老師不在作文(彙編15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的老師不在作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師不在作文1

這是兩節作文課，老師卻在黑板上寫了第七課課題，顯然今天不寫作文。上課不久，張老師就被人叫走，他讓我們把課文讀一遍，説待會兒就來。

張老師一走，原本整齊的朗讀聲一下子就變得稀里嘩啦。儘管還有同學在認真地讀，但也經不住別人説：“還讀什麼讀呀，傻不傻!”終於勉強將課文讀完，甚至把書一摔，大喊：“解放啦!”於是三三兩兩湊到一起，肆無忌憚地七嘴八舌地大聊特聊，還有的同學乾脆做起數學作業或別的什麼事。

大家為什麼這麼大膽!還不是有那位放風同學張文亮和唐超嗎?有他倆在，全班同學都不用擔心被張老師抓個正着!正當大家鬧鬧哄哄的時候，突然傳來一聲“老師來了!”同學們立馬慌作一團，個個臉上一副緊張的神情。教室裏也立刻鴉雀無聲，大家都擺出一副專心學習的樣子。可是過了好久，也沒見張老師，一雙雙怒目都齊刷刷地轉向正在偷笑的張文亮!好傢伙，居然敢耍我們!

短暫的沉寂以後，大家又開始鼓搗自己的玩意兒，有的男生在談網絡遊戲，有的女生在折星星，也都以為沒事兒了。不經意間，張老師卻突然在教室門口出現，媽呀!這次真的來了!我裝出一副若無其事的表情，全身僵硬地坐在那裏。

張老師走進教室，説：“我不在，你們都幹嗎了?”但卻沒有人敢吭聲，接着，他擦去黑板上的課題，寫下 “老師不在的時候”這七個字。“啊啊!”同學們發出驚異的呼喊，我差點叫出聲來：“好一個騙局!”

老師不在作文2

今天早上，我剛到班門口就聽見“嘰嘰喳喳”地聲音從教室裏傳出來，不過我已經習慣了。

“人之初，性本善”隨着陣陣得讀書聲時間悄悄地溜走，同學們也陸陸續續地從興奮中緩過神來，都回到了自己的座位上等待老師的到來。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴打響了，同學們像觸了電似的做好了。

“一分鐘、三分鐘、五分鐘”過去了可老師還是沒有來，教室裏慢慢地開始有一些騷動了，班上的一些搗蛋鬼也來試竊竊私語了。這時，不知是從誰的嗓子裏傳出一聲嚴肅的聲音“安靜”！同學們還以為是老師來了就趕緊坐好了，但同學們發現不是老師，就又開始説話了。同學們的膽子更大了，説話聲也隨着膽量增大了，還有的一些同學竟然乾脆扯開嗓門在班上説話像一隻烏鴉似的；有的同學竟然站起來吆喝自己的朋友，活像在菜市場買菜似的；還有的同學更為大膽竟然下座位來跳舞。

這是，在一旁的我再也按捺不住了，我也扭頭和後面的同學開始説話了，誰知後面的同學和同桌説得熱火朝天的、不可開交，我只好扭過身去看看哪些學習好的同學在幹什麼。

只見吳系人還是老樣子，拿着書在認真的讀着，孫天嬋正和後面的人説説笑笑的，那樣子好不開心？王雅瓊在後面和同桌講題。這時，老師邁着輕盈的步子踏進了教室裏，一切都恢復了原樣。

老師不在的時候，可真搞笑呀！

老師不在作文3

上個星期四，老師去其他班裏面聽課，叫我們在教室裏自習。她臨走時説：“你們要聽班長的話，要不然罰你們抄課文。”同聽完老師的話後，想：老師你不要走啊！你走了班上就會亂成一片的。

果然，老師一走，教室裏就吵成了一片。有的人在和其他同學説話；有的人在玩尺子；還有的在和同學打鬧……我想：我才不會吵鬧呢！要不然會被老師罰抄課文的。於是，我就坐在椅子上看課外書。

班長看教室這麼吵，就大聲説：“你們要是再説話，我等一下就告訴老師。”誰知，班長越説，他們越吵，還有的人已經開始下位跑來跑去的呢！教室不僅有男生吵，而且女生們也在吵。可是，因為班長是女生，所以她不説女生們。

我心想：如果我當了班長，我就説，“如果你們安靜，我就獎勵你們。”這樣，全班就都會安靜下來的，而且都是不僅不會批評我們，反而會獎勵我們呢，這樣多好啊！

漸漸地，有同學開始打擾我了，他説：“我們來玩遊戲吧！反正老師都不在。”我説：“你們要玩就自己玩吧！被老師罰了不關我的事！”説完，我就又拿起課外書看了起來。

後來，老師回來了，她懲罰了那些不聽話的人。我想：“幸好我沒吵鬧，不然也會被老師懲罰的。

教師點評：從這篇日記可以看出，小作者是一個自覺守紀、能鬧中取靜的好孩子。日記寫了老師 不在事，教室裏的各種場景，所見所思寫得具體可感！全文結構完整、條理清晰、語句流暢。如果有一個啟發性的結尾，日記表達的思想會更加深刻哦！

老師不在作文4

同學們看起來都個個文文靜靜，斯斯文文的，其實那只是表面，當老師不在的時候，他們就原形畢露了。

上週三下午有兩節語文課，語文老師給我們上作文課，可是上着上着老師的手機響了，她出去接了個電話，就急急忙忙的近來了，收拾了一下東西，有的走了出去，這是教室裏就成了我們的樂園，我們的天堂。

老師走到前半分鐘，班裏還有模有樣的，又過了一分鐘，班裏就沸騰了起來，同學們議論紛紛：

“老師去幹嘛了？”

“不知道，看老師走的這麼急，應該是出事了。”

“閉上你的烏鴉嘴，不知道就別亂説話。”

“管她呢，反正我知道我們現在可以玩了。”

這句話一説，同學們就像瘋了似的，你瞧，蔣佳宏站在桌子上跳起了舞，邊跳還邊説：“同學們，一起來玩，跳起來，蹦起來。”再看看我們班的的四大天王，玩起了扔沙包，還有的人竟然在玩奧特曼變身的遊戲，有人説他幼稚，他居然説“不要説話，再説我就代表奧特曼消滅你”……

突然門被碰的一聲給推開了，同學們都目瞪口呆的看着門口，原來是班主任回來了，他面無表情地走上了講台，透過那厚厚的鏡片能看到他眼睛中的憤怒和無奈，它是了一下全班神醫低沉的説放學操場上見，每人跑30圈，跑步完不準走。

這就是歡樂之後的災難，這就是狂歡之後的悽慘。

老師不在作文5

上課時，同學們正津津有味地讀着書，讀着讀着，咦，老師呢？四處望望，都沒有老師的身影。哪知一個同學悄聲地説：“老師的孩子突然生病了，老師帶他去醫院了。”只聽見一聲洪亮的“耶！”。我意識到我們的快樂時刻到了。

起初同學們還不敢下座位，不敢亂叫，只有一些同學在下棋、看漫畫。過了一段時間，同學們發現老師還不來，就放心大膽地玩了起來，一些好學生也玩起了紙牌。

這時，走廊裏突然傳來了高跟鞋的聲音，不好，老師回來了！下座位的同學搬起板凳以“光”的速度飛快地回到了座位，然後從書包了掏出課本，裝成一本正經的樣子在看書。那些離自己座位遠的學生要倒黴了，搬着自己板凳撒起腿來就跑，只聽見高跟鞋的聲音越來越響，越來越清晰，那些還沒到座位的同學使出渾身解數不顧一切地想回到自己的座位。“你擋我路了，讓開！”“你先讓我過去！”兩個同學各不相讓，爭執起來。

哪知走過去的是其他班的老師，虛驚一場，於是我們又繼續在教室裏瘋狂。有些同學膽子更大，光明正大地從書包裏拿出MP3聽音樂。記得前幾天，他才被老師收走一個MP3,如今又買了一個並且還在課堂上聽音樂，這位同學的“膽”真大。

就在同學們玩得高潮興起的時候，窗外閃過了班主任的身影……

老師不在作文6

啊！我們班又上科學課了。因為科學老師年紀大，脾氣那是忒好，所以同學們在科學課上那個逍遙啊。

上課已經好一會了，不知怎麼回事科學老師竟沒來，這讓本來就炸開鍋的班級更加熱鬧起來。

大家看！那幾個人在幹什麼呢？一聽原來她們在講自己的故事。我也加入其中聽她們講故事。她們有的講發生在學校裏的事情有的講發生在家裏的事情，可大多説的都是倒黴事，她們都板着一副苦瓜臉，好似受了許多委屈。再看教室一角，幾個男生圍在一起，頭抵在一起原來是在打遊戲。相比其他組我們組安靜多了，步榮達講笑話的聲音小，製造的笑聲可不算小，還有人不服氣想和他比試一下；組長劉婉晴如入無人之境，全神貫注的做題，忽然，她皺了一下眉頭，好像會遇到了什麼問題，哦，原來她遇到了一個難題，嘴裏還嘟嘟囔囔的説着自己的答案怎麼和別人的不一樣？先不管她。讓我們再看看韓羽捷在幹什麼吧，看她畫的小孩形象十分逼真，顏色也塗抹的均勻，我正盡情欣賞，只聽郭星一聲大喊：＂老師來了＂！同學們慌不擇路，不知自己的坐位在什麼方向了，等大家迅速坐好看向門口，等待老師出現時，卻聽到了郭星得意的大笑聲，同學們才知上當，當然免不了眾同學的一頓亂剋。同學們又恢復了之前的自由狀態，，，，突然，語文老師推開教室門走了進來，大家都嚇得半死，有幾個來不及回到自己座位上的索性鑽到了桌子底下，好不容易才尋機偷偷回到座位上。

看看，老師不在時，我們是不是醜態百出的有幾分可愛啊。

老師不在作文7

星期四上午，陳老師給我們班佈置完作業後，要去給三班去佈置作業，臨走時一再囑咐我們在教室要好好寫作業，並讓我和另外一個同學管好班裏的紀律。

陳老師剛走時班內非常安靜，有的同學在做作業，有的'同學在看書。可是，過了一會兒，同學們就坐不住了，開始玩了起來，頓時，教室裏就像集市上一樣，熱鬧極了！你看：有的在玩遊戲、有的在大喊大叫、有的在相互打鬧，還有的站在桌子上、椅子上……

看到這種情況，我急地一邊用黑板擦在桌子上拍着，一邊大聲地喊他們停下來，可是任憑我怎樣喊，他們都不聽，反而玩得更開心了。這時的教室裏充滿了喊叫聲、打鬧聲，我急得滿頭大汗，嗓子都喊啞了。

“砰”門開了，陳老師走了進來，她生氣地説：“怎麼回事？老師不在你們就亂成這樣！”看到老師來了，同學們都一聲不吭地回到了自己的座位上，他們都像換了一個人似的，乖乖地坐在那兒，教室安靜極了！陳老師非常生氣，懲罰我們靜坐20分鐘。

回到座位上的我開始反省自己，今天我沒能管好班裏的紀律，辜負了老師的囑託，感到心裏非常難過，但是，我也想告訴同學們：學習是我們自己的事，我們不能光靠老師看着，希望下次老師不在的時候我們都能靜下心來學習，讓老師放心！

老師不在作文8

我的語文老師——王老師，因為是學校的領導，經常會有突發事件，所以很忙。瞧，那天本來是兩節語文課，可臨時有事，便讓同學們要遵守紀律，並要求做好眼保健操，“嗯”同學們齊聲説，老師便急匆匆地走了。

王老師前腳剛走，教室裏頓時人聲鼎沸。原本鴉雀無聲的教室，此時已經亂成了一鍋粥，鬧哄哄的。

只見同學們下位置的下位置，講話的講話，幾個男生竟然互相追逐，還有幾個女生也在大聲喧譁。眼保健操的音樂也已經被淹沒了！

坐在門口的同學大叫“安靜！”“咚咚”的聲響，“是不是老師來了？”同學們驚慌失措，全都連忙丟下手中的事情，“認真”做起了眼保健操。

門被猛地推開了，半眯着眼的同學們異口同聲的“唉……”原來是我們班的同學，她是巡查全校眼保健操的小巡查員。大家如釋重負地歎了口氣，又繼續津津有味地聊了起來，彷彿此時是我們的大課間活動時間了！

“咚咚”的腳步聲又傳來了，同學們意識到這次胡老師真的來了，便拿起筆來做作業，這時的教室裏安靜的連同學的呼吸聲都能聽得一清二楚。

王老師推開了門，見我們如此的認真，便誇了我們。同學們你看我，我看你，都慚愧地低下了頭。

這真是受之有愧啊！我們今後不管老師在不在我們身邊，都應該遵守紀律，真正做到人前人後一個樣。

老師不在作文9

熟悉的鈴聲再次響起，“洪老大”卻沒有準時來到教室。“洪老師在開會，這節課先上自修！”班長奚佳妮走上講台宣佈。可這句話好像並沒有多少效果，班級裏立刻炸開了鍋。

班級裏的“調皮大王範雲翔立刻發出招牌式怪叫，引來一堆男生的目光，前面的同學打開寶貝雜誌閒書，可能是看得太投入，不禁發出了一串魔性的笑聲，又引發周圍同學的一陣大笑，這時，威信極高的“老唐”唐仲賢大步走上講台，大吼道：“給我安……靜！”話還沒説完，他手中揮舞的米尺在一聲“巨響”中摔成了兩段。

這時，不知誰喊了一聲“洪老師馬上駕到！”我們立刻慌了神，撿起四處散落的書本、文具，從課桌裏取出語文書當“屏風”擋在桌上，腿上還架着雜誌，裝模作樣地讀着，連“老唐”也修起了修正帶，過了一分鐘，洪老師還是沒有出現，“你們居然信啦？”不知哪個傢伙嬉皮笑臉地喊道，呵，我們上當了！

説時遲，那時快，洪老師悄然進入了我們的視線，她走近範雲翔的座位，打開書包，從裏面變魔法似的，掏出一個手機，我們都傻眼了，洪老師笑着説：“你們還挺乖的呀！”

説完，一段錄音被放了出來，教室裏頓時又成了歡樂的海洋。

老師不在作文10

當老師不在時

“咯咯咯！”“汪汪汪！”“啊！大海！”一陣笑聲從5樓傳出，連一樓也能聽見，教室裏聲音是高達“幾萬分貝”，震耳欲聾，由於老師不在，我們越玩越爽。

你看，那幾個人要起來了，有的同學唯恐天下不亂，就用心力氣叫起來，“喔喔！喔喔！”那幾個人更是惡語相加，“你就是一頭豬！”“你是一頭狗！”還模仿出聲音：“汪汪！”、“哞哞！”那聲音大得可以將一個人嚇到半死。

只見班長左手拿長尺，右手拿粉筆，“全副武裝”，在黑板上寫下了某些“亡命之徒”的名字，可形勢越鬧越大，班長陰下臉，拿出了失傳已久的獅吼功：“給我閉嘴！”一些人也跟着喊道：“給我閉嘴！”哈哈！無奈，班長也投降了。

突然，有些人開始唱歌，“大河向東流啊！”“啊！啊！”有些人朗誦起來：“啊！大海！你是多脆弱！”聲音是越來越大，真是“長江後浪推前浪，前浪死在沙灘上！”

不知哪時，老師已站在後門那兒，一些人看到了老師，立即安靜，還有的人也安靜下來，最後老師分配“刑罰”：某某抄兩遍課文，某某寫檢討……

唉，雖然這次停了，但下次還會。

老師點評：文章特精彩 ！結尾更見童真、童趣！

老師不在作文11

“同桌，你知道嗎？班主任張老師上午開會，不來班上啦！”“真的嗎？你怎麼知道？”“我在上樓的時候看到張老師去開會了。”好事不出門，壞事傳千里，張老師去開會的事瞬間就傳開了。“叮鈴鈴……”上課了,張老師果然沒有來上課，班裏就像菜市場一樣熙熙攘攘的喧鬧開了。

班長像個大管家一樣對大家説：“你們安靜一些，不要説話。”但此刻沒有人把她的話當回事，照樣學的學、玩的玩、説的説、鬧的鬧……

學霸戴着眼鏡從書包裏拿《西遊記》和筆記本，按老師的要求在認真閲讀，並把精彩的語句抄寫在筆記本上，讀完後還認真地寫讀後感。

遊戲迷們在大聲地交流着打遊戲的經驗，只見他們手舞足蹈、繪聲繪色地講述着過關的技巧，彷彿讓人身臨其境。

吃貨小組們紛紛從書包裏拿出零食，大家相互交換零食，邊吃邊聊，這悠閒的場景真像野餐派對。

坐在我後面的同學和他的同桌聊天，“老師不在，真好啊！不用上課還可以盡情地玩。”“萬一老師突然來了呢？”他同桌謹慎地説。

“説曹操，曹操到。”老師突然走了進來，大家頓時忙作一團，首先以百米衝刺的速度回到了自己的座位上，接着麻利地收拾桌面和整理衣裝，吃貨小組的同學還不忘摸一摸嘴角，最後大家坐直了身子，低下了頭，不敢面對老師的目光，只聽到自己砰砰的心跳。

教室又恢復了安靜。

老師不在作文12

知道老師要到北京中關村第四國小去學習這件事以後，我“心花怒放”，想：“終於‘沒人’管我了。自由了！”我很開心，並熱切盼望新生活的到來！

星期一，老師出差不在的的日子開始了，我的校園生活也真的有了變化！

首先我的座位周圍變得非常髒、非常亂。以前，我的座位也很髒，但在老師的督促下，我收拾、保持得還比較乾淨。可是，這下子老師走了，我的座位比以前還髒、還亂，真像一個特大號的“垃圾場”一樣。

再就是我們現在上操也很亂。我們站隊也不象從前那樣整齊，基本上是“沒人”做操。尤其是男生，實在太“無法無天”了，隨便揀冰塊、雪塊打人。

上體育棵的時候，我們也不再向以往那樣聽話，不好好站隊、説話、打鬧、玩，最後弄的每個人都被罰做50個蹲起、蹲走、單腿跳、蛙跳……。都快把我們累死了！那時侯，我們怕老師告班主任，這回可好，直接被罰了！

班主任不在的日子我可真是太慘、太苦了！不過，這也讓我深深感到老師走了其實並不好，並不像我想象的那麼快樂。通過這件事我懂了：不管老師在不在我都得聽話，因為這樣做是為我們自己好。

老師不在作文13

在我看來沒有老師的時候數不勝數，可是在上課的 時間老師沒有來的時候，我們什麼時候沒有大聲喧譁？什麼時候沒有離開座位？在體育課的時候這就更加打鬧了，因為我們的體育老師都要在上課的後10幾分鐘才 緩緩的下來操場，所以我們在這10幾分鐘的時間裏我們可以把什麼事拋到九霄雲外去，玩了再説。就拿星期5的體育課來説吧。

“小螺號滴滴的吹…”上課鈴聲響了，我們班的同學一窩蜂地向操場跑去。大家都知道鄧老師一定會十多分鐘才來所以一下來，我們就分散了，幾乎在操場的 每一個地方都會有我們班的同學。男生們就玩槍戰，大家都玩得手舞足蹈，緊張的心情早已被拋到九霄雲外去了。高興的心情充滿了整個操場，看我們班的陳智渝正 在和男同學玩槍戰，他跳來跳去眼神中早已找到了“敵人”等待自投羅網，“敵人”按耐不住了，一跳出來，陳智渝“扣動扳機”，“敵人”輸了。陳智渝的眼神也 回覆了以往的柔和。在看看在玩“123”的女同學們，一個個跑來跑去簡直就如男生一般，在玩遊戲的時候女生們一點都沒有平日的文靜。你看我們班上的第一偽 娘在和女同學玩呢一點都沒有男子氣概。轉眼間10分鐘如流水般流逝而去。

這就是老師沒有來的時候，也是我們班的真面目。在沒有老師的時候我們只是大聲的吵鬧。我希望我們以後一定要改正這個錯誤。

老師不在作文14

要説老師不在時最好玩的事有很多，但最好玩的還要數接下來語文課上發生的這件事了。

“叮呤呤——”上課鈴響了，可一貫不遲到的徐老師卻仍然不見蹤影。

過了一會兒，大家便開始歡呼起來：“現在不用上課！大家嗨起來！歡呼吧！”頓時，安靜的教室瞬間像燒開了的熱水般沸騰起來，尖叫聲，大笑聲混雜在一起，此起彼伏，連綿不絕……

“咚咚嗒，咚咚嗒……”不知是誰打起了節奏，這節奏可真帶勁，其他同學們也更加帶勁了，失控了，發瘋般的敲擊着課桌，”咚咚嗒！咚咚嗒！”同學們越打越響，越打越響，聲音如雷貫耳，響徹天空，掀翻屋頂，衝破窗户……

此時的教室依舊是瘋狂的，敲擊聲也絲毫沒有停下來的感覺，“咚！咚！嗒！”音貝的高度讓人無法想象，以一種不可思議的力量直線上升。同學們像個個打了雞血似的，大叫着，狂歡着，“一起來啊，嗨啊！……”這場面如同有千萬粉絲的音樂演唱會現場，叫啊吼啊，幾天來積壓的不滿情緒霎時間一點兒不剩的爆發出來！

又是5分鐘過了，教室仍然被節奏聲和叫聲裹住，不知還會持續多久……

瘋狂的班級，瘋狂的同學，瘋狂的行為，不一樣的國小生活。

老師不在作文15

“遲到了！遲到了！”走廊裏傳來千軍萬馬般的腳步聲。不用説，又是幾位遲到大王，他們差點兒撞上講台 。“叫什麼叫！”調皮的小丑張笠放肆地大喊：“我看了看辦公室，班主任不在。

一秒鐘的鴉雀無聲後，爆發出如雷的歡呼聲，一千米內都聽得見。這時，機靈鬼小聲地説：“靜一靜，如果把其他老師引來了就慘了。“大家瞬間都豎了嘴。

瞧，彈筆達人王劉明找來幾個人，熱火朝天地“激戰”起來，他的對手是成語高手林嚴，還時不時吐出一段孫子兵法：借刀殺人！順手牽羊！再看看我班頂級知識分子朱文琦。他一手拎着筆，奮筆疾書，另一隻手捧着書，目光死死地盯着，頭來回不停地旋轉……

突然，傳來一陣熟悉的聲音，是班主任！喧鬧的教室瞬間變成了朗朗的讀書聲，正當我們小心翼翼地抬起頭來時，傳來一陣壞笑，原來是韓雨呈！她倚在門上，兩眼眯成了一條縫。張笠撇了撇嘴，又開始“狂歡”。

又過了一會兒，門外傳來高跟的響聲。這次，大家頭連抬都沒抬，張笠還大喊：“同樣的招……”可還沒説完我，頭就低了下去，這次同學們抬起頭來看了一眼，“哼，哼……”是邱老師發出的……

“全班抄寫18課3遍！”“哦，不……不！”我們的慘叫聲在校園迴響。