致加西亞的信讀後感800字

美國哲學家阿爾伯特·哈伯德的《致加西亞的信》,被稱為有史以來世界最暢銷圖書之一。下面是小編為您整理的關於致加西亞的信的800字讀後感，希望對您有所幫助!

　　致加西亞的信讀後感800字一

讀了《致加西亞的信》這本書後，我感觸良多。在發展日新月異的今天，在工作中，生活裏，形形色色的人充斥其間。有的固步自封，吊兒郎當;有的玩世不恭，對所在單位報以嘲諷;有的自我懈怠，自甘墮落。這些人的最終結果只有一個：一事無成。記得當年讀《把信送給加西亞》的時候，很為羅文這個年輕人惋惜，當然當時的惋惜有些嘲笑的滋味，認為這個人這樣做真是不值，認為為一封信竟然冒着生命危險，跋涉於槍林彈雨之中，今天想起來真為自己可悲，自己是多麼的世俗和偏見。羅文送的不僅僅是一封信，而是美利堅的命運，整個民族的希望，對羅文的壯舉，忠誠，責任感和創造奇蹟的主動性也歎為觀止了。讀了《致加西亞的信》這本書後，使我更加堅定了信心，要努力以勤奮對待工作。

有許多年輕人剛從大學畢業分配到單位，可是他們的工作也許不是自己所需要的，所想象得到的，也許不太稱心和滿意，他們就會感覺象牙塔的夢想一下破滅了，於是在工作就喪失了信心，喪失了熱情，工作也是能躲就躲，能應付就應付。另外，總是把眼光放在薪水的多少上，沒有長遠的眼光和打算。工作是為了薪酬，這種觀念看起來好像目的明確，其實是非常弱視的，它會讓我們喪失發展的方向，斷送自己的希望和未來。我們應該把工作看作是一種經驗的積累，看成一種學習的途徑，應該珍視工作給我們帶來的價值。也許社會給我們的薪酬是微薄的，但是，如果我們都以一種積極的心態去對待，在工作中不斷提升自己的技能，豐富自己的社會閲歷，塑造自己的人格魅力，那麼，最終我們收穫的就不再僅僅是微薄的工資，因為我們更明白，社會和單位給予我們永遠是有數的金錢，而我們賦予自己的將是受益無窮的"黃金"。

另外，加強自我管理，自我激勵，同樣也是敬業精神的一種表現。我們不論是領導是在身邊，還是不在身邊，都能一如既往勤奮的工作，都能嚴格要求自己。我們知道，任何成功都不可能是憑空得來的，而是經過長期奮鬥才能得到的。成功者和平庸者的最大區別就在於成功者善於自我管理，自我激勵，而平庸者只會簡單的做領導交給的工作。通過加強自我管理，自我激勵，它可以把我們變成一個積極主動，勇於負責的人，才能使我們達到光輝的頂點。

　　致加西亞的信讀後感800字二

早就聽説這本書了，而它帶給我的則是眾多的疑問：100多年前的一本小冊子何以流傳至今?何以為各界人士關所注?這是一本什麼樣的書呢?帶着這些疑問，我認真閲讀了《致加西亞的信》一書。本書介紹的是美西戰爭時期一個送信者的傳奇故事，借用送信者的英雄事蹟闡述了——企業與個人發展雙贏的真諦，上百年的廣泛流傳和超過8億冊的全球銷量佐證了這一經久不衰的成功模式。

讀完這本小冊子後，心中的疑慮可以説是慢慢地消失了。文中最讓我敬佩的就是書中的主人公羅文——一個送信者，之所以敬佩他，就是因為他具有忠誠、自信、責任心和主動性等優秀品格，他完成了一項不可能完成的任務，造就了自己的英雄事蹟，成為無數的政府、軍隊、企業及其他各種社會機構夢寐以求的標誌化人才。正如本書作者所言：“文明，就是孜孜不倦地尋找這種人才的一段漫長過程。”

中國從古至今，就講究“為臣者忠”的思想，而在當今社會中，這種思想似乎正被我們這些現代人所遺忘。不斷的要求更好的物質生活，不斷的去嘗試薪水或報酬較高的行業，頻繁的跳槽，成為一種普遍現象。雖説人往高處走，但也不可如此。在我看來，要想領導重用，除了有過硬的專業知識外，也要有對工作的忠誠，通過忠誠、敬業的工作，從而得到領導者對你的信任，被單位重用。就像書中主人公羅文一樣，懷着對自己國家和軍隊的無比忠誠去做送信之事，歷盡艱辛而不改初“忠”，才最終完成任務。所以忠誠也是成功的必要條件之一。以忠而專，以專而精，精才才能有所做為。

責任心對工作的重要，是眾所周知的。本書主人公——羅文，在送信的過程中，不知經歷了多少危險，可他最終堅持了下來，不僅如此，他送去的信也並沒有絲毫的損傷。為什麼呢?因為他在送信之前，做了一個動作，“羅文，拿了信，用油紙包裝好、打封、放在胸口藏好”，從這些細小的動作中可以看得出，他做這件看似簡單事情時的責任心，正因為如此，他才得以漂亮的完成這次任務。而在我們的現代社會，有責任心的人，似乎變得越來越少了。“made in china”的標示在國際商品交易中似乎成了廉價、劣質的代名詞，這種現象在一個側面反映出了我國在生產製造各個環節工作質量之亂，反映出了產品生產者缺乏責任心的問題。在我們的日常工作中，面對類似問題，應以羅文為榜樣，把工作任務是同於生命一樣重要，並細緻、認真地完成它。

通過看羅文，不禁讓我想到了很多很多。是啊，責任心對於我們教師來説，更有它重要的意義，只有有責任心的教師，才能盡心盡力地去愛護自己的學生，才能在自己的工作崗位孜孜不倦地去工作，同時，作為教師的我們，只有擁有了忠誠、自信、責任心和主動性等優秀品格，才稱得上是一位好教師，才是一個讓家長放心，社會滿意的教師，讓我們共同努力，做一個像羅文那樣具有優秀品質的人，無愧與人類工程師這個光榮的稱號。

　　致加西亞的信讀後感800字三

讀完《致加西亞的'信》，我並沒有想象中的激情澎湃，感慨萬分，因為書中所表達的精神我都懂，也經常經意不經意地這樣做，於是它對我來説只不過是將這種精神明朗化，系統化，並輔以例子為佐證，讓我感觸較深的不是書的內容，也不是書中提倡的精神，而是讀書的人.服從本是下屬該做的事，最基本的做人道理，就像子女要贍養父母，吃完飯要洗碗一樣天經地義的事，卻要值得如此大力的推行，竟有如此多的讀者，從側面説明了這是一個嚴重的人性問題，如果從這一點來説倒是讓我感慨萬分了。

如今像羅文這樣的人少之又少，為什麼呢?真正的原因並不是大家不想做事情，不想把事情做好，而是思想上存有"瓶頸".主管給他的任務有一個，他的疑問卻有十幾個，"我忙，沒空""人少，沒辦法做到""能做到這樣已經不錯了，不要太理想化了""我的下屬理念太差，我也沒辦法""讓某某做可能會更好"等等堂而皇之的，而他提出這些問題不外乎有以下幾種目的：(1)擺困難，讓你降低要求;(2)擺完困難，讓你覺得讓別人做會更好，那麼他就可以偷閒了;(3)有言在先，萬一事情沒辦妥，不能完全怪他，你會體諒他的;(4)希望你幫他解決困難。

或許這時候有人要問：難道上司給我們下達任務的時候我們只能説："沒問題"，其他的什麼都不能問嗎?誠然不是，假如主管讓你到A城市送材料，而你不知如何到達A城市，順便問一下主管A城市在哪裏，如何搭車，省得到處找到處問，如此可以提高工作效率，何樂而不為呢，可是如果連主管也不知道怎麼辦呢，一切都得自己解決.如果你不能幫助主管解決一些難題的話，那要你何用?

我們一直都在推崇羅文——將信送給加西亞的人，卻忽略了兩個重要人物：派羅文去送信的人——美國總統麥金萊和推薦羅文的人——情報局長阿瑟.瓦格納上校.千里馬不多，伯樂更少，如果沒有阿瑟.瓦格納和麥金萊的信任，慧眼識英才，也不可能派羅文去送信，因此，美西戰爭從側面反映了用人的重要性，而我們的企業是不是也該清楚每個主管，員工的優劣，讓每個人去做他最合適的，能發揮最大優勢的工作。