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專科畢業論文致謝詞

專科畢業論文致謝詞

三年前,這個校園是我的夢想。

專科畢業論文致謝詞

三年後,微笑回首來路,一幕幕,宛在昨天。

人生就是如此吧,每個段落結束的時候,我們總會感慨時光飛逝。

也許因為考研太苦,所以更珍惜讀研的日子;也許因為工作後重回學校,所以自定福莊安營紮寨的第一天起,就用心細數着每一寸光陰。

享受漫步校園的感覺:初春温潤的玉蘭花,盛夏青翠的懸鈴木,秋天金燦燦的銀杏林,還有冬日一塵不染的湛藍晴空。對於從小生活在塞北的我來説,華北大地上的樹木花草,每個季節,都絢爛多姿。三個寒暑走過,我已深愛上這裏。

其實廣院的校園,和大氣古雅的北大清華相比,如同一個粗使丫頭之於國色天香的美女,可我們依然愛她,興味盎然地欣賞着她每個角落的風景。

感謝,無數次與我並肩看風景的馨藝,我們一起見證着這裏的每一次花開,每一寸草綠,每一片靈動斑駁的樹蔭,每一抹燦爛悠然的晚霞。挽臂並肩,歡聲笑語,那快樂的時光,讓我永遠難忘。

三年,給予我的,是不斷豐厚的學識,是從容、自信和幸福的能力,還有,珍貴的友誼。 同門求學是一種緣分,05級的老魯一家親,更顯融洽和諧。無數次結伴同遊,無數次對酒當歌,無數次談天説地、嬉笑怒罵,無數次在古老的北京城尋找快樂。曾經一樣的悲歡,註定在未來的日子裏,我們可以共同分享許多美好的回憶。儘管就要各奔東西,但三年同窗之誼,我們會成為一生的朋友。

成為魯老師的學生,是我的幸運。導師如母,傳我知識,更教我做人。大恩不言謝,一日為師,終生為師。

曾經以為,離開學校的時候不會難過,畢竟,這已不是第一次離開校園。可在寫下這篇致謝詞的時候,眷戀和惆悵還是湧上心頭。這三年,在我的生命歷程中無疑是美麗的,它是我一輩子享受不盡的財富。

三年,充實快樂。感謝給予我幫助的老師,感謝我的同學,感謝我的室友,是你們,讓我覺得生活如此美好。

就要離開定福莊了。無數次抱怨她破舊偏僻,可這兒,曾經是我的家。

一次偶然和朋友説起學校地址在“定福莊”,朋友竟感歎:“這個名字好,住在這兒的人要有福氣的”。

但願北京東郊的這個小小“村莊”可以“定”住福祉,開啟我們人生更美好的段落。 謹以此文,獻給我敬愛的老師,摯愛的朋友,遠在東北的.媽媽,還有那些為三萬字論文付出辛勞的日日夜夜。

專科畢業論文致謝詞 [篇2]

通用專科畢業論文致謝範文 當我寫完這篇畢業論文的時候,有一種如釋重負的感覺,在經歷了找工作的焦灼、寫論文的煎熬之後,感覺好像一切都塵埃落定,想起了那句傷感的歌詞:“Time to say goodbye.”即將給自己的學生時代和校園生活劃上一個分號,之所以説它是分號,是因為我對無憂無慮的學生生活還有無比的懷念,對單純美好的校園生活還有無比的嚮往。這只是我生命中的一個路口,並不是終點,我始終相信青春不會散場,堅信有一天會重返校園,以學生或老師的身份去延續這種快樂和幸福。 感謝我的母校北師大尤其是藝術與傳媒學院所有的老師們,在這片淨土讀書七載,無形中塑造了我生命的氣質、生活的方式,也練就了我樂觀的心態和一顆感恩的心。尊敬的導師周星先生無論是為人還是為學都是我生活上和學術上的引路人,感激之情無以言表,只能在日後的工作和學習中踏實做人、勤奮做事,做出一番成績來回報他對我的恩惠。在導師周星先生的帶領下,十二釵燃燒的那些友情歲月將成為我生命中不可缺少的珍貴禮物。宿舍同學的互幫互助和深厚友誼更是賜予了我研究生生活不可磨滅的記憶,畢業前夕的寢室夜談更是成為

了研究生宿舍生活的美好回憶。在這三年中,我收穫快樂並且成長:中間夾雜的參與北京大學生電影節的“累並快樂着”,那段忙碌的歲月在最後關頭雖然我是以在工作中不幸摔傷而收場,但那些日子,與各地評委老師們和學生評委們結識的情誼成為了我人生路上的美麗點綴。當然,還有在中國青少年創意大賽組委會的實習,更是讓我感受在高壓的工作下團隊合作的力量,以及工作被認可和受到讚賞的成就感。

這個論文選題對於我的意義在於它引導我用研究生期間所學的研究方法對一個我喜歡的行業進行摸索和研究,透過現象去挖掘和探討現象背後的原因。本科時候酷愛電影但陰差陽錯的撰寫了電視欄目生存策略研究的論文,研究生期間攻讀電影學影視文化傳播專業卻選擇了社會學領域的休閒文化空間研究,我的大膽嘗試和決定還在於導師周星先生對我在學術上的鼓勵與寬容,再次對他深表感謝。

在畢業前最後的時光,仍舊要感謝我生命中出現的那些十分重要的師姐師兄、師弟師妹們,以及我結識的朋友們。他們不僅在學術上給予我指點,同時也是我生活中一起同行的人,在交往的過程中我們建立信任、彼此鼓勵、互相支持與幫助。

當然,在我求學期間,還要感謝我深愛的父母親一直以來對我無怨無悔的付出、支持、關愛、尊重和信任,在我學習、生活、感情、工作上遇到困難時,是您們幫我抵禦風霜,謝謝您們。我是幸運而幸福的,我知足並且義無反顧的在大家的關愛下堅持自己的信念和理想一路前行。

PS:順利畢業,真的要感謝的人太多太多,不一一點名,各位就對號入座吧:)你們的關愛及與我一起成長的日子讓我心存感激。

費了九牛二虎之力,終於把論文寫到致謝了.

首先要感謝上帝,感謝佛祖釋迦牟尼,感謝真主阿拉,感謝宇宙之間所有的神,冥冥之中,有你們的幫助,我才能順利畢業. 其次要感謝我的導師某某教授,感謝你給我選擇瞭如此垃圾的課題,讓我差點畢業不了.畢業論文上我真的不想寫你有嚴謹治學的態度,良好的科研素質,優秀的科研水平,一絲不苟的為師之道,沒辦法面子上的事情.三年裏你沒有給我任何有意義的指導,還差點讓我走進死衚衕.每當我有問題想你請教時,你總告訴我去圖書館.感謝你鍛鍊了我自學的能力,提高了我的忍耐能力.畢業了,真心的想對你説,以後別在帶學生了.

感謝我的同學張三,李四,王五,趙六.....陪伴我度過了美好的三年時光.沒辦法你們的論文提到了我的名字,禮尚往來,只好寫上你們的名字.

感謝某某編輯部的混蛋編輯,雖然你們讓我9易其稿,使我飽受摧殘和折磨,最後還是接收了我的文章,讓我得以順利畢業. 感謝我年屆花甲的父母,三年來他們雖在期待中備受煎熬,仍不忘給我以支持和鼓勵,感謝他們的理解與支持,這才是我想寫的.呵呵

專科畢業論文致謝詞 [篇3]

本科畢業論文的致謝詞 偶爾翻到了本科的畢業論文,看着那些懵懂的字句,不由得感慨時間的飛逝,不知不覺間我已經是研二刑法碩士研究生了。本科畢業論文的論述,着實讓我感到當初知識的貧乏,雖然今天的我還只是刑法學殿堂的一個青澀學子。但我卻在論文的最後看到了這段致謝詞,給了我完全不一樣的感覺,我陷入了深深的沉思,在求學道路上越來越專的我,是不是遺忘了更多的風景,付出了過多的代價;今天再次提起筆,或許會寫出讓自己滿意的一篇刑法學論文,卻再也沒有那般的文采和寬廣的視野!是成就還是悲哀?!謹附下文,以作辨析。 致謝

在完成終稿的今天,在敲完最後一個句號的時刻,我的思想同周圍凝固的熱氣一樣停駐了,不知道是慰藉還是悲傷,大學四年的生活就這樣結束了,而眼前的路還很長,雖然似乎有些迷茫,但我必須整理心情,背上行囊,堅定的踏上新的征程…… 感謝湖南大學法學院副教授鄧祥瑞老師,一位平易近人的良師,一名優秀的律師,對我論文耐心的指導,新鋭的啟發,認真的審閲。感謝您在百忙之中對我畢業論文從選題到寫作再到

最後定稿所付出的辛勞!感謝您在這個我即將離開湖南大學的最後的炎熱夏天對我人生方向的指引!

感謝翟理和張躍勝同學,如果沒有他們在電腦方面給予的便利,本論文的結稿恐還遙不知期;感謝劉文瑾和李馨香同學,感謝他們在論文寫作信息及聯繫指導老師方面對我的幫助。 論文寫作在最艱難的時刻,發生了汶川大地震,使我感受到了生命的脆弱,生活的艱辛,安靜學習環境的來之不易,這使我更堅定了信心,激發了奮進的慾望,論文的進度有了質的飛躍。願:地震中的亡靈們安息!地震中倖存的生命好好生活!所有的生靈都感知生命、都感謝生命!在過去的四年日子裏,我滿懷憧憬和希望,在這千年學府的濃厚底藴中,在百年法學的學術爭鳴中,我用自己的青春寫下了美麗的大學篇章。在師長和前輩的幫助下,走出了迷茫,走向了理想。在這裏我想向所有幫助過我,鼓勵過我的人們致以最誠摯的謝意,感謝你們在人生最關鍵的時刻給予我的指引!

專科畢業論文致謝詞 [篇4]

通過對系統的設計和開發,已基本能完成最初的構想,即能夠完成對企業人事管理系統管理降低手工操作的煩瑣,實現與數據庫的連接,能夠達到對數據進行修改,刪除和查詢等操作。此係統仍存在許多缺陷,但是通過該系統設計達到了系統設計目的意義,基本掌握了軟件開發的主要步驟,瞭解了各環節在開發時要注意的問題,從方便用户的角度出發,去考慮開發出好的軟件,在設計過程中也逐漸提高了軟件開發技能和編程技能。

另外,在整個設計階段感受最為深刻的是掌握學習的方式和解決問題的方法。首先是解決問題的方式,雖然面臨的信息很多,但是如何從大量的信息中篩選出所需的信息、有用的信息,才是解決問題的關鍵,另外一個就是解決問題的方法,就像我在解決設計中的很多問題一樣,一開始總是在看書,和書上的進行比對,雖然書本上的只是大部分都是有價值,正確的,但實際上每個人編程的思路和對數據處理的方法、思想都是不同的,這就要求我們一定要通過實踐才能找到解決問題的方案。在整個畢業設計的過程中,我深刻的體會到了這一點的重要性,也牢記主了這一點,在今後的學習和研究中我也會繼續將這種方法延續下去。

遇到困難的時候,虛心向指導老師和同學請教,讓我有了克服困難的決心和信心。通過畢業設計不僅達到了複習和深化所學知識的目的,更重要的是提高了綜合運用知識的能力,這大大增強了我接受新知識的信心,使我的理論水平得到了提高。

但是由於這次的實習時間比較短,對理論知識的掌握不夠透徹,我還不能夠更深入、更透徹的掌握編程的精髓,這有待以後進一步去學習、改善。由於時間和能力有限,難免存在許多不足之處,敬請各位老師給予批評指正!

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