五一國際勞動節的教案（通用10篇）

作為一位兢兢業業的人民教師，總歸要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的五一國際勞動節的教案（通用10篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五一國際勞動節的教案1

活動目標：

1、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。

2、讓幼兒瞭解各行各業人們的勞動，並體驗勞動是件辛苦但又快樂的事。

3、讓幼兒初步懂得勞動是件光榮的事，使幼兒養成愛勞動的習慣。

重點、難點：

重點：知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。

難點：體驗勞動是件辛苦但又快樂、光榮的事。

活動準備：

1、已帶領幼兒參觀過附近的各行各業。

2、卡紙、剪刀、膠水、彩紙。

活動過程：

一、組織談話。引導幼兒知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。

二、請幼兒回憶參觀理髮店、郵局、百貨商店的情景，進一步瞭解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

1、教師：“我們參觀過幼兒園附近的理髮店、郵局、百貨商店，你在這些地方看到了什麼？他們是怎樣勞動的？”

三、組織幼兒討論，幫助幼兒進一步瞭解勞動是一件辛苦而又快樂的事。

2、教師：“郵局的叔叔阿姨是怎樣工作的？他們在做哪些事？他們給人們帶來了什麼方便？”

3、教師：“百貨商店的叔叔阿姨是怎樣工作的？他們每天都站着幹活累嗎？既然累為什麼還要幹？”

4、教師：“理髮店的叔叔阿姨的工作又是什麼？他們是怎樣工作的？如果沒有理髮店會怎樣？”

四、讓幼兒他們談自己在家或在園參加勞動的事。

1、教師：“你會勞動嗎？你在哪裏參加過什麼勞動？勞動時你的心情是怎樣的？為什麼？”

2、教師小結：“勞動是件光榮的事小朋友從小參加一些公益勞動，會使我們從小養成勞動的好習慣，長大了也能象爸爸媽媽一樣做一名光榮的勞動者。”

五、製作賀卡

讓幼兒為老師、爸爸媽媽或其他勞動者製作一份小禮物，祝賀他們的節日。

五一國際勞動節的教案2

活動目標：

1、知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。

2、瞭解各行各業人們的勞動，並體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

3、激發幼兒愛勞動的願望。

4、讓幼兒瞭解節日的由來，感受節日歡樂的氣氛，一起歡度節日。

5、體驗明顯的季節特徵。

活動準備：

假日裏，佈置幼兒去附近的理髮店理髮，到超市購物等，瞭解人民的勞動。

活動過程：

1、教師介紹五月一日是國際勞動節，知道是所有勞動人民的節日。

2、請幼兒回憶參觀理髮店、超市的情景，進一步瞭解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

教師提問：你在這些地方看到了些什麼?他們是怎樣勞動的?

3、幼兒討論，幫助幼兒進一步瞭解勞動是件辛苦而又快樂的事。

提問：理髮店的叔叔阿姨都幹些什麼事?沒有他們會怎樣?超市裏叔叔阿姨每天站着累嗎?既然累為什麼還要幹?你覺得他們的心情怎樣?為什麼?

4、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，並觀察勞動後場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

教學反思：

一年裏有着許多的節日，“五一”勞動節即將來臨，隨着孩子逐漸地長大，結合幼兒的年齡特點和接愛能力，為了讓幼兒瞭解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯繫，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會，積極參與公共社會活動，培養幼兒從小懂得關心他人，關心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應能力。

五一國際勞動節的教案3

一、目的要求：

1、使學生進一步明確勞動節的由來，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養學生為人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂於助人的思想品質。

2、使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養學生養成珍惜勞動成果的行為習慣，並體現在日常生活中。

二、班會過程：

（一）引言：

達。芬奇曾經説過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創造。勞動是我們中華民族的傳統美德。我們二十一世紀的中學生就更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那麼，我們應該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？“五一”是國際勞動節，那讓我們為這個全世界勞動人民的節日唱出勞動的讚歌吧。

（二）全班聽歌曲《勞動最光榮》。

點撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量。那麼，我們之中又有多少人知道勞動節怎麼來的呢？

（三）勞動節的由來及影響

多媒體出示勞動節的由來、國際勞動節的會徽、勞動節的影響。

（四）勞動最光榮

1、請同學們發現身邊的勞動者

2、我們也是勞動者之一，在家裏和學校，我們可以做哪些勞動？在家幫父母做家務，減輕他們的負擔。在學校，愛護環境衞生。

（五）小遊戲：誰是勞動小能手

整理書桌比賽，激發學生的動手興趣。

（六）小結。

1、勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責。

2、一切勞動都是艱苦的，只有嚐到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果。

（七）班長宣讀“熱愛勞動，珍惜勞動成果”的倡議書。

倡議同學們：從現在做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果的行為習慣體現在日常的生活中吧！

三、總結

勞動是艱苦的，也是快樂的，更是光榮的。只有勤勞的人才能創造出美好的生活，才能創造更美好的未來。同學們，願我們把勤勞精神發揚下去，在勞動中接受鍛鍊，成為生活的小能手，成為父母的好幫手。

五一國際勞動節的教案4

學習經驗：

1．知道5月1日是國際勞動節。

2．知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們情感。

3．體驗節日的快樂氛圍。

4．讓幼兒知道節日的時間。

活動準備：

1．掛曆一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

2．工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。

活動與指導：

1．介紹“五一”國際勞動節。

(1)教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什麼字是紅色的?是什麼節日?誰的節日?

(2)講解“五一”節的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節日。

2．認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。

(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。

(2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片説一説他們都是幹什麼的。教師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關係，引導幼兒尊重他們。

3．師生共同佈置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾後張貼在上面。

教學反思：

“五一”勞動節即將來臨，為了讓幼兒瞭解和懂得尊重他人的勞動，培養幼兒的勞動意識和勞動能力，開展“勞動”系列活動。

五一國際勞動節的教案5

教學目標：

五一長假就要到了，而長假期間的安全問題更是我們關注的大問題，對全體學生進行安全教育，希望各位同學能夠度過一個安全、文明、快樂的五一長假。

讓幼兒知道節日的時間。

瞭解節日中應注意的安全和衞生，增強自我保護的意識。

教學過程：

1、時刻把安全教育記在心頭。做到“不安全的事絕對不做，不安全的行為不幹，不乾淨的事物不吃，不安全的車不坐，一切違紀違規的事不犯”的“五不要求”。

2、高度重視交通及其他安全，不單獨出門，確需外出，應經過家長和監護人的同意；不得擅自騎自行車在公路上或在大街上行駛。遵守交通規則,注重乘車安全,不乘"病車"和超載車輛;不在公路上學騎自行車，在公路上行走要注意來往車輛，做到"一停二看三通過",不爬車,追車,不強行攔車,不在公路上設置障礙.不在汽車的左面招呼車輛或行人。嚴禁私自或結伴去溪潭、水庫旁玩水，游泳，加強防範意識，提高自救能力。

3、在假期間，要做好用電、用火、用氣的安全；嚴禁野外玩火，以防引發山林火災；發生火災時，及時告知大人，絕對不能直接參與救火。

4、注意飲食衞生，要求少吃零食、不暴飲、暴食，不吃劣質或變質的東西，防止疾病產生和食物中毒事故的發生。由於開春時節，流感等各種傳染病的多發，少去通風不好的公共場所，不到發病人家串門。

5、有計劃地完成假期作業，開展如讀一本好書，寫日記等活動。不要長時間看電視。切忌不賭博、迷信，不沉溺於網吧，培養和樹立良好的思想道德行為習慣。

6、做一些力所能及的家務勞動和公益活動，增強勞動觀念，養成勤儉節約、熱愛勞動的良好習慣，尊老愛幼，助人為樂，對人禮貌，積極參加迎春活動。

7、注意假期不要打架，不要尋釁滋事，為自己的人身安全帶來隱患。

三、總結：同學們、保護好自己是你們全家人的幸福，也是社會的幸福。真誠的希望同學們時刻注意保護好自己，為你的家人們帶來幸福。過一個愉快的假期。

教學反思：

“五一”勞動節即將來臨，為了讓幼兒瞭解和懂得尊重他人的勞動，培養幼兒的勞動意識和勞動能力，開展“勞動”系列活動。

五一國際勞動節的教案6

【活動目標】

1、知道生活中有各種各樣的職業，瞭解勞動者的辛苦。

2、知道五月一日是國際勞動節，能夠做力所能及的事情。

3、讓幼兒知道節日的時間。

4、體驗節日的快樂氛圍。

【活動準備】

蒐集各行各業人們工作時的'圖片、讓家長幫幼兒做活動前的社會小調查，並填寫下表。

勤勞的人們、晚上工作的人、週末工作的人。

調查人：xxx

調查時間：20xx年xx月xx日

【活動過程】

一、出示圖片，請幼兒説一説自己瞭解的職業。

（1）請幼兒互相介紹自己爸爸媽媽的工作，説説爸爸媽媽工作時都做些什麼?

（2）請幼兒結合圖片説一説：自己還知道哪些工作？例如：交警、醫生、公安、售貨員、公交司機等，他們都在做什麼？

二、請幼兒瞭解人們工作的時候是在為別人服務，學會尊重、關心勞動者。

（1）請幼兒看看自己的調查表和同伴交流調查的結果和感受，説一説晚上和週末誰還在工作?他們是怎樣工作的？

（2）請幼兒結合自己的經驗，説一説還有哪些工作是為別人服務的以及自己曾受到過幫助的經歷，進一步體驗人們的辛苦。

（3）請幼兒説一説怎樣尊重和關心勞動者。知道每年的五月一日是國際勞動節，是每一個勞動者的節日。

三、請幼兒幫助老師做力所能及的事情，體會勞動的辛苦。

（1）請幼兒討論：自己可以幫老師做什麼事情？比如：幫老師整理活動區的玩具、打掃活動室、擦桌椅等。

（2）請幼兒分小組幫老師做力所能及的事情。

【活動延伸】

（1）户外活動時，帶幼兒撿拾衞生區的垃圾及綠化帶的野菜。

（2）請家長帶孩子參加一次社會實踐活動。

【教學反思】

五月一日是國際勞動節。結合我班正在實施的主題活動《房子大觀》我設計了本次活動。通過社會調查、觀看圖片、實踐活動等形式，幫助幼兒瞭解勞動節的來歷，學習中華民族的傳統文化，並在活動中感受勞動的快樂。

五一國際勞動節的教案7

活動目的：

1、讓幼兒知道五月一號是勞動節，初步瞭解勞動節的由來。

2、讓幼兒在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。

3、願意參加活動，感受節日的快樂。

4、讓幼兒知道節日的時間。

活動對象：

中班級全體幼兒。

活動時間：

4月26日。

活動主要負責：各班班主任老師、副班老師和保育員。

活動口號：十個手指動動動，什麼活兒都會幹!

活動過程：

室內教學：

一、導入：

談話導入：教師詢問小朋友知道五月一號是什麼節目。（教師可以小小透露引導是勞動節）

二、小朋友們出示PPT，給幼兒講解勞動節的由來。

三、教師總結：勞動節是五月一號，是辛勤勞作人民的節日。

室內清潔活動：

一、教師帶領幼兒到每班指定區域。

二、教師講解清潔事項及安全事項，示範清潔過程。

三、分發好清潔工具給幼兒。

四、幼兒開始別班清潔。清潔完後。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動，並一起觀察勞動後場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

教學反思：

為迎接“五一勞動節”的到來，讓幼兒對“五一勞動節”有深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們小班級在節日前夕將開展“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用自己的勞動去創造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務。

五一國際勞動節的教案8

活動目標:

1、讓幼兒初步感知“勞動”。

2、讓幼兒知道5月1日是勞動節。

3、培養孩子尊重勞動、熱愛勞動的好習慣。

活動重點:

讓幼兒知道5月1日是勞動節，並初步感知“勞動”。

活動難點:

鼓勵幼兒自己的事情自己做，並初步學習尊重別人的勞動成果。

活動準備:

各行各業的人:醫生、廚師、農民伯伯、老師、消防員的圖片。

活動過程:

(一)用“各行各業”的人圖片導入，引起幼兒興趣，並感知勞動。

1、師:(出示圖片)，你們認識這是人嗎?

他是誰?

2、師:醫生的工作是什麼?出師的工作是什麼?……以此類推。

3、教師小結:醫生的工作是治病，廚師的工作是做出美味的飯菜，農名伯伯的工作是種出我們吃的飯菜等……他們做的這些工作都叫做勞動。

(二)讓幼兒知道5月1日是勞動節，引導幼兒學會自己的事情自己做。

1、師:x老師也很喜歡做勞動，我會自己掃地，會自己煮飯，還會自己洗碗、洗衣服等，你們會做什麼勞動呢?(引導語:自己會背書包嗎?自己會整理玩具嗎?)

2、師小結:你們可真棒，自己的事情都自己做，你們會做的事情，會做的勞動，也真多呀!會自己穿衣服，會自己穿褲子，還會自己穿鞋!

3、師:你們知道嗎?在下星期一:5月1日，我們會迎來一個關於勞動的節日，它有一個好聽的，名字，叫做勞動節!5月1日是什麼節日呀!(詢問兩遍)

(三)引導鼓勵幼兒尊重勞動，熱愛勞動。

師:我們除了自己的事情自己做，這叫做勞動。我們也要愛護別人的勞動。比如:我們吃飯時不剩飯，這就是愛護農民伯伯的勞動和廚師的勞動，因為飯菜是農民伯伯給我們種的，然後廚師又把飯菜煮熟，變成美味可口的飯菜了。做一個愛護別人勞動的人，爸爸媽媽和老師我都會愛護他。

(四)、活動延伸:爸爸媽媽辛苦了。

師:爸爸媽媽也是每天都在做勞動，比如，去工作、為我們做飯，洗衣服等。他們很辛苦，我們也為他們做點事情吧!回家為爸爸麻麻做一件事情，比如,端水、盛飯、澆花、扔垃圾等。

五一國際勞動節的教案9

活動目的：

讓學生初步愛勞動，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動最光榮，從小養成自己的事情自己做的好習慣。

活動準備：

小品表演、文具書包等

活動過程：

(一)、全體集合，各小隊彙報人數。彙報輔導員老師(報告輔導員老師本中隊應到46人，實到46人，請您參加我們的活動，報告完畢。)

(二)、全體立正，出旗敬禮。唱隊歌

(三)、宣佈活動開始

(四)、具體活動

支持人：“五一”勞動節就要到了。大家知道這個節日是怎麼來的麼?下面請我們班的張恆同學為大家介紹以下。

1、介紹“五一”勞動節的由來

支持人：是呀，勞動人民太辛苦了!他們為了幸福美好的生活，日夜操勞，“五一”勞動節是他們的節日，也是我們在座每一位同學父母的節日，那你知道你的父母都是從事什麼工作的?

2、請同學介紹父母的工作和辛勞情況

支持人：我們的父母為了生活，也為了我們每一位同學，他們真是太辛苦了!我們小朋友應該怎麼做呢?請看兩個小品，看看哪個小朋友做得對?

3、小品表演

支持人：請同學説説哪個做得對?為什麼?下面我請同學説説你在家都幫爸爸媽媽做些什麼事?

4、學生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵)

支持人：同學們真能幹!為家裏做事，是我們每個國小生應盡的責任，我們從小就應該學會自己的事情自己做，下面我們就來展示一下(請五位同學比賽整理書包和穿衣)

5、五位同學比賽整理書包和穿衣

支持人：我們是不是家裏的“小公主”、“小太陽”?(不是)對!熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，幸福的生活要靠勞動來創造，下面請聽歌曲《勞動最光榮》

6、小合唱《勞動最光榮》

(五)請輔導員老師講話(同學們我們要從小養成熱愛勞動的好習慣，長大才能成為一個對社會有用的人。)

(六)呼號(全體立正師：準備着，為共產主義事業而奮鬥!生：時刻準備着!)

(七)、退旗，敬禮

(八)、我宣佈二(1)中隊“我愛勞動”主題中隊活動到此結束!

五一國際勞動節的教案10

活動名稱：

向節日裏不休息，辛勤勞動的人們問好

活動目標：

1.幼兒在家長的幫助支持下大膽、自然地向成人問好，向人們表達節日的祝賀。

2.幼兒在父母的幫助下學會關注四周的的人和事。

3.通過討論，激發過節日的情感，知道要愉快、合理地過節。

4.瞭解節日中應注意的安全和衞生，增強自我保護的意識。

活動過程：

1.幼兒在老師的幫助下在幼兒園製作好慰問禮物和心意卡。

2.節日父母帶孩子外出的時候，幫助孩子發現在節日裏正在工作的人。

3.幼兒將自己的慰問禮物送給節日裏正在工作的人，請接受禮物的人填好心意卡交給孩子。（家長根據自己孩子的特點可以幫助孩子一起送，也可以讓孩子自己主動去送——這個環節是對孩子的一個挑戰）

4.節日過後，孩子將心意卡帶到幼兒園。大家互相交流自己向誰慰問了，是自己主動完成慰問任務的、還是父母幫助完成。

教學反思：

活動來源於中班的主題活動《四周的人》，教育活動從孩子最親近的父母長輩開始關心四周人們的活動，瞭解常見社會成員的工作及與我們的關係，並尊重他們的勞動，體驗社會成員之間的相互關心和友好交往，願意向他們學習。