快地“奔跑”着，耳畔傳來的“加油”聲一浪高過一浪，直接化作了巨大的能量灌入體內。“咚”，比賽結束的鑼聲響了，我也筋疲力盡的倒在了地上。

馬上就要公佈結果了，每一個人都屏息凝氣，勞累的汗水和緊張的淚水一起順着臉頰流下來，主持人的嘴巴一張一合。“五班獲勝”一個無比清脆無比動聽的聲音猛地灌入我的耳裏，全班同學都蹦跳着、歡呼着，為我喝彩，那天我真是高興的忘乎了所以。

雖然我現在已是一名國中生了，但國小的“趣味運動會”至今留在我的腦海裏，時不時翻出來晾曬一番。

校園小事作文 篇10

看到這個題目我不禁想起那件令人捧腹大笑的事。

也不知是什麼時候了，也許是在上學期的某節作業課時，我剛剛把用了我半瓶墨水的作業寫好放在一邊，突然一陣睡意襲來，我實在是抵擋不住這差點要了小命的睡意，腦袋裏只有一個念頭:快點給我一牀被子，一個枕頭。朦朧之中突然感覺一陣暖風吹來，頓時舒服多了。

我猛地一看，啊！什麼情況，我好像來到了一個偌大的零食王國。那根香腸在我眼前晃來晃去，勾的我那沉睡已久的懶蟲頓時有了精神，我的口水情不自禁的.流了出來，頓時萌生了一個念頭，吃！頭一縮，腹一收，腿一蹬，一口咬到了這根香腸。啊！零食王國的香腸就是好吃。

而現實中的我正“口水流下三千尺”，作業本上的衞兵們，毫不猶豫的跳到了我的臉上，在同桌的“折磨”下，我終於醒了，抬頭便看到了即將來為我們批作業的老師，心裏想：“我的家庭作業已經做完了，我才不怕呢！”我向同桌行過短暫的注目禮後，便神氣的把作業本交給老師，可是老師的臉上卻越看越不對了，老師生氣的問我:“邵波，你把作業本弄上啥了，並且你的作業在哪裏寫的，我怎麼找不到?你是不是想被叫家長?”……老師喋喋不休地説着，我只是很茫然，一時不知該説什麼才好，我不知所措的站起來，“看！邵波把作業寫到臉上去了！”原本鴉雀無聲的教室，忽然爆發出了潮水般的笑聲，同桌扯了扯我的衣角，強忍着笑意對我嘀咕道：“邵波，你的臉……”我開始意識到問題的嚴重性。這時一個聲音突然響起：“有什麼好笑的，你們的作業都做完了嗎？”老師臉漲得通紅，接着又説了一句：“你跟我走。”

她把我帶到了水房，用濕毛巾幫我把臉上的字都洗掉了，也洗掉了我剛剛對老師的反感。老師笑着問我：“這是怎麼回事？”我的臉嘩的一下紅起來了。老師似乎懂得了我，説了一句：“以後不要太累了。”

我頓時消除了對老師的反感，甚至對她有些感激。這件事也成為了我記憶中最有趣的一件事了。

校園小事作文 篇11

校園裏的事呀，真是豐富多彩，它既給予我們樂趣，又給予我們知識。

那天，我們學校的社團開始活動了，我便第一次走進了學校的畫室，一進畫室惟妙惟肖的石膏像，栩栩如生的畫像……無不存在着藝術的美感，看着如此逼真的畫，“身臨其境”的我，不由的得心生羨慕：多會兒，我也能像張老師一樣，畫出如此“妙”的畫呀！

開始學畫了，首先張老師拿出一個長方體的石膏來，讓我們臨摹。我頓時傻了眼（因為在我的角度來看正好是兩個側面相連的稜），這可怎麼畫呀！Letmetry，試一下吧！首先，先畫一個大點的長方形，再畫一個小點兒的長方形。我就這擦一下，那描一下，看着我的作品，我不禁呆住了，一丁點兒立體效果都沒有，分別就是紙上躺着兩個長方形，唉，重畫吧！但是我一點兒靈感也沒有，正當我發呆時，一縷神奇的光在黑暗中閃閃發光——一位學姐走了過來，看見我的`第一幅作品，不禁愣了一下（我猜可能是被我的畫“嚇”着了吧！）學姐看着一臉迷芒的我，笑着對我説：“沒事兒，第一次都是這樣，你看從這個角度來説，你先得確定好比例，可以用鉛筆大約量一下，最好長是寬的2倍，還有是這樣拿筆，（學姐給我示範了一下）”。我當時真得是由心底兒得感謝這位學姐，為我指點迷津！

我按照學姐教我的辦法，又再次“上路”了，按比例縮小，這描一下，那兒擦一下。嗯，不錯，終於有了點兒立體效果了，可我總覺得似乎還少點兒什麼。“天無絕人之路”學姐又再次走了過來，看了一下我的畫，這次她沒有直接告訴我，而是讓我站起來繞着長方體走一圈！我便帶着疑惑的心，朝長方形走去，這也沒有什麼不同呀，可那少了的東西，到底是啥？走啊走，噢，找到了！那長方體旁有着一點兒影子，那少了的東西，就是陰影！

我便左塗，右塗，畫上了陰影，看着我的“輝煌戰績”我會心地笑了。

通過這次學畫，我明白了：“失敗是成功之母，只有經歷失敗後，才會觸摸到成功的頂端”。還有啊就是：“心急吃不得熱豆腐！”我堅信，通過我的努力，一定可以成為一名出色的畫家！

哈哈，校園裏的事呀，多的説也説不完，但這件事給了我學畫的興趣，我會繼續朝着這條路走下去的。

校園小事作文 篇12

晚上我躺在牀上，一件一件往事浮現在我腦海。突然，一個快樂天真的場面停留在了我的眼前……

記不太清楚了，那時我的班主任是白老師，她大概有二十多歲，很漂亮，留着一頭飄逸的長髮。

那天下午，我們上完第一節課後，同學們都無精打采的趴在桌子上，如同一隻只飛倦了的'小鳥懨懨欲睡。門外忽然傳來了一聲親切的話語，我們一聽是白老師，便一下子跳起來，跑到白老師跟前，撒嬌的説：“老師，老師，跟我們玩，跟我們玩！”老師笑了笑，説：“老師就是來和你們玩的呀！”我們異口同聲的問：“老師，我們今天玩什麼呀？”老師説：“我們今天呢，玩‘老鷹捉小雞’。選兩個人分別當‘老鷹’和‘小雞’，然後展開遊戲。”我們高興的説：“好呀！好呀！”

經過準備，遊戲開始了。先是我們跟“老鷹”談判，“老鷹”果然是蠻不講理，我們給它一棵白菜也不行，兩棵白菜也不行，它非要一隻“小雞”，“雞媽媽”當然不願意，於是，我們和“老鷹”的戰爭便開始了。“老鷹”十分狡猾，它左搶一下，右搶一下，蹲下去，站起來。終於，有一隻“小雞”進了它的“魔爪”。那隻“小雞”的哭叫聲和“老鷹”那陰險的笑聲徹底激怒了“雞媽媽”，“雞媽媽”帶着我們殺進“老鷹”的領地，準備和“老鷹”決一死戰，終於，“小雞”被救了回來。正當我們享受團圓之喜和勝利之喜之時，陰險狡詐的“老鷹”正在策劃陰謀，突然，它一下子衝過來，把我們“一網打盡”。等我們反應過來時，已經在鍋裏了

這個遊戲我至今難忘，這件事我刻骨銘心。

校園小事作文 篇13

“老師好”一陣沉悶的聲音傳入我的耳孔，驚醒了正在陶醉於吃零食的我。唉，不用説，肯定又是英語老師來了，只有她能使我們的情緒這麼低落。

“同學們好，請坐”英語老師不緊不慢地説。唉，英語老師講課就不能有一點激情嗎？英語老師接着講了一大串語法，可我們呢都快到周公那裏夢遊去了。突然英語老師發話了“趙倩如，請你複述一下我剛才講的語法。”“剛才……，您講了……”“叮鈴鈴……”下課鈴聲如天籟般響了起來，同學們還沒來得及和老師説再見，便一個個衝出了教室。老師只把兩位“武林大俠”留在了教室，不用説他們又要切磋手段了，而我們則擠在教室門口當觀眾。尤勇站在講台上，正在運功，嘴裏還説着“氣沉丹田“，而宋宇呢？正站在椅子上，擺出一種酷酷的姿勢。

猛然間，尤勇先發制人，踢向了宋宇，宋宇也不甘示弱，閃開了，而且來了一個“迴旋腿”。這一下不要緊，要緊的是把某位同學桌子上的“書山”踢倒了，瞬間，這座山如冰雹似的摔落在地上，宋宇愣住了，剛緩過神來，正要跑，一陣河東獅吼嚇傻了它，忘記了“逃命”。要知道，這位同學可是全班最潑辣的`女生了。

女生命令道：“快給我撿起來。”“好的好的”宋宇連聲應着，而我們呢，則幸災樂禍地笑着，唉陰盛陽衰啊！

短暫的活動時間就在我們的歡聲笑語中度過了。

校園小事作文 篇14

每個班上一定有讓人每天大笑的趣事、在我的班上、搞笑的人可是很多、現在就讓我來介紹吧！

我們班的搞笑大王是鼎鼎大名的老師，像有一次上課時，老師教我們打字、並叫大家回家練習、有一個同學馬上問：“什麼時候打，在這裏打嗎？老師馬上拿起皮鞋説：“現在就可以打了。”全班都笑了。

還有一次，老師在上數學課時，叫我們開始寫算式，大家一直看着老師，老師就説：看什麼看看？我是大帥哥啊！又表現出好笑的模樣，全班都笑了。我們可以從書上、電視裏、可以知道每一個人一天最少要笑十聲，身體才會更健康，所以我希望大家可以每天都大笑十聲讓我們都更健康、更快樂。

在學校每天都會遇到一些有趣的事，也非常的好玩，讓大家看了笑翻天，增添不少上學的樂趣。

每當下課時，都會看到一羣男生在教室裏大跳韓國舞團Super Junior的Sorry Sorry舞步，耍帥的模樣真是滑稽又好笑，連路過的同學都停下腳步，駐足欣賞呢！其次就是準備要打流感預防針時，同學們害怕的表情以及緊張兮兮的模樣，有些同學甚至會嚎啕大哭，一邊逃一邊嘶吼，害護士阿姨不知如何是好，這真是難得的`景象啊！

打掃鐘聲響起的時候，每位同學都認真的做好自己的掃地工作，有些同學還跑來跑去，追着被風吹起的垃圾跑，認真的模樣真是逗趣！

在校園裏的各個角落，我們都可以看到一些有趣、好玩的事情，那些事情總是會讓我們開懷大笑！

校園小事作文 篇15

星期四的一個週末小明和小剛兩個小夥子在操場上踢足輕，小紅和小麗兩個小女生在玩花樣跳繩。

玩足球的.時候小明和小剛搶來搶去誰都不想輸，小紅在單腳跳交叉跳小麗在數着他跳了幾個，他們的心情比考100分還高興，比得獎狀還要高興。

校園小事作文 篇16

在一個風和日麗的下午，天氣非常好。

小明、小剛、小美和小麗，在學校的操場玩，小明和小剛在一起玩足球他們玩的'汗都流出來了但是他們還是不累。在他們的不遠處小麗和小美在比賽花樣跳繩跳繩，小麗拿起跳繩就開始單腳跳、前後跳、插花跳，用了很多花樣跳繩，旁邊的小美也開始跳了最後小美跳了105個，小麗跳了100個，小美贏了小麗輸了但是他們仍然很開心。

校園小事作文 篇17

星期五，小明、小剛、小麗、小紅，在學校的操場上做遊戲，小明和小剛在一起踢足球。

他們踢啊，鬧呀，踢得汗流浹背，也不覺得累，小紅在跳花樣跳繩，小麗給小紅打着拍子，數着小紅跳了幾個，他們跳啊，鬧啊，是多麼開心，多麼開心的校園哪！

校園小事作文 篇18

今天，我在學校裏發生了三件有趣的事，我就來説説吧。説到這裏我又想笑起來，因為當時發生的事我還沒忘。

我一到學校，有一道題目不會做，就問同桌怎麼做，這時同桌很樂觀的過來笑眯眯的對我説‘‘哎呀，妹子，不會做呀，阿哥教你’’聽到這話我簡直無語死了。

另外一件事是吃飯的`時候，中午吃飯時我看到鄭小龍吃完飯拿着飯盆要去倒掉的時候，被一塊鋪在地上的地毯給絆倒了，這是他説了一聲‘‘哇靠，怎麼這樣’’。哈哈哈，我們都笑了起來。而他卻當做一副沒發生過的樣子，仍舊大搖大擺的走出飯堂，那樣子比剛才更加秀逗，逗死我了。

校園小事作文 篇19

我們班同學很淘氣，鬧出過許多搞笑的事，今天我就介紹一件事——取毽子。

説起毽子，我們肯定不陌生。

這次事開頭是這樣的。顧恆銘在教室踢毽子，結果同學正好開窗户通風，一不小心就將毽子從窗户踢了出去。更有意思的是，毽子沒有飛到樓下，而是飛到了班級外面架子的台子上。

這個台子很高，大約有兩三米高吧，連體育老師都夠不到。

顧恆銘大聲哭喊：“毽子，我的毽子！”

“不要慌！”我説，“冷靜下來思考思考。”

教室的另一邊，朱愛瑞也不小心把毽子踢到了台子上。

顧恆銘想到了辦法。他“全副武裝”，用十支圓珠筆接成了一根枴杖形的“棍子”，然後跑到了台子邊，手持“枴杖”，將“枴杖”伸到台子上，亂攪一通，想把毽子頂下來。陳玉航提醒他：“朱愛瑞的毽子也在上面！”“沒事！”顧恆銘説，“我一定能把毽子頂下來！”

結果，忙活了半天，只把兩個毽子的位置換了一下。

有趣的`事情發生了。顧恆銘認為可以用疊羅漢的理論完成取毽子的工作。他讓陳玉航踩在朱愛瑞的肩膀上，他再踩在陳玉航的肩膀上，去將兩個毽子都拿下來。

結果，顧恆銘還沒有爬上去時，朱愛瑞就無力撐起陳玉航了。

因此，朱愛瑞重心不穩，摔倒在地，三個人摔成了肉啃泥。

暗中藏起的種老師走了出來，發現台子破了，抓了他們三個正着。“不錯嘛！你們的傑作不錯嘛！下課到辦公室領獎！”種老師輕柔地説。

唉，他們垂頭喪氣。

我們班的趣事還有很多，有時間我再給你們説幾個班級趣事。

校園小事作文 篇20

“加油，加油！”一陣陣加油聲“加油，加油！”一陣陣加油聲從作文堂中傳出！你們知道我們在幹什麼嗎？我們在吹雞毛呢！

比賽前，老師要我們選隊員。我是隊長，我選了幾個力氣大一點的同學參加。

比賽開始了！我兩腳張開，鼓着腮幫做好準備。老師説：“一！二！三！開始！”我集中在一起吹，雞毛翩翩起舞的飛過了線！眼看就要落地了！他們來了一個鯉魚打挺，雞毛像書葉一樣只落下來！我們非常緊張生怕雞毛會在我們這邊安家！王曾和肖旭憋足了氣，頭一偏使勁一吹！雞毛慢慢的落了下來，因為雞毛落得太低所以他們只能眼睜睜地看着雞毛落地。

第二局開始了！他們氣呼呼的`做好了準備，我們得意洋洋的做好了準備。老師把雞毛往空中一扔。他們身長脖子來了一個突然襲擊，我們的機靈鬼劉思琪，來了一個空中傳球，他們又使勁一吹雞毛飛到空中沒有過線，他們又一吹還是沒有過來。好像雞毛鬧彆扭似的就是不過去！最後雞毛落到了他們那一邊，我們又贏了！

我們沉醉在歡呼中！

校園小事作文 篇21

在我們景色怡人的校園裏，一羣羣活潑的孩子在快樂地成長，不時也會爆發出一些趣事…… 今天，我們召開了一次有趣的中隊活動。活動開始了，只聽從喇叭那邊傳來播音員甜美的聲音：”同學們，請肅立，敬禮，唱國歌。”我們是共產主義接班人……”同學們都唱得那麼激動。 ”文藝會演現在開始。”這時，同學們個個摩拳擦掌，想上台表現自己。主持人走過來：”下面有請曉東同學上台唱歌。””譁”人們熱烈鼓掌歡迎。曉東以動聽的歌聲再一次搏得了人滿為患的喝彩。主持人見大家玩得這麼興奮，也想來助助興。他從容不迫地走上講台，向同學們微笑着。他給同學們出了幾道腦筋急轉彎。第一道：一個人只剩下一顆子彈，那他能打死兩個賊嗎？大家都爭先恐後地回答，金豪回答：”能。””為什麼？”嗯，因為他一箭雙鵰打死了賊。”金豪回答。主持人聽後不禁笑了笑，然後清了清嗓子，説：”恭喜你，答－－”他故意拉長：”錯了。”唉，真是竹籃打水－－一場空。可主持人那滑稽的話語逗得大家笑得前俯後仰。這時候，同學們又焦急又耐心地主持人出下一條題目。他慢條斯理地説：”什麼火不能用？”教室裏的氣氛頓時活躍了，幾乎所有人都舉手了，”你。””怒火。””恭喜你－－”浩圳同學又故意吊人胃口，幾秒鐘後，主持人終於説出了三個字：”答對了。””耶。”同學們歡呼起來。接下來的節目是猜動物。規則是讓堅雄同學在一個同學耳邊説出一種動物的.名稱，由那位同學來模仿那種動物。大家都開動大腦，踴躍舉手。正當活動進行到高潮時，播音員卻宣佈活動結束。雖然活動結束了，但大家的心還記掛着這中隊活動。我們又急切地盼望下一次主題中隊活動。

記得那是我7歲的時候，我才讀一年級，我表哥和我在同一個學校裏讀六年級。在學校的後操場裏，有許多奇異的花草。一天，我上體育課，表哥也上，我們上了半節課，體育老師有事走了，我就找表哥去後操場玩。由於沒有來過幾次，所以對我來説什麼都是新奇的。我像一隻小鳥，在這裏飛來飛去，快樂極了!突然，我發現了一株奇怪的植物我蹲下來仔細看了看，上面結了幾顆小紅豆。我趕緊把表哥叫過來，問：“哥，這是不是人蔘啊?”表哥見我像哥布倫發現新大陸一樣子，又看了看那顆植物，一下子笑了起來。他對我説：“這個東西我我聽説過，不是人蔘，叫“仙人豆”，比人蔘還好，吃了能多活幾十年呢!”我信以為真，趕緊摘下上面的小紅豆，説：“我要回家給爺爺奶奶吃，你可別搶啊!”説完，我便蹦蹦跳跳地走了，逗得表哥在後面笑得前僕後仰，我也不理，直往教室走。突然，一個念頭在我的腦海中閃過，如果還有仙豆，那大家就可以長生不老了。我急忙跑去問老師，説：“老師，這是我採來的仙豆，可只有幾顆，我怕不夠，哪裏還有啊?”話一説完，便引起轟然大笑，老師説：“傻孩子，這是苦豆，哪是什麼仙豆，世界上沒有長生不老藥，你還是多掌握點知識。”我聽了半信半疑，趕緊將一顆豆子放入嘴中，哇，果然苦得我掉眼淚，這採知道上當了。通過這件事，我深深認識到自己知識的淺薄，至今回憶起來印象深刻。童年，你是我一生最美好的時光。

校園小事作文 篇22

“哈哈哈……”五（2）班傳出一陣陣爽朗的笑聲。笑得這麼開心，他們在做什麼呢？我們快去看看吧！

啊！他們在做遊戲，遊戲的名字叫“逗笑‘木頭人’”。玩法是先選一個定力很強的同學當“木頭人”，然後其他同學要想盡辦法逗他笑。班中的笑星陳超偉毛遂自薦，第一個上台。也許是因為他的定力不夠，被李奇略施小技——讀了一篇課文，就給逗笑了。也許這是他的弱點，讓李奇一“讀”擊中。

第二個上台的是高尚，她素有“冷麪殺手”的稱號。她大義凜然的一步跨上講台，然後雙手一背，昂頭挺胸，一副“為中華人民復興而不怕犧牲”的革命者形象。有好幾個同學上台使盡各種辦法想把她逗笑，可這位“木頭人”還是面無表情，紋絲不動，好像練習了“移魂大法”，讓魂魄出了竅。此時，台下的同學們已經笑得不行了，前仰後合，眼淚都流出來了，肚子都笑疼了。高尚好樣的！但是強中必有強中手，號稱五（二）班“才子”的劉煒閆上場了，他精通各種“奇術”，尤其擅長“超級無敵記憶術”能做到一目十行，過目不忘，可謂“人精”啊，只見他不慌不忙的走上講台，鼠目微睜，氣運丹田。大家小心啊，他在發功。隨即他便使出了“絕世奇技”——哭笑不得功，讓高尚靈魂回竅，露出了幾顆久違的'大門牙。

接下來，五（二）班最驚世駭俗的“俠客”李莉莉上場了。據説她已經三年沒有笑過了！別人就是笑破肚皮，她依然能夠面如鐵皮，其定力真是絕世罕見。想讓她笑一笑。可不是凡人所能為之的，劉政的“羣魔亂舞”、高冬羽的“擠眉弄眼”在這位“大俠”面前統統沒有了“法力”。

李莉莉，我服了你了，你是五（二）班真正的“木頭人”！希望你以後能成為一個最有恆心的人，成為我們五（二）班的驕傲。

校園小事作文 篇23

今天星期一，我們班沒有體育課，所以中午可以下樓去活動。一到樓下，同學立刻分成兩波：男生一波，女生一波。

男生們興致勃勃地在玩投沙包，女生們在玩“圈圈繞”，各玩各的，互不幹繞。沒想到，玩着玩着男生超出了“界線”，打擾到我們女生了。這時，一個女同學想到一個辦法：圍成一個圈把男生套起來。想法一傳出，立刻得到女生們的贊同。説幹就幹，立刻行動，第一個攻擊目標——朱東潤。

我們小心翼翼地朝他逼近，趁他一不注意，一下就把他圍了起來。男生們太夠“哥們”了，挺身而出，和女生們吵了起來。可是，越吵越兇，最後，女生代表和男生代表竟動起手來。哎呀呀，不得了了，這成了班級大戰的起因。

兩波人停止了遊戲，都加入了這場大戰。

男生隊首領：於陶，女生隊首領：郝雯萱。就這樣，第二次班級大戰拉開了序幕……

由於陶帶領着男生戰士進入了他們的“基地”，開始商量對策；我們女生也不甘落後，聚在一起討論一會兒怎麼“攻打”男生。有辦法啦：團結就是力量！只要我們一起“攻打”男生，一定會把他們打得落花流水！首領郝雯萱給每一個女生都安排了一個男生，實在打不過就一起“揍”。我的攻擊對象是郭亞鵬，他很胖，我想應該很好對付吧！

男生們已經派兵過來了，首領郝雯萱大喊：“快啊！各就各位，我們不能輸啊！”我一看，沒有郭亞鵬，想必他被留下做“偵查員”了吧！我只好留下看守陣地了。

不一會兒，女生們垂頭喪氣地回來了。我一看，肯定沒好事，一問才知道，男生們是一起“攻打”一個，而我們是有針對性的。所以，我們決定，全體都上，誰有危險了就去幫一下。對，就應該這樣!

男生也是全體都上，不一會，就“廝打”成了一片。我的攻擊對象郭亞鵬很好對付，三下五除二就把他搞定了。我又被派去支援那些“弱女子”，我們的“攻擊”方法主要是拽男生衣服和撓他癢癢。打了一會兒，我們發現男生只顧前面，不顧後面，於是我們就從背後攻擊。不久，男生招架不住了，男生隊首領於陶也只好帶他們返回了他們的“基地”。

女生們哈哈大笑，準備着下一輪的“攻擊”。沒想到，男生隊首領於陶竟帶着男生向我們女生講和了。我們可不幹，他們可造成了女生3人受傷呢。我站了起來，朝着男生説：“想和好，沒門！”説着，便將剛剛從男生隊繳來的.衣服用力往上一扔，可是沒想到，衣服正好掉到了男生隊首領於陶的頭上。只見他氣急敗壞的大喊：“不行！不行！重新攻擊！”説完，他又帶着男生們回到基地。

我們女生也在商量着怎樣巧妙的把男生搞定，才剛剛商量到一半，男生就過來了。這一次他們學聰明瞭，兩兩一組，前後攻擊。我們女生才不會就此罷休呢，一起上!先把最兇的那個給搞定，説白了就是先把劉天宇搞定。

哈，效果很好，一會兒他們就害怕了，可是他們毅力也很強，繼續和女生戰鬥，擺出了不勝利不罷休的架勢。果然，男生們“發瘋”了，不顧一切地往前衝，管他是死是活呢！就這樣，又打了5、6分鐘。

“好了好了，集合！”隨着老師的一聲喊叫，同學們停止了戰鬥，走時還不忘瞪對方一眼。也多虧了老師，要不這場戰鬥還會造成更大的傷害呢！

這一次，男女生都有受傷，還把感情弄的很不好。我想，只要大家都退一步，就不至於造成這次事故。男女生都有錯，女生不應該這麼小氣；男生也應該讓讓女生，不管怎麼説，我們都不希望第三次“班級大戰”。

校園小事作文 篇24

前天，我們班同學劉藝雯問我：”你參加男女大戰嗎？“我説：”好哇！“我完全是出於好奇才參加的。

説實話，”男女大戰“只是男生隊和女生隊爭搶操場上的一個健身器材。大戰的'那天，我們做了許多準備。可是大戰前出了點兒問題，就是男生隊派來一個”間諜“（真陰險！），那個”間諜“叫張柯，他幾乎每次玩兒都當”間諜“，可能是因為他長得很像吧！

不過我們女生也不示弱，有一句話”誰説女子不如男“，我們女生隊裏也有”間諜“，可那個”間諜“竟是我！唉！今天怎麼這麼不走運呀！我可不想當”間諜“，但是大家還是決定讓我當，其實我只是去看看張柯是不是”間諜“。

終於我們開始行動了，我們假裝當着男生的面鬧矛盾，然後我又不跟她們玩兒，我又把”假情報“透漏給男生的”頭兒。“當我看到他們和張柯在一起交談時，我確定張柯是”間諜“。當我回去給大家彙報時，她們已經有了計劃，但我還不知道。

男女大戰開始了！我激動得很，我以最快速度向前跑，”嘭！“我摔倒了，痛死我了！沒辦法，只能坐在地上看他們大戰了，真沒勁！他們大戰得津津有味，不過最後還是女生輸了，唉！我真不該跑太快，我後悔極了。

這次男女大戰，真的很有趣，只可惜，我只參加了一半。

校園小事作文 篇25

“哈哈哈！”咦？是誰在笑？

下午放學，我們小組留下來值日。突然，我猛地想起來，壞了，

我的一支小鋼筆忘在廁所了！我三步並作兩步下了樓，找到鋼筆就往樓上跑。我正準備進教室，忽然，從教室裏傳出“碰！啪啪！噼碰”的聲音。我很納悶兒，走進去一看：喲！翟金哲和樊冰晨正在“打架‘呢！你看，翟金哲手裏拿着掃帚，邊打邊説：”你個小笨娃，找死呢！“範炳晨呢？和他”扭打“在一起！鬧得不可開交。我看他倆打得有點武打的意思，就説了一句：”乾脆給你們拍個電視劇吧，名字就叫《我們的武打訓練法》吧！“他們聽了我的話，練得更起勁了：翟金哲用掃帚揮掃過去，樊冰晨急忙彎腰躲了過去，同時還不忘擠門弄眼地做個鬼臉；接着，翟金哲手拿掃帚以”孫悟空三打白骨精“的形象揮舞下來，樊冰晨急忙躥跳了過去，也做了個猴子撓臉的動作……

看着他們打鬧，同學們忘記了搞值日，都看得入了迷：”哈哈哈！“”嘻嘻嘻！“同學們有的眼淚都流了出來，一邊用手擦着眼淚，一邊笑個不停——接着流眼淚；有的都笑得坐在了地上，一隻手捂着肚子、一隻手撐着地，生怕自己躺下去；有的笑得根本停不下來，雙手捂着肚子、彎着腰，笑得像只大蝦米，還不停地抖動着；有的'笑得前俯後仰，看着像一棵前後搖擺的柳樹；我看着這場面，一隻手扶着課桌，一隻手拍着胸口，嘴裏不停地説着：”笑死我了！笑死我了！……“大家的笑聲像風一樣飛出了校園！

校園小事作文 篇26

“天吶！送個作業也能鬧出笑話！我也是服了！”

做一名為學習拼搏、一天還要跑三四趟老師辦公室的班幹部，心是真的累啊！坐在座位上，把上完課的書本裝回去，又把下節課的`書本拿出來，剛想喝口水，水杯的蓋子還沒有打開，老師又説“快過來把本子發了”。我又要離開還沒有做熱的椅子了。

有一次，老師讓我們幾個一起去她辦公室，拿回作業來發。我跟着他們走到辦公室，拿了作業本準備回班。可是因為一整天大多數都在屋裏，腦子有點暈，再加上樓道里也有些暗，使我走錯了班級。一腳邁進教室，眼前全是陌生人，有的同學呆呆地看着我，有的在下面竊竊私語，有的已經在大笑。我一下就愣住了，臉僵硬了，手摸着衣邊，腳好像有千斤重，不知道是動還是不動，更不知是進還是出。等我回味過來，趕緊説了一句：“對不起，走錯班級了！”這才像只小老鼠一樣跑出了班級。

回到走廊，跟我一起走的同學樂出了大板牙，像一隻大兔子一樣，然後又拍了拍我的肩膀，對我説：“沒事，誰還沒有走錯的時候呢？”我微微地漲紅了臉，撅起嘴，心裏還在為剛才的事尷尬。

回到班級坐在椅子上，想着想着，自己都樂了……

校園小事作文 篇27

你知道嗎？在我們美麗的校園裏常發生許多有趣的事情，不管是同學之間，或是師生之間，都有着許多有趣且好玩的事，現在就讓我與你分享吧！

記得有一次上自然課時，自然老師因為教太多班級了，記不起來每個人的'名字，所以把郭廷傑、林士淳、謝瑋堡三個人的名字連在一起，把謝瑋堡喊成“郭士堡”，引起大家鬨堂大笑。

雖然老師三申五令要我們不能在走廊上奔跑，可是，同學卻老喜歡用很帥氣的姿勢在走廊上滑壘，結果一不小心跌倒了，摔的四腳朝天。由這件事告訴我們，大家不可以在走廊上奔跑，這樣是很危險的。

校園裏有很多有趣的事，只要你處處留心，就能發現許多有趣的事。這些有趣的事，為我們的學校增添了許多的趣味，也讓我們活得更開心、更自在，真是忙碌生活中的潤滑劑啊！

校園小事作文 篇28

我們班曾經搞過一次大掃除。那一天，我們每個人都帶一條毛巾和一個小桶。

大掃除開始了，有的`人掃地，有的人擦窗户，還有的人拖地。我們忙這個忙那個，一直忙到快上課了才結束。大家看着自己的勞動成果，開心的笑了。

校園小事作文 篇29

昨天晚上，我們宿舍發生了一件不好的事，是孫康傑唱歌事。

孫康傑唱歌，是昨天晚上的事。晚上我們男生回到宿舍，趕緊拿起盆，往水房門口衝去，因為最後一個是要被記名的，記名是要受罰的，所以我們誰也不爭這個第一，我們宿舍全體都打完水後，就慢慢悠悠的洗漱，現在他們就開始爭這個第一了。他們有的説話，有的鬧，甚至有的人還在那裏唱歌——《三天三夜》，因為上回音樂課得時候我們的音樂老師被排練還幾個班的元旦節目，所以老師利用所有的空隙，來練習他們的元旦節目，我們怎麼辦呢，老師就讓我們看電視——中國好聲音，我們班的同學十分喜歡聽，那個人唱的三天三夜，我們十分的愛聽，她唱的三天三夜是個高聲音，吸引了我們。所以，我們班的同學也就利用一些的空隙的時間來練這首歌，所以，孫康傑他就邊洗漱，邊唱那首歌，她唱的歌難聽算了，還那麼的大聲，我這個宿舍長的`腦子都快爆了，一氣之下，大吼一聲，説道：“孫康傑，別唱了，難聽死了。”孫康傑不聽，還在那裏唱歌。我真正的發怒了，把他告到了老師哪，老師一聽，馬上的就皺起眉頭了，看來很生氣，老師沒説什麼。我心裏想：老師等一會肯定會好好的收拾一下孫康傑。可事情，不那麼妙。我回到宿舍，暫時先穩定了一下宿舍。過了一會兒，老師來了，那是我們宿舍的同學都已經上牀了，就剩李申浩一個人去上廁所了。老師一看幾乎都回來了，就問我們“宿舍裏有沒有發生什麼事。”

我趕緊的回答道：“有，孫康傑他唱歌。”劉佳鑫又補了一句，説：“對，還唱的很難聽。”老師又問道：“你們是不是知道啊這件事的經過。”我們異口同聲的回答道。老師又問：“是不是都知道呀！”我們都嗯了一聲。老師又問了一遍，我們都説：“是”“那好吧這件事打成一千字的作文。”老師説。我們都很驚訝這麼小的事盡然讓打1000字，簡直是要人命呀！吳東宇把手當成槍説：“看我，同志們，拜拜，砰！”然後就倒在了牀上。然後，郝思恩，他把自己的手當成刀，放在自己的脖子上，“咔嚓”也死了。然後劉佳鑫他就抱住牆，使勁的向牆撞去，最後給“撞死了”，剩下的都用“手”“結束了”自己的生命。最後，就剩下我一人還活着。李申浩從廁所走出來，回到宿舍見有些人，在苦苦呻吟，很是好奇，就問我，我簡述了這件事的經過，他幸災樂禍的笑着，我對他説：“你別幸災樂禍，否則，你也會遭天譴的！”李申浩説：“我不怕！”結果我們倆的聲音引來了老師，老師一問，就説：“你也打一千字。”李申浩用雙手捂住自己的塞，顯得很枯瘦，很驚訝。

這就是我們的宿舍，一個熱鬧的宿舍；一個悲傷地宿舍；一個搞笑的宿舍，還是一個難搞的宿舍。

校園小事作文 篇30

今年，是我在母校生活的最後一年了。回憶以前的校園生活，我總是感到無比的甜蜜。

我們班曾經搞過一次大掃除。那一天，我們每個人都帶一條毛巾和一個小桶。大掃除開始了，有的人掃地，有的人擦窗户，還有的.人拖地......我們忙這個忙那個，一直忙到快上課了才結束。大家看着自己的勞動成果，開心的笑了。

校園小事作文 篇31

六年的校園生活匆匆而過，那些校園往事已成為回憶，像一幅幅美麗的圖片在腦海裏穿梭而過，一幅幅圖畫裏有喜有悲、有笑有淚……今天發生的一件事是我在校園裏最有意義的事。

今天學校搞了一個為順德教育基金的募捐活動，何老師叫了我們班六個同學來幫忙，我是主動早請參加的，我覺得很有意義。我們把主攤位設在了市場的河旁邊，然後就分配工作：我和左豔容、曾麟惠一組；何潔雯和何寶盈一組；鄧清文和鄧清元組負責在主攤位（簡稱總部），其他兩組負責在其它地方。

我們來到賣菜的門口，左豔容拿着箱子，曾麟惠負貼貼紙，我負責發宣傳言廣告。開始的時候，我們拿着箱子叫一些叔叔阿姨捐的時候，他們根本不捐，在那裏支支吾吾，還説我們是來行乞的，氣得我們肺都爆了，只好悻怏怏地向別人募捐，不過沒關係，我們並不氣餒，事事開頭都是這樣的，不可能一帆風順。我們也可以站在他們的角度想下，也難怪他們，現在騙人的很多。其實幹這行口才也很重要，你看：左豔容正在耐心地説：“阿姨，請為順德教育基金捐一下錢啦！捐多少都沒問題的，謝謝！”清脆的嗓音加上流利的口才，想不捐都不行啊。現在我們的收穫越來越好了，雖然在這個過程中會遭到不少人的拒絕和冷言冷語，不過我們是不記仇的，而且還感到很好玩，很開心，現在我終於體會到了助人以快樂之本這個道理了，真是一點也不假。在市場旁邊捐過的人也差不多了，我們就去各家商店串門，在商店是比較容易的，差不多家家都捐，而且數目也比較大，忙得我們越來越起勁。在一些商店還有很多客人，他們個個都很有愛心，都紛紛主動地把錢投進箱子。

印像比較深的是在“虎彩”精品店的時候。我們進到去，叫她們發發善心捐一點，那個員工阿姨倒很樂意捐，可是她不好意思地説：“對不起啊！小妹妹，老闆不在，還有我們上班是不準帶現金的，不好意思。”可左豔容不放過，笑容可掬地説：“阿姨，沒關係，不用捐多，捐一點就行了。”看來左豔容是誤會了阿姨的意思，不過阿姨倒沒什麼，説了一句我再找找吧！就去問了一下她的同事有沒有散錢，然後再去她的包裏找了一會兒，最終只找到了幾塊錢。不過我們知道她是個好阿姨、好員工，她沒有私用櫃子裏的錢，她有愛心，也很有耐心。如果左豔容説那句話換作是別人聽了肯定會大發雷霆：“都説沒有囉！我們這裏又不是開銀行的。”而這位阿姨沒有，她很有耐心地找，有她就一定會捐。當然，這只是其中一個例子，還有很多人都是這麼好的。有一家阿姨還給了我們一個建議。由於現在有很多騙子，她建議我們帶一個校卡，讓別人知道你是哪個學校的，別人就不會懷疑了。這個阿姨的建議不錯，剛才的.確有很多人問我們是哪個學校的，下次再採納吧！“逛”了差不多一圈，我們就準備回去了，正好鄧清文也來找我們，現在我們組的“米”最多，把三個捐款箱的錢加起來，在概有1千左右。對於我們幾個小朋友來説，今天用汗水換來的這些收穫，我們已經很滿足，很開心了。

這次活動後，我發現原來有愛心的人還是佔多數的，那為什麼世界上還有那麼多的人犯罪呢？其實只要我們用心、實際行動去體驗，去感受，就會覺得原來這個世上還是會有很多好心人的，還是有愛的，不要老處於一成不變的思想狀態。只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。

校園的生活是多麼有趣，有喜有憂、有笑有淚，和夥伴們做這件有意義的事，真的讓人難以遺忘，它成了我腦海裏最美麗的一幅畫。

校園小事作文 篇32

別開生面的吹雞毛比賽開始了。只見參賽的選手爭先恐後地將雞毛拋向空中，便噘起嘴吹了起來。頓時，空中飛滿了各色各樣的羽毛。

有的羽毛像一隻淘氣調皮的小鳥，在空中時而上升時而下降；有的羽毛像落葉從樹上慢慢地飄落……

“大個兒”李江肌肉發達，可是選手中的大力士。他兩眼盯着那飄然而至的`紅雞毛，奔過去，鼓起腮幫，用力一吹，哈，好傢伙，那根雞毛迅速上升。李江眯起眼睛欣賞自己的傑作，嘴角邊還掛着一絲微笑呢！“瘦個兒”江新宇也不甘示弱。你瞧他的動作多敏捷啊！雞毛眼看就要落地了，他飛奔過去，蹲下身子，揚起頭，噘起小嘴，那紅撲撲的腮幫鼓得圓圓的。“呼”，雞毛起死回生，再次盤旋在頭上。好險啊！大家長長的舒了一口氣，緊張的心情終於放鬆了。

和江新宇、李江相比，葛大柱更勝一籌，那雞毛好像被磁石吸住一般，在葛大江面前一起一落。眼看雞毛就要落下來，葛大江只輕輕一吹，雞毛像火箭一樣又急速上升。一連十幾個回合，雞毛都沒有落下來。大家異口同聲地喊：“葛大江加油！葛大江加油！”一陣陣助威吶喊聲，使葛大江干勁倍增。其他選手陸續失手，最後，葛大江終於贏得了冠軍。

校園小事作文 篇33

在學校裏有很多有趣的事，我覺得最有趣的是就是第二課堂歐陽老師和我們做的那個有趣遊戲——吹氣球。吹氣球這個遊戲大家也是都知道吧！就是兩個同學上“台”計時一分鐘，還要綁好氣球，看誰的氣球大，誰就勝利。

第一輪開始了，兩個同學中一個是我們班的匡興，一個是一班的同學。比賽開始了，兩位選手吸了一口氣，然後一下子吹進氣球裏，匡興的氣球像是吃了個大葫蘆似的，一班的那個同學的`氣球像是正在慢慢大氣的足球。很快半分鐘過去了，兩位選手要把氣球綁起來了，但是兩人都不會綁氣球，突然匡興想到了一個辦法，他立刻擰了很多圈，一班的同學也學着匡興，一分鐘過去了，一看就知道是匡興的氣球大，所以匡興勝利了。

第二輪都是我們班的同學，一個是陳皓楊，另一個是曾啟權，他們像是一班的同學一樣慢慢的吹。很快大半分鐘過去了，他們還是糾結着怎樣才能綁好。他們就用手捏緊氣球口，交給了老師。老師笑了笑的接過氣球，氣球的氣一下子泄了出來，氣球一下子變小了。我們在下面大笑了一場，有趣極了。我喜歡這樣的課，真有趣！

校園小事作文 篇34

一天，我們大家在打籃球的情況下，有一個同學們走路了，因此和他一組的歡歌笑語老大李昌鬆就跑以往説：“哎呀呀，哥哥，你要不要在進攻犯規了。要不然我可要打架了。”李昌鬆一講完話小嘴巴就嘟了起來，臀部往上翹，大夥兒看過猛然捧腹大笑，組長向着天空哈哈大笑，另一個同學們蹲在地面上笑，我坐着地面上笑，還有一個同學們也坐着地面上笑，別的的2個更浮誇，兩人抱在一起笑。已過好一陣子，大家才笑夠。

這時候，李昌鬆來啦一句：“哎呀呀，大家笑什麼？”李昌松本來是個男孩子，但是他講話女裏女氣的.，把大家都逗樂了。組長爬在地面上笑，我還是坐着地面上笑。

一天上體育課，李老師使我們自由活動。因此，我與別的好多個同學們就聚在一起了。不清楚何時李昌鬆又不露痕跡的冒出了。我與李昌鬆打着了口水戰，學生們聽得開懷大笑，這種口水戰儘管我佔了優勢，可是我認為李昌鬆沒有敗，就是我日常生活的笑料，基本上每日必須產生。

校園小事作文 篇35

校園裏有很多有趣的事，就如滿天星星那麼多，數也數不盡。在其中有一件事情像天空亮度高的那一顆星一樣，常常想到就令我讚歎不已。

還記得有一次：在三年級時，一個三年（5）班的女生拿着電子班牌，走入了我們班。走入班後，把電子班牌放到演講台桌子。隨後向我走過來，來到我周圍瞪大眼驚訝地望着我講：“你怎麼闖班？還坐着我的位置上？”我一臉可憐地對他説：“這兒是三年（6）班，你才闖班了！”那女生説：“怎麼可能，這一位置我還坐了好長時間了！”這時候有很多同學們搗亂！有的説要告知組長，有的説要告教師，也有的'説要告校領導。班裏亂變成一鍋粥！這時候，那女生灰頭土臉，拿着電子班牌就跑了。全班學生開懷大笑！

就是我的校園趣事。

校園小事作文 篇36

説起校園的趣事，那些事情多的是，如果想讓我説一件，讓我慢慢給你講。

那次上體育課，女生在玩踩影子，我們男生大部分都在玩兵乓球，老師讓我們先把球練好了，在和他PK。我的技術很好，因此有點驕傲。正當我和同學練的時候，那個同學突然來了一個低球，讓我防不勝防，因此失了一分，我不甘示弱，給他發了個轉球，沒想到他來了個側身，將球打到了球案的邊緣，我好不容易接住了但沒想到這個球打偏了，跑出界限。我再也不敢驕傲了，開始認真打球了。我們以2：2平了。還剩最後一局，也是我和這個同學的決勝局。我發了一個低球，準備把他搞定，但同學的技術也比較好，將這個球打到了我的`案板上，我慌了，但我馬上鎮定了下來，把這個球又打了過去——沒想到恰恰這是個死球，以為自己失敗了，但體育老師卻宣佈我贏了，因為這是個擦邊球。

通過這次打球讓我終於體會到了虛心使人進步，驕傲使人落後這句名言的真正含義！

校園小事作文 篇37

學校生活是多姿多彩的，在校園裏一定會發生許多事。有發人深省的事，有令人傷感的事，也有充滿樂趣的事。最近幾天在我身上就發生了一件趣事，每當翻開這張回憶錄，開心就洋溢在我的心裏。

又是一個夜晚，天上的繁星眼睛似的眨呀眨，彷彿是因為不解我為什麼這麼晚才回宿舍而感到疑惑。唉，我因為作業沒有完成，不得不在這連狗都打呼嚕的夜裏奮筆疾書。這不，才完成，終於拖着疲憊的身子回到宿舍樓。身邊是死一般的寂靜，只有我的腳步聲在長長的走廊裏迴盪，我冷冷地打了個哆嗦，心想快快回宿舍吧。“吱……”宿舍門被推開，咦，怎麼感覺有點不一樣呢？櫃子不是在這邊放的呀！管他呢，這麼晚了，首要任務是睡覺。

我來到牀邊，看見我的被子已經鋪好了。心想：今天室友們還算有點良心。我暗暗竊喜。終於可以休息啦，我看了下眼前的粉紅色被罩，真想立刻衝進它的懷抱啊！我滿心歡喜的把腳伸進被窩，卻觸到一團肉乎乎的'東西。“鬼啊！”整個宿舍樓因為我的尖叫而為之一顫，有人把燈打開了，只見我蜷縮在一個角落裏，像一隻驚恐的小狗，手不停的揮舞着。待我安靜下來，有位同學揉了揉眼睛慢吞吞地説：“同學，走錯宿舍啦。”我頓時愣住了，望望周圍的環境，半天才反應過來。“對不起，對不起……”我陪着笑臉倒退出這間宿舍。

這就是我的“它室”之旅。想一想我當時的窘況，可真好笑！後來，許多同學拿這件事逗我開心，我也因此得以美名——“糊塗蛋”，不過這可提高了我在七年級年級的知名度。這件事也因此成為我回憶錄中珍貴的一頁，令我難以忘懷。

評語：你曾經的學生生活有這樣的事發生嗎？跟著作者領略她的糗事吧！會讓你感到愉悦的。

校園小事作文 篇38

可愛的校園，有趣的校園，每天都在發生着有趣的事。

讓我來給你講講發生在我們教室裏的趣事吧！那是一個萬里無雲的上午，我們正在上英語課，幽默的老師在講台上説“親愛的同學們，請打開P頁2b，寫出你們經常丟失的物品……”我一把抓起筆，在課本上“顯露身手”，噯，不對，經常丟失的只有橡皮了呀，想到這，我就把那已經寫好的大串單詞擦掉了，一回頭，老師正站在我身後，他皺着眉頭説：“同學們，記住，丟失東西越多的越是好學生！”哎呀，老師真是別有深意，為了讓我們練習單詞，竟然想出這麼個招兒來。我又滿頭大汗的補起了單詞，順帶着瞄了一眼同桌，只見他白白的課本上只寫了二個單詞：face people，我怔住了，丟臉？丟人？我這個同桌真有想像力呀！不由的`讓我想起，上次英語課上他因為聽寫紙失蹤，沒能及時上交作業，被老師點名批評了，當時他的臉一直紅到了脖子根，全變成了豬肝色，那樣子我至今還記憶猶新，今天他居然寫丟臉和丟人，一定是深感悲痛，誓不再犯了，不過，這二個詞在班裏紅了一個星期，被同學們傳為“第一笑星”。

宿舍裏的趣事：三個臭皮匠，頂個諸葛亮，一個宿舍，八個臭皮匠，其智可勝天！當然，每天我們這八朵奇葩更是吵鬧不停，温馨不斷。別的宿舍稱我們為“雞飛蛋打宿舍八奇葩”，我們也照收不誤。這個“封號”是有來源的，那是一個沒有打鈴的中午時段：八位同志歡聚一堂，開着每天一過的聚餐時間，五張小桌子上堆滿食物：煎蛋、餡餅、蛋糕、蘋果、酸奶、餅乾，牛肉、雞腿、奶茶，應有盡有，正當我們準備開吃時，門外闖進一位不速之客：“有沒有能用的電話……。？”當她看到一桌子美食，那位同學震驚了，然後立馬湊過來大聲説：“我也要！”待她受到我們八個人的無聲攻擊時，很識趣的走了。可是一會，全班的女生瞬間都擠進了我們宿舍，後來所有的人都沒吃上。原因是：一位同學因過分的心急滑倒在地，撞倒了桌子，美食們像多米諾骨牌一樣，整齊的下了桌，奶茶灑了，煎蛋進了垃圾筒，雞腿、牛肉飛到了牀下，麪包、蛋糕被踩成了餅，水果被撞得如“五馬分屍”一般……，雞飛蛋打的名稱就由此而來。

這就是我們快樂、豐富的校園生活，熱鬧而不失團結！

校園小事作文 篇39

學生的家是校園，這些活潑的學生共同構成美麗的校園。校園中，每天都會發生形形色色的事情。有時使人悲傷，有時使人發愁，更多時則是快樂。

今天的天氣似乎有些壞，到處瀰漫着一種昏昏欲睡的氣氛。我們被其感染，都無精打采的。突然，一聲震響：英語老師張老師“拖”着略肥的身材，從門口“擠”了進來。 過分的安靜，似乎把張老師嚇着了，走上講台的一瞬間，只聽“嘭”的一聲，張老師摔倒了。張老師這一摔，把沉悶的氣氛調動的活躍起來了。張老師一邊“哎呦”的喊着，一邊慢慢地站起來，笑嘻嘻的走到教桌前，“剛剛嚇死我了”。同學們也回過神來大笑起來。

為了緩解當時的.尷尬，張老師説：“同學們，老師問你們兩個腦筋急轉彎。”“好！”我們異口同聲的回答道。“説，中華人民共有幾個名族？”我們齊聲回答道：“五十六個”。“錯，有五十八個。誰知道其餘兩個是什麼。”我們都很奇怪，明明就是五十六個呀，怎麼會有五十八個呢？我們只好紛紛搖頭。“是‘啃老族’和‘月光族’。啃老族就是花父母錢的人，月光族是到月底錢就花光的人。”哦，我們這才恍然大悟。這真是一個搞笑的腦筋急轉彎。我們屏息靜氣聽着下一個腦筋急轉彎，想着這次一定要答對。“三個金是鑫，三個水是淼，三個人是眾，那三個鬼是什麼？”我們馬上交頭接耳的討論答案，最終我們以失敗告終。“沒有人知道，那我要宣佈答案了，是‘救命’”。啊！我們竟然沒有想到。見了三個鬼，當然要喊“救命”。張老師真是太“狡猾”了。這兩個腦筋急轉彎，可把我們樂壞了，之前沉悶、昏睡的狀態早就拋之腦後。我們的笑聲打破了整個校園的寂靜。

這是一個精彩的瞬間，又是一個充滿歡樂的課堂，更是一個充滿活力的校園。

校園小事作文 篇40

校園生活是多姿多彩的，校園趣事更是五彩繽紛的。它們就像顏料一樣，不斷地描繪着我國中生活的畫卷。

在一個細雨濛濛的清晨，隨着一聲響徹樓道的打鈴聲，我帶着朦朧的睡意，很不情願地從被子裏爬起來。看一看錶。啊！已經六點十分了，我趕緊加快速度整理自己堆得到處是的衣服。當我穿好衣服走到門口的時候，我的同學不經意間笑了出聲，我滿臉疑惑地對着她無力地説：“怎麼了？”她不回答我，反倒笑的更大聲了。我又問了她一遍。她強忍着笑對我大聲地説：“你確定你要穿着拖鞋去上課嗎？”我這才低下頭看了看自己的腳。我驚奇地説：“我怎麼會穿着拖鞋去上課呢？”我趕緊以百米衝刺之勢回到宿舍，換上運動鞋。我邊走邊想，今天是怎麼回事呢，怎麼會把拖鞋當做運動鞋來穿。我的心裏面不停地在尋找理由。可每個理由都是那麼不符合常理。就這樣，心中一直在為剛剛的那件事糾結着。走着走着，我就走到了教室。坐到了我的座位上。只聽到一個粗狂的聲音對我説：“同學你是哪個班的.？”我頓時怔住了，心中像一團亂麻似的，忙説：“這不是我們班嗎？”我趕緊抬起頭，看了看我身邊的這個人。着急忙慌地説了一聲：“對不起”衝出教室。“唉，怎麼會這麼糟糕，居然走錯了教室”。路上，我的同學看到我慌慌張張地説：“你怎麼了，怎麼看上去那麼焦急的樣子？”我心不在焉地説：“我……我沒事，我很好。”

校園生活多姿多彩，校園中的趣事也必定將會越來越多，越來越有趣。這些趣事就像一朵朵盛開的花朵，點綴着我們豐富的國中生活。

校園小事作文 篇41

“知之者不如好之者，好之者不如樂之者……。”朗朗的讀書聲從教室裏傳出來。

鈴聲響了，同學們都像快樂的小鳥，飛出教室。秋天來了，嵌在樹枝上一夏的葉子也戀戀不捨的落了下來，拾起一片樹葉，細看竟像一張老人的臉，佈滿皺紋，又寫滿生活的滄桑。一個同學尖叫起來，“哇！你們快看，這片樹葉好美啊！淡黃淡黃的，紋理清晰，我要把它夾在書本里當標本。”一句話，同學們都開始尋找自己認為那片最美的樹葉。的確，那片樹葉很美，沒一會兒，同學們一個個便滿載而歸，心滿意足地回到了教室。“落紅不是無情物，化作書籤羨煞人”輕輕撿起一片樹葉，讓它躺在我的手心，小心翼翼地呵護着，把它夾在厚厚的書本里，留下這個秋天的痕跡，也留下了對秋的記憶。

在秋風裏，拾撿落葉，也是校園裏獨特的一道風景線。

一個月前，學校裏舉辦了一場運動會，可謂轟轟烈烈。消息剛宣佈，運動之風就刮過整個校園。同學們都積極地報名參加，都想為自己的班集體爭光。

終於，五環操場上，鼓聲陣陣，彩旗飄飄，一場場熱烈的比賽開始了，有勝利者的歡呼，也有失敗者的唉歎。“女子四百米接力賽的運動員迅速到場地前。”廣播上開始吆喝。終於輪到我們了，我和班裏的成員到達了地點。賽場上，緊張又興奮，我接到棒後，昂起頭，不管三七二十一拔腿就拼命地跑起來，可剛跑完半圈，我就累的'氣喘吁吁了，兩腿就像灌了鉛，似乎再跑一步都很難。“不行，我得加把勁，勝利的曙光就在前方。”我鉚足勁，猛吸一口氣，又一次加快了速度，超越了一名對手，她也累的夠嗆了，看了看我想要有所表示，但跑了幾步後又無奈的放棄。在同學們的加油聲中我一鼓作氣跑到了終點。我們班獲得了獎，老師同學鼓勵我們要繼續加油！明年再為班級爭光。

一件件校園趣事數不勝數，每當回憶起它們來，我都是面帶微笑，那是多麼美好的事情啊！校園裏每天都會有許許多多的事情發生，我愛我的校園！

校園小事作文 篇42

“鈴……”伴隨着歡快悦耳的音樂，我們開始了一天的校園生活。踏進了輕鬆快樂的英語課堂。

“good moring，students！”“good moring……”問候語完畢，張老師猛不防來了一句：“今天早上有沒有人缺氧，缺氧的請舉手！”啥？缺氧？搞什麼嘛？一陣輕微的議論聲迅速在教室瀰漫開來。也許是為了好玩，也許是真的“缺氧”了，吳俊庚居然舉起了手。

“呀！這孩子斷奶太早了，趕緊上來，老師幫你緩過來！”隨後，老師一個華麗的轉身，把一道題寫在了黑板上。不知是他長得太低，還是老師寫得太高，他伸起手，踮起腳也夠不着。張老師又説：“這孩子，哎，放了月假回去讓你媽給你把奶補回來，這可咋辦呀？連黑板都夠不着！”

下邊一片鬨堂大笑，他也笑了，老師也笑了，最後，老師抱着他來讓他寫，嘴裏還一個勁地念叨着：“快點寫，累死了！趕緊寫！”最後由於體重和年齡的比例問題，吳俊庚“咚”的一聲，便落地了。這一節課，我們上的很開心，既學了知識，又玩了遊戲，這就是張老師的風格——我們開心的原因之一。

又是一節英語課，杜郎口學生的學習方法已經融入到了我們的課堂中。自稱“貂蟬”的王肖文，在一次搶答遊戲中，與講台親熱的擁抱了一次。可是他依然不甘心，又在一次與他人爭搶機會的過程中，與親愛的地板磚再次擁抱。全班同學都忍不住了，笑得前仰後合。他趴在桌子上，把頭埋在胳膊裏偷笑。這就是我們的課堂——我們開心的.原因之二。

下一節課是體育課。大家都躍躍欲試做好了準備。這節課，老師讓我們練習跳繩，由於跳繩有限，只能一組一組跳，同學們同學們跳繩的樣子千姿百態：有蛙跳的，還有的是隻搖繩而不跳的，還有的是個子高繩太短……“花樣翻新，同學們笑得人仰馬翻。這就是我們的運動——我們開心的原因之三。

校園中的趣事如海灘上的沙粒，數也數不清。生活在這樣的校園中，我們又怎麼會不開心呢？

校園小事作文 篇43

已經進入國中校園兩三個月了，對學校，老師，同學，也都已經熟悉了。那麼，接下來，就讓我為大家講講我們的校園趣事吧！

片段一：

“黑板上老師的粉筆，還在唧唧喳喳的説個不停。等待着下課，等待着放學，等待着遊戲的童年……”“太陽下山明早依舊爬上來，花兒謝了，明年還是一樣的開……”聽着這些歌曲，不用説，肯定是我們班又在舉行K歌比賽了，看着他們那絞盡腦汁的情景，聽着那優美的歌曲，我也不由得跟他們一起唱了。“STOP”是誰，這麼沒素質，我們四處張望着，卻沒看到一個人，我們大家正好奇呢？我們班“偵察兵”來報，“老班來了！”隨着大家的歎息聲，大家戀戀不捨罷唱了。

片段二：

讀書課上，大家正聚精會神地看着精美的圖書。“報告”一聲巨響，把我們都震住了。“報告，我要上廁所！”孟令琪跑到講台上跟老班説到。“去吧”還未説着，孟令琪已一溜煙兒跑出去了。過了五分鐘，張素琴説：“報告，我也要去上廁所。”老班又準了。又過了五分鐘，劉易玲跑到講台上説：“報告，我也要去上廁所。”老班聽了，先是眉頭一皺，然後生氣的説：“你們今天是怎麼了？一個個就是往廁所裏跑，是吃上瀉藥了，還是吃壞肚子了？去吧。”這時，大家一個個早就笑得趴在桌子上擠眉弄眼了。

片段三：

我剛剛從水房打完水回來，一推宿舍門，咦？怎麼裏面這麼熱鬧啊？快樂應該分享，怎麼能拋開我呢？一想到這兒，我就熱血上湧，喜上眉梢，不管他三七二十一，我擺好姿勢，奮力往裏衝，剛跑到一半，門突然開了，我剎不住閘，“砰”的一聲，我的盆剛好卡住了門縫，擋住了前傾的身體，真是不幸中的'萬幸啊！可是，馬上就樂不起來了，一臉盆的水一滴不剩的灌在了我的身上，典型的一個落湯雞，唉！什麼是樂極生悲啊？

校園趣事時時上演，敬請及時關注。

校園小事作文 篇44

我從小到大，經歷了許多的事情。今天，我就來其中的一件。

記得那是一個下午，翟給我們提前過了中秋節。翟首先給我們講了中秋節的來歷。咱老師講的十分，我聽着聽着，不禁的陶醉在其中。

還有關於月亮的美麗傳説，如：長娥奔月、吳剛伐桂等。每個都十分好聽。接着老師讓我們用橡皮泥做創意月餅，比比誰做的月餅更有創意。們都犧牲所好我做的是笑臉月餅和小鴨月餅。最後我們一起了美味的.月餅。和們一起吃，感覺這個月餅更香甜了。

放學之後，羨羨還邀請我去他家吃月餅呢！到了羨羨家，他熱情地招待了我，我們兩個還一起玩兒，吃到嘴裏的月餅，彷彿吃着更甜了。

這就是我的趣事，我愛我的，多彩有趣的童年！

校園小事作文 篇45

説到校園趣事，我就想到一年級時，我們學校舉辦的運動會。那時我們進場時，雖然排對練習一遍又一遍，但還是七手八腳，亂七八糟，還有一位同學跌了一跤，跌得四腳朝天、鼻青臉腫，而我們卻哈哈大笑！那位同學只好趕快站起來，裝作沒聽到一樣，好糗喔！

拔河時，我們都使盡吃奶的氣力，最後我們贏了，我們個個興高采烈、手舞足蹈！高高的'歡呼聲更是讓我們得意洋洋呢！

賽跑時，我連前三名都沒得到，我好失望，不過朋友説我已經跑很快了！讓我好安慰的是我們班有很多項目都得到了好成績。

運動會落幕了，而我們暗自高興的還有一件事，那就是“補假”，因為運動會是星期六的關係，所以可以補假一天，所以我覺得心花怒放、興高采烈。

一年級的運動會真好玩，而二年級的運動會卻因為流感而被延到下學期，真是可惜呀！不過因為有過運動會的樂趣，所以我很期待下學期運動會的來臨！滿懷期待的心，也是一種樂趣啊！

校園小事作文 篇46

“哈哈哈哈……”一陣清脆的笑聲不停地在教室裏迴盪……教室裏正在進行“猜詞語”的遊戲，老師寫一個詞語，請一位同學用動作來表述詞語的意思，讓另一位同學來猜。猜中了還有獎呢！

同學們興致高昂，個個摩拳擦掌，準備大顯身手。表演動作的同學各顯神通，手舞足蹈，努力想把詞語的'意思表述得最準確；猜詞語的同學瞪大眼睛仔細看着，生怕漏了哪個細節；其餘的同學不時地為他們加油，也不時地因為台上同學滑稽的表演而鬨堂大笑。

輪到高鳳琴去表演 了，她自信地走上台。可是一接過老師交給她的 紙條，就狂笑不已。同學們都被她搞糊塗了，你 看看我，我看看你，不只是怎麼回事。過了好一 陣子，高鳳琴才平靜下來，邊笑邊開始表演。只見她先哼哼了兩聲，聽着像是豬的叫聲，接着做出吃東西的樣子，最後她用手指了指自己。“豬吃我！”莫立棟脱口而出。全班大笑，老師也笑了，當然他的答案是錯的。她又叫了俞青青來回答。俞青青想了好一會兒，説：“豬吃食。”笑聲又起，但答案還是錯的。

只剩下一次機會了，看得出她着急了，她把目光投向了我，好像是再説：“好朋友，靠你了。”其實，我心裏早已經有了答案，可那答案實在太丟面子了，我不太想説。但朋友有難不得不幫，面子哪有朋友重要。我毅然站起來，大聲説：“豬餵我！”頓時，教室裏鴉雀無聲，看來同學們被我嚇到了。“哈哈哈哈……”幾秒鐘後，同學們拍着桌子大笑不止……

遊戲還在繼續，歡樂的笑聲衝出教室，飛向操場，飛得老遠……

校園小事作文 篇47

“請將課本、學習資料，手機等與考試無關的物品交到老師規定的地方。”

聽到這段廣播，小明紅了紅臉，隨即臉色變回正常，不過，拿着紙條的那隻拳頭卻微微滲出細汗。

時間過得飛快，整張試卷只剩下一道文言文的題目，小明小心又小心地看着老師的動向，好不容易，抓住了一個老師看向窗外的空隙，小明飛速打開紙條，一邊暗自竊喜，準備飛速地把答案遷移進去。這大功即將告成之際，不經意間抬頭一瞟，只一下，冷汗涮地從小明全身冒出來，因為老師正目不轉睛地看着他，小明一邊用發顫的手擦着額頭上的汗，一邊暗自在胸前劃十字。老師彷彿帶着一股不可冒犯的`威嚴走下來，一步一步向小明處走來，最後，小明的心都快炸開時，老師停在小明旁桌前，問道：“小紅，你要的草稿紙。”小明虛驚一場，心中想：以後再也不敢考試作弊了。

校園小事作文 篇48

教室中，同學們一如既往地上着自習，我坐在最靠近後門的位置，伸出頭往走廊望了望，沒有人，心裏一陣暗喜，拿出了我的`小説看了起來。正沉迷其中時，班上突然安靜不少，我突然有點慌，眼皮子抬了抬，掃向前門，沒人。忽覺得一隻帶着涼氣的手穿過胳肢窩，抓住了我並用力一扯，我的心臟似乎也被扯動了，全身汗毛豎起，我哭喪着臉，正準備回頭求饒時，卻聽到背後傳來陣陣笑聲，才發現是同學在整我，我撇了撇嘴，放寬心，繼續看。

沒過多久，又有人上完廁所回來，急促地拍我的背，説：“李老師來了！“我頓時心一緊，糟糕，班主任看見肯定會將書收走，轉頭一看，沒有老師，他衝我做了個鬼臉，轉過頭，繼續看，卻忽視了他的擠眉弄眼。

還沒有來得及翻頁，一隻手再次抓住了書，我都想開口罵人了，那人卻用力一扯，我猛地一轉頭，正是班主任！

校園小事作文 篇49

星期四中午，陽光明媚，我們學校舉行了愛心義賣活動。

我一走進校園，只見操場上熱鬧非凡，各個班級都擺出了琳琅滿目的物品，讓同學們前來挑 選，“售貨員”們的吆喝聲和同學們的討價還價聲此起彼伏，我也走到我們班的攤位上和其它幾位同學一起大聲的吆喝起來，許多同學被我們的吆喝聲紛紛吸引了過來。有的買小扇子，有的買書，還有的買壽司、蛋糕……不一會兒，所有的.東西都被我們賣完了。老師統計了一下，我們班一共賣了一千二百多塊錢。這時，我們的臉上都露出了滿意的笑容。

愛心義賣活動結束了，“幫助別人，快樂自己”。雖然我們賣的錢不多，但是，我們希望能給大哥哥帶來幫助。希望大哥哥能快點好起來，重返校園。

校園小事作文 篇50

今天下午是我們學校校園文化藝術月的迎新匯演，我們全校同學去附中體育館看錶演，我們一路上非常高興。

到了體育館，我們找了一個位子坐好。開始表演了，節目很多，像小蘋果、少林五步拳、我們班的我選我自己等？？每次表演的時候，台上載歌載舞，台下掌聲雷動，特別是街舞有一位演員在空中翻跟頭，我看得入了迷。還有跆拳道，有一位力大無窮的.人，別人拿了一塊又厚又硬的木板，表演的人一腳就把那木板踢斷，我們台下的人立刻“哇”的一聲叫起來。唱小蘋果的時候，我們也跟着大聲唱，大家高興極了。我們班同學表演我選我自己，我看見平時熟悉的同學在台上表演的這麼好，真為他們高興。

回到教室，老師説我們表演的很好，給我們大家一人發了一顆糖一瓶牛奶獎勵。

今天真快樂！

校園小事作文 篇51

這周，是我們班值周。當同學們戴起那鮮豔的紅壽帶，都深刻的意識到：我們是校園小主人，我們是大家的榜樣！值周5天，我的責任是在校門口登記全校同學的紅領巾和校牌的佩戴情況。

這次值周，令我印象最深刻的是週二那天：一個一年級小朋友走了進來，沒有戴紅領巾，我親切地問道：“小朋友，你的'紅領巾呢？”他看了看自己的胸前，突然，他淚如泉湧。我一時不知道應該怎麼樣安慰他，讓他不要哭了，可這時，他跑了出去。雖然這個小朋友只有一年級，可他竟然那麼有班級榮譽感！可有些五六年級的同學，草草報了一個班級就頭也不回地走了。我們應該向這個一年級的小朋友學習，做一個有集體榮譽感的好學生。

校園小事作文 篇52

在我們的校園裏，無時無刻都在發生趣事。不如，讓我來寫一寫讓我最深刻的吧！

有一次下課後，同學們飛快地跑到操場上玩，不一會兒，我們班和四（5）班比賽，比賽什麼呢？比賽的項目是跳繩，大約過了3分鐘，比賽開始了，我們班的女生非常緊張，老師看見了，對我們説：“世上無難事，只要肯登攀。”這句名言是毛澤東寫的，經過老師的話，同學們放鬆了。一開始是單人跳，我們班的同學的頭上有許多的.汗珠，第一局，四（5）班跳了3333下，我們班跳了3339下，啊！第一局我們嬴了，又過了3分鐘，第二局有開始了，四（5）班跳了4440下，我們跳了3999下，我門班輸了，我們有些後悔了，我們有想起老師説的那一句話：“世上無難事，只要肯登攀。”我們更有信心了，第三局開始了，我們班跳了5550下，四（5）班跳了4440下，我們又嬴了！

我們校園的趣事實在太多了，講上幾天幾夜也講不完。

校園小事作文 篇53

“請將課本、學習資料，手機等與考試無關的物品交到老師規定的地方。”

聽到這段廣播，小明紅了紅臉，隨即臉色變回正常，不過，拿着紙條的那隻拳頭卻微微滲出細汗。

時間過得飛快，整張試卷只剩下一道文言文的題目，小明小心又小心地看着老師的'動向，好不容易，抓住了一個老師看向窗外的空隙，小明飛速打開紙條，一邊暗自竊喜，準備飛速地把答案遷移進去。這大功即將告成之際，不經意間抬頭一瞟，只一下，冷汗涮地從小明全身冒出來，因為老師正目不轉睛地看着他，小明一邊用發顫的手擦着額頭上的汗，一邊暗自在胸前劃十字。老師彷彿帶着一股不可冒犯的威嚴走下來，一步一步向小明處走來，最後，小明的心都快炸開時，老師停在小明旁桌前，問道：“小紅，你要的草稿紙。”小明虛驚一場，心中想：以後再也不敢考試作弊了。

王譽潔

教室中，同學們一如既往地上着自習，我坐在最靠近後門的位置，伸出頭往走廊望了望，沒有人，心裏一陣暗喜，拿出了我的小説看了起來。正沉迷其中時，班上突然安靜不少，我突然有點慌，眼皮子抬了抬，掃向前門，沒人。忽覺得一隻帶着涼氣的手穿過胳肢窩，抓住了我並用力一扯，我的心臟似乎也被扯動了，全身汗毛豎起，我哭喪着臉，正準備回頭求饒時，卻聽到背後傳來陣陣笑聲，才發現是同學在整我，我撇了撇嘴，放寬心，繼續看。

沒過多久，又有人上完廁所回來，急促地拍我的背，説：“李老師來了！“我頓時心一緊，糟糕，班主任看見肯定會將書收走，轉頭一看，沒有老師，他衝我做了個鬼臉，轉過頭，繼續看，卻忽視了他的擠眉弄眼。

還沒有來得及翻頁，一隻手再次抓住了書，我都想開口罵人了，那人卻用力一扯，我猛地一轉頭，正是班主任！

校園小事作文 篇54

星期五，又要搞大掃除了。

陳思翰真慘！由於上一次大掃除逃跑了，所以這次衞生委員罰他再掃一次。

當然，這次他是被罰的，要承擔雙倍的任務。衞生委員要陳思翰把實驗室加環境區還加走廊全包起來。陳思翰聽了這個指示後非常傷心，可他又不能不執行。正在他非常傷心的掃地的時候，許瑞過來了。她很得意地走到陳思翰跟前，伸出大拇指誇獎：“哈哈，沒想到你也會掃地呀！不錯不錯，表現不錯！”陳思翰聽了，臉上就有點掛不住。他眼珠一轉，冷冷地笑了笑，就大力地掃地，把灰塵掃到許瑞的鞋子上。

這鞋是許瑞買了沒幾天的新鞋，這還是第一次穿，就被這個可惡的陳思翰弄髒了。許瑞氣壞了，就追打陳思翰。可是，陳思翰跑得快，一下子就躲起來了。許瑞找不着，她氣呼呼地走了。

陳思翰回來了，他很得意，他提來一桶水，左灑灑，右灑灑的到了許瑞的座位旁，他很高興的`潑得許瑞的桌子漲了洪水，連抽屜的縫隙都嘩嘩地往外流水。可他沒想到，教室裏的座位已經換了，許瑞的桌子原來是在這裏，現在這桌子是衞生委員的了。

衞生委員來了，他一看，調皮搗蛋的陳思翰正往桌子上歡天喜地的倒水，再一看，那正是自己的桌子！衞生委員火大了，就聽見一聲河東獅子吼：“陳思翰，你在幹什麼？”陳思翰這才發現自己犯了個特大的錯誤。倒黴了！

衞生委員很生氣，她宣佈：“陳思翰，我要罰你掃兩個星期的地！”這下，陳思翰頭都暈了，還要搞兩週，真慘！

校園小事作文 篇55

我們四（5）班52位同學自從一年級相識以來，一路相伴成長，在校園裏留下了許多美好記憶。有運動會上為班級榮譽拼搏揮灑的汗水，有軍訓時被教官責罵留下的淚水，有文藝匯演精彩表現收穫的掌聲……而更多的校園記憶則是同學們在學習和玩耍時上演的令人捧腹的'精彩故事。就讓我來説説最近發生的幾件校園趣事吧。

這幾件趣事的主角都是我們班的崔同學，他在學校裏是出了名的聰明機靈，但很自大愛吹噓，還經常愛戲弄奚落其他同學，大家都想“治治”他，挫挫他的鋭氣。

第一回：明修棧道，暗度陳倉

敖同學經常被崔同學追趕捉弄，為此，他十分苦惱。這一天放學時，崔同學又對敖同學窮追不捨。我們幾位同學遠遠看見崔同學的媽媽來了，可崔同學卻渾然不知。我靈光乍現，計上心來，悄悄跑到敖同學旁邊小聲對他説：“崔同學媽媽要來了，你演個戲，不要作任何抵抗……”。敖同學心領神會，很快被崔同學“順利”抓住了。崔同學正洋洋得意使勁“折騰”敖同學時，突然背後傳來一聲吼：“你在幹什麼？”他一扭頭，原來是媽媽，頓時像霜打的茄子———蔫了。不用説，先是他媽媽一陣劈頭蓋臉地批評，接着讓他給敖同學道歉，最後據説還寫了檢討書。

第二回：激將法，自投羅網

六一兒童節的時候，班級進行才藝表演選拔，崔同學聽完其他同學唱歌后，又忍不住自吹自己最新學會了一首英語歌，他説，“唱中文歌難聽死了，我會唱一首好聽的英文歌，比你們高級多了……”。朱同學就説，“你唱一下給大家聽聽呀”。他不屑地看了朱同學一眼，就是不唱。我想了想，在旁邊對他説，“假的吧，想以假亂真，不會唱，吹什麼牛皮”。他一下子生氣了，“唱就唱，你們聽着！……”剛唱了兩句，他忘了歌詞，突然停下來了，又重複前面兩句後，還是唱不上來。他開始抓頭皮，滿臉通紅。大家哈哈地笑了起來。

第三回：偷樑換柱，乾坤大挪移

經歷了上兩回，崔同學收斂了許多，大家又高興地和他玩在一起了。可時隔不久，他又開始不斷吹噓自己擁有的一支國外進口的紅筆，我們決心幫他徹底剷除“病根”。一天，朱同學在他同桌的掩護下偷偷地紅色筆芯換成了黑色筆芯。課間，崔同學又忍不住在炫耀那支紅筆，我説：“那給我們展示一下吧。”他驕傲地抬起頭，揚起下巴，説：“那好吧……”下一秒，尷尬的事發生了：紅筆竟然畫出一條條黑線！全班鬨堂大笑，他卻目瞪口呆，像個斷了線的木偶，呆呆地堅立在那兒，一臉茫然……

崔同學經歷以上一系列事件後，漸漸意識到自己的不足，最後與大家做了一個約定：他會謙虛低調，寬厚待人，與同學友好相處。其實，我們也發現他有很多閃光點，比如他足球踢得好，做事有條理，數學邏輯思維強……

我們五班就是這樣一個團結有愛、其樂融融的大家庭。每天發生的趣事，就如浩瀚星空的星星，每一顆都萬丈光芒，卻不計其數。這些還只是我捕捉到的幾個鏡頭。

校園小事作文 篇56

有一個大家族，那裏有形形色色的孩子。有文靜乖巧的，調皮搗蛋的，活潑開朗的，還有內向害羞的……當然，還有教我們知識，教我們做人的“媽媽”。在這個大家族裏，每天都在發生不一樣的趣事，引來我們這個大家族的孩子們哈哈大笑。沒錯，這個大家族就是——“趣事發源站”六年級四班！

還記得那是一個很平常很平常的中午。同學們領完飯，抱着期待的心情和一肚子的好食慾，打開了飯盒，開始狼吞虎嚥地吃了起來。

吃到一半，我就感到自己吃不下了，剩下的一大半，在我眼裏已經沒有剛開始的那種美味了，這可怎麼辦呢？張老師會查的，如果剩的太多，結果只有一個：被張老師打道回府，繼續“埋頭苦吃”。我用勺子摳起飯盒裏的一勺子米飯，往嘴裏一放……天哪，米飯怎麼變了味啊！我簡直是一口也吃不下了。我着急的四處亂望，沒想到，同學們也和我一樣，各個是盤子裏剩了一堆，表情跟我一模一樣，臉上都掛着痛苦與無奈。

接下來，好多上去的同學都是被老師當場否決，無奈也只能接着回去往嘴裏硬塞了。

就在我們各個同學都愁眉苦臉時，嵇鴻瑞一個箭步走上講台，對張老師説：“老師，你在看什麼呀？”

張老師笑了笑很，很自然地回答了嵇鴻瑞提出的無厘頭問題：“哦，新水滸，看看吧。”

同學們一看張老師在和嵇鴻瑞有説有笑的.聊着天，立馬一個個端起剩飯，就衝出座位，以劉翔的速度飛奔到袋子面前，一個個把那令人煩惱的剩飯通通倒掉。場面真是壯觀，一個個你擁我擠。不管三七二十一，就把飯扔到袋子裏。地上的油啊菜啊，灑了一地。哈哈，同學們也管不了這麼多了。因為，先開溜要緊啊。從倒飯到放勺子，速度那叫一個麻利呀！恐怕只有在這個時候，同學們才如此趕效率吧！呵呵，還真像在做賊啊。

做完這事兒以後，同學們都回到座位上，裝做若無其事的樣子，好像啥事兒也沒發生過，張老師抬頭一看，發現了不對勁。那是當然，怎麼可能在這麼短的時間內同學們的飯就都吃完了呢？張老師知道了我們的“陰謀詭計”，也發現自己中了計。張老師笑了笑，這可能是對我們大家這種天真的舉動感染到了吧！同學們也在下面偷笑，也被自己這舉動“嚇得不輕”吧！

這件事情，回想起來，還是會忍不住笑起來。在我們的班裏，無時不刻都在發生着許許多多的趣事。我想，這些事，就像一部部小電影，令人回味無窮！

校園小事作文 篇57

校園豐富多彩，其中，最少不了的是校園中的趣事了！你校園中有什麼趣事？我來介紹校園中有趣的一件事情吧！

有一次上課，老師揹着古詩，這時，兩位同學開始聊起了“作戰計劃”，他們用丟紙團的'方式：個人接到紙團，就飛快地拿起筆在紙上寫字，再揉成紙團，扔了回去，那位同學朝着另一位同學點了點頭，我覺得是他們的“作戰計劃”行動了。一位同學用尺子、筆、橡皮做了個“發射台”，他將尺子的一端放在懸空的地方，猛地一拍，橡皮飛了，他口中説：“5601號炮彈發射成功，將落在火山表面！”結果，直接落在了老師的講台上，還發出“砰”地一聲。老師很認真地背古詩，壓根兒沒聽到。

另一位同學用尺子、小木棍、橡皮筋做了一把“槍”，然後裝“彈”，“子彈”猛地向老師飛去，它把空氣都劃成了兩半，這速度！結果，直接打到了老師的臉上，老師眉毛成了倒八字，生氣地説：“我知道是誰幹的，快給我站到外面去，不然就由我來拉你們出去！”那兩位同學嚇得不輕，全身發抖，趕快自己跑了出去，同學們鬨堂大笑。

然而，這時，兩位同學在外面，四目相對，眼淚汪汪地，鼻子一抽一抽地説：“太難了，我下課還要去研究新武器來對付老師！”

我一回憶起這件事情就忍不住哈哈大笑起來！

校園小事作文 篇58

從一年級開始，我上過了不少體育課，但最令我難忘的是高老師上的一節“老鷹捉小雞”。

高老師首先確定了我扮老鷹，靳南扮母雞的角色，剩下的同學都當小雞，只聽高老師一説開始，我們就投入了遊戲中，“母雞”一直在擋“老鷹”，不讓“她”的'小雞受到傷害，而我作為“老鷹”也一直努力地捉“小雞”，可是因為“母雞”守的太牢固了，我只捉到了四隻“小雞”，正當我還在努力的時候，就聽到高老師一聲哨響，我們只好停了下來，換另兩個同學來扮“老鷹”和“母雞”了。

這真是一節有趣的體育課！