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高中生物知識要點總結歸納

高中生物知識要點總結歸納

對於高中生來説,尤其是理科生,在整個高中階段,需要掌握的生物的知識點是非常多的,這些知識點都是考試的時候可能會考察的。下面是本站小編為大家整理的高中生物知識,希望對大家有用!

高中生物知識要點總結歸納

  高中生物選修三知識

(一)基因工程的基本工具

1. “分子手術刀”——限制性核酸內切酶(限制酶)

(1)來源:主要是從原核生物中分離純化出來的。

(2)功能:能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列,並且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開,因此具有專一性。

(3)結果:

經限制酶切割產生的DNA片段末端通常有兩種形式:黏性末端和平末端。

2. “分子縫合針”——DNA連接酶

(1)兩種DNA連接酶(E·coliDNA連接酶和T4-DNA連接酶)的比較:

①相同點:都縫合磷酸二酯鍵。

②區別:E·coliDNA連接酶來源於大腸桿菌,只能將雙鏈DNA片段互補的黏性末端之間的磷酸二酯鍵連接起來;而T4DNA連接酶能縫合兩種末端,但連接平末端的之間的效率較低。

(2)與DNA聚合酶作用的異同:

DNA聚合酶只能將單個核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端,形成磷酸二酯鍵。DNA連接酶是連接兩個DNA片段的末端,形成磷酸二酯鍵。

DNA連接酶

DNA聚合酶

不同點

連接的DNA

雙鏈

單鏈

模板

不要模板

要模板

連接的對象

2個DNA片段

單個脱氧核苷酸加到已存在的單鏈DNA片段上

相同點

作用實質

形成磷酸二酯鍵

化學本質

蛋白質

3. “分子運輸車”——載體

(1)載體具備的條件:

①能在受體細胞中複製並穩定保存。

②具有一至多個限制酶切點,供外源DNA片段插入。

③具有標記基因,供重組DNA的鑑定和選擇。

(2)最常用的載體是質粒,它是一種裸露的、結構簡單的、獨立於細菌染色體之外,並具有自我複製能力的雙鏈環狀DNA分子。

(3)其它載體:λ噬菌體的衍生物、動植物病毒。

  高中生物必修二知識重點

DNA 分子的結構

1、DNA的組成元素:C、H、O、N、P

2、DNA的基本單位:脱氧核糖核苷酸(4種)

3、DNA的結構:

①由兩條、反向平行的脱氧核苷酸鏈盤旋成雙螺旋結構。

②外側:脱氧核糖和磷酸交替連接構成基本骨架。

內側:由氫鍵相連的鹼基對組成。

③鹼基配對有一定規律:A = T;G ≡ C。(鹼基互補配對原則)

4、特點:

①穩定性:DNA分子中脱氧核糖與磷酸交替排列的順序穩定不變

②多樣性:DNA分子中鹼基對的排列順序多種多樣(主要的)、鹼基的數目和鹼基的比例不同

③特異性:DNA分子中每個DNA都有自己特定的鹼基對排列順序

二、DNA的複製

一、實驗證據——半保留複製

1、材料:大腸桿菌

2、方法:同位素示蹤法

二、DNA的複製

1、場所:細胞核

2、時間:細胞分裂間期。(即有絲分裂的間期和減數第一次分裂的間期)

3、基本條件:

① 模板:開始解旋的'DNA分子的兩條單鏈(即親代DNA的兩條鏈);

② 原料:是遊離在細胞中的4種脱氧核苷酸;

③ 能量:由ATP提供;

④ 酶:DNA解旋酶、DNA聚合酶等。

4、過程:①解旋;②合成子鏈;③形成子代DNA

5、特點:①邊解旋邊複製;②半保留複製

6、原則:鹼基互補配對原則

7、精確複製的原因:

①獨特的雙螺旋結構為複製提供了精確的模板;

②鹼基互補配對原則保證複製能夠準確進行。

8、意義:將遺傳信息從親代傳給子代,從而保持遺傳信息的連續性

簡記:一所、二期、三步、四條件

  高中選修一生物知識

微生物的培養與應用

1、培養基的種類:按物理性質分為固體培養基和液體培養基,按化學成分分為合成培養基和天然培養基,按用途分為選擇培養基和鑑別培養基。

2、培養基的成分一般都含有水、碳源、氮源、無機鹽P14

3、微生物在固體培養基表面生長,可以形成肉眼可見的菌落。

4、培養基還需滿足微生物對PH、特殊營養物質以及O2的要求。

5、獲得純淨培養物的關鍵是防止外來雜菌的入侵。

6、常用滅菌方法有:灼燒滅菌,將接種工具如接種環、接種針滅菌;乾熱滅菌:如玻璃器皿、金屬用具等需保持乾燥的物品。高壓蒸汽滅菌:如培養基的滅菌。

7、用固體培養基對大腸桿菌純化培養,可分為兩步:製備培養基和純化大腸桿菌。

8、固體培養基的製備:計算→稱量→溶化→滅菌→倒平板

9、微生物常用的接種方法:平板劃線法和稀釋塗布平板法。

10、平板劃線法是通過連續劃線,將菌種逐步稀釋分散到培養基表面,稀釋塗布平板法是將菌液進行一系列的梯度稀釋,分別塗布到培養基表面。當它們稀釋到一定程度後,微生物將分散成單個細胞,從而在培養基上形成單個菌落。

11、微生物的計數方法:活菌計數法、顯微鏡直接計數法、濾膜法。

標籤: 高中生物
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