老師謝謝你作文集錦11篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的老師謝謝你作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師謝謝你作文1

老師，請允許我向您説聲“謝謝”！為什麼呢，因為是您，給了一個膽小的小男孩自信的力量。這件事還得從三年前説起。

三年前，我剛從國小升入國中。那時的我，還是一個膽小的小男孩，而現在，我已經是一個充滿自信的九年級學生了。是什麼讓我有如此之大的改變呢？那是因為您對我説的一段話。

剛上七年級，我們學校舉行了一次歌唱比賽，那一天，您進入教室問我們：“這次歌唱比賽，你們誰願意去參加呢？”同學們一個個你看看我，我看看你，誰都沒有主動要求參加比賽。這時，您卻指着我説：“聽説你回唱歌，就你了，你去試試吧！”我的臉一下子紅到了耳根，手裏的筆也嚇得掉到了地上。因為我害怕，我覺得這是不可能的，我從來沒有參加過這類的比賽。老師怎麼會想到我呢?這是，您似乎看出了我的心思，把握叫到了您的辦公室。

在那裏，您對我説：“徐猛，你要相信你自己，世上沒有不可能的事，不可能只是不敢做，而不是不能做。相信你自己，去做那些‘不敢做’的事情，你會看到成功在想你招手。”我信了，老師，謝謝您，謝謝您對我的鼓勵，您的學生一定不會讓您失望。我就是這樣想着，走出了老師的辦公室。

伴隨着您的話，我認真進行了準備。我自以為自己歌唱得還可以，就是不敢在大家面前唱。比賽開始了，我想起了老師的鼓勵，於是我滿懷信心的走上了舞台。現在，我已經想不起來我那次是怎樣唱的了，只記得我走下舞台是同學們一片掌聲，我還榮獲了“二等獎”。老師，真的謝謝您，是您讓我獲得了成功，更重要的是，這件事給了我自信。

現在，我已經讀九年級了，我更加明白只要我堅信自己，勇於實踐，就會獲得成功。無論前面有什麼障礙，我都會從它上面越過去。周老師，雖然您現在已經不再做我的老師了，但在我的心目中，您永遠都是我的老師！

老師謝謝你作文2

老師是辛勤的園丁，一年四季，默默奉獻，默默撒播。老師像太陽，温暖人間，照亮大地。老師是鋪路石，讓我們走向成功的道路。我們所有的成長，都離不開老師。老師謝謝！

近二年來我們學校展開了轟轟烈烈的體藝2+1活動。我們班豐富多彩的體藝2+1活動有呼啦圈、口琴、韻律操……在我們的學習過程中，老師付出了很多很多的汗水。我校的全體老師不怕辛苦、不怕累、不怕困難，像一塊堅不可摧的巨石，老師苦教，我們苦學。當我們練累了的時候，就會想起老師語重心長地對我們説過的話“世上無難事，只要肯登攀”“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”於是立馬站起身子又去練。聽到老師説：“可以上去了！”我們爭先恐後地衝回教室，坐下歇息。在努力的訓練中，我們終於把該做的都做好了。

還記得四年級的時候，我遇到了挫折，是因為各學科的成績沒達到老師給我制定的目標，這時老師鼓勵我，讓我樹立正確人生觀。老師還教導我説：“面對挫折，要努力去克服、去戰鬥，終點一定會在等你。功夫不負有心人，到了期末考試，我終於每門功課都考到95分以上。感謝老師！讓我走向成功的道路。

老師永遠是不滅的火種，他將永遠點燃我們心中的理想，點燃我們心中的希望；讓你走向成功的彼岸！老師是一股清泉，流過高山、田野，淌過深溝淺灘，永不幹涸，您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。讓每一位學生成為祖國未來的花朵。

在此，第二十九個教師節到來之時，我衷心感謝所有的老師！

老師謝謝你作文3

老師，多麼優美的一個名詞，在人生的道路上，老師不知道為我們付出了多少……

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，除了老師，還有誰更適合這一句話呢?

回憶三年前，剛剛入學的我們都是一羣乳臭未乾的小孩子，是老師的諄諄教導，使我們慢慢長大。記得一年級時，我的成績很不理想，測試經常沒上70分，有時還不及格。所以我的性格十分內向，很多老師提出的問題，我會可我卻不敢把那隻手高高地舉起，幸好，我的啟蒙老師……廖老師發現了我的異常。

在一個早上，老師剛提出一個問題，教室裏很多同學都舉起了手，老師看了看四周，見還是這些同學，便説：“怎麼又是這些同學舉手，今天我要叫一個不舉手的同學來回答。”我心裏頓時緊張極了，不斷祈禱“不要叫到我呀!不要叫到我呀!”可不知怎麼回事，老師的目光偏偏落在了我的身上，“彭戈峯，你來回答吧!”我怯怯地站了起來，支支吾吾地説出了答案。“你這不是回答的挺好的嗎?怎麼不舉手呀，以後要有自信，多舉手發言。”老師親切地説。聽了這句話，我紅着臉坐下了。是啊，既然自己會幹嘛不舉手回答呢?於是，我每篇課文都先去讀一讀，認一認生字，一年級下冊時，我從倒數第五名升到了班上前十名，二年級時，竟直接進入了前三名，面對自己的飛快進步，就連我自己也覺得不可思議，然而，我知道我的進步跟老師的那句話是有很大的聯繫的。

如果把我們比作花朵，那老師就是辛勤的園丁，是老師教給我們人生的道理，謝謝您，老師!

老師謝謝你作文4

老師人類靈魂的工程師，像蠟燭燃燒自己照亮別人，從古到今有多少讚美老師的詩篇，多少讚美老師的語言文字……

我的父母是老師，從小看着他們批改作業，在燈下備教案，在屋子裏輔導學生，看着他們的背影，我就對老師充滿敬意!

我是六年級才轉到學校老的，當我來到辦公室看到張老師時一股敬意油然而生。張老師的和藹面孔，親切的笑容，令我終生難忘。你仔細的看了我的作業對我的缺點做了批評。你還細心的詢問了我原來的情況，並對我給予了鼓勵。

也許是對新環境的陌生，也許是對新同學的陌生，也許是對原來同學的惦記。使我上課有些走神，精力不集中。有一次我上課又走神了，你叫我回答問題我答不出，你下課後叫我出來嚴厲的批評了我。我真想不到一向和藹可親的老師竟變的這般嚴厲。批評後您考慮我是新轉來的，您特別用一節課讓同學們自我介紹。也許對我而言批評是我成功的動力，批評使我更加努力的學習避免再受到批評。在以後的日子裏我更加努力的學習，每一次的進步你都對我鼓勵。

一個好老師對待學生應該和藹就和藹應該嚴厲就嚴厲!一個好老師更應該以身做則，教導學生做人處事!

當時您身體並不好，您完全可以向學校請假調養。可您沒有，沒有放下我們不管，而是帶病上課，也許我們不太領情，每節上課吵吵鬧鬧，使您生氣高血壓病發，暈倒在三尺講台。住院了，我知道在住院期間您心裏想的惦記還是我們這羣調皮的孩子，我們的學業。當您出院後，你沒有調養，而是給我們上課，傳授着知識。當您的聲音迴盪在教室時，我們心裏又燃起一股鬥志，一定要好好學習，回報您為我們所操勞的!

張老師您不僅傳授着書本中的知識，而且更在以身作則的教育我們做人!謝謝您老師!謝謝……

老師謝謝你作文5

你以湖的平靜，撫平我心靈的高低起伏；你以愛的眼光，目送我孤獨地遠航；你以有力的臂膀，擁抱我情感的經年風浪。

她個子不高，腦袋卻靈活得很。眼睛不大，卻閃爍着智慧的光芒。她就是我三年級的班主任——劉英君老師。

你沒有做“最美女教師”麗莉老師那樣驚天動地的大事，你做的只有那一件一件的小事，但卻温暖着我的心房。

你公私分明，課下卻和我們玩得哈哈大笑。還記得，你剛接手我們班一個星期就讓我們班得了我們從未獲得過的“流動紅旗”榮譽。從此，那面流動紅旗就一直在我們教室的講桌上閃爍着光芒。以後，你讓我們班獲得了一個又一個的榮譽。老師我真想説一聲：“謝謝！”

在你教過的一年裏，你處處教導我，關心我。使我從天真無知的小孩子變成成熟懂事的大孩子。老師我真想説一聲：“謝謝！”

一年後，我們由於各種各樣的原因無奈分開了。那時的我哭着求你不要走，我們對你是多麼的依戀啊！你帶着不捨的眼光，含着淚水，笑着對我説：“傻孩子，我只是不教你們了，可我還是你們的老師啊！你們有什麼困難，都可以來找我的！”就這樣，我們分開了。可你對我的幫助卻從未停止。

一次，我要去大窪縣演講，可這服裝卻成了一個難題。你知道了，馬上聯繫你們班的同學，一個一個地問。終於，找到了一件合適的衣服。可是我們還要去取，你聽後二話沒説，連忙穿上衣服，走出門跑了出去，我還沒來得及叫一聲老師，你就早已沒了影子。

十分鐘後，你邁着疲倦的步子，氣喘吁吁地來到我面前，微笑着把衣服送到我手上。頓時，一股暖流流入心底。一時間，我激動得不知説什麼好。我望了望手中的衣服，又望了望面前仍然大口喘氣的你，只説了兩個字：“謝謝！”你仍然微笑着。

老師，你為我們做了那麼多的事，我不知道要對你説些什麼，眼中，心中全都是感激。教師節到了，請允許我對你説出最真誠的感謝：“老師，謝謝你！祝您教師節快樂！”

老師謝謝你作文6

是誰多年來站在講台上為我們講有趣而又深奧的知識？又是誰多年來如同父母般為我們操勞？

她們就是我們的老師。

印在我心中最深處的老師，她就像一位白衣天使，我想飛翔，她就為我插上翅膀，帶我飛翔；她就像温暖的太陽，我身上明亮的光芒，是她照耀着我，讓我感受到自信！

烈日當空中，她穿着一件方格襯衫，一身休閒寬鬆長褲子，一雙鋥亮的高跟鞋。一雙靈動的眸子充滿慧光，肩上披着長長的黑髮，顯得神氣大方。

在操場上，熾熱的陽光覆在身上，好似要把我們曬乾一般，空氣瀰漫着悶悶的氣息。

老師修長的影子站立在“毒光”下，眼緊緊地盯着操場上的動靜，好似這“毒光”並沒有干擾她的情緒般。暑氣蒸人，許多同學臉上泛起紅暈，更有的臉色慘白，好像風兒輕輕一吹，就能把他們吹走似的。忍受着煎熬，一點點的去完成體操動作。

這般煎熬終於過了，喉嚨幹得像是被什麼東西堵住了一般。老師走向那幾個身子較虛弱的同學，扶着他們去了陰涼的地方休息，其他的同學一一回到了教室。幾位學生也識趣的拿起水杯，送給外邊的同學。

送水杯的學生，其中也包括了我。當我看到那棵樹下的人兒，突然震住了。那棵樹很矮，矮的只能遮住兩個人的影子。老師纖細的手高高舉起太陽傘，為那些被曬到的同學撐着，而自己大半身子卻在“毒光”下吞噬着。

洶湧出來的是眼眶裏的淚水，那一剎那間，我被這看似如此細小的舉動感到哭了。那一刻，我發現老師就像母親一般——任勞任怨。

多少老師在陪伴我們的日子，留下歲月的痕跡。她們的汗水換來的又是什麼？我們陪伴她們的日子不多，只是轉眼間，留下的卻是匆忙的離別身影。

“飲其流者杯其源，學其成是念其師”，老師，您永遠是我們崇敬的對象，您永遠是我們需要感謝的恩人！

老師謝謝你作文7

多謝你，教師

時間似山中的流水，隨着咚咚的聲音流逝回想昨日好似一副畫卷引得我浮想聯翩、思潮起伏。

畢業了，總想留住了似糖的國小日子，它似酸又似甜，引得人回味無窮，好似就在昨日我們還嬉戲着，好似在昨日被教師批評後滴下淚水……

有人把教師比喻為園丁，可我並不這樣認為，我認為的是教師像一位工程師，教師教育我們，傳授給我們知識，不就像一位工程師教自我的徒弟如何把房屋修築的更高更堅固一樣嗎？她是我們靈魂的'工程師，是我們知識的建築師。

還有人把教師比喻為蠟燭，我覺得這很貼合，蠟燭燃燒了自我卻點亮了屋子，哪怕是一個小角落而已，也許當電燈的來臨，它被關了禁閉，僅有在停電時，它才能成為最亮的最棒的；正如我們慈祥的教師，他們把自我的青春留在了那三尺高的講台上把自我的美麗年華完整的留給了工作。

這工作如此簡單，卻如此偉大這教師如此普通卻如此勞累，如此美麗。回想那時的幼稚天真，調皮趣味，在此刻看來可是是傻，但卻很沒美。

我的教師是台上一隻虎，台下是個母，上課時我們一但犯錯或是講話，就必遭秧了。但下課，她竟成了我們最親密的朋友，和我們打成一片，和我一齊唱歌，丟沙包，跳皮筋，看着跳皮筋時笨笨時的教師可真想笑，然而這時的她像一位慈祥的母親。

多謝你，教師，有時我覺得您就像一位縫補翅膀的天使，而我們是一羣小天使，在您的封補和教誨下，我們會飛了，可是但我們回頭看您時，您已白髮。

兩鬢。是您為我們封補的翅膀，教會我們飛像天空的哲理的。

昨日的國小生涯就像一本童話書，那麼的完美，可是那已成了回味不完的糖。我們的童話，三班的童話在不知不覺中結束了，有了完美的句號，教師就是我們的國王，我們是他的部下，在她的領導下，我們學會去自我應戰，去擊敗敵人，在她的領導下童話的結局是幸福的歡樂的，不是悲傷的。

教師，多謝您，我們會把您教會的知識記在心中，把我們的童話記在心中的!

老師謝謝你作文8

在我們的成長曆程中，伴隨着濃濃的師愛。教師就是嚴冬裏的炭火，酷暑裏的濃郁，湍流中的踏腳石，霧海中的航標燈，教師用知識的甘露孕育甜美碩果，用心靈的清泉滋潤夢想的花朵。

教師是我們學習的指導者。他們用淵博的學識和創造性的勞動，幫忙我們掌握科學文化知識，培養我們的創新精神和實踐本事；他們把行之有效地學習方法教給我們，把金鑰匙送到我們手裏，讓我們去打開知識大門。

教師是我們成長道路上的引路人。教師教會我們學會做人，學會做事，引導我們走好人生之路，正確把握人生之舵。當我們遇到困難時，您是我們的避風港，幫我們脱離困難；當我們感到迷茫時，您為我們指點迷津，使我們找到新的起點；當我們驕傲時，您會讓我們堅持清醒的頭腦，不斷拼搏，取得更優異的成績……我們的成長離不開教師的引導和幫忙。

“捧着一顆心來，不帶半根草去。"這就是教師誨人不倦、無私奉獻精神的體現。教師的愛是超凡脱俗的、是無私的。這種愛給了我們温暖和力量，促使每個學子不斷的實現自我的追求，到達夢想的彼岸。

誇美紐斯説過“太陽底下沒有比教師這個職業更高尚的了。”這句話令我感動：當災難降臨時，教師您將生的期望留給學生。5月12日四川映秀鎮國小教學樓廢墟里的張米亞教師和譚千秋教師，他們用自我的生命挽救了學生的生命……沒有人要求您這麼做，可您竟奮不顧身……

教師是人類禮貌的傳播者。您工作在今朝，卻建設着祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在四面八方。您被譽為“人類靈魂的工程師”，培育了一代又一代的新人，您是全人類學習的榜樣。

此時此刻，我無法用語言表達內心的激動，千言萬語只匯成一句話：教師，多謝你。

老師謝謝你作文9

感激，不是口頭説得好，而是行動做的好。

我有三位教師——語文、數學、英語。每位教師都很辛苦，她們都有不可埋沒的功勞與苦勞。

首先，我要感激班主任語文教師，您教導我們的時間最長。我記得，您從以前那又長又卷的青春活力感的黑髮，到此刻成熟莊嚴滲一絲紅的短髮。教師，我們讓您操勞了，此刻我們即將畢業，即將脱離您温暖的懷抱飛往更高的藍天。以後認識的教師的日子裏，再也沒有比您更瞭解，更關心我們的教師了，我們必須要以我們最優異的成績來報答您對我們的細心栽培。

數學教師，上課時，是一位嚴肅，令人覺得凶煞的教師。但下課，您是一個風趣幽默，和學生打成一片的教師。我深深的明白——您為我們付出的太多太多：為我們準備複習資料，辛苦收集舉一反三，做題最捷近的公式與口訣，您是一位盡職盡責的教師。

英語教師，我十分想對您説一聲抱歉。您辛苦為我們講課，可有十分多學生對您不尊重，在上課時説話、打鬧，甚至是在牆壁上，還有侮辱教師的話語！這些人的良心何在？我更是認為您批改作業最為辛苦，有些同學的作業一團糟，連我都看不下去。別人敷衍潦草地完成作業，您卻要認真批改，還細心地指出錯誤，每當我看到本子上有您為我指出的錯誤，我都會很感動，您很認真，您是一名優秀的好教師。

教師，對您們的感激，不是幾張紙就能寫完的，您對我們的用心與栽培，更不是幾句話能説完的。我們，會證明自我，以成績報答您們對我們的用心，其他人我不管，至少我，是這樣想的。教師，我不會忘了您們，以及您對我的好。

老師謝謝你作文10

老師，有人説你們是紅燭，燃燒自己照亮別人，“蠟炬成灰淚始幹”；你們是春蠶，“春蠶到死絲方盡”，為了學生付出了青春和愛心，而自己卻滿臉滄桑，眼角佈滿了皺紋，銀絲已悄然躍上你的髮梢；你們是春風，只為呼喚一時的生機和活力，而彈指之間，又會無影無蹤，只做一個幕後的“喚春使者”；你們是“花的園丁”，培育、呵護着一朵朵含苞欲放的花蕾，待到花蕾山花爛漫、嬌柔嫵媚、爭奇鬥豔時，待到花蕾奼紫嫣紅、婀娜多姿、吐香噴豔時，待到一朵朵綻開的花朵遍佈神州，遠走異國時，你們總是在默默無聞中為它們歡呼雀躍，喜上眉梢。你們還是……

老師，別人的話語，不能表達我的心情；別人的話語，不能代替我對老師的尊敬和熱愛；別人的話語，更不能代替學生對老師的心聲……

老師您是一葉扁舟，雖然狹窄但又小巧玲瓏，雖然危險迭生但又安全可靠，雖然作用小但又能夠帶着我們遨遊知識之海。

老師，您是嚴厲的風兒，告訴我們“陽光總在風雨後，不經歷風雨怎能見彩虹”，“吃一塹，長一智”，“失敗是成功之母，經驗是成功之父”。

老師，您是一位賢者，淳淳教導我們要腳踏實地，“冰凍三尺，非一日之寒”；“學富五車，才高八斗，非一日之功”；“知書達禮，非一日所學”。

老師，您是清泉，絲絲泉水透徹着我們的心；泓泓泉水盪漾着您的禪心；滴滴泉水告訴我們日積月累，滴水穿石的道理。

老師，您是荷花，出淤泥而不染，濯青蓮而不妖，中通外直，不蔓不枝。您不求雍容華貴，不求香遠益清，不求榮譽滿堂，只盼生活更快樂，育人更欣喜。

老師，您是臘梅，素潔高雅，獨傲霜雪，凌風傲雪，從不屈服於困難；梅標清骨，梅花灼灼，在銀裝素裹，萬物蕭疏中獨領風騷，一馬當先。

老師，千言萬語盡融在包含着真情實意的字裏行間；千言萬語盡不能表達學生對老師的赤誠之心；千言萬語盡不能一一説出……

唯有向您説一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您。”

老師謝謝你作文11

教師，是這個世界上最無私、最偉大的職業。他們不辭辛勞地教導着我們，為我們付出，在學校這個大家庭中，他們就是我們的父母。

那時，我還小、不懂事，天天就想着玩，精力並沒有完全投入到學習中，成績也上下浮動，沒個穩定。是您，我的老師，您讓我開始轉變，讓我懂得了學習的美好，品嚐到了學習的快樂。

那一天，是期會考，臨近考試前，我把大部分的時間用在玩上了，玩的樂趣和愉悦充斥在我心間。那是我感覺玩耍是一件無比快樂的事情，在玩的過程中享受到的樂趣真是無可比擬。結果，考試成績卻讓我原本愉悦的心涼了下來，七十多分，雖不是班上的下游，但仍讓我感到羞愧。這麼差的成績怎麼能寫在我的卷子上呢？可是，還沒等我多想什麼，老師就點名批評了我，讓我恨不得找個地方鑽進去。下課後，老師找我談話，她讓我每天看一篇文章，還叫我每天都得寫一篇心得，説我這麼聰明，肯定能以不同的視角去看，寫出不同的東西。

在自尊心的驅使下，我心痛地放棄了玩樂的時間，捧着一本書，仔細鑽研，以不同的思路去看、去想，不找到獨特的地方不罷休。我也不比任何人差，不輸給任何人，更何況做別人完成不了的事，成功後多麼有成就感。於是，時間一長，我也懂得了以不同的角度去看待每一件事情、每一個問題，久而久之，成績也有所提高。在日積月累中，我的文筆逐漸提高，受到的表揚也越來越多，這讓我感到滿足和快樂，。我不在只顧着玩耍了，在潛移默化中，愛上了看書，書中優美的詞句，人物的一舉一動，無一不牽動着我的心，讓我着迷。付出了總是會有收穫的，我的付出也有了回報，在期末考中我獲得了一個好名次。

老師，謝謝你。感謝您對我足夠的瞭解並願意幫助我改掉壞習慣，沒有讓我一直虛度光陰，還讓我了收獲快樂、滿足和不錯的成績，是您幫助我展開了一個新的未來。謝謝您，我的老師！